精選四年級(jí)南瓜作文三篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的四年級(jí)南瓜作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)南瓜作文 篇1
今天,爸爸去小菜場(chǎng)買(mǎi)了個(gè)南瓜,準(zhǔn)備做南瓜燈,一開(kāi)始,爸爸還不會(huì)做,他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法,爸爸研究了半天,于是他叫我去準(zhǔn)備一些材料,一把剪刀、一張紙……
我們才開(kāi)始做南瓜燈,第一步我們?cè)谀瞎系捻敳,用小刀將瓜切除一塊,爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊,用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易。〉俏矣X(jué)得非常好玩!
四年級(jí)南瓜作文 篇2
碩果累累的秋天,小兔子大清早就連蹦帶跳的來(lái)到了自家的南瓜地,準(zhǔn)備摘一個(gè)大南瓜給兔媽媽過(guò)生日。
很快,小兔挑選到了一個(gè)又大又重的南瓜,它十分高興。可是,麻煩也來(lái)了。南瓜那么重,自己這么小,怎么把它搬回家呢?正當(dāng)小兔犯愁的時(shí)候,蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說(shuō):“笨兔子,你長(zhǎng)得這么瘦弱,現(xiàn)在搬不動(dòng)我吧!”小兔聽(tīng)了氣的直跺腳,大聲的說(shuō):“南瓜,你別得意的太早。我是搬不動(dòng)你,但我可以去找小熊借車子,待會(huì)我就回來(lái),今天我吃定你了!蹦瞎洗蛄藗(gè)哈欠說(shuō):“那你把車子借回來(lái)再說(shuō)吧!讓我先睡一覺(jué)!
“咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門(mén),“小熊,你在家嗎?”小兔喊道!靶⊥,你來(lái)了!毙⌒芨吲d的打開(kāi)門(mén)!靶⌒,你能把車子借我一下嗎?我要把南瓜運(yùn)回家給我媽媽過(guò)生日!毙⊥谜f(shuō)。“當(dāng)然可以啦”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
小兔推著車子回到了南瓜地,使出全身的勁把大南瓜抱上了車,然后一邊哼著歌一邊推著車子回家了。
“媽媽,我把南瓜運(yùn)回來(lái)了,快開(kāi)門(mén)!毙⊥酶吲d地在門(mén)外大喊著!芭,真的嗎?你是怎么做到的?”兔媽媽笑容滿面的.打開(kāi)家門(mén)。小兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了兔媽媽,兔媽媽拍著手說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。哦,還得感謝小熊,今晚我們做南瓜餅,也給他送點(diǎn)過(guò)去!
小朋友們,你們?cè)谏钪腥绻龅绞裁蠢щy,也要?jiǎng)幽X筋想辦法喲!
四年級(jí)南瓜作文 篇3
放學(xué)后我來(lái)到朗文少兒英語(yǔ),第一節(jié)課要做南瓜燈,上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭,渠老師拿著我的南瓜做示范,告訴我們先把南瓜的蓋子去掉,然后用小勺把芯掏空,再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走,我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形,還做了幾個(gè)巨齒的牙齒,又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的耳朵,最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央,將蠟燭固定好,再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子,看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮,大家都對(duì)自己的作品愛(ài)不釋手,整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生,像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物,我真高興。
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