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我心目中的生活初二作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我心目中的生活初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的生活初二作文 1
我向往的光明、自由、快樂(lè)的生活，我感受過(guò)你，在夢(mèng)中……
三面環(huán)山，一面湖泊，湖邊一座茅草屋。屋旁有濃密的大樹(shù)，五顏六色的野花，叢中嬉戲的野兔，枝頭歌唱的小鳥(niǎo)……雖不及城市房屋華麗，也不能與宮廷后花園媲美。但此刻，能近距離感受到大自然的靈動(dòng)，哪怕只是抬頭望湛藍(lán)的天空，看到一縷炊煙升起，感受風(fēng)兒的調(diào)皮，這些也是最自然最真實(shí)的。屋后的山上，樹(shù)木郁郁蔥蔥，或參天古樹(shù)，或矮小灌木，枝藤相連，都是大自然的杰作。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉交織出綠色的穹窿，灑在身上一片舒適。山石間，時(shí)不時(shí)有溪水流出的銀鈴般的清脆之聲。貫穿在樹(shù)林間，頗有一番高山流水的意境。下了山，碧綠的湖水映入眼簾。泛舟湖上，湖底的石子水草依稀可見(jiàn)，大大小小的魚(yú)群游戲其中，它們無(wú)憂無(wú)慮，就想一群不懂事的孩子，讓我好生羨慕�。�
夕陽(yáng)西下，一點(diǎn)點(diǎn)余輝散落到湖面上泛起一片波光粼粼。張開(kāi)雙手，享受最后一點(diǎn)光輝的溫暖，然后看著落日再晚霞的.護(hù)送下沉入西方。試問(wèn)，這種生活難道不美妙嗎？清晨，彌漫著蒙蒙霧靄，小草花瓣上綴著珍珠般的小露珠，這一顆，那一串，閃耀奪目。隱隱約約傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。終于，太陽(yáng)出來(lái)了，第一縷陽(yáng)光射穿白霧。不一會(huì)兒，大霧被驅(qū)散了，明媚的陽(yáng)光喚醒了所有生靈。聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、流水；看著魚(yú)兒戲水；感受微風(fēng)拂面……新的一天又開(kāi)始了。踱步來(lái)到湖邊，望著碧水中的倒影，不由得想到了“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”。中午，躺在揺倚上沐浴著最暖和的日光，聽(tīng)著知了高亢的鳴叫，真為舒適。
我知道，這些生活在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的。但我向往這樣的生活，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。這不一定要是真的，這只是我的夢(mèng)吧，或者也是一種美好的向往�，F(xiàn)在生活條件好了，但卻少了一份自然、真實(shí)美。如果每個(gè)人心中都有美的向往，那生活才會(huì)更好！
我心目中的生活初二作文 2
天空的幸福在于披上一絲絲藍(lán)色的面紗，大地的幸福在于穿上一身身綠色的軍裝；大海的幸福在于漾起一層層深藍(lán)的浪花。
——題記
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)隔十五年了，我再次和家人回到了童年那可愛(ài)的家鄉(xiāng)�？晌覅s被眼前這一幕驚呆了。
曾經(jīng)那片片綠樹(shù)成蔭的大森林成了“禿子”；曾經(jīng)那條條清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁惡臭；曾經(jīng)那處處沁人心脾的空氣已彌漫著濃濃的異味，“不——不——這不是我的家鄉(xiāng)，不是我的家鄉(xiāng)”我對(duì)媽媽喊道，我被惡夢(mèng)驚醒。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但在這個(gè)災(zāi)難來(lái)到之前，我們可以改變它，那最好的方法就是提倡低碳生活！
我眼中的低碳生活，是簡(jiǎn)單的，從我們生活中一點(diǎn)一滴做起。在出門(mén)或者離開(kāi)房間的時(shí)候，我們就隨手熄滅電燈，關(guān)掉風(fēng)扇，這樣既省電又省錢(qián)；在洗澡的時(shí)候，我們可用太陽(yáng)能等節(jié)氣器具頂替煤氣；用完的舊電池我們可以進(jìn)行回收；看完的舊報(bào)紙我們可用來(lái)擦玻璃或放在衣柜最底層，既防潮又可吸收衣柜的.異味；我們還應(yīng)該多植樹(shù)；讓即將變成“禿子”的森林重新長(zhǎng)滿光澤的秀發(fā)。讓樹(shù)木釋放更多氧氣，讓一氧化碳等有害物質(zhì)消失，為自然界增添一抹新綠。
這就是低碳生活，只要我們從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。低碳生活是一種習(xí)慣，只要你努力，一定能養(yǎng)成；低碳生活是一種境界，只要你追求，就一定能實(shí)現(xiàn)；低碳生活更是一種責(zé)任，需要你我從自身做起。
晚上，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家長(zhǎng)的樹(shù)林郁郁蔥蔥，家鄉(xiāng)的小河魚(yú)蝦成群，家鄉(xiāng)的空氣愈加清新。
我心目中的生活初二作文 3
根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良，這就是我心中的精致生活。精致生活是我們每個(gè)人內(nèi)心潛藏的一種渴望，我們今天的努力就是為了明天能精致地生活。
在現(xiàn)今社會(huì)，無(wú)數(shù)人都在追求精致，董卿的“朗讀者”以獨(dú)特的'內(nèi)容與形式成為當(dāng)下綜藝節(jié)目中的一股清流，民謠歌手趙雷的一曲《成都》唱出了獨(dú)特的地方文化韻味，吳亦姝也因在央視“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第二季上的一鳴驚人，引發(fā)了國(guó)人對(duì)才女的追捧。這些都說(shuō)明我們渴望美好，我們渴望精致。
艾青曾說(shuō)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！笔堑�，我們都希望自己能夠活得精致，但大多數(shù)情況下我們過(guò)得都很粗鄙。這是因?yàn)槲覀兌枷蛲�，但又不愿為精致生活付出自己的汗水，不愿為精致生活犧牲自己的安逸。這樣精致生活只能是與我們漸行漸遠(yuǎn)。
精致的背后是嚴(yán)格的自我克制。不能夠進(jìn)行自我克制，想干什么就干什么，愈來(lái)愈肆無(wú)忌憚地釋放自己心中的惡魔，終將遠(yuǎn)離精致。年輕人應(yīng)抓牢心中的律尺，規(guī)范自己的行為。自律之人信念堅(jiān)定，目標(biāo)明確，奮發(fā)向上，常懷羞恥、敬畏之心，能時(shí)時(shí)反省自身不足。自我克制會(huì)幫助我們成長(zhǎng)，讓我們更加看清自己的內(nèi)心，甚至讓我們有一種精致的自覺(jué)。
精致的背后是不懈的努力。精致生活不是無(wú)源之水，它需要你做好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。而這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程需要付出艱辛和努力，需要付出比常人要多的汗水。不要只看到董卿、趙雷、武亦姝等人舞臺(tái)上的精致，還要知道她們舞臺(tái)下的辛勤，畢竟“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
《詩(shī)經(jīng)》有言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨�！弊鳛榍嗄�，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我們要不斷積蓄自己的力量，不斷磨練自己，為成為精致的人打好基礎(chǔ)，為今后擁有精致的生活再努力點(diǎn)，再奮進(jìn)些。
我心目中的生活初二作文 4
美好生活？現(xiàn)在的生活不都很美好的嗎？我們的生活的確很美好，每一天都過(guò)得很快樂(lè)，但我心中的生活更美好。
在爺爺、奶奶那一輩，他們只能吃樹(shù)皮、野果、野草，喝的也是河水；而我們卻能吃到魚(yú)啊、蝦啊……喝到可口的飲料。我們吃的東西好了，但卻常常發(fā)生一些自然災(zāi)害。像日本，發(fā)生了地震，還引發(fā)了海嘯。這些對(duì)我國(guó)的影響很小，但更為嚴(yán)重的是：核電站爆炸，核污染已經(jīng)影響到了我們國(guó)家，如果人吸進(jìn)去了，不出一個(gè)星期，就會(huì)死亡。日本的損失就更為嚴(yán)重了：有許多貨物不能運(yùn)到別的國(guó)家，制造的食品，國(guó)外的人也不敢買(mǎi)……所以我希望不要發(fā)生自然災(zāi)害，也就不會(huì)威脅到人類的生命。
我希望每個(gè)人都有一雙翅膀，能在空中自由地翱翔，想飛到哪兒就飛到哪兒。如果有的同學(xué)不聽(tīng)話，三天內(nèi)就不會(huì)擁有一雙翅膀，讓他眼睜睜地看著別人在天空飛翔，那么他一定也會(huì)很想飛起來(lái)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓他改正錯(cuò)誤，做個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。在上課時(shí)，同學(xué)們?nèi)绻_(kāi)小差的話，就讓他把某一個(gè)問(wèn)題抄一遍，加深印象。老師讓他抄許多遍的話，算是體罰，讓老師也一天不能擁有翅膀，相信老師也很渴望到空中飛翔，也不會(huì)導(dǎo)致別的'同學(xué)埋怨。
現(xiàn)在的同學(xué)作業(yè)很多，壓力也很大，根本沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間，而我心目中的美好生活是這樣的------星期一到星期四，老師給同學(xué)們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，保證每天有一小時(shí)時(shí)間，可以出去跑步；星期五晚上同學(xué)們自覺(jué)將作業(yè)做完一部分后，與小伙伴下棋、踢足球，星期六上午做完作業(yè)，下午與爸爸媽媽出去打羽毛球、乒乓球；星期天同學(xué)們一起無(wú)拘無(wú)束地玩，要多多鍛煉。大人們也不要逼孩子干這干那的，不然，他會(huì)更不愿意去學(xué)的，每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，他喜歡什么，就讓他學(xué)什么。
這就是我心中的美好生活，我真希望能夠真的這樣。
我心目中的生活初二作文 5
隨著生活水平的提高，我們離低碳生活越來(lái)越近。以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，有時(shí)，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……
現(xiàn)在，我常聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“低碳生活“。
走進(jìn)我家，你再也看不到以前那樣“燈火通明“的景象了，在書(shū)房里，往往只有一個(gè)節(jié)能燈亮著，另外一個(gè)耗電的白熾燈似乎已經(jīng)從我們身邊消失了，在我的房間里，只有我書(shū)桌上的臺(tái)燈還亮著，其他的呢，全都消失了。
再去看看我們的冰箱，被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，別人都說(shuō)這樣費(fèi)電，于是我決定來(lái)個(gè)大清理，嘿嘿，別說(shuō)，這一清理，還真清理出好多垃圾來(lái)，然后又把這些東西歸類放好，這樣一看，干凈多了。
有一次，我和爸爸媽媽要去商場(chǎng)購(gòu)物，下樓時(shí)才記得忘了帶環(huán)保袋，我正要跑回家去拿的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“不用回家拿了，去商場(chǎng)買(mǎi)個(gè)塑料袋不就行了嗎？干嗎那么費(fèi)勁!“我聽(tīng)了爸爸的`話，心里很不是滋味，對(duì)爸爸說(shuō)：“一個(gè)環(huán)保袋勝抵十萬(wàn)個(gè)塑料袋，環(huán)保袋不僅耐用，而且環(huán)保!““有那么夸張嗎？不就一個(gè)袋子嗎？“爸爸瞪大眼睛說(shuō)。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你試算一下，我們每個(gè)人平均一天少用一個(gè)塑料袋，地球母親可以減少多少的負(fù)擔(dān)？“經(jīng)我這么一說(shuō)，爸爸卻自己跑上樓拿環(huán)保袋了。
等爸爸拿環(huán)保袋回來(lái)后，我們便出發(fā)了，本來(lái)說(shuō)好了開(kāi)車去的，爸爸突然改變了主意，提出步行，我疑惑地望著爸爸，爸爸說(shuō)道：“汽車排放出的氣體會(huì)污染環(huán)境，步行不僅可以鍛煉身體，而且也可以欣賞小城美景，一舉兩得!“我舉起雙手表示贊成，俏皮的對(duì)媽媽說(shuō)：“180度大轉(zhuǎn)變，爸爸也懂得低碳了�！罢f(shuō)著，我們?nèi)硕夹α似饋?lái)。
我們步行來(lái)到了商場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)行一次大“搜索“，服務(wù)員我們把需要的東西一一搬進(jìn)購(gòu)物車，一次性把需要的東西都買(mǎi)齊，媽媽說(shuō)過(guò)，一次性購(gòu)足用品可以減少袋子的使用，也算是為地球母親減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我心目中的生活初二作文 6
“叮鈴鈴�！币魂嚽宕嗟聂[鈴聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，我按下床頭的一個(gè)按鈕，這只用空氣能生成的“只聞其聲，不見(jiàn)其形”的鬧鐘安靜了下來(lái)。？我伸伸懶腰，就起身將用樹(shù)葉做成的絲線織成的窗簾拉開(kāi)，窗戶的花香氣味便撲鼻而來(lái)，讓我一下子就心曠神怡了。因?yàn)檫@窗戶已經(jīng)不是笨重的鋼鐵結(jié)構(gòu)，而是科學(xué)家新研制出來(lái)的一種花草，其花瓣可以做成任何堅(jiān)固的東西，它的香味也會(huì)一直釋放出來(lái)；而它的葉子也不簡(jiǎn)單，可以做成絲線，用來(lái)編織成窗簾。
然后，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)了“氣能灶”做飯。這種氣能灶是生活中的廢氣通過(guò)凈化后變成的`一種有益于人體的空氣，用這種氣啟動(dòng)爐子做飯，食物還會(huì)變得更加好吃，讓我天天都有食欲。而我用來(lái)洗餐具的水也與其它的水不同，它是雨水經(jīng)過(guò)特殊處理后成為去污力強(qiáng)，并能對(duì)餐具進(jìn)行殺菌的特效水，用它洗過(guò)的餐具，不管使用了多久，都能夠亮麗如新。
吃飯時(shí)我打開(kāi)了電視。你瞧我家的電視，它的外殼已不再是笨重的塑料，而是由廢紙加工而成的。它的厚度就相當(dāng)于一張紙的厚度，最重要的還是那層薄膜，那可是最重要的部分，少了它就顯示不出圖案來(lái)了。那層薄膜的能源就是垃圾轉(zhuǎn)換來(lái)的，這比電能的功率還要高，這種薄膜顯示出來(lái)的圖案清晰，還有利于緩解眼疲勞，保護(hù)眼睛。這樣既消滅了垃圾，又帶給我健康，真是兩全其美呀��？
愉快的一天結(jié)束后，床便成了我最好的“朋友”。我的床也夠“義氣”的。床墊是海綿做成的，床墊的表層又封了一層膜，那層膜可以使海綿一直保持原狀，不會(huì)變形。那枕頭也是海綿制成的，但它那枕套是薰衣草制成的，枕著它睡覺(jué)，它便香味四溢，這種床經(jīng)常讓我在剎那間就心無(wú)他念，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鈴鈴鈴”，又是一陣鬧鈴聲，我不情愿地睜開(kāi)眼睛，看到的竟是自己無(wú)比熟悉的睡了多年的普通床鋪。原來(lái)剛才的一切都只是夢(mèng)中的低碳生活。但我心里明白：這就是我心中所向往的低碳生活，并相信，這種生活經(jīng)過(guò)我們的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我心目中的生活初二作文 7
我天天和心中的若干個(gè)英雄生活在一起，但是都不在現(xiàn)實(shí)中，都在游戲里。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就不能玩游戲，誰(shuí)說(shuō)玩游戲就一定沉迷？我，是手游的忠實(shí)玩家， 你看老天就是這樣厚愛(ài)我，我就這樣穿越到游戲中，與我英雄生活了一天！
清晨，走進(jìn)大殿，文武大臣已分列兩排，關(guān)羽、劉備、項(xiàng)羽、諸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木蘭……他們的目光滿懷著期待，我懂得他們的夢(mèng)想是征服天下，這又何嘗不是我的理想呢！帶領(lǐng)炎黃子孫一統(tǒng)亞洲，什么日本、棒子國(guó)，通通消滅，這是優(yōu)化基因；甚至要征服全世界，不再有人種的區(qū)別，統(tǒng)一語(yǔ)言、統(tǒng)一度量衡，就像當(dāng)年的秦始皇！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們：是什么樣的力量，支撐你們?nèi)フ鞣煜�？他們平靜的說(shuō)：“因?yàn)檫@是我們的本能！“英雄們的聲音是那樣平靜，沒(méi)有一絲慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器！培養(yǎng)英雄并且打造裝備：關(guān)羽的.青龍偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、劉邦的赤霄劍；黃忠的燎原火、趙云的夜照玉獅子、李元霸的板肋癩麒麟……其實(shí)游戲的本質(zhì)，就是數(shù)值，數(shù)值的計(jì)算和累加，算的巧妙，你就贏了！
為了勝率，我還專門(mén)研究了《孫子兵法》、《鬼谷子》等兵書(shū)，步兵配騎兵、近身攻擊搭配遠(yuǎn)程射擊，這些都是最基本的原理，關(guān)鍵是要找到策劃的關(guān)鍵點(diǎn)，例如人物之間的關(guān)系、兵種之間的相生相克等等，為此我搭配的組合是：秦瓊、熊闊海、宇文化及、程咬金、羅成五人組，即有近戰(zhàn)武將，也有遠(yuǎn)程攻擊，更有謀略型人才，而且五人同為隋唐好漢，在一起更有默契；武媚娘、貂蟬、西施、甄姬、虞姬，五大美人組合，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！
一上午的時(shí)光，就在培養(yǎng)英雄、打造武器、英雄組合中度過(guò)，我陪著他們有時(shí)并不說(shuō)什么，但是我們都能明白彼此心中的企望。
午睡過(guò)后，我?guī)е⑿蹅兂稣髁�，我能感受得到他們那顆澎湃的心。
我心目中的生活初二作文 8
再過(guò)不久，我就將邁入中學(xué)的大門(mén)了啊……時(shí)間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個(gè)懵懂的女孩了，而中學(xué)的夢(mèng)，在淚與笑中起航。
在中學(xué)，也許我會(huì)有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動(dòng)彼此：雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時(shí)的一句安慰……一個(gè)個(gè)似乎不起眼的動(dòng)作，里面包含了朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心意。也許我會(huì)有幾個(gè)“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯(cuò)都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的.調(diào)味劑。也許平日的朋友會(huì)成為學(xué)習(xí)上的勁敵，但我們彼此鼓勵(lì)，輸時(shí)的不甘心，將成為我們你追我趕的原動(dòng)力。友誼，夢(mèng)的港灣。
進(jìn)入初中，會(huì)很忙。也許上課時(shí)盡管努力聽(tīng)講，腦袋里卻依舊一團(tuán)漿糊；也許即使?fàn)幏謯Z秒，如山的作業(yè)卻依舊“透支”我們的睡眠時(shí)間；也許就算已經(jīng)熬夜“進(jìn)化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂(lè)觀的我們，照樣一邊高唱“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”，一邊繼續(xù)忙碌著功課。哪怕總是開(kāi)夜車，哪怕經(jīng)常被家長(zhǎng)罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，繼續(xù)向太陽(yáng)的方向鍥而不舍。勤奮，夢(mèng)的槳。
初中生活，錯(cuò)誤不可避免。上中學(xué)以后，也許，我會(huì)為了一時(shí)的好成績(jī)而沾沾自喜、目中無(wú)人；也許，我會(huì)在與我敵對(duì)的人失意時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍：誰(shuí)叫他（她）總是說(shuō)我的壞話；也許我會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？錯(cuò)誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢于跳出來(lái)，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯(cuò)誤，沒(méi)人會(huì)繼續(xù)斤斤計(jì)較。錯(cuò)誤，夢(mèng)中的礁石。
想象中的初中生活，并不會(huì)一帆風(fēng)順。但面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，勇于接受，這才是我們青春飛揚(yáng)的中學(xué)生活。
我心目中的生活初二作文 9
我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)完美的生活。無(wú)論你是青少年、中年還是老年人，無(wú)論你是窮人還是富人，無(wú)論你是盲人殘疾人還是手腳健全的正常人，無(wú)論你是什么樣的人，你都在為心中的完美生活而努力。我也向往完美的生活，它似乎是我心中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)。
我心中完美的生活其實(shí)很平凡。我不想我們家變得富有。我只希望全家幸福地生活在一起。我不指望我父親會(huì)感到痛苦和疲憊。我不希望我媽媽做太多的農(nóng)活，也不希望她太累。我是一個(gè)農(nóng)村孩子。為了給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我父母把我轉(zhuǎn)到城里上學(xué)。這樣一來(lái)，成本就會(huì)增加，這會(huì)給爸爸媽媽增加太多的`疲勞。我想我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母，這將使他們非常高興。
我希望我的媽媽和奶奶能相處得很好。在過(guò)去，媽媽和奶奶總是吵架，無(wú)論大小事情。我還發(fā)現(xiàn)我的媽媽和奶奶不能整天吵架，即使他們?cè)陔娫捓镎f(shuō)了些什么。我父親和我無(wú)法阻止他們，所以我希望我的母親和祖母能相處得很好。我也希望爸爸媽媽不要為一件小事?tīng)?zhēng)吵。有一次，我媽媽和奶奶吵了一架。他們倆都拒絕向?qū)Ψ角�。我父親一怒之下打了我母親一耳光。當(dāng)時(shí)，我還很小，什么都不懂，我也不會(huì)說(shuō)服我的祖母和母親。我母親睡了三天三夜，不吃不喝。我心里真的沒(méi)有品味。我不希望這種事以后再發(fā)生，所以我希望我的父母以后不要再吵架了，全家都會(huì)過(guò)上幸福的生活。聽(tīng)說(shuō)一些學(xué)生的父母離婚了，我心里起了疙瘩。我不希望這樣的事情發(fā)生在我家里。
我心中完美的生活就是這樣。雖然我不會(huì)很富有，但我的家人可以在未來(lái)幸福地生活在一起。
我心目中的生活初二作文 10
在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無(wú)拘無(wú)束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現(xiàn)在的生活與心中的生活截然相反。
我現(xiàn)在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書(shū)包去上學(xué)，頂著一個(gè)沖我微笑在太陽(yáng)，而我對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷。到了學(xué)校開(kāi)始晨讀、收作業(yè)，每天的作業(yè)多得讓人受不了。尤其是周末作業(yè)更是堆積如山，幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。面對(duì)作業(yè)的戰(zhàn)斗每天都會(huì)定時(shí)打響，直到腦細(xì)胞全部陣亡，作業(yè)才會(huì)消滅干凈。學(xué)習(xí)、作業(yè)充斥著我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每天伴隨著百靈鳥(niǎo)般的歌聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，愜意舒暢的邁開(kāi)輕盈的步伐走向?qū)W校。沒(méi)有許多的作業(yè)等待上交，只有書(shū)中各個(gè)大文豪精美文字的誠(chéng)摯邀請(qǐng)，讓我在他們的意境中感受語(yǔ)言的魅力。音樂(lè)、美術(shù)等課程更是輕松加愉悅，讓我體會(huì)到藝術(shù)世界的美好。沒(méi)有如山般作業(yè)的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著飛天掃帚體會(huì)魁地奇的樂(lè)趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險(xiǎn)。遠(yuǎn)古的'神農(nóng)氏，圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩，愛(ài)穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹(shù)的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的；想知道古代人是怎么生活的；想知道地球之外的星空到底還有些什么；想知道金字塔是不是外星人造的？沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試我能看更多的書(shū)，知道更多的知識(shí)。我知道作業(yè)是必要的，但是我不想讓它占滿所有時(shí)間。
我喜歡看書(shū)，喜歡自由的看喜歡的書(shū)。希望每天聞著熟悉的清香，捧著書(shū)坐在那棵熟悉的柳樹(shù)下。
我心目中的生活初二作文 11
煙雨朦朧中，終于與你相遇，多少個(gè)扣人心弦、引人深思的文學(xué)作品，多少個(gè)血淋淋的事實(shí)，都被你隱晦地寫(xiě)入了文章里。那是多么感人肺腑的文章�。∶總�(gè)字都有一個(gè)靈魂，為之嘆息。
“先生，喝杯茶吧！”佇立在窗前的你，似乎沒(méi)有聽(tīng)到，你向著雨中望去，腦海中滿是困惑與斗爭(zhēng)。良久，嘴邊囈語(yǔ)般吐出一句：“我不當(dāng)醫(yī)生了。”這話如同晴天霹靂般，足以震驚在場(chǎng)的任何人。“可是，先生！您當(dāng)初苦讀醫(yī)書(shū)，那么努力，終于成為了一名稱職的醫(yī)生，被每一個(gè)病人敬佩，多少人羨慕您呢！怎么能……”話未說(shuō)完，就被你所打斷：“作為醫(yī)生，我需要治病救人。這幾年，我漸漸發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人的病，不是醫(yī)生能夠治的！中國(guó)人所得的病，是刻于靈魂上的！想要治他們的病，只能去醫(yī)治他們的靈魂！”說(shuō)完話，你就想出門(mén)去，我急忙側(cè)身?yè)踉陂T(mén)前：“先生，您可要想清楚，現(xiàn)如今您的收入才能讓您有這么安適的生活！更何況，您不做醫(yī)生了，又有何辦法去醫(yī)治別人呢？”思忖良久，你堅(jiān)定地說(shuō)出一句話：“寫(xiě)文章�！�
窗外，雨下的愈發(fā)大了，黃昏，你才回來(lái)，穿著一身濕透了的衣服。你一言不發(fā)，就開(kāi)始伏案寫(xiě)作，直到深夜，我為你熱的飯，沏的茶，一口未動(dòng)，在你急切的落筆和不時(shí)的嘆息聲中，我仿佛看到了一個(gè)正在心急如焚為病人看病的醫(yī)生，我知道中國(guó)的病少了你，一定無(wú)法痊愈。
當(dāng)我起身，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有與你說(shuō)再見(jiàn)。窗外的雨，似乎漸漸小了，微弱的.燈光中，你的背影竟也顯得如此高大，仿佛光明的道路在你的文章中已經(jīng)開(kāi)始鋪砌，祖國(guó)的明天一定會(huì)健康無(wú)比！
一百多年后，我手捧印刷的書(shū)籍，看著那天你寫(xiě)下的字跡，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)毅然決然的你！周先生，中國(guó)的明天是這么美麗的，你看到了嗎？
我心目中的生活初二作文 12
說(shuō)到低碳生活，那低碳生活又是指什么呢？我在網(wǎng)上查了一下：就是生活作息所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量，即低能量、低消耗、低開(kāi)支生活。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便，出門(mén)乘坐公共汽車，還有很多家庭都買(mǎi)了私家小車，家鄉(xiāng)新建了工廠，不用再去外地打工掙錢(qián)……但你有沒(méi)有想過(guò)，雖然方便了，可是因這些車輛或工廠等排放出來(lái)的二氧化碳和灰塵卻難以阻止，還有資源浪費(fèi)。它將我們?cè)境錆M清新的居住地變成了充滿臭氣和灰塵的世界；清澈見(jiàn)底的河水被污染了，浮現(xiàn)出了大片的死魚(yú)，水源也從此遭到了嚴(yán)重破壞；樹(shù)木被砍伐得快要“絕種”了；垃圾“誕生”得不可計(jì)數(shù)；人因吸入了不良?xì)怏w而導(dǎo)致生病、死亡……這等等的'一切不都讓我們感到要制止這樣的情形發(fā)展，要低碳生活嗎？那又該怎樣做呢？
首先就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如節(jié)約用水，不用塑料袋，不亂扔垃圾，節(jié)省用電，節(jié)省糧食……
我在生活中是這樣做的：水不用時(shí)就將水龍頭關(guān)掉，把淘菜或米的水拿來(lái)沖廁所；實(shí)在不需要電就關(guān)掉電源；在家或外面看見(jiàn)有垃圾就撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，吃飯時(shí)一次少盛點(diǎn)在碗里，沒(méi)吃飽再去盛，不浪費(fèi)，不挑食；不踐踏花草，不破壞樹(shù)木；我還做了一個(gè)木牌，上面刻著：地球被人類破壞得“傷痕累累”的圖案，并寫(xiě)上“我們要低碳生活，才能讓世界變得美好”。
我真希望，我們的未來(lái)生活能沒(méi)有這樣的污染，那時(shí)的汽車非常環(huán)保，不像現(xiàn)在這樣排放臭氣；水也變得清澈透明，無(wú)污染；街道也變得沒(méi)有一絲垃圾和灰塵；樹(shù)木花草賞心悅目，空氣新鮮……到了這時(shí)候，該有多么美好呀！
我心目中的生活初二作文 13
我心中的理想生活，有時(shí)是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然；有時(shí)是‘’大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；有時(shí)是“春路兩開(kāi)花，花動(dòng)一山春色”的斑斕。不過(guò)，為了心中的理想生活，我需要些什么呢?
為了心中的理想生活，我需要多一些樂(lè)觀。生活要像樹(shù)一樣，樂(lè)觀地站立。在狂風(fēng)襲來(lái)之時(shí)，在大雪壓頂之際，不肯折腰，一棵樹(shù)就是一座豐碑；在洪水肆虐之時(shí)，在刀斧臨頭之際，一排樹(shù)就是一座長(zhǎng)城。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練，展現(xiàn)在人們面前的是郁郁蔥蔥，是偉岸堅(jiān)強(qiáng)。人啊，面對(duì)艱難困苦，為何不能像樹(shù)一樣，擁有樂(lè)觀的心態(tài)呢?為了心中的理想生活，微笑著走好每一步吧。
為了心中的理想生活，我需要多一些自然。自然呈現(xiàn)在我面前的是真實(shí)、質(zhì)樸、純美�！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥背删土死畎椎臑t灑飄逸；“明月松間照，清泉石上流”體現(xiàn)了王維的“詩(shī)中有畫(huà)”；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”顯示了賀知章內(nèi)心的細(xì)膩。有了自然，生活就清新動(dòng)人；有了自然，生活就活力無(wú)限。
為了心中的理想生活，我需要多一些銘記。當(dāng)我們身處困境時(shí)，陌生人的一句安慰會(huì)使我感激流淚，銘記于心，而對(duì)于身邊的關(guān)愛(ài)卻常常忽略。我把父母的愛(ài)護(hù)當(dāng)成了習(xí)慣，把親友的`照顧當(dāng)成了習(xí)慣，把同學(xué)的關(guān)心當(dāng)成了習(xí)慣。高興時(shí)慷慨地享受關(guān)愛(ài)，生氣時(shí)粗魯?shù)鼐芙^提醒。心香數(shù)朵，可以芬芳整個(gè)人生，千萬(wàn)不要因生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵。多一些銘記，多一些珍惜。
輕輕舒眉，讓心兒放飛，生活等待著出航，等待著飛翔，等待著奮斗之果。為了心中的理想生活，我將不斷奮斗，努力創(chuàng)造。
我心目中的生活初二作文 14
我心中的英雄，她并不美麗也不靈活，而她去用一種精神——勇敢。她就是海倫凱勒。
如果我與她生活一天那是多美好的事情呀！如果我與海倫凱勒生活在一起，我會(huì)照顧她的衣食住行。比如：海倫凱勒要出去散步，我會(huì)陪在她身邊扶著她，就像一只導(dǎo)盲犬帶著她的主人走路一樣。
海倫凱勒想水我就跑到超市里去給她買(mǎi)最貴最干凈最衛(wèi)生的水，我會(huì)像海份凱勒專屬保姆一樣為她服務(wù)。海份凱勒是我心中的英雄，我會(huì)讓她生活的特別好。
該吃早飯了，我會(huì)去廚房自己做，不敢去飯店里買(mǎi)，因?yàn)�，怕飯店里的人黑心放的肉不好。我�?huì)做：紅燒肉、牛排、雞湯……當(dāng)然如果這些我都會(huì)的話。吃過(guò)早飯我會(huì)領(lǐng)她去小溪邊，讓她撫摸著清涼的溪水，讓她感受大自然的美。去完小溪邊，我會(huì)帶她去千山公園的怡心亭里面，讓她感覺(jué)春風(fēng)在她臉上劃過(guò)的溫暖與舒心。接著我會(huì)帶她去“西子湖”讓自己的心，都放在這與西施一樣美的湖中，用一句詩(shī)來(lái)說(shuō)就是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”可這些海倫凱勒都看不到，為了不讓她傷心難過(guò)，我們只能在心里慢慢的.感受，海倫凱勒只能用自己的手摸著水慢慢地流動(dòng)。
吃午飯了，我會(huì)帶她去吃肯德雞，點(diǎn)我最喜歡的讓她嘗一嘗，我的口味和她的是否一樣？當(dāng)海倫凱勒咬上第一口的時(shí)候，我的心砰砰直跳，心都快提到嗓子眼了，當(dāng)海份凱勒說(shuō)好呼怕時(shí)候，我的心才慢慢的平靜了。
晚飯到了，我很不舒服因?yàn)楹悇P勒要離開(kāi)了。
如果，還能有一天我和海倫凱勒一起度過(guò)的話，我愿意用我一年的零花錢(qián)去換。
我心目中的生活初二作文 15
今天，今天就是九月一號(hào)了！又開(kāi)學(xué)了，有些發(fā)著牢騷說(shuō)，這放假兩個(gè)月過(guò)（得）可真快！呵呵，我只能淺笑兩聲，然后補(bǔ)上一句“就是！”
轉(zhuǎn)瞬間，我就初三了！除了說(shuō)時(shí)間快，別的我無(wú)話可說(shuō)。雖說(shuō)“新學(xué)期，新氣象”，我又向家里人許下了要進(jìn)步的承諾，媽媽聽(tīng)了有些無(wú)動(dòng)于衷。都怪我，每次都說(shuō)，可過(guò)兩天就有（泄）了氣。今年是初中的最后一年，希望自己承諾過(guò)（的）不會(huì)像從前那樣，給人一種“三分熱度”的感覺(jué)，是需要去認(rèn)真，去奮斗一下了！必需的。
心里的初三，我感到的是不安，現(xiàn)在就怕自己有天會(huì)心不在焉。當(dāng)然，它的快節(jié)奏，它的艱難，都是我們現(xiàn)在所要去適應(yīng)的。（現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了），雖然現(xiàn)在還沒(méi)嘗試到它的疲憊，可就憑我這自不量力的學(xué)習(xí)，感到那種叫苦連天的日子正在向我慢慢逼近。
每一學(xué)科的難度增加了，質(zhì)量增大了，還多了門(mén)要從新學(xué)的化學(xué)！my god！我想想都（害）怕了，以后是不是要提心吊膽的`耗著日子？感到自己說(shuō)的既夸張又不夸張。
以前我都是玩過(guò)去了，浪費(fèi)了多少時(shí)間和生命！現(xiàn)在像是醒悟了的我，總在自欺欺人（地）想著曾經(jīng)不懂事的浪費(fèi)，努力挽留也是白搭！時(shí)間在趕著我走，接下來(lái)就要時(shí)刻準(zhǔn)備著了。適應(yīng)現(xiàn)在的節(jié)奏，把握現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，了解現(xiàn)在的重要性！一切的一切，都要?dú)w納到‘現(xiàn)在’的這兩個(gè)字了。無(wú)論如何，不能再去讓醒悟的自己留在過(guò)去浪費(fèi)了的廢墟中掙扎，現(xiàn)在努力還不晚，只要我能用心好好學(xué)，把心沉下來(lái)！
我要讓我心目中的初三，不再留下自己造下的遺憾！
我堅(jiān)信，付出多少，回報(bào)多少。
我心目中的生活初二作文 16
初中，早已在我腦海中出現(xiàn)了千遍萬(wàn)遍，而我也早已為它勾畫(huà)了一幅幅的藍(lán)圖……
第一幅圖是紅色的。代表奮發(fā)向上的境界。無(wú)論什么時(shí)候，有了奮發(fā)向上的境界才會(huì)有對(duì)事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實(shí)自己，渴望自己以后的路越走越寬……所以，我先畫(huà)了這一幅圖。
第二幅圖是黑色的。盡管我并不喜歡它，但我不想成為社會(huì)的落伍者。因?yàn)楹谏頃r(shí)不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，猶豫一秒就落后了十年啊，必須要趕上它的`步伐。那么，這種緊迫感就成為了快節(jié)奏學(xué)習(xí)和吸取知識(shí)的動(dòng)力，所以，第二幅圖畫(huà)產(chǎn)生了。
第三幅圖是藍(lán)色的。代表深遠(yuǎn)廣闊的視野。我喜歡藍(lán)天，喜歡它的廣闊無(wú)邊，喜歡它永遠(yuǎn)也揣摩不透的神秘。正如無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，盡自己所能去掌握這些知識(shí)，因?yàn)榱私饬诉@些知識(shí)不僅可以對(duì)自己產(chǎn)生潛移默化的作用，更主要的是開(kāi)拓了自己的視野，那不就是充實(shí)了自己么?所以，我勾勒了這幅圖。
最后一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過(guò)一篇文章，叫《永遠(yuǎn)都要坐第一排》，“永遠(yuǎn)都要坐第一排”是英國(guó)首相撒切爾夫人的格言，正因?yàn)樗辛诉@種執(zhí)著的追求才鑄就了她以后的輝煌。當(dāng)然，這種追求并不是不切實(shí)際的。只是自己心里應(yīng)當(dāng)有一種信念，因?yàn)樗鼤?huì)像指航燈一樣指引著你前進(jìn)，讓你不懈地努力……
這四幅圖畫(huà)包含了我對(duì)初中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我也會(huì)努力讓這暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為自己的初中生活繪上最絢麗的色彩!
我心目中的生活初二作文 17
高中生活，一個(gè)未知而神秘的世界，似一灣朦朧的新月，影影綽綽地悄立云端，引起我無(wú)限的遐想。
獨(dú)處的歡樂(lè)
一聲翻書(shū)的輕響，一個(gè)孤獨(dú)的身影，一本厚實(shí)的書(shū)籍，我靜坐在圖書(shū)館的一隅，撫摸略顯粗糙的書(shū)本，貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)料，感悟古人的思想，讓自己的靈魂接受神圣的智慧的洗禮。也許會(huì)有些悶熱，午間的炎熱仍彌漫在空氣中，形單影只地獨(dú)坐，也許會(huì)在些孤單，但我并不孤單，無(wú)數(shù)古老的圣哲在與我做精神的交談。其實(shí)這樣獨(dú)坐很好，未來(lái)的高中生活需要獨(dú)處，需要自學(xué)。沒(méi)有干擾的潔凈世界中只有自己，回到物我兩忘的境界，感受天地呼吸，感受書(shū)的呼喚。圖書(shū)館，這圣潔的知識(shí)殿堂，在我的'心中，承載著高中生活最愜意，最美好的時(shí)刻。我的高中生活需要獨(dú)處，必須獨(dú)處，還自己一個(gè)澄靜的天空。
合作的幸福
“這道題怎么做呀，真急死人了！”“別著急，讓我來(lái)看一下，噢，是這樣。”“謝謝了！”“不用客氣啦�！�
一道自己絞盡腦汁卻無(wú)法做出的題目在朋友的幫助下迎刃而解，看來(lái)僅僅獨(dú)處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，合作的力量會(huì)讓我更加成熟，優(yōu)秀。
高中生活，是離不開(kāi)合作的，我想。
堅(jiān)持的力量
作業(yè)多了，負(fù)擔(dān)重了，題目難了。面對(duì)未來(lái)的高中生活，我必須堅(jiān)持。
教室中面對(duì)九科老師的轟炸，我得堅(jiān)持；課桌上面對(duì)那無(wú)邊的題海，我得堅(jiān)持；家中面對(duì)精彩的電腦游戲，我得堅(jiān)持信念；生活中面對(duì)重重的困難，我得堅(jiān)持克服；學(xué)習(xí)中面對(duì)張牙舞爪的攔路虎，我得堅(jiān)持打敗……
也許高中生活很苦很累，但我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
高中生活，是離不開(kāi)堅(jiān)持的，我想。
我心中的高中生活，應(yīng)該是獨(dú)處，合作，堅(jiān)持還有許多優(yōu)良習(xí)慣，方法與品質(zhì)的結(jié)合體。
我心目中的生活初二作文 18
我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級(jí)，因?yàn)闆](méi)有工夫去浪費(fèi)我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點(diǎn)，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開(kāi)心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會(huì)想像屬于我自己的初中生活。
同學(xué)雖然多，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的。認(rèn)識(shí)的同學(xué)都上了9中。看著一名要好的朋友上別的學(xué)校，是件傷心的事。我上的格致中學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不錯(cuò)，教學(xué)樓環(huán)境好；處在居民區(qū)附近；操場(chǎng)巨大，有足球場(chǎng)地，有許多籃球場(chǎng)，還有跳遠(yuǎn)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來(lái)是個(gè)又大又空的工廠，聽(tīng)說(shuō)鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境，想不學(xué)好習(xí)，我就覺(jué)得不可能。
不過(guò)，盡管我自己會(huì)學(xué)習(xí)，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學(xué)不好的。老師必定會(huì)向我們強(qiáng)加作業(yè)，一生二熟，他（或她）定會(huì)摸著門(mén)道；有的學(xué)習(xí)好，作業(yè)少留點(diǎn)；有的`數(shù)學(xué)差，就多做兩張卷。摸著門(mén)道，作業(yè)會(huì)留了。如果那個(gè)再過(guò)兩周就舉行的小升初考試考得好一點(diǎn)定會(huì)在初中出人頭地，老師的作業(yè)也定會(huì)少到將近沒(méi)有。
我不是不愛(ài)做作業(yè)嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小，不過(guò)據(jù)“可靠線報(bào)”說(shuō)語(yǔ)數(shù)英三科題量適中。我寫(xiě)題的時(shí)候，就能寫(xiě)累語(yǔ)文寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題，接著再寫(xiě)語(yǔ)文。如循環(huán)，讓大腦得到平均就，就不致于寫(xiě)語(yǔ)文寫(xiě)到吐的事件發(fā)生了。
當(dāng)然，也定會(huì)有悲傷的時(shí)候，我哥（已上初二）就有這個(gè)一回。家里出了點(diǎn)事，那一天的作業(yè)沒(méi)完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。
有喜有樂(lè)，有成功有失敗。這就是我未來(lái)的初中生活。
我心目中的生活初二作文 19
我心中的美好生活我知道，每個(gè)人心中都有自己想的美好生活。不論你是青少年，還是中老年，不論是你貧窮的人，還是富裕的人，不論你是雙目失明的殘疾人，還是手腳健全的正常人……不論你是什么樣的人，都在為自己心中的美好生活而努力。我也一樣有向往的美好生活，那仿佛是我心中一盞明亮的燈，指引著我努力向前。
我心中的美好生活其實(shí)非常平常。我不想我們家有多富裕，我只希望一家人在一起快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子；我不希望爸爸有多苦，有多累，我也不希望媽媽干的農(nóng)活太多了，累得不行。我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，爸爸媽媽為了讓我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就把我轉(zhuǎn)到城里來(lái)上學(xué)。這樣自然會(huì)有更多的'花費(fèi)，就給爸爸媽媽增添了太多的勞累。我想我只有用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，這樣才會(huì)讓他們很開(kāi)心。
我希望媽媽和奶奶能和睦相處。以前媽媽和奶奶不管大事還是小事，她們兩個(gè)總要吵一架。我還發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶一天不吵都不行，就連在電話里說(shuō)事也要吵一架。我和爸爸?jǐn)r也攔不住她們，所以我希望媽媽和奶奶能夠和睦相處。我也希望爸爸和媽媽不要為了一點(diǎn)小事吵吵鬧鬧的。有一次媽媽和奶奶吵得很厲害，兩個(gè)人都互不相讓，爸爸一怒之下打了媽媽一個(gè)耳光。那時(shí)候我還很小，什么都不知道，也不會(huì)勸解奶奶和媽媽。媽媽不吃不喝睡了三天三夜，我心里真不是個(gè)滋味。我不希望以后再有這種事發(fā)生，所以我希望爸爸媽媽以后不要再吵了，一家人開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)以后的日子。聽(tīng)到有些同學(xué)的父母離婚了，我就心里揪起疙瘩，我可不希望這樣的事情發(fā)生在我家里。
我心里的美好生活就是這樣，雖然不會(huì)有多么富裕，但以后的日子一家人能在一起平平淡淡地生活，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)。
我心目中的生活初二作文 20
似水流年，我從小學(xué)那扇大門(mén)走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸媽媽，老師們對(duì)我期望，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋。總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的。看一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂(lè)，讓我更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待……我時(shí)�；孟胫@樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的'臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識(shí)的窗戶。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！
我心目中的生活初二作文 21
在時(shí)光的穿梭中，我不斷的成長(zhǎng)，如今我馬上就要成為初中生了，我很想知道初中校園是什么樣的？讓我們想一想。
在我心中的初中校園，應(yīng)該是一個(gè)有著大的操場(chǎng)，我們?cè)谥M情的奔跑，有著飄動(dòng)的五星紅旗，我們?cè)谶@下面莊重的宣示著青春的誓言，有這高大的教學(xué)樓，我們努力完成著我們的誓言，有著充滿墨香的圖書(shū)館，我們愉快的遨游在知識(shí)的海洋中。在教室中我想應(yīng)該有著大黑板，用白色的粉筆寫(xiě)著難懂的數(shù)學(xué)符號(hào)，應(yīng)該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個(gè)人，在初中的校園有努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們一起為夢(mèng)想努力。還有指導(dǎo)我們的老師，我們一起走過(guò)三年的時(shí)光。
我想我應(yīng)該會(huì)住校，我也許會(huì)因?yàn)橄胛业母改付袀�，我的父母也�?huì)擔(dān)心我，我有一絲的害怕。不過(guò)我一定會(huì)適應(yīng)群體生活，我想大家會(huì)給我關(guān)心。幫助我渡過(guò)難關(guān)。如果住校，一定會(huì)起特別早，我聽(tīng)我姐說(shuō)如果賴床的話，飯也吃不上，不過(guò)我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學(xué)的`同學(xué)分一個(gè)宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應(yīng)該還會(huì)有更多的有趣的東西，等我上了初中我就會(huì)知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。
聽(tīng)我姐說(shuō)他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅(jiān)持跑步，我才不要偷懶呢！聽(tīng)說(shuō)偷懶會(huì)被罰的，我應(yīng)該向品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生學(xué)習(xí)，我才不要跟壞學(xué)生學(xué)習(xí)呢！我一定要爭(zhēng)取做個(gè)學(xué)校前十名。
迎著溫暖的陽(yáng)光，我們即將走進(jìn)向往的初中生活。
我心目中的生活初二作文 22
我眼中的生活是由完美的語(yǔ)言構(gòu)成的，充滿了愛(ài)和真情。
我眼中的生活充滿了內(nèi)疚和對(duì)不起。
我總是找媽媽的麻煩。如果你在街上看到新的東西，你會(huì)情不自禁地停下來(lái)。我拉著母親的胳膊，求她給我買(mǎi)。當(dāng)然，我媽媽不想，所以她蹲下來(lái)揉了揉我的頭。輕聲細(xì)語(yǔ)哄我不要買(mǎi)。我不想。我一拍母親的手，就氣得張大了嘴，大喊著要買(mǎi)。我母親很生氣，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)我了。我看著母親的背，各種惡言從我嘴里冒出來(lái)，母親沒(méi)有回頭。我跑向她，擋住了她的路。我看到的是她哭泣的臉。我突然被卡住了，眼淚也涌了出來(lái)，擁抱著我的母親，說(shuō)：“我的孩子們；抱歉，抱歉我母親累了，把我抱在懷里，整個(gè)世界似乎都很安靜。只有這樣，我才知道“對(duì)不起”包含了多少愛(ài)和真情。
在我看來(lái)，生活充滿了感激和謝謝你。
午休時(shí)間，教室里的學(xué)生忙得連地都摸不著：班代表收發(fā)作業(yè)，大部分人都在忙著批改，一些學(xué)生在座位上復(fù)習(xí)，課桌也堆得亂七八糟，慢慢地堆起一堆紙和筆記本，但在這場(chǎng)恐慌中，一定有什么東西制造了麻煩一支筆從桌子上摔下來(lái)，在學(xué)生們的腳上搖晃著，當(dāng)我被踢的時(shí)候，出于好意，我拿起筆大聲問(wèn)道：“我不知道怎么回事�！保徽l(shuí)的筆一位同學(xué)立即走過(guò)層層桌椅：“你的`筆是什么？”；礦我的“還筆后，同學(xué)再三說(shuō)了一聲“謝謝”。顯然，這只是一件小事，但我必須被如此“對(duì)待”。我也有點(diǎn)驕傲。只有這樣，我才知道一句“謝謝”包含了多少愛(ài)和真情。
我的生活中不缺少溫暖和“再見(jiàn)”。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，我隨便拿了一本書(shū)，到處都找到了一個(gè)地方。我坐下來(lái)，慢慢地看了看，但我看到旁邊的一個(gè)小女孩眼睛里閃著光，盯著我手里的書(shū)。我看了很尷尬。她走過(guò)去把書(shū)遞給她。她驚呆了。她拿起書(shū)，不斷地向我道謝。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)；再見(jiàn)；一個(gè)微笑。這個(gè)“再見(jiàn)”讓我感到溫暖。當(dāng)我離開(kāi)書(shū)店時(shí)，我從小女孩那里學(xué)會(huì)了向書(shū)店的店員說(shuō)“再見(jiàn)”。店員回答說(shuō)，微笑著說(shuō)：“我不知道；再見(jiàn)歡迎下次再來(lái)“陌生人也有感情，所以我知道有多少愛(ài)和真情是“再見(jiàn)”
只要有愛(ài)、真情和完美的語(yǔ)言，我眼中的生命在春天綻放。
我心目中的生活初二作文 23
清晨四點(diǎn)半，我戀戀不舍地從暖被窩中爬出，按照先生所說(shuō)的方式把被子疊得整整齊齊。清晨特有的寒風(fēng)從廚房的窗戶中擠進(jìn)來(lái)，狠狠地?fù)肀Я宋�，也許這是對(duì)我大清早起床做飯的獎(jiǎng)勵(lì)。
“中國(guó)之青年應(yīng)當(dāng)早起，早起方能早于他人看清世界的變化，看清變化才能更好地發(fā)展自己�！濒斞赶壬鷮�(duì)我的指點(diǎn)，讓我醍醐灌頂，不僅改變了我賴床的壞習(xí)慣，還讓我明白了早起的深意，使我學(xué)會(huì)了先他人一步觀察大局。我望向窗外，天色尚黑，靜默中只有從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。在“眾人皆睡”中“獨(dú)醒”的還有正坐在書(shū)房看報(bào)的魯迅先生。
先生坐在沙發(fā)上，把報(bào)紙鋪在桌子上，目光緩緩掃過(guò)每一行字，先生讀得入迷，手指慢慢撫過(guò)那些油墨似乎還未干透的字。他時(shí)而微笑，時(shí)而扼腕嘆息，到了興頭，他甚至像壽鏡吾老先生一般將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去。
我也翻開(kāi)一本先生的作品，學(xué)他用手指撫過(guò)文字，突然，指尖仿佛傳來(lái)一股穿透紙背的力量——對(duì)命運(yùn)的吶喊！那些先生“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的人物——阿Q、小栓、孔乙己、閏土、九斤老太……快要從書(shū)頁(yè)中跳了出來(lái)！那些“鐵屋”里的人們，就要覺(jué)醒了。
午飯后，整個(gè)屋子都變得暖洋洋的。先生又回到了書(shū)房，翻開(kāi)一本磨得發(fā)白的筆記本，這是他第八遍重讀《中國(guó)古代史》了吧，我望著先生那瘦削卻挺得筆直的背，敬畏之心油然而生。先生孜孜不倦地在歷史的長(zhǎng)河中汲取規(guī)劃未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，用犀利的文字慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)……先生一手拿著煙斗，在氤氳的煙霧中，我感覺(jué)自己離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
傍晚，先生決定出門(mén)散步。他靠在公園的長(zhǎng)椅上，輕松自在的表情讓人不禁覺(jué)得他只不過(guò)是一個(gè)在享受生活的中年人罷了。我心中的英雄此刻是那樣的`平凡與親切。我抬頭，夕陽(yáng)的光暖融融的，已經(jīng)不再刺眼。我常想，人們的思想境界雖然不同，但他們至少應(yīng)該會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)吧？這個(gè)共同點(diǎn)是什么呢？“看……”先生的聲音傳來(lái)，不知何時(shí)他已經(jīng)移步到了草叢之中，他右手捏著一只蟋蟀，正向我走來(lái)，衣服上還粘著草屑�！耙郧霸诎俨輬@我抓到過(guò)更大的……”魯迅先生拿手指輕點(diǎn)著那只蟋蟀的頭，神情像孩童般快樂(lè)。
看著先生的一舉一動(dòng)，我想，這個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)生活的熱愛(ài)吧。
我心目中的生活初二作文 24
我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望有一天人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越重視，綠色、節(jié)能、低碳生活隨我而行。
當(dāng)我們漫步于街上，放眼望去：大街上，那些叔叔阿姨提的袋子早已換成了簡(jiǎn)單的布袋；山澗邊，小河靜靜流淌，河水安靜清澈，魚(yú)兒不時(shí)相嬉；田野里，有著一望無(wú)垠的碧綠，風(fēng)起時(shí)，隨風(fēng)翻滾一浪接著一浪。啊！將來(lái)的路邊——古木參天，將來(lái)的河里——清澈見(jiàn)底，將來(lái)的田野——新苗茁壯！
白色垃圾已不存在，因?yàn)樗芰弦呀?jīng)成為禁用品，我們又回到了小竹籃，手工布袋盛行的年代，買(mǎi)菜的阿姨相互比較著誰(shuí)的袋子籃子更漂亮，更耐用，更環(huán)保。街上的機(jī)動(dòng)車少了，更多的是忙碌的自行車在路上穿馳，更有同學(xué)跑著步去上學(xué)；老人們也騎著自行車鍛煉身體。自行車，不占空間，不耗油，沒(méi)有廢氣排放，再也不用聞著難聞的汽油味了。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)低碳，一個(gè)環(huán)保，一個(gè)干凈清澈的世界，一種以綠色為時(shí)尚的生活。如果我們要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，我們可以從點(diǎn)滴做起，從生活的每一點(diǎn)做起。也許這種生活我們遙不可及，那么我們現(xiàn)在該怎么做呢？
平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦，就可以為低碳的`實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一點(diǎn)努力。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
同學(xué)們，你們知道么？二氧化碳是一種溫室氣體，它的過(guò)量存在，使地球的熱量不能很好的散發(fā)出去，逐漸使我們的地球變成一個(gè)熱氣球，冰川融化，胖胖的北極熊將無(wú)家可歸。
低碳的意義就是塑造減少二氧化碳排放的環(huán)境，它促使我們?nèi)?gòu)建一種綠色生態(tài)的生活方式，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始著手努力，就有希望實(shí)現(xiàn)這種狀態(tài)。因?yàn)榈吞忌�，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好吧。
這就是我心中理想的綠色環(huán)保的國(guó)度，也是一個(gè)低碳生活的國(guó)度。
我心目中的生活初二作文 25
“梁先生，要不您稍作休息一下？”我推開(kāi)半掩著的門(mén)，輕聲問(wèn)道�！安涣�，你先睡吧�！绷合壬^也不抬，筆尖依舊滑動(dòng)，桌子上那盞煤油燈已經(jīng)足足燃燒了六個(gè)小時(shí)，看起來(lái)它有點(diǎn)累了。
那是我與梁先生的第一次合作，沒(méi)有我想象中的那么愉悅，不多話，不多閑言碎語(yǔ)，就連第二天的工作安排也只是粗略的對(duì)我講了一下便回屋繼續(xù)工作�！皯�(yīng)該沒(méi)有比他更沉默的人了吧。”我就這么想著回到了客房。
我是被一陣急促的敲門(mén)聲驚醒的，睜開(kāi)眼睛看到烏黑的夜幕，以為出了什么事情，卻聽(tīng)到門(mén)外梁先生的“整理一下，我們現(xiàn)在出發(fā)�！蔽蚁胛覐氐仔蚜恕臎](méi)想過(guò)自己是被梁先生叫醒的，顧不得精裝打理，第一次羞恥于自己并不禮貌的行為。
梁先生已經(jīng)在門(mén)口踱步等我了，我一邊說(shuō)著抱歉一遍整理著昨晚零散的圖紙。梁先生淡淡一笑說(shuō)道：“先上車�！庇谑俏覀冾^頂著七八個(gè)星，正式開(kāi)始了一天的工作。一路上梁先生同我講著圖紙方案，談著天文地理，那一刻我才發(fā)覺(jué)梁先生健談的一面，他的滿腹經(jīng)綸成全了那個(gè)在我心中從未謀面的偉岸形象。
抵達(dá)大明宮時(shí)恰好是蒼芎破肚之時(shí)，美輪美奐的直欄橫檻如夢(mèng)回大唐般屹立在我面前。和梁先生共同穿梭于浩大的'宮殿之間，我只有快步小跑才勉強(qiáng)跟上他的步伐。穿過(guò)丹鳳門(mén)，梁先生便鋪好圖紙，拿起那根看起來(lái)磨得發(fā)亮的筆桿。我按照工作安排配合著他測(cè)量出每一座城門(mén)的間距，梁先生意外地要求我精細(xì)測(cè)量三遍。如此反復(fù)著當(dāng)我們仔細(xì)考察城門(mén)后已經(jīng)過(guò)了三個(gè)時(shí)辰。我才意識(shí)到今早披星戴月的原因。正午，我們躋身于含元殿，撫摸著每一寸花雕，每一刻木紋，梁先生不時(shí)的對(duì)它的氣勢(shì)表示由衷的贊賞。我望著他忙碌微駝的背影，也慶幸于中國(guó)古建筑有如此一個(gè)赤誠(chéng)之子來(lái)熱愛(ài)。
飛鳥(niǎo)歸巢，人聲隱退。我與梁先生漫步于冗長(zhǎng)的西安街頭，過(guò)了十幾個(gè)疲憊的時(shí)辰，梁先生終于放慢了腳步。當(dāng)我問(wèn)及林徽因的病情時(shí)，他并沒(méi)有了工作時(shí)的嚴(yán)肅與機(jī)敏。半響才輕輕對(duì)我說(shuō)道：“怕是熬不過(guò)半載了�！�
收拾好行李，我與梁先生分別，瞥見(jiàn)桌上那本還未完成的《中國(guó)建筑史》，默默的在心里對(duì)梁先生起了萬(wàn)分的敬意。
這一日聚少離多，卻足以讓我感慨一生。梁先生那盞搖曳的油燈依然在窗口散發(fā)著微弱的光……
我心目中的生活初二作文 26
傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候，滕子京重修了岳陽(yáng)樓，希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記，只見(jiàn)范仲淹心中若有所思，在繼續(xù)寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》。
我有幸穿越歷史，來(lái)到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過(guò)此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對(duì)范仲淹說(shuō)：“先生，我認(rèn)為您應(yīng)該好好鼓勵(lì)一下滕先生�！薄笆前�，”范仲淹感慨萬(wàn)千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過(guò)一年便有如此好成就，實(shí)在可喜可賀。”只見(jiàn)他眉間露出喜色，把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。
他又對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為如子京這般被貶謫的官員，實(shí)不超出三種心境。”“我來(lái)猜猜看�！蔽倚闹心沉艘槐椋骸斑@第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的'人了�！薄罢缒闼f(shuō)，”他不屑的說(shuō)，“這些人憂讒畏譏，滿目蕭然，是感極而悲者也�！彼D了頓，繼續(xù)道：“我十分不認(rèn)同此類人，這些人只會(huì)因自己的遭遇而或喜或悲�！�
“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè)嗎？”“是的，這類人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也�！彼^續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，我仍不欣賞這些人�！薄澳悄降资切蕾p哪些人呢？”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。
“我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的心理，”他十分激動(dòng)地說(shuō)，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲�！薄澳敲此麄兒螘r(shí)喜，何時(shí)悲呢？”“他們假如做官則會(huì)憂心天下蒼生；如是草民，則會(huì)擔(dān)憂其君主。”“先生，那這種人我可不贊同了，只有憂心，沒(méi)有樂(lè)�！薄安蝗�，”他凝望著天空，好像回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活，回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災(zāi)放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷，終于長(zhǎng)嘆一聲：“嗯，如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì)樂(lè)，他們定會(huì)說(shuō)‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！’”
這話語(yǔ)振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺��！只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道：“唉！如果沒(méi)有這種人，我該和誰(shuí)志同道合？”
我認(rèn)為，正是因?yàn)榉吨傺偷倪@種精神讓他成為我心中的英雄，也是因?yàn)檫@種精神，他在人們心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！
我心目中的生活初二作文 27
桃花殷紅，落英繽紛，想必這桃源圣境便是陶潛心中的低碳生活；
青山綠水，萬(wàn)古長(zhǎng)存，縱歌于天下，這便是太白心中的低碳生活。
田間小道，生機(jī)盎然，更有豪氣云天，這便是東坡的低碳生活。
風(fēng)輕拂而過(guò)，雨無(wú)聲潤(rùn)物，不起一絲漪漣，不著一絲痕跡，這便是我心中的低碳生活。
再美的事物經(jīng)不起歲月的蹉跎，再好的生活也受不了人世的喧囂。放眼望去，當(dāng)代主題生活早已遷徙，“低碳生活”已成為必不可少的代名詞。
綠野青鸞早已脫去了外套，青鸞露出了它令人憐憂的膚色；天高氣爽業(yè)已不再，有的是陰云彌漫，有的是變幻無(wú)常；羈鳥(niǎo)放歌漸漸遠(yuǎn)去，有的是生硬的發(fā)動(dòng)機(jī)聲響。
美好的`事物終究淡去，四季分明的日子也漸行漸遠(yuǎn)，好不令人懷戀那冬日的飄雪，好不懷戀夏日的炙烤。唉，還是少了春的芳色與秋的涼爽。
青山綠水不在，羈鳥(niǎo)放鳴業(yè)已漸漸低沉，不知是對(duì)天氣的不滿，或是對(duì)過(guò)往日子的那份惋惜。
驟冷驟熱，瘋狂怒吼，大雨磅礴，陰云彌漫，電閃雷鳴的日子令人膽顫，令人心驚。
擁有時(shí)，不曾珍惜，失去時(shí)，才追悔莫及。
學(xué)術(shù)界的首佬們面對(duì)現(xiàn)狀，絞盡腦汁，提出了“低碳生活”，是的，就是減少二氧化碳的排放量。人們或許會(huì)認(rèn)為，中國(guó)每天都有十三億的人口呼出二氧化碳，都未曾有過(guò)這般天氣，這般生活。
試想一下，全世界每天六十億人浪費(fèi)一度電、一滴水、一張紙，那么這個(gè)數(shù)字將震驚所有人，乃整個(gè)世界。
節(jié)能減排已成為時(shí)代的代名詞，“低碳生活”是所有人心中的理想生活。對(duì)理想生活的向往所有人都曾有過(guò)，每個(gè)人都有心中的低碳生活。是山間歸隱，避開(kāi)世俗的喧囂，還是在塵世間翻滾，搏出一片天地；是官場(chǎng)爭(zhēng)奪，殺出重重重圍，還是職場(chǎng)爭(zhēng)勢(shì)，弄得腥風(fēng)血雨。
人生自在，不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)十載，有人留名千古，也有人臭名昭著。短短數(shù)十載，何必爭(zhēng)名奪利，又何必匆忙？
眼前物不曾珍惜，注定悔恨莫及。
青山常伴，綠水環(huán)繞，明月高掛，再有一杯濁酒，兩袖清風(fēng)，三分豪情，這便是我心中的低碳生活！
我心目中的生活初二作文 28
我們?cè)缫阎蒙碛谒槠纳钪小?/p>
在撲面而來(lái)的信息洪流中，隨手撈起一把，只見(jiàn)支離破碎的詞句；在被無(wú)情分割的時(shí)間碎片中，日常的閱讀充其量不過(guò)是微信推送與微博段子；在對(duì)話框里的幾句噓寒問(wèn)暖背后，是靠著碎片化的社交顫巍巍撐起來(lái)的所謂友誼。消息真切還是信口雌黃，情真意切還是虛假皮囊，無(wú)從考證，無(wú)從掌握，無(wú)人問(wèn)津。
這碎片化的生活早已飽受詬病。七零八落的文字與分崩離析的時(shí)間，是獨(dú)屬于這一代人的標(biāo)簽。被分割的光陰，被分割的故事，被分割的娛樂(lè)，這一切都好似將矛頭指向了現(xiàn)代人浮躁的心境。試問(wèn)有多少人還能每天坐下來(lái)，品一杯香茗，讀一本好書(shū)？多少人還能敲開(kāi)一家店鋪的門(mén)，在琳瑯滿目的商品中花上好些時(shí)間精挑細(xì)選？多少人還能摒棄隨處可見(jiàn)的心靈雞湯而與好友促膝長(zhǎng)談？人們不再有興致等待，不過(guò)是依賴于手邊的碎片，看似方便又好像徒增悲涼。
但你可曾想過(guò)，這浮華的背后，并不是碎片化的生活，而是我們的隨波逐流？
“碎片”不是借口。我們真正應(yīng)該做的，是在碎片化的生活中，擷取精華，修煉自我。
相較于戴著有色眼鏡批判斷句殘篇，為何不發(fā)掘其中的潛力，篤定而行？碎片化閱讀憑借其強(qiáng)大的便利性已成為了一種新興閱讀方式；碎片化社交在高速信息交流的大背景下打開(kāi)了人與人之間溝通的另一扇窗；碎片化購(gòu)物與娛樂(lè)則放下了對(duì)環(huán)境的'限制，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻享受樂(lè)趣。在每一天與其打交道時(shí)，定會(huì)有那些個(gè)瞬間，讓你感到，與你偶然邂逅的碎片，也可以成為真誠(chéng)銘記的溫暖。換個(gè)角度看“碎片”，看到的是其中的精粹；重新審視當(dāng)下的生活，成就的是支離的圓滿。
更何況，“碎片”并非輕率的代言詞。帶著擷英之念走近碎片的同時(shí)，我們并未離正襟危坐的生活與優(yōu)雅愜意的氣場(chǎng)遠(yuǎn)去。精神財(cái)富無(wú)處不在，捕獲的奧秘自在人心。做好自己，擷英集萃，而不是因一味地抵抗而期許現(xiàn)實(shí)的逆轉(zhuǎn)。帶著完善自我的目的在碎片的海洋中修煉，也可以悠游自在；秉持著一塵不染的靈魂在碎片的時(shí)間中行走，也可以逍遙前行。
在碎片的洪流之中，不刻意排斥，不隨波逐流。洗盡滿身鉛華，坦然把握初心，任其風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
我心目中的生活初二作文 29
這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。任務(wù)很明確，“每個(gè)時(shí)代我們要面臨不同的問(wèn)題，對(duì)此你有什么感觸與思考?”，考生需要結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)以及人們的生活現(xiàn)實(shí)來(lái)闡發(fā)自己的思考。寫(xiě)作要抓住材料的主旨作文，所給的材料是生活中的熱點(diǎn)事件，材料先列出現(xiàn)象，即在現(xiàn)實(shí)生活中，人們通過(guò)電子媒介分享來(lái)刷存在感，現(xiàn)實(shí)生活也在不斷被“二進(jìn)制化”，人們生活在“架空”的世界里。然后指出真實(shí)中，人與人之間的疏離、孤獨(dú)和焦慮的`真實(shí)現(xiàn)狀。然后要求學(xué)生談對(duì)這一現(xiàn)象的看法。因?yàn)槭亲悦襟w時(shí)代現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)現(xiàn)象，學(xué)生不僅熟悉，而且周圍的同學(xué)、朋友或親人當(dāng)中就有鮮活的例子，所以寫(xiě)起來(lái)有話可說(shuō)，立意不難。但同時(shí)因過(guò)于熟悉，所以有可能出現(xiàn)用形象的語(yǔ)言、大量的篇幅記敘人們瘋狂“刷存在感”的現(xiàn)象，而造成對(duì)此現(xiàn)象的思考過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至造成詳略不當(dāng)或文體不明的問(wèn)題。
本題所給的材料具有一定的限制性，如“我分享、故我在”，“存在感”“架空”是材料的關(guān)鍵詞，立意行文應(yīng)圍繞“存在感”展開(kāi)。如“對(duì)此你有什么感觸與思考”表明寫(xiě)作內(nèi)容必須是你針對(duì)“刷存在感”現(xiàn)象的獨(dú)立思考，考生要展示思維的深度，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。構(gòu)思時(shí)可以從這個(gè)角度出發(fā)，或?qū)懽h論文，或?qū)懹洈⑽�。如�?xiě)議論文，可以從材料引入，也可以從生活中的現(xiàn)象引入，然后從不同角度分析這些現(xiàn)象折射出的東西，接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，最后回扣開(kāi)頭和標(biāo)題;如寫(xiě)作記敘文，可以選取一件或幾件能關(guān)于慎獨(dú)的心靈上堅(jiān)守的事件來(lái)寫(xiě)，在寫(xiě)作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)出來(lái);要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。
考生從這個(gè)角度出發(fā)，可以生發(fā)多個(gè)方面的立意：存在感刷不出來(lái)，它來(lái)自強(qiáng)大自信的內(nèi)心;你刷的不是存在感，而是內(nèi)心的不自信;自信豐盈，不刷也“存在”等。也可反彈琵琶，莫為“存在”丟智商，“虛擬”的存在感不要也罷等�？忌彩悄軌驀@材料中的存在感來(lái)生發(fā)各種立意，比如，充盈豐富，自信自律，真實(shí)等，都算符合題意。從行文思路來(lái)看，考生可以先評(píng)材料，即對(duì)事件做出評(píng)論，引出自己的觀點(diǎn)態(tài)度，然后從不同角度分析，接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，最后回扣標(biāo)題和開(kāi)頭。
我心目中的生活初二作文 30
我喜歡一片片雜樹(shù)密謐的綠地，喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細(xì)的白色絲帶交織蔚藍(lán)的天空，向往清靜而又幸福的生活，現(xiàn)在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實(shí)現(xiàn)。
如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿了整個(gè)天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來(lái)就要靠花草樹(shù)木來(lái)吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數(shù)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著大量的二氧化碳。
雖然我國(guó)大城市的人已意識(shí)到二氧化碳的危害很嚴(yán)重，要減少二氧化碳的.排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽(yáng)能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要我們大家一起努力。
以前我對(duì)低碳毫不了解，但是自從電視和網(wǎng)絡(luò)上到處傳開(kāi)后，我漸漸明白了低碳對(duì)我們的重要性。近幾年來(lái)，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個(gè)話題頻頻出現(xiàn)在各個(gè)大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上，我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>
我們要從身邊的小事做起。比如說(shuō)用電腦，如果長(zhǎng)時(shí)間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們?cè)诓蛷d吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購(gòu)物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現(xiàn)在汽車越來(lái)越多，汽車尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車。
平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來(lái)，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲(chǔ)物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實(shí)也是為實(shí)現(xiàn)低碳生活做貢獻(xiàn)。
其實(shí)低碳生活并不難，它是一種是生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來(lái)從節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣，節(jié)碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們一起努力吧！共創(chuàng)美麗家園。
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