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四年級(jí)啟示作文

時(shí)間:2021-09-08 14:19:11 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)啟示作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于四年級(jí)啟示作文三篇

四年級(jí)啟示作文 篇1

  在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中,我對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解。

  自從發(fā)明了電燈,人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢?

  于是,我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到,在自然界中有許多能發(fā)光的生物,而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱,所以叫“冷光”。

  在眾多的發(fā)光的動(dòng)物中,螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的、橙色的,光的亮度也不同。這種光就是“冷光”,它不僅有很高的發(fā)光效率,而且很溫和,不刺激人的眼睛。 早在四十年代,人們就根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究,發(fā)明了日光燈和閃光燈,在給我們的生活帶來了方便的同時(shí),也保護(hù)了我們的健康。

  生活中處處都蘊(yùn)藏著知識(shí)。我們要做一個(gè)有心人,多觀察、勤思考,爭(zhēng)取有所發(fā)明,為人類造福。

四年級(jí)啟示作文 篇2

  周末爸爸帶我去逛街,走到公園門口,發(fā)現(xiàn)有很多小攤擺在那里,其中有一家是賣小金魚的,我就求著爸爸也買了三只小金魚。一只是金色,一只是紅白相間,一直是黑色的。

  一開始我很喜歡金色的那只,可我家的魚缸太小,不過幾天,就因?yàn)槿毖跛懒藘蓷l。我很傷心,最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚。這只紅白相間的小魚,也在我心中變得可愛起來。

  要說我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚的呢?還要說道一次水被污染,小魚只能換被污染的水。當(dāng)天我去樓下學(xué)畫畫,老師告訴我:她養(yǎng)的小魚換了被污染的水后就死了。我的'心一下子提到嗓子眼,心想:我家的小魚會(huì)不會(huì)是哦他那個(gè)樣的命運(yùn)?不,不會(huì)的,我想到這只小魚以前缺氧的難關(guān)都闖過了,心里也就好想了一點(diǎn)。但這個(gè)想法一直都留在我的腦海里。

  下課了,我跑回家,看到小金魚,還活得好好的,敬佩之心油然而生。我想:以后如果遇到困難,我就想想小金魚,學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。

四年級(jí)啟示作文 篇3

  生活中的事情猶如滿天星,跳跳繩、踢毽子、翻花繩、挑小棒……可是最令我難以忘懷的是我七歲那年的學(xué)輪滑。

  那是一個(gè)周末,我和媽媽帶著新買的輪滑鞋,來到了火炬公園,開始了我的輪滑“之旅”。

  我興奮地穿上輪滑鞋,一下子就站了起來。可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到是我竟然摔了一個(gè)四腳朝天!鞍ミ,疼死我了!眿寢屧谝慌怨笮ζ饋怼N疑鷼獾玫芍鴭寢屝睦锫裨怪,坐在地上大喊大叫起來:“我不學(xué)了,我不要學(xué)了。“媽媽走過來,把我從地上扶了起來,對(duì)我說:“孩子,你要記住,學(xué)輪滑可沒有那么簡(jiǎn)單的,就像小孩子走路一樣,你還沒有學(xué)會(huì)走就想跑,那是不可能的,所以……”我打斷了媽媽的話,說:“所以,我也要像小孩走路一樣,不能圖快,要一步一步地走,才能學(xué)會(huì),對(duì)嗎?”“對(duì)!蔽腋吲d得不得了?墒,因?yàn)檫^于高興,忘了自己穿的是輪滑鞋,結(jié)果又摔了一跤。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。看來媽媽說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò),做事不能急于求而成,要一步一步的來。

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