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五年級秋雨作文

時間:2021-09-08 09:54:15 五年級 我要投稿

實用的五年級秋雨作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級秋雨作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級秋雨作文4篇

五年級秋雨作文 篇1

  一陣秋風一陣涼。秋雨,宣告著一個季節(jié)的結束,迎接著另一個季節(jié)的到來。

  秋雨和夏天的雨不同,夏天的雨是暴躁的,暴躁得像一頭生氣的獅子。只聽“轟隆隆”一聲,雨就下下來了。那個架勢,仿佛老天爺把積郁一年的怒氣,一瀉而下。大地上的萬物都痛痛快快地洗了個澡,洗去了一身的燥熱,帶來了心的安寧。

  而秋雨則不同,秋雨是溫柔的,像媽媽的手撫摸著你。當下雨的時候,天氣不會悶熱,十分涼爽。秋天的雨是細細密密的,像天上的織女織成的紗簾,擋在天與地之間。所有的事物都變得朦朦朧朧,仿佛都穿上了一件若有若無的霓裳。

  下秋雨的夜晚,有點微涼。城市的燈火一盞一盞地點亮了,密密的雨絲透過暖暖的燈火,輕輕地敲打著窗玻璃,似在等待著主人的邀約。秋雨,打濕了這個城市的夜,靜謐的夜晚,睡得特別好,一夜好夢。

  秋雨過后,小動物們都開始為過冬而做準備:松鼠四處收集起五彩繽紛的干樹葉,打算給自己一個五顏六色的美夢;知了的叫聲不像夏天那樣煩人,反而有一點悲涼,仿佛是在給夏天唱一曲送別歌。

  秋雨過后,菊花陸陸續(xù)續(xù)地開了,紅色的、白色的、黃色的……既像散落在草叢里的星星,又像灑在綠天鵝絨里的寶石,十分美麗。

  秋雨,你是秋天的使者,帶來秋的消息;秋雨,你是秋天這一首交響樂的指揮棒,為我們帶來美妙的樂曲。

  秋雨,叫我如何不愛你!

五年級秋雨作文 篇2

  這是一個密密秋雨后的早晨,我推開窗子,看見一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來,翩翩落在我的書臺上。頓時,我感到,炎熱退去了,氣候涼爽多了,雨后的秋山是一片白霧迷蒙,而我屋后一樹紅楓,其葉卻紅得可愛,像燃燒的火焰。一陣風吹過,一片片紅葉從樹上飄落下來,好像一只只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉,只見紅葉的顏色有紅的,有紫紅的,也有紅中帶白的,其顏色也可稱得上五顏六色了。

  秋雨后的果園掛滿密密的果子——果樹沒有那么挺拔高大,卻掛滿了蘋果、柿子、桔子、梨子。一個個是那么可愛,那累累的果壓彎了樹枝,果農喜笑顏天,因為,這滿園的果子給農民帶來了滾滾的財富。

  秋雨后的小河水漲起來了,給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩,好似在說:“感謝秋雨來到我們身邊,讓我們的河深了,給田野送去滋潤,給水庫送去力量,給江河送去源流。”

  秋雨,你給大地帶來美好!

五年級秋雨作文 篇3

  喜歡這樣細碎的`聲音,總是那樣輕盈地滴落在大地上,緩緩地于大地融為一體。某個午后,緩緩地拉開窗簾,與久違的秋雨相遇,心中雀躍著,歡喜著,用最安靜的姿態(tài)欣賞著。

  聲,來自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認為的吧!于是,把每一個雨天,當做一次安逸的享受,雨飄飄灑灑,模糊了我的心田與玻璃窗,留下了印跡。坐在離窗最近的地方,捧一本書,旁邊放一杯清水,聽著自然的雨聲,沒有一絲嘈雜,閉上眼,仿佛置身于仙境,周圍霧氣茫茫。

  滴,是天空對大地的饋贈。出去走走吧,提起傘,斟酌了好久,又把雨傘放下——我想感受這秋雨,在雨中漫步,一個人靜靜地追逐秋雨。伸出手,撫摸他,但是他們卻輕巧的滑落我的手,飛奔向大地,在大地的懷抱里追逐著,打鬧著,累了的時候,就偷偷的鉆到土壤里,找不到任何留下來的蹤跡。對了,在雨中切莫奔跑,因為雨滴會毫不留情的地撲打在你的臉上,就像拍打在車窗的玻璃上,不留情面的綻開。

  秋雨像萬物凝聚的祝福,給孤寂的秋增添一抹色彩。

五年級秋雨作文 篇4

  詩人張籍離開家鄉(xiāng),風塵仆仆的來到了洛陽城。

  光陰似箭,轉眼間中秋節(jié)都即將來臨,樹葉枯黃,都紛紛落了下來。洛陽城內,冷風陣陣,讓人們感到這世間無比凄涼,張籍禁不住涌起思想之情,他懷念故土,懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們,順便回到故鄉(xiāng)去探望父母。可惜因為遇見一位正要回需要當官,沒有辦法。沮喪之季,恰巧遇見一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng),決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務必要把信轉送到父母手中,以表孝心。信中有著甜蜜祝福語:祝父母“壽比南山,福如東!,只怪對鄉(xiāng)親家人說的事情太多太多,萬一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系?如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚?那怎么辦?此時此刻,張籍的內心是多么復雜,多么矛盾。每當捎信的人剛要啟程的時刻,他還要將信封拆開,唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂,也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時,捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色,但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反復復地用銳利的目光掃視這封信,他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情,此時他是多么想回鄉(xiāng)。埣{天多么想高歌吶喊,傾訴著自己的心愿……

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