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初一這一年作文

時(shí)間:2021-09-08 20:21:55 初一 我要投稿

初一這一年作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初一這一年作文,希望對大家有所幫助。

初一這一年作文

初一這一年作文1

  風(fēng)從耳邊掠過,沒有任何聲響,哪怕是一點(diǎn)孤獨(dú)的悲鳴,就像是飛逝的年華,匆匆來又匆匆離開。那一年,我們十一二歲,站在學(xué)校的電子門前。我們站在青春的起點(diǎn),年少的我們,總有一種傻乎乎的勇敢。

  那一年,我們十二三歲,渴望走向成熟的我們就像剛剛萌芽的種子,不諳世事,總想要綻放出最美好的笑臉。

  那一年,我們十三四歲,會倚著升旗臺呆呆地望著天空,會坐在綠化帶上無聊看著漫畫。

  我們匆忙從城市的這個(gè)角落駛向另一個(gè)角落,卻只為跟著誰多走一段路。我們開始敏感,開始自卑,開始害怕沒有人喜歡自己,開始擔(dān)心自己還不夠完美,開始渴望被愛的感覺,渴望有人把自己捧在手心的那種寵溺。

  忘記又走過多久的時(shí)光,我們不再為誰的飯盒占了過道而冷戰(zhàn)幾天,也不再為了EXO哪個(gè)成員人氣高而吵得不可開交。我們開始可以放下一切,心無雜念地學(xué)習(xí),可以在三點(diǎn)一線的枯燥生活中尋找樂趣,可以忍受書包越背越重,可以習(xí)慣下課七分鐘不動地方,可以拖著疲憊的.身子上下最高樓層。

  我們要記住的越來越多,考慮的也要越來越周全,因?yàn)槲覀儾辉偈悄莻(gè)稚氣未減的小孩,不會為了一枚漂亮的小飾品愛不釋手,不會因?yàn)檎l和誰在操場打球而駐足,不會對著烏黑的云層流淚,也不會望著天空莫名大笑。

  我們會因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題絞盡腦汁,也會自動屏蔽某人那幾句無聊的嘲諷。

  日子悄悄劃過,不知不覺,時(shí)間定格在了這初中的最后一年。

  不知是這漫漫時(shí)光見證了我們短暫的青春,還是我們的熱烈年少明媚了這一段淺淺韶華。

  日子越發(fā)簡單了,朝而往暮而歸,日子也被抽象成了一張張的難度不同的試卷,我們單一地重復(fù)著一天天相似又不太相同的日子。

  一切都不似從前。

  嘆匆匆那年,那年匆匆。這一年,我們十四五歲。

初一這一年作文2

  轉(zhuǎn)眼間,初一的學(xué)校生活已經(jīng)過去。在過去的一年中,我不僅感受到了初中生活的忙碌,也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。

  記得剛剛升入初中時(shí),我對全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友,同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué),一個(gè)個(gè)不同的性格。老師自然也換了,想到如何與同學(xué)老師相處,怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會遇到的問題。剛邁進(jìn)初中學(xué)校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過,經(jīng)過一段時(shí)間的相處了解,其實(shí)初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。

  在課堂上,老師同學(xué)們相互交流共同討論,同學(xué)們各自發(fā)言,表達(dá)自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上充滿知識趣味,也時(shí)常伴隨著歡笑。在課后,同學(xué)們共同討論興趣愛好,請教不懂的知識,互相結(jié)為好友,共同進(jìn)步。

  在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,我不僅掌握了知識,也收獲了友誼。

  在這一年的學(xué)習(xí)生涯中,也難免少不了挫折懊惱,少不了歡樂欣慰。

  記得剛上初中后不久,就進(jìn)行了一次月考,那次我的成績并不理想,對于剛升上初中,信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊,我甚至有些氣餒,但我覺得,要努力適應(yīng)環(huán)境,總結(jié)不足,迅速改正,就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤,于是我針對學(xué)習(xí)上的不足,改進(jìn)了方法,提高了學(xué)習(xí)效率,對于不懂的知識不遺留。果然,在下一次的考試中我進(jìn)步了許多。我感到很欣慰,覺得自己的努力是有效的,即使進(jìn)步再小,也比以往要優(yōu)秀。同樣,在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評。記得有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運(yùn)用了自己所想的方法,雖說答案是對的,但過程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室,對我說:在作業(yè)中的解題方法有誤,老師講的方法很簡便,為什么要這樣寫呢?讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問題,交給了數(shù)學(xué)老師,正是在平時(shí)中老師對我的督促管教,我才得以牢固地掌握知識。老師的批評教育無疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。

  初一的生活已經(jīng)過去,它充滿著的情感猶如五谷雜糧,無論它是好是壞,我最大的情感都是對未來的向往期待,再見,我的初一時(shí)光。

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