回憶高一作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的回憶高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶高一作文1
童年的我，一直傻傻得，對(duì)任何事情都特別敏感，因此鬧出了不少笑話(huà)。
大概五歲的時(shí)候，我特別愛(ài)看《西游記》，對(duì)三大白骨精這一故事特別記憶猶新。每個(gè)夜晚，我只要一閉上眼睛，許多人頭，骨頭就出現(xiàn)在我面前，嚇得我毛發(fā)聳立，睡不著覺(jué)。又一次，我揮舞著新買(mǎi)的金箍棒，跟著爸爸媽媽去爺爺奶奶家，路過(guò)一條舊胡同，上面鋪滿(mǎn)了白色的石頭，我以為到了白骨精的洞口，嚇得魂飛魄散，丟下棒子就往媽媽?xiě)牙镢@，少年孫悟空的氣勢(shì)早已飛到九霄云外。邊哭邊小聲問(wèn)：媽媽?zhuān)@里怎么有那么多的骨頭��？結(jié)果爸爸媽媽笑得前仰后俯。
小時(shí)候，我最喜歡的玩具是變形金剛和《鐵甲小寶》里的卡布達(dá)巨人。在我們幼兒園力，誰(shuí)有了新玩具或穿上了新衣服，他（她）就是幼兒園里的老大，所有的小朋友都自覺(jué)地跟在他（她）后面聽(tīng)指揮。有一次，媽媽在學(xué)田公園花20元給我買(mǎi)了一個(gè)卡布達(dá)巨人，樂(lè)了我好幾天。幼兒園里的小朋友們當(dāng)然也得乖乖地跟在我后面了。終于有一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：邦邦，你的卡布達(dá)巨人多少錢(qián)��？我想買(mǎi)。我想了想，覺(jué)得這筆交易好像對(duì)我有利，恩，應(yīng)該賣(mài)，我使勁回憶了一下，記得價(jià)錢(qián)里有個(gè)2，便說(shuō)：它可貴了，要2元呢，你買(mǎi)得起嗎？那同學(xué)想了想，從口袋里掏出一大把1角5角的硬幣，數(shù)出2元，一手交錢(qián)，一手提貨。我高興極了，心想：他真是個(gè)笨蛋，哈哈。星期天，媽媽突然問(wèn)我：邦邦，這幾天怎么不見(jiàn)你玩變形金剛了？我便把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)詈筮�不忘帶上一句我聰明吧，結(jié)果被媽媽關(guān)了1小時(shí)禁閉。
有一年冬天的早晨，我早早地起了床，跑到樓上，想透透氣，突然看見(jiàn)樓上的露天瓷磚上鋪滿(mǎn)了一層白白的雪，年少的我才不知道這是雪咧，以為天上下了棉花糖，就跑到廚房，拿出放糖的罐子，抓了一大把棉花糖，然后自己也抓了一些棉花糖送到嘴里，呸，呸呸，這叫什么糖啊，一點(diǎn)都不甜！說(shuō)完氣呼呼地跑到樓下，把媽媽拉到陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)好氣地問(wèn)：這到底是什么玩意兒��？說(shuō)是糖嘛一點(diǎn)也不甜，說(shuō)是鹽嘛一點(diǎn)也不咸，不信你也嘗點(diǎn)！
這些事兒隨著年份的增加，已經(jīng)漸漸被我淡忘，但媽媽總跟別人說(shuō)起，氣的我每次媽媽嘮叨時(shí)都要瞪她一眼。
回憶高一作文2
“世界姐妹周，把這條信息傳給你的9個(gè)好姐妹，也包括我，看看有多少人回給你。這份合約我簽了，因?yàn)槲矣X(jué)得你是我的好姐妹，別吝嗇9毛錢(qián)，不然……瑪雅人預(yù)言說(shuō)，這是一條魔力信息，99小時(shí)生效……”周末的深夜，手機(jī)的提示燈閃爍起來(lái)，如同湖邊螢火蟲(chóng)的光芒倒映進(jìn)雙眸之中。打開(kāi)一看，原來(lái)是這樣一條信息。
手指于按鍵上跳動(dòng)，眉頭一點(diǎn)點(diǎn)鎖起，目光從聚焦淪落為掃視。向來(lái)很反感這樣的信息，讓人不由產(chǎn)生一種信仰的被利用感和行為的壓迫感。正準(zhǔn)備甩掉手機(jī)的瞬間，信息最末端的一個(gè)署名赫然映入眼簾——某某某，心中霎時(shí)“咯噔”一顫……
某某某，只不過(guò)是初中一個(gè)校友而已。那三年，每個(gè)周末，我們總會(huì)一起踏進(jìn)輔導(dǎo)班，而每次我們倆又會(huì)被安排在一桌，我左她右。三年，始終如一。
還記得畢業(yè)后的一天，看到了她的某條心情：“懷念每個(gè)周末坐在我左邊，做對(duì)了題就齜牙咧嘴笑的那個(gè)傻瓜……”曾經(jīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真的只是一個(gè)平常的不能再平常的人，不過(guò)只是周末一道上課而已，直到自己無(wú)意間看到這條心情才驀然感動(dòng)。
然而，在高中全新而更加忙碌的生活中，若不是這條信息，我也不會(huì)想起這個(gè)曾經(jīng)熟悉的人。突然想到龍應(yīng)臺(tái)的那句話(huà)：“這其實(shí)是一個(gè)‘相見(jiàn)亦無(wú)事，不來(lái)常思君’的電話(huà)——什么事都沒(méi)有，扯東扯西，只不過(guò)想確認(rèn)一下你還好，但是一句思念的話(huà)都沒(méi)有�！�
記憶的匣子慢慢打開(kāi)，過(guò)往的美好，如同火種，頃刻間燎原。是啊，“回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)慢不下來(lái)”；是啊，“有一段初始的生命，全世界只有這么幾個(gè)人知道，譬如你的小名，或者，你在哪棵樹(shù)上折斷了手”；是啊，“你我還會(huì)這樣相聚嗎？我們會(huì)不會(huì)，像風(fēng)中轉(zhuǎn)蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘于人生的荒漠”……
驀然發(fā)現(xiàn)，青春是一陣子的，朋友是一輩子的。最后，一遍遍按下發(fā)送鍵，一遍遍轉(zhuǎn)發(fā)出這條信息，給那些年里，組成那些事以及此刻正各奔東西的熟悉的臉。
“最近好嗎？沒(méi)什么，突然想到你而已。愿意的話(huà)，給朋友發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下吧，包括我噢，祝天天開(kāi)心！”
回憶高一作文3
回憶是一種美好，使人留住那美好的一刻深深的印在心上。
回憶是一種心痛，讓人記得所有的悲傷，深深的傷疤永不褪去。
回憶時(shí)而美好時(shí)而心碎。但回憶里有著你所有的生命歷程，有著你始終無(wú)法忘懷的人，有著關(guān)于那些人、事、物的回憶……
關(guān)于我兒時(shí)的記憶，我覺(jué)得那是一段有辛酸和快樂(lè)混合的童年，也許在別人家的小孩，正開(kāi)心地與父母享受家庭溫暖時(shí)，我正蹲在某個(gè)角落里，捂著耳朵哭，因?yàn)槲液ε侣?tīng)到父母吵架而砸破東西的聲音，那時(shí)的父母，總是三天一大吵，兩天一小吵，吵完之后總是拿我作為最后發(fā)泄的對(duì)象，這也許就是我一直以來(lái)都不愿待在家里的原因吧……
在這個(gè)充滿(mǎn)著嘈雜吵鬧的童年里，我最幸運(yùn)的就是我有爺爺奶奶的陪伴。每次我去看望他們的時(shí)候，他們都會(huì)因?yàn)榘央u蛋給誰(shuí)吃的問(wèn)題而爭(zhēng)論不休。也會(huì)因?yàn)槲野巡巳尳o他們吃而對(duì)我生氣，爺爺是退休的教師，一有空他就會(huì)給我輔導(dǎo)功課。爺爺?shù)淖謱?xiě)得很好看，可我一直都沒(méi)有仔細(xì)學(xué)……奶奶的手很巧，什么都會(huì)，吃的、穿的都做得非常好，可是有一樣她不會(huì)——識(shí)字，我每次只要做功課，奶奶就會(huì)纏著我要我教她識(shí)字，可學(xué)到一半又不學(xué)了……爺爺奶奶住在老家（山區(qū)），那里風(fēng)景很好，偶爾我和爺爺出去還能遇上小刺猬。每次我到爺爺奶奶家去都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尪婚_(kāi)心，爺爺就給我進(jìn)行思想教育，把他和奶奶的事講給我聽(tīng)，而奶奶就會(huì)給我煎幾個(gè)小卷子。
今天，我的父母已不再不和，我開(kāi)始享受家庭的溫暖，補(bǔ)充兒時(shí)那些沒(méi)有享受到的愛(ài)。然而，在得到父母的愛(ài)的同時(shí)，爺爺奶奶卻離我而去，我只能依靠回憶去思念他們……回憶著過(guò)往的一切美好與辛酸，思念著永遠(yuǎn)不想忘卻也難以忘卻的人和事。雖然身處現(xiàn)實(shí)，可是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)也掩埋不了大腦中那些打著深深烙印的畫(huà)面，人很神奇，他們能自動(dòng)把過(guò)去的一切編織成回憶留在心里，即使無(wú)數(shù)的辛酸，也不會(huì)忘卻。
屬于我的十幾年的記憶我也將把它烙在了心里，雖然在記憶中有許多難以平靜的悲哀，但是也有能讓我終生難忘的美好人生，即使那很短暫，也不會(huì)讓我淡忘。
泡一杯濃香的茶，享受著大自然的美，閉上眼，慢慢回憶過(guò)去……
回憶高一作文4
記憶中的童年時(shí)五彩斑斕的，永遠(yuǎn)都有一片純凈的天空，蜷縮在夢(mèng)的搖籃中，靜靜的，等待明天不會(huì)有過(guò)多的遐想，那種世界，是很美好很美好的
我不想把自己經(jīng)逝去的童年寫(xiě)的太感傷，可我面對(duì)童年的流逝也高興不起來(lái)。我總是會(huì)回憶童年的事情，那些快樂(lè)，在記憶里已經(jīng)刻上了痕跡，不可能隨風(fēng)而逝。我不會(huì)忘，童年的時(shí)候，和朋友們?cè)谝黄鸨M情的揮灑汗水；我不會(huì)忘，童年的時(shí)候，一個(gè)人在小路上跳舞，即使他人用異樣的眼光；我不會(huì)忘，童年的時(shí)候，撫摸那流離失所的動(dòng)物，給它們一個(gè)很燦爛的微笑也許就是這樣無(wú)奈，那些過(guò)去，已經(jīng)過(guò)去，我還會(huì)像童年時(shí)那樣，可以隨意的任性，永遠(yuǎn)的活在藍(lán)色的天空，依然那么單純嗎？
童年，好像我真的很容易哭，很容易感傷，遇見(jiàn)任何感傷的事都要流淚，哭的天翻地覆的。那個(gè)時(shí)候的我，真的很小孩子氣，會(huì)為了一顆糖斤斤計(jì)較，小肚雞腸。童年的我，很容易笑，很陽(yáng)光很陽(yáng)光的那種，明媚的如春光，會(huì)為了一顆漂亮的石子而喜笑顏開(kāi)。童年的時(shí)候，處處都是歡樂(lè)，不會(huì)為什么而愁，那種感覺(jué)是長(zhǎng)大后沒(méi)有過(guò)的，是那種很純粹的，很通透的
回憶童年，一絲絲的感傷漫上心頭�，F(xiàn)在的我們與童年時(shí)相比真是太無(wú)味了，一味的隨從，沒(méi)有了童心，連微笑與童年時(shí)判若兩人。我不喜歡現(xiàn)在患得患失的感覺(jué)，這種感覺(jué)不隨和，很麻木
回憶童年，一縷縷快樂(lè)繞上思緒。小時(shí)候，吞了西瓜子怕在肚里發(fā)芽的事情，至今都捧腹大笑；小時(shí)候，喝了洗澡水還眨巴眨巴嘴說(shuō)好喝的蠢事，如今還記憶猶新；小時(shí)候，打針時(shí)針頭還沒(méi)扎進(jìn)血管卻哇哇喊疼的可笑，至此依然銘記于心
回憶童年，一點(diǎn)點(diǎn)不舍積于腦海。真的很不舍，再也沒(méi)有六一兒童節(jié)了，不可能在像小孩子那樣索要禮物啦；再也不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事而選擇逃避了；再也不會(huì)沒(méi)有責(zé)任心啦完全與童年岔道而行了。無(wú)所謂啦，可為什么心中還是那么的不舍，那么的想回到童年呢？
童年，我總是習(xí)慣于感嘆時(shí)光流逝太快，卻未曾想過(guò)我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)。也許，童年一開(kāi)始就是為了讓我們回味的，在安詳?shù)娜兆永�，成在的過(guò)程中，哼著我們?cè)?jīng)最喜歡的歌，想著我們?cè)?jīng)最美好的事。就一直這樣，在回憶中，展望未來(lái)；在告別童年中，學(xué)會(huì)責(zé)任
回憶高一作文5
她也算是幸福了吧……
剛剛過(guò)完了中秋節(jié)。她坐在那把老藤椅上，晃晃悠悠的，灰白的眼珠瞪著稍顯寂寥的天空，咳嗽聲時(shí)而打斷此時(shí)的死寂，村子里的路燈昏黃且無(wú)力的照耀著她那瘦削的臉龐。
她的手里緊緊的攥著一疊紙條，來(lái)回輕柔的撫摸，不知不覺(jué)淚珠滴在上面，使本來(lái)就模糊的字跡更加分辨不出，她又在嘀咕了：“月老精，八丈高，騎白馬……”這時(shí)她交給孫女的第一首兒歌，他不禁想起了孫女那稚嫩的臉龐，，那牙牙學(xué)語(yǔ)的模樣……她就這樣一直搖啊搖，不就合上了雙眼，去夢(mèng)里尋回她那可愛(ài)的孫女……
以前，她還不老，還有力氣陪著孫女瞎鬧，白天，艷陽(yáng)高照，孫女總是鬧著跟她去田里挖水渠，他心疼孫女被曬著，卻自私的想把她時(shí)刻拴在身邊，就小心的給孫女帶上她的草帽，把頭發(fā)輕輕地塞進(jìn)里面。孫女仿佛有用不完的精力，一直在她的身邊咋咋呼呼，“奶奶，這是什么？”“我要吃這個(gè)！”“奶奶，快幫我抓蝴蝶……”于是她就放下鋤頭，和孫女一起抓那只潔白的蝴蝶，此時(shí)的他們就盡情的徜徉在田地里。田野中無(wú)名的小花在風(fēng)的吹拂下獨(dú)自散發(fā)著芳香，直到她把它摘下，卡在孫女那俏皮的麻花辮上，孫女高興的笑了起來(lái)，突然在她的臉上“香”了一口，她微微的笑了笑，把孫女摟在了懷里，教起了孫女兒歌……
后來(lái)孫女跟著爸媽去了城市居住，剛開(kāi)始哭鬧著要回來(lái)看她，他用毛巾擦干孫女臉上的淚水，溫柔且無(wú)奈的哄著她，她的鼻頭也酸酸的。后來(lái)因?yàn)閷O女上了學(xué)，學(xué)業(yè)繁忙，回來(lái)的次數(shù)也越來(lái)越少。
前不久的中秋節(jié)，孫女才回來(lái)看望她，女大十八變，孫女變的內(nèi)斂了，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他們之間的關(guān)系好像變淡了，孫女對(duì)他很冷，不在黏在她的身邊，她的心拔涼拔涼的，他以為孫女已經(jīng)忘了他們之間的情感。那兩天孫女老是向他的床頭柜里塞寫(xiě)小紙條，卻不讓她看，直到今天，他才想起了這茬，趕緊拿了出來(lái)。紙條上滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)道；
“奶奶，天涼了，要多穿點(diǎn)衣服�！�
“奶奶，我不能常回去，想我的話(huà)就給我打電話(huà)�！�
“奶奶，你有心臟病，千萬(wàn)要按時(shí)吃藥�！�
……
渾濁的淚水從深陷的眼窩流淌出來(lái)，此后，這幾乎成了他每天必看的東西，每每看完，總是習(xí)慣性的閉上眼，回憶著這藏在紙條了的愛(ài)。
回憶高一作文6
明媚的陽(yáng)光斜射在大地上，將世間萬(wàn)物半明半晦地寫(xiě)意出來(lái)，微風(fēng)輕拂，枝條搖動(dòng)纖細(xì)的腰身，撫摸著花兒的臉頰，陣陣花香從遠(yuǎn)方傳來(lái)，淡黃的桂花雨鋪天蓋地的襲來(lái)。
我靠著微涼的窗戶(hù)旁，靜靜地欣賞著漫天金黃。這花兒終是落了，帶著風(fēng)的祝福，云兒的依賴(lài)，決然地落入大地的懷抱，我微不可聞的一聲嘆息，不曾想這么快便落了。
推開(kāi)房門(mén)，與微風(fēng)擁抱，讓那桂花柔軟的花瓣兒與我的臉頰親密，恍然間，那原本燦爛的桂花樹(shù)已僅剩光禿的枝丫了。金黃色的花瓣盛升的如此短暫，一陣風(fēng)，便把它帶走了，走的急切而無(wú)聲，毫不留戀的離去。
空氣中彌漫著淡淡的清新花香。我知道，它離去同時(shí)，也將全部留了下來(lái)。
它將盛開(kāi)時(shí)最燦爛的回憶留了下來(lái)，留給了我。
時(shí)光交錯(cuò)，我仿佛看見(jiàn)它依舊一身金黃的佇立在那里，樹(shù)下是我如銀鈴般的笑聲。
我喜歡桂花淡淡的清香，每每桂花盛開(kāi)，便會(huì)來(lái)到這樹(shù)下乘涼。一并陪伴的，還有姥姥的身影。
姥姥經(jīng)常出來(lái)陪我，生在那桂花樹(shù)下，絮絮叨叨地問(wèn)著我，無(wú)非是那幾個(gè)問(wèn)題，如今我還倒背如流。姥姥愛(ài)說(shuō)話(huà)，這院子里似是沒(méi)她不認(rèn)識(shí)的，不一會(huì)兒便與別人攀談起來(lái)，我那時(shí)總會(huì)心中竊喜，靜靜的坐在她身旁，聽(tīng)著永無(wú)止境的家常。
一朵朵桂花落在姥姥有些花白的鬢角下，我伸手拿起，柔軟的觸感便從指尖傳來(lái)。姥姥也感覺(jué)到我，“作怪”的小手，回頭慈祥的一笑。
那時(shí)我總會(huì)百無(wú)聊賴(lài)地用桂花擺出一些稀奇百怪的造型，我至今也說(shuō)不清那是什么圖案，又或是被姥姥介紹給鄰里路人，這是我小孫女，學(xué)習(xí)可好了，老師都特別喜歡她，姥姥樂(lè)呵呵地向其他爺爺奶奶介紹著，聲音中難免有掩飾不住的驕傲。明明是重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)，卻聽(tīng)得我眼眶濕潤(rùn)。
姥姥站在那桂花樹(shù)下，笑得慈祥，笑得驕傲，桂花紛紛飄落，些許留在她身上，顯得更加慈愛(ài)而溫暖，畫(huà)面便定格在那一瞬間，有姥姥，有我，有那棵桂花樹(shù)。封印在流年的記憶中，沉淀。
桂花飄走了，落在泥土里無(wú)影無(wú)蹤，卻將它最寶貴的回憶留給了我，留給了姥姥�？諝庵心堑墓鸹ㄏ氵�在彌漫、消散。
回憶高一作文7
過(guò)去的事永遠(yuǎn)都只能成為回憶，但每當(dāng)想起這些回憶。無(wú)論是悲還是喜，你都會(huì)為它留下最真摯的淚水。
清晨，在那羊腸小路上獨(dú)自行走。小朋友們?cè)谝黄鹜嫠�，看著他們臉上洋溢著純真的笑容。腦海中不禁回憶起童年的美好。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲打響了，同學(xué)們歡快的沖出教室，朝操場(chǎng)奔去。同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒�，一起打鬧。校園里充滿(mǎn)了童年的味道，他們的歡聲笑語(yǔ)為學(xué)校增添了春的氣息。
現(xiàn)在， 隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都踏上了高中的校門(mén)。自從那一天起，我們逐漸褪去了童年的天真，慢慢變得成熟。
每每想起童年的美好，腦海中常常浮現(xiàn)出一句話(huà)：如果回到童年時(shí)光該多好。我一定會(huì)珍惜那時(shí)的每一天，讓我的童年變得更加具有色彩。
過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，它永遠(yuǎn)都不可能再次呈現(xiàn)在你的眼前。雖然我們已經(jīng)逝去了我們的童年，但每每回想起，嘴角仍然感到有一絲的甜美。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，但我們的父母卻一天天變老。每當(dāng)看到父母?jìng)兡且桓最^發(fā)，那即將老去的.容顏，我便會(huì)感到自責(zé)。
自從我上初中以來(lái)，父母就為我的學(xué)習(xí)操碎了心，他們的白發(fā)是因我而起�？吹礁改傅谋陈麓�。
還記得小的時(shí)候，父親背著我去玩，那時(shí)，我在他背上使壞，父親一邊走，一邊說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼”。那時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我笑的前俯后仰。現(xiàn)在想起這句話(huà)，我的眼淚往下流。
時(shí)間在不停地流逝，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，父母在一天天老去。曾經(jīng)的回憶就讓它藏在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處吧！有時(shí)，你也可以回想一下那些美好的回憶，讓他們?yōu)槲覀冊(cè)?jīng)所流逝的時(shí)光而促使我們過(guò)好現(xiàn)在的每一天。不要在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在的往事，我們又想著，如果時(shí)間能倒流，我一定要……這樣類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)。
曾經(jīng)的回憶我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們會(huì)經(jīng)常拾起它，看看我們逝去的時(shí)光；現(xiàn)在，我們要讓我們的每一天都充滿(mǎn)了意義，要在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在，臉上充滿(mǎn)了笑容，感到不后悔。
請(qǐng)記住，當(dāng)下的生活，在未來(lái)的某一天，也將成為曾經(jīng)的回憶。請(qǐng)珍惜當(dāng)下吧！
回憶高一作文8
每個(gè)人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過(guò)生日不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慶祝，它應(yīng)該是一個(gè)溫馨的過(guò)程，讓我們回憶過(guò)去，同時(shí)也展望未來(lái)……
有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿(mǎn)足的事吧。無(wú)需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X(jué)得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周?chē)?guó)平說(shuō)的，“每一個(gè)生命都是偶然地來(lái)到這個(gè)世界上�！�
生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。
生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過(guò)去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過(guò)去雖過(guò)去，我們無(wú)力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來(lái)埋下伏筆。
生日，教我們展望未來(lái)。我喜歡過(guò)生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場(chǎng)景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來(lái)的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢(mèng)，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來(lái)，這也是一件幸福的事情。
如果說(shuō)生命是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。
祖國(guó)剛剛過(guò)完六十歲的生日，國(guó)慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國(guó)從成立以來(lái)的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國(guó)經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國(guó)擁有美好的未來(lái)，定下我國(guó)下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。
生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過(guò)去，并且充滿(mǎn)信息，勇敢地走下去！
回憶高一作文9
清明節(jié)，學(xué)校放假了。我問(wèn)爸爸媽媽要回老家去嗎？爸爸說(shuō)，今年就不回了。我有些躊躇地說(shuō)：“那么，不回去看外公了？”爸爸說(shuō)：“你在做夢(mèng)呢，你外公已經(jīng)去世了！”
是啊，外公的確已經(jīng)過(guò)世了。我坐在車(chē)?yán)铮巴怙w速倒退的建筑，任憑思緒不斷倒流。
那一年，那一天，天空飄著細(xì)雨。我和媽媽攙扶著外公走在通往老宅的泥濘小路上。我緊緊抓住外公的手，他的手心濕漉漉的，滿(mǎn)是汗水。外公久經(jīng)疾病的折磨，我的耳邊清晰地傳來(lái)他因?yàn)橥萄世щy而發(fā)出的哽咽聲。
外公在醫(yī)院里一直記掛著回家，即使疼得佝僂蜷縮也不停地念叨回家。外公要回的家，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，他要回的家，甚至不是一個(gè)空間，而只是一段時(shí)光。老屋已經(jīng)破敗不堪，雜草叢生，幾乎不避風(fēng)雨。門(mén)前那棵老枇杷樹(shù)，原本郁郁蔥蔥的，現(xiàn)在徒留枯槁的樹(shù)干寂寥地斜倚著。時(shí)間是個(gè)厲害的殺手，人們出生，成長(zhǎng)，變老，離去。葉落歸根，外公要在屬于他自己的地方走完人生的道路，在那個(gè)地方回到他人生歲月的起點(diǎn)。
外公離開(kāi)的那天夜里，我向老師請(qǐng)假回家。校園寂靜而冷清，只有我的手機(jī)照出微弱的光亮。走在校道上，我凝視著燈光中的塵埃，眼淚撲簌簌往下掉。這是我生命中第一次送走一位至親。我看見(jiàn)冰冷的外公，不再叫我名字的外公。據(jù)親人們說(shuō)，外公臨走的時(shí)候，沒(méi)有提到外婆，甚至也沒(méi)有提到舅舅和媽媽?zhuān)皇沁^(guò)問(wèn)了他的弟弟。我忽然想起龍應(yīng)臺(tái)的一段話(huà)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
外公的葬禮結(jié)束后，看見(jiàn)媽媽憔悴傷懷的樣子，我很怕她對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，媽媽已經(jīng)沒(méi)有爸爸了�！倍�，比媽媽好，我還有爸爸。但是，我知道，送別爸爸的那一天遲早也會(huì)來(lái)到。只是，我祈禱上帝，希望那一天盡量推遲。
清明假期，媽媽的狀態(tài)跟平日不大一樣，答應(yīng)人的時(shí)候總是慢半拍，心事重重的樣子。我不知道她是不是想起了她的父親，而我，真的想起了外公。
南園滿(mǎn)地堆輕絮，愁聞一霎清明雨。漫山遍野，青煙裊裊。祭拜緬懷，給了生者一段回憶，一點(diǎn)慰藉，一份安寧。
回憶高一作文10
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)裝載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年回憶的地方，外婆家的田野。
無(wú)論春夏秋冬，只要站在田野上放眼四望，遠(yuǎn)處樹(shù)林里飄逸的風(fēng)，近處土壤里吹走田園曲的小昆蟲(chóng)，頭頂上流動(dòng)的云，一種愜意舒適和回歸自然的感覺(jué)涌上心頭，五臟六腑就像被山泉水滋潤(rùn)過(guò)一般。
小時(shí)候，我最喜歡和哥哥一起到田野里玩。不知名的野花總能綻放出別樣的風(fēng)姿，吸引我的注意力，頑皮的哥哥拼命地追著蝴蝶與蜻蜓，捉到了一只就跑到我面前和我一起分享，蝴蝶翅膀上的金粉粘在手指上，甚至有時(shí)它掙扎得厲害了，會(huì)把翅膀弄斷掉，有過(guò)這樣的經(jīng)歷了，我和哥哥都會(huì)很小心地把抓到的蝴蝶和蜻蜓放飛。
一年四季中，春天來(lái)這里是最好了的。田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花，那狹長(zhǎng)的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無(wú)際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。仿佛匯成了一片金色的海洋。空氣里滿(mǎn)是油滋滋的香味，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，滿(mǎn)眼的燦爛搖曳起來(lái)，你站在金色當(dāng)中，定然心情舒暢。
最忘不了的還是和家人拿著剪刀和菜籃子去田野里摘野菜，當(dāng)時(shí)什么也不懂，只顧著在一旁玩，母親還在教我怎樣區(qū)別野菜，告訴我馬蘭是一窩一窩的，薺菜不能和灰灰菜搞混了，我也只是半吊子的去應(yīng)答，并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待。
新鮮摘下來(lái)的野菜我們一直是用它來(lái)包餛飩的，又鮮又香；馬蘭切碎了和豆腐干粒一塊兒拌上麻油，那真是無(wú)比的美味。
那樣的時(shí)光，總覺(jué)得歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以大把大把地慢慢浪費(fèi)，總覺(jué)得天地之間是永恒不變的，沒(méi)有陰雨，唯有油菜花一樣金黃色的燦爛。
時(shí)隔大半年來(lái)到了外婆家，可是眼前的高樓使我誤認(rèn)為來(lái)錯(cuò)地方了，原來(lái)綠油油的田野已經(jīng)消失了，和我記憶完全變了一個(gè)模樣，我手足無(wú)措地站在那里，風(fēng)在樓房的縫隙里穿過(guò)，空氣里彌漫著灰的味道。
我的田野，油菜花，薺菜，馬蘭，我的蜻蜓蝴蝶，我的美好的記憶，美好的日子，就好像暮春時(shí)節(jié)凋落的花瓣一樣不會(huì)再回來(lái)。
回憶高一作文11
在回憶的夢(mèng)里，找尋流逝的過(guò)去，你是否還記得，放逐的歸宿在哪里。
——題記
墻上掛著的時(shí)鐘從未停歇，日出日落，晝夜更替，它也淡然，直到它精疲力盡，再也無(wú)力折騰的時(shí)候，它只能以回憶的名義被遺忘在角落。故地重游，使我想起了你。
每次回家，最先看到的不會(huì)是你，然后我會(huì)跑向田野，奔向那個(gè)大汗淋漓，身形佝僂的背影，那便是你，背灼炎天光的你，你用你沸騰的熱血和辛勤的汗水澆灌你腳下的土地，看著家里那幾畝田地，你會(huì)把嘴角上揚(yáng)，然后用你厚大的手掌把我抱在懷里。
每一個(gè)‘陰雨天’，我都會(huì)躲在房里，躲避你嚴(yán)厲的目光和你手上的教棍，你信奉玉不琢不成器，可我卻總學(xué)不會(huì)吃一墊長(zhǎng)一智，你在門(mén)外的呵斥，如同五雷轟頂，電閃雷鳴，分外恐怖，我清楚的感受的到你的憤慨，你的恨鐵不成鋼，但我的懦弱，只允許我在房?jī)?nèi)哭泣，掉落的，許是悔恨，許是害怕，但更多的，是愧疚，我深知你對(duì)我的付出，卻不能以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回應(yīng)你。等煙消云散，我會(huì)重新打開(kāi)房門(mén)，接受你語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，那分明也有悲憫，更多的也是無(wú)奈。你用你舒長(zhǎng)的音調(diào)，讓我反省自己。
每一個(gè)快活的日子，都會(huì)有你，你會(huì)用好幾個(gè)星期的勞動(dòng)成果，去支持我的突發(fā)奇想，去滿(mǎn)足我所謂的愿望，你不會(huì)有太多的表達(dá)，甚至于一句我愛(ài)你，但你的溫情，遍布在每一個(gè)角落，流落在我的心里，你的每一次熱烈盈眶，都是我人生路上的畫(huà)筆，不是失落，但是奮起，不是頹圮，但是激昂，你用你起繭的雙手，把我托在頭頂。
我的每一次成功，都離不開(kāi)你，你用你的人生經(jīng)歷教我為人處事，你用你的小學(xué)文憑讓我攀登頂峰，你用你漸漸衰老的容顏，充斥著我的回憶。你用你的全部精力在追趕著我的步伐，跨越的是80和00之間的溝壑，直到你消香玉隕，無(wú)力前行。
‘慈母手中線，游子身上衣’，你不是母親，卻在粗糙中見(jiàn)細(xì)膩，你不是圣人，卻在無(wú)知中閱金經(jīng)。在回憶的夢(mèng)里，你是溫柔的，是可親可敬的，我敬你，愛(ài)你。
回憶高一作文12
一杯蜂蜜，飽含著香甜……
漫長(zhǎng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書(shū)，動(dòng)人的音樂(lè)，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也�！庇鹿猓肄湟慌踝钋宓�，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。我深呼了一口氣，覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，題海緊緊的牽著我。放假了，放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。放假的感覺(jué)真好！早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼，不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心父母的催促；細(xì)細(xì)地品味成都的風(fēng)味小吃。在暑假里，我像一只無(wú)拘無(wú)束地飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè)章…
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了，母親給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。母命難為，我的好日子迅速地終止了，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。英語(yǔ)，作業(yè)，數(shù)學(xué)…。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了�？鄽w苦，卻也總能在苦中找樂(lè)，也就漸漸適應(yīng)了被安排的妥當(dāng)?shù)挠?jì)劃表。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的擇�？荚�，此時(shí)已是疲憊不堪，相伴了六年的同學(xué)如今卻面臨著可能一輩子不再相間的命運(yùn)，這無(wú)疑是殘酷的。
遙望窗外， 一般的心情，一般的語(yǔ)言，陰沉的天氣，憂(yōu)郁的歌，悵然若失。
不見(jiàn)了蹤跡。古人云：“愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了；人走了，茶涼了。天空的愁緒，掩映了落日的光潮，漫天的烏云，悄然逼近，船梢的布蓬上，那淚涕痕跡，早不知，時(shí)間已留去……
那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
回憶高一作文13
一個(gè)人，打開(kāi)空間，靜靜回憶。
很多時(shí)候，很多話(huà)都想找個(gè)人傾倒一下，不顧后果地，只期待有個(gè)人能懂。
他們都說(shuō)，等長(zhǎng)大了，步入社會(huì)以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們多愁善感的東西，那時(shí)都會(huì)覺(jué)得淡如云煙不值一提。可是，正因?yàn)楝F(xiàn)在的我們世界小，所以所有的事情都不小。
看小說(shuō)的時(shí)候，總會(huì)跟著主人公的情感起伏而或喜或悲，但再熱鬧再悲傷都是他們的，不是我自己的。正如郭敬明所說(shuō)，我有我自己的孤寂。
總是在醒來(lái)時(shí)，看到爸媽的笑容時(shí)，情不自禁地想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。我盡力忍住讓自己不去看爸媽頭上新生的白發(fā)，在隨意地轉(zhuǎn)身剎那眼淚悄悄掉落，卻滿(mǎn)心的愧疚。龍應(yīng)臺(tái)在寫(xiě)她和兒子安德烈過(guò)馬路時(shí)，因?yàn)樗偭?xí)慣性地在過(guò)馬路時(shí)牽?jī)鹤拥氖�，然而兒子卻嫌丟人，躲避裝作不認(rèn)識(shí)她，她的眼淚也悄悄掉落。我開(kāi)始反省后悔自己和安德烈相似的行為。心中泛起一陣陣悲傷的漣漪�？倳�(huì)想起初三的某節(jié)語(yǔ)文課，那場(chǎng)昏昏欲睡的課堂里，我聽(tīng)得尤其認(rèn)真。只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有感同身受，不能深刻體會(huì)。至今，怕也不能。語(yǔ)文老師說(shuō)人一生總要自己一個(gè)人走完，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能陪伴自己走一輩子。經(jīng)歷生離死別的時(shí)候，我常常這樣安慰自己。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們才會(huì)感覺(jué)自己是那么的微茫，那么的渺小，自己想要挽留的事情是那樣力不從心。在得到姥姥身患癌癥的消息時(shí)，那是我第一次真真切切地感受到失去的悲傷，我多想挽留，多希望是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)�？墒悄莻�(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，我身邊只有影子陪著我，我不想讓人看到自己的悲傷，蹲在那里哭得肝腸寸斷，第一次，感覺(jué)到心累。
不只有悲傷，更多的是懼怕。那時(shí)我只想逃避，不敢面對(duì)，哪怕大休回家的時(shí)候，都只感覺(jué)胸悶，猶如萬(wàn)斤石頭壓抑。拿起筆想記下，卻遲遲不能動(dòng)。悲傷和恐懼就像黑色的漩渦，強(qiáng)大的力量吸引進(jìn)去，力不從心無(wú)法抵拒。慶幸的是，時(shí)間真的可以淡化記憶。
回憶高一作文14
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)想起我幼兒圓時(shí)的一位老師。
拿起畢業(yè)照時(shí)，在我旁邊那微笑的臉，我已經(jīng)四年多沒(méi)見(jiàn)了。個(gè)子不是很高的她卻心靈手巧，做出來(lái)的東西樣樣精致。她，就是我的張老師。
我們很喜歡和她在一起，和她在一起我們很快樂(lè)——
每次上課前，我們都會(huì)唱《小燕子》這首歌，老師邊彈琴，我們邊唱。“小朋友們，今天表現(xiàn)好的有糖糖吃哦!”我們聽(tīng)了很開(kāi)心�！敖裉欤蠋煱〗檀蠹艺坌⊥米优�!”老師接著說(shuō)，“這可不是一般的兔兔，它有著神奇的魔法，可以變身成氣球哦!”說(shuō)著，老師拿了一張紙開(kāi)始折了起來(lái)，短短的幾分鐘就變成了一只活靈活現(xiàn)的小兔子�！按蠹乙矂�(dòng)手試一試吧!”老師微笑著對(duì)我們說(shuō)。
我開(kāi)始折了，每一步都仔仔細(xì)細(xì)的�！斑�?這一步怎么這來(lái)著?”我著急地跑過(guò)去問(wèn)老師;“老師。”老師微笑著彎下腰，親切地問(wèn)我：“嗯?什么事啊?”“我……我忘記下一步怎么折了。”“這樣……”老師從我手中拿過(guò)快折爛的紙，開(kāi)始折了起來(lái)，還順便幫我折成了氣球呢�！澳愦荡悼础！崩蠋熜α诵ΑＮ艺伊艘粋�(gè)小孔，開(kāi)始吹了起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球吹了起來(lái)。呼，這還真需要體力啊!我回到位置上的時(shí)候，大家都羨慕地看著我。
這時(shí)，一個(gè)小朋友拿著他自己做的小兔子跑來(lái)跑去。“哎呀，你干嘛撞我!……我……我的氣球!”我拿起被損壞的氣球，很傷心。不過(guò)這一切都在老師的眼里，她趕緊過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，老師再送你一個(gè)!”老師真的又折了一個(gè)給我，還給我了幾顆糖，并讓那個(gè)人向我道歉。老師謝謝你，我不傷心了。
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”您向陽(yáng)光一樣照耀著我們，您像柳樹(shù)一樣呵護(hù)我們。謝謝您——親愛(ài)的張老師!
回憶高一作文15
許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽(yáng)如血，強(qiáng)裝出的不難過(guò)，和滿(mǎn)載祝福的道別。
終于走到了三年的盡頭。最后一個(gè)下午，沒(méi)有課。陽(yáng)光恣意泛濫，將暖意傾灑到每一寸土地。不遠(yuǎn)的前方，是一張張熟悉的臉，嚴(yán)肅。熟悉的聲線在耳畔回旋，早已爛熟于心的答題技巧再一次呈現(xiàn)。若換做往日，一定會(huì)很不耐煩又認(rèn)真的祈禱快點(diǎn)結(jié)束吧！可這一次，靜。似乎時(shí)間就此停止，這個(gè)世界只剩我們。浮云蜷縮在某個(gè)角落，呼吸被無(wú)限的拉長(zhǎng)，每一秒都像是一個(gè)世紀(jì)的時(shí)光。老師，真的不再笑一笑嗎？這大概是最后一次見(jiàn)您了。
然后，不可避免的結(jié)束，放學(xué)。
默默地收拾起書(shū)籍，對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)“加油�！�。故意拖延時(shí)間，可最終還會(huì)有終點(diǎn)。
終于下定決心離開(kāi)，在轉(zhuǎn)身的的瞬間又落入她的懷。“復(fù)習(xí)好了吧？”她說(shuō)，“中招一定要加油。在高中要好好的。還有，要想我。”明明是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻覺(jué)得那么悲傷，好像一輩子都不會(huì)忘。之前總想著快點(diǎn)畢業(yè)，快點(diǎn)離開(kāi)，再也不回來(lái)。當(dāng)我終于面對(duì)這一切……卻是這種結(jié)果：淚快要流下來(lái)。
熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的傷口，不動(dòng)聲色，卻痛的如影隨形。聲帶也已失聲，刺痛的。有多少話(huà)，說(shuō)不出口。就這么一直靜默著，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)，“好�！�
她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開(kāi)心的表情。我們都一樣，那么努力地希望能用笑容掩飾所有的難過(guò)，可那拙劣的演技偏偏把心里的秘密訴說(shuō)的徹底：黑眸間跳躍的晶瑩，早已迫不及待，想要打量這世界。不過(guò)，你一定不能出來(lái)。求你。
“再見(jiàn)�！彼f(shuō)。然后轉(zhuǎn)身離去。只有孤單的背影，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
天氣真好啊。西天的太陽(yáng)還沒(méi)隱沒(méi)它的神采，給周邊的云朵都披上了火一樣的嫁衣，軟風(fēng)輕柔，六月飛雪。呵呵，別人都在用課本慶祝畢業(yè)，而我們卻在感傷離別。
安意如說(shuō)過(guò)，美一旦到極致，便成蒼涼。是這樣嗎。只因?yàn)閷?duì)這里的感情太真切？我只是認(rèn)真的舍不得。
花辭樹(shù)，以葉為美。葉落盡，以枝為姿。枝若朽，以根為雕。此情若如四季，我愿如良木。
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