【精】高二語(yǔ)文作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高二語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二語(yǔ)文作文1
還是在我讀幼兒園的時(shí)候，我參加過一次朗讀表演，那是一個(gè)個(gè)人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評(píng)，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么?”大人說：“稿子就是紙上寫的字�！蔽矣謫枴拔沂裁磿r(shí)候能會(huì)寫字?”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語(yǔ)文就會(huì)寫字了�！贝笕诉�告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀!
從此以后，“語(yǔ)文”兩個(gè)字就印在我的腦海里，我猜想，語(yǔ)文一定是個(gè)很奇妙的東西，學(xué)好了語(yǔ)文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動(dòng)聽的童話和故事。終于，我迎來(lái)了上小學(xué)的日子，從此，語(yǔ)文伴著我度過了六年快樂的童年時(shí)光。老師告訴我，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具，是讀書的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語(yǔ)文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語(yǔ)文以后長(zhǎng)大工作了也會(huì)遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，我就很重視語(yǔ)文課。語(yǔ)文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識(shí)殿堂的大門。在語(yǔ)文課堂上，聽老師一絲不茍的講解，我學(xué)會(huì)了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)，這些都為我學(xué)習(xí)各門文化課打下牢固的語(yǔ)言基礎(chǔ);聽老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會(huì)了語(yǔ)法修辭，詩(shī)詞韻律;聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識(shí)，又學(xué)習(xí)了詩(shī)文朗誦的基本功;聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進(jìn)步;聽老師講作文基礎(chǔ)和寫作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢(mèng)。回眸小學(xué)六年打下的深厚語(yǔ)文基礎(chǔ)，將使我終生受益。
語(yǔ)文是我在小學(xué)期間成長(zhǎng)的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語(yǔ)文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國(guó)盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”;我喜歡看名人楷模的勵(lì)志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因?yàn)樽x書，人生才更精彩!轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要和小學(xué)語(yǔ)文輕聲說再見的時(shí)候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語(yǔ)文，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。
高二語(yǔ)文作文2
那些黑白的文字通過靈魂的洗滌，思維的斟酌，精神的升華變幻成了一道道美麗的風(fēng)景，讓我們感知，享受，相融;也讓我們與之相惜，為之震顫，因之崛起。這就是閱讀的魅力。
人，擇善而交;書，擇善而讀。那什么種類的書稱之為善?經(jīng)典名著?心靈雞湯?娛樂話題?大家眾說紛紜，各執(zhí)一詞。這是一個(gè)和平昌盛的年代，人們可以自由閱讀，不受書的限制;這也是一個(gè)物質(zhì)浮夸、精神虛空的年代，人們可以通過各種媒體渠道獲得心靈的慰藉。所以，我更趨向于在“不逾矩”的情況下，人們根據(jù)所需，選擇自己喜歡的書來(lái)讀，無(wú)關(guān)乎雅俗，也無(wú)關(guān)乎是淺領(lǐng)還是深悟。眾多別樣的風(fēng)景才能交織成璀璨的心情，如人吃五谷雜糧才會(huì)健康，品各類書籍，人的思想才會(huì)健全，不偏執(zhí)。
閱讀經(jīng)典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久彌香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身無(wú)垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，優(yōu)雅地在心頭蕩漾散開……讀《三國(guó)演義》，我們透過文字的年輪，穿越時(shí)空，縱觀歷史的轟轟烈烈;讀《紅巖》，讓我們感嘆生于和平盛世，那些斑駁的文字，是熊熊戰(zhàn)火下，焦灼土壤中的傷痛，是血與火和信仰的烙印;讀《平凡的世界》，讓我們于平凡的世界中，感知不平凡的靈魂，不尋常的腳步，促使我們從碌碌無(wú)為的囹圄中破繭而出，重塑自己……若有時(shí)間，就讓自己的靈魂在這黑白之間游走，雖身在隨波逐流的人群中，但心如空谷幽蘭，守候一隅寧?kù)o，一縷芳香，守候自己靜好的歲月。
而消遣閱讀，就像在縱然知道饕餮美味，也沒有時(shí)間細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，左執(zhí)冰爽的宜人冷飲，右擎飄香的滋滋肉串，這難道不也屬于快節(jié)奏下的靜心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克數(shù)理化難題，在精疲力竭的時(shí)候，稍作停頓，讀一讀心靈雞湯的散文安撫心緒，難道沒有重整旗鼓的好處?讀一讀熱點(diǎn)話題，為自己的高考文章積攢素材，誰(shuí)又能說這種功利性的閱讀百無(wú)一用呢?活在基層的勞動(dòng)人民，忙碌了一天，讀一讀報(bào)紙，關(guān)乎國(guó)事家事，關(guān)乎娛樂，關(guān)乎法制，而后三五好友，鄰里街坊聚一堆兒，各抒己見，這種交流方式較咖啡間，茶坊又是別樣的一番生活體味。
閱讀吧，無(wú)需爭(zhēng)論熊掌與魚的美味高低，無(wú)需比較咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，擇自己所需的善書而讀吧，為了自己心中所向往的美麗的風(fēng)景。
高二語(yǔ)文作文3
你有你的規(guī)則，我有我的選擇。
我選擇不忘初心。
河水蒸發(fā)形成美麗的云，可無(wú)論那飄渺的云如何美麗卻終會(huì)化為雨水回到大地；黎明早起的鳥兒飛向遠(yuǎn)方覓食，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)終會(huì)在黃昏之時(shí)飛回巢穴；早春的花開絢爛，可無(wú)論那花兒多么鮮艷終會(huì)零落成泥歸為塵土。這自然界的生生滅滅告訴我們事物終將回到原點(diǎn)，也告訴我們應(yīng)牢記本原，不忘初心，方得始終。
古往今來(lái)，多少不忘初心的人成就了自我，芳名流傳。
“多少人曾在你生命中來(lái)了又還，可知一生有你我都陪在你身邊。”20xx年，這首《一生有你》傳遍了大街小巷，“水木年華”四個(gè)字也被深深地印在了人們心里。就在這成名之時(shí)，樂隊(duì)成員盧庚戌與李健發(fā)生了分歧。盧庚戌認(rèn)為樂隊(duì)出名了就應(yīng)該走商業(yè)化路線，而李健卻覺得應(yīng)該不忘初心，保持音樂的純潔性，所以不應(yīng)該過度發(fā)掘樂隊(duì)的商業(yè)價(jià)值。于是，李健在當(dāng)紅之時(shí)選擇了退出樂隊(duì)，抱著一顆初心制作音樂，從此，他的人生如歌，譜出一段段優(yōu)美的旋律，他的《貝加爾湖》、《在水一方》被廣為傳唱。
我選擇不忘初心。
風(fēng)沙漫漫，步履艱難，那是玄奘不忘初心的西行；滄海浩瀚，終達(dá)彼岸，那是鑒真不忘初心的東渡；驀然回首，燈火闌珊，那是辛棄疾不忘初心的高唱。時(shí)至今日，不忘初心的人不可勝數(shù)。朗朗功成名就，享譽(yù)世界，仍刻苦練習(xí)。努力提升自己；李娜在取得多項(xiàng)冠軍后仍繼續(xù)奮斗而非在最輝煌的時(shí)候退役以求一勞永逸；莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后并沒有大肆宣揚(yáng)，而是默默地做一個(gè)講故事的人。
我選擇不忘初心。
可是，還有一些人，他們忘記了初心，使他們與成功的道路愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
作為獲得肖邦國(guó)際鋼琴比賽冠軍的第一個(gè)中國(guó)人，李云迪可謂是中國(guó)的驕傲。可是李云迪卻忘記了初心，不勤加練習(xí)，一直透支著自己的老本。直至首爾鋼琴演奏會(huì)，他演奏的屢次失誤終于使他遭到了社會(huì)輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)與質(zhì)疑，使人唏噓不已。對(duì)此他仍不悔改，把責(zé)任都?xì)w咎于舟車勞頓而非自己疏于練習(xí)，更讓人感嘆其失利。
除此之外，還有作品抄襲的石元武教授、走上吸毒道路的“農(nóng)民歌手”滿文軍、為了名利而鋃鐺入獄的著名管理學(xué)家里樓彬，他們都沒有守住初心，被利欲蒙蔽了雙眼，走上
了一條條不歸路。
你有你的規(guī)則，我有我的選擇。國(guó)學(xué)大師南懷瑾曾說：“一朵白云橫山谷，幾多飛鳥盡迷航�！比艘氩幻允г谌松穆猛�，就必須不忘初心，不被世俗的沉煙所困擾，不為功成名就而自滿，不因功名利祿而迷失。
選擇不忘初心，方得始終。
高二語(yǔ)文作文4
詩(shī)人說過，我們要認(rèn)真感受生活的美好，盡管生活并不是十全十美的，那么語(yǔ)文，每天回蕩在我們生活中不可缺少的物質(zhì)精神文化之一，我們是否也應(yīng)該去認(rèn)真地感受呢？
認(rèn)真地去品嘗語(yǔ)文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。"野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出者，山間之四時(shí)也".是歐陽(yáng)修對(duì)四季的感悟。"剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭",是李煜對(duì)離別的感受。"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟".是蘇軾對(duì)友誼的詮釋。"才下眉頭，卻上心頭",是李清照對(duì)愛情的獨(dú)白……語(yǔ)文，她的精湛就在這里，古往今來(lái)人們用精辟的語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心世界，將語(yǔ)文的風(fēng)采淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。
語(yǔ)文，你從歲月深處走來(lái)，染一路美麗動(dòng)聽的故事，灑一地醉人心田的話語(yǔ)。語(yǔ)文，你是一條流香溢美的彩帶，飄動(dòng)著迷人的智慧。語(yǔ)文，你是打開心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。
語(yǔ)文的魅力是人人可見的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺的愛上了她，癡迷與她。她的魅力也影響著每一個(gè)人，她以她的.千姿百態(tài)，向時(shí)代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結(jié)晶。
語(yǔ)文是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡(jiǎn)潔的文字詮釋自己的內(nèi)心世界，如"海上升明月，江春入舊年""萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音""山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"……各種不同的境界，體現(xiàn)著人們的心境，體現(xiàn)著語(yǔ)文的深?yuàn)W、獨(dú)特，使我瘋狂的熱愛語(yǔ)文，各種優(yōu)美的語(yǔ)句使我難以忘懷。
語(yǔ)文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨(dú)到的魅力吸引著每一個(gè)人，也讓人們學(xué)著去熱愛她，了解她的博大精深。學(xué)語(yǔ)文的人永遠(yuǎn)不會(huì)落伍，她是時(shí)代最強(qiáng)音，是時(shí)代主題，是生活的必需品。語(yǔ)文的范疇決不在你我之間，語(yǔ)文同樣是無(wú)國(guó)界的，自每個(gè)人呱呱落地起，就與語(yǔ)文結(jié)下不解之緣。每個(gè)人的生活中離不開語(yǔ)文，語(yǔ)文呢，也離不開每個(gè)人。
我與語(yǔ)文的情愫，是難以描述，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。學(xué)語(yǔ)文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更了解了許多的古代人物，讓我學(xué)習(xí)他們，和歷史進(jìn)行交流，觸摸遠(yuǎn)古的文明和蒼涼，和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行交流，泛起真善美的河流，和未來(lái)進(jìn)行交流，憧憬無(wú)際美好的未來(lái)……
語(yǔ)文，我的摯愛，面對(duì)著你，面對(duì)著從歲月沉重里走來(lái)的這一串形象而生動(dòng)的深深的腳窩，起伏飛揚(yáng)的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進(jìn)遠(yuǎn)古的一縷雄風(fēng)。
高二語(yǔ)文作文5
當(dāng)肯德基、麥當(dāng)勞等等一系列快餐入駐中國(guó)開始，快餐文化也在中國(guó)這片擁有沉重歷史的土地上大放 “ 光彩 ”。在音像店，耳邊充斥著最流行的R&B或是重金屬音樂。我們不難發(fā)現(xiàn)，什么周杰倫，后街男孩等等最新的流行歌曲專輯，放置在最顯眼的位置價(jià)格而也是匪夷所思，包裝更是五花八門費(fèi)盡心思，門可羅雀。
而收錄貝多芬、帕格尼尼、斯特勞斯等等音樂巨匠杰作的專輯即使只是流行專輯的三分之一，卻仍然往往躲在墻角更甚者塑料封套上沾滿灰塵，無(wú)人問津。在書店，最搶眼的便是包裝精良的一套套網(wǎng)絡(luò)系列小說，80年代的作者的作品更是大行其道，不費(fèi)吹灰之力的贏得暢銷書榜的榜眼探花。而那些經(jīng)過一次次歷史沖刷考驗(yàn)的名著，卻在一邊黯然失色。
曾經(jīng)，我也被書架上包裝精美書名誘惑的時(shí)髦小說帶走，因?yàn)槠渲性O(shè)計(jì)精巧的情節(jié)，艷麗奢靡的“人生體會(huì)”即使深知這是快餐文化，泡沫文字，但仍然為之“折服”。但是，久而久之看著雷同的情節(jié)，乏味的對(duì)白，不禁懷疑這些版率極高的時(shí)髦小說是否有“抄襲”之嫌�？粗鵁o(wú)數(shù)“這個(gè)世界不符合我的理想”的網(wǎng)絡(luò)宣泄文學(xué)，對(duì)憤世嫉俗的陳詞濫調(diào)，也不免嫌惡。
繞了一個(gè)圈子，我又回到起點(diǎn)。捧起名著――真正的文學(xué)，感受它所教導(dǎo)的哲理，滋潤(rùn)著我每根神經(jīng)的觸角。而那些“時(shí)髦的輕浮念頭”也隨之摒棄，因?yàn)檎嬲奈膶W(xué)告誡我生活不是輕滑的角色扮演。誠(chéng)然，社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，讓人們不斷面對(duì)各方面壓力，很多追逐流行的人，開始學(xué)會(huì)用各種激烈的方式，讓自己成為地地道道的“憤青”，以表達(dá)自己不滿的情緒。
流行文化在我們這代人身上影響甚深，不單只是在閱讀、音樂上，更甚者是對(duì)我們生活態(tài)度的影響。當(dāng)然，并不是所有的流行文化都是負(fù)面的。比如近來(lái)在中國(guó)年輕人之間大受追捧的街頭文化。很多人會(huì)疑惑，這“街球”、“街舞”不過是在大街上打球跳舞，有正面影響嗎？表面上看，似乎沒有，但是這街頭文化又叫黑人文化，顧名思義是從黑種人中開始盛行的一種滲透了深厚黑人文化精神的民間文化、是美國(guó)貧民??的黑人在人權(quán)壓迫,種族歧視的特殊背景下形成的一種文化精神,文化運(yùn)動(dòng)。
在美國(guó)，它并非只是愛好，更是一場(chǎng)為人權(quán)而戰(zhàn)的革命。但是，在中國(guó)它卻只是一種愛好。誠(chéng)然，這是不同的歷史背景造成的。愛好這種街頭文化的青年如果深知這種文化的精髓并從中學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀積極的生活態(tài)度，而非單純的追逐流行的話，在我看來(lái)，其正面影響是不可估量的。
同樣，黑人文化的盛行也讓我不禁反思，在5000多年的歷史積淀下，為何我們黃種人的文化不能流行起來(lái)呢？
高二語(yǔ)文作文6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有著種類繁多的蔬菜地，一望無(wú)際的麥田，熱鬧繁華的街道……但是我最喜歡家鄉(xiāng)后院的小果園，因?yàn)楣麍@像一個(gè)魔術(shù)的樂園，在魔術(shù)的樂園里會(huì)讓你我他都丟開一切煩惱，開心的沉浸在果園的無(wú)限樂趣中!
不覺間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅(jiān)冰……果園開始了魔術(shù)的幻想。在一棵棵高大的樹枝上長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)個(gè)干枯的樹枝變得煥然一新，萬(wàn)物復(fù)蘇。地上的小草長(zhǎng)出了小巧的嫩芽，不管是誰(shuí)走進(jìn)了果園，都不忍心傷害這些可愛的性命。過了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長(zhǎng)的又多又密。似乎是誰(shuí)變出了這個(gè)美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說不出的感覺。
春的腳步遠(yuǎn)去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來(lái)到果園，瞧!樹上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色的欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍(lán)的……每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬(wàn)紅，百花齊放呀!走進(jìn)果園有一種花香撲鼻而來(lái)，讓你流戀往返。有時(shí)候在果園里會(huì)聽到百鳥齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽。
夏天在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺中度過，秋媽媽忙著為所有的樹木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹都結(jié)出了可愛的果實(shí)，蘋果樹長(zhǎng)出了通紅的蘋果像小朋友的小臉蛋，石榴樹上的石榴都裂開了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹結(jié)出了白里透紅的桃子，果園里的果實(shí)多的可以擂起一座寶塔，走進(jìn)果園你會(huì)聞到果實(shí)的香味，人們把蘋果，石榴和各種果實(shí)摘了下來(lái)，席地而坐，品嘗著果實(shí)的香甜!笑容滿溢在每個(gè)人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風(fēng)掃過，樹上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿了樹葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
冬天來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒有春天的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個(gè)夜晚過后，一出大門向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹都變成了梨樹，一朵朵白色的小花落在樹叉和枯草地上，冬天給小樹穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長(zhǎng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫卷，逐以展現(xiàn)在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術(shù)師為果園創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓我更愛這帶給我無(wú)限快樂憧憬的魔術(shù)樂園。
高二語(yǔ)文作文7
這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
你告訴我們的東西永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的，為的只是我們能過上心靈所需要的那種快樂的生活。
孔子，我想對(duì)你說：你就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，你說：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉？”你通過《論語(yǔ)》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
你把天之大，地之厚融進(jìn)了我們的內(nèi)心，當(dāng)下婦孺皆知的“和諧”一詞不正源自你老人家之口嗎？還記得你的學(xué)生問你“兵力，糧食，信仰，如果必須去掉一條，先去哪一條”，你說：“去兵”子貢又問：“再去掉一個(gè)呢？”，你斬釘截鐵：“去食“。這是何等遼闊的胸襟啊。
于是我們知道了物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是一個(gè)指標(biāo)；而真正從內(nèi)心感到安定是來(lái)自于信仰，你以最樸素的回答揭示了一個(gè)道理：真正讓一個(gè)國(guó)家凝聚起來(lái)的是信仰。
你踽踽而行，于是這蘊(yùn)藏著哲思的人物便都出來(lái)見你了。
“賢哉，回也！一簞食。一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也”。你對(duì)弟子的稱贊曾讓我不解，但后來(lái)我懂了，誠(chéng)然誰(shuí)都不愿意過苦日子，但單純依靠物質(zhì)的豐富同樣不能解開心靈的枷鎖。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，始終保持心境的怡淡與安寧。
原來(lái)，我們的眼睛，看外面太多，看心靈太少。
我一直覺得有一個(gè)詞是你賦予了它千載流芳的內(nèi)涵，是你為它作出了詮釋，這個(gè)詞就是君子。短短兩萬(wàn)多字的“論語(yǔ)”中，你讓它出現(xiàn)了百余次，此中的深意必是想我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去踐行吧！
你說：“君子道者三，我無(wú)能焉；仁者不憂，智者不惑，勇者不懼�！本佑腥柿x的大胸懷，有堅(jiān)韌強(qiáng)大的內(nèi)心，有勇往直前的力量，誰(shuí)說不是呢？我想，一個(gè)人內(nèi)心沒有了“憂”“惑”“懼”，自然就少了對(duì)外界的抱怨，也就增強(qiáng)了把握幸福的能力，而這種能力，不正是學(xué)習(xí)的終極目的嗎？
《圣經(jīng)》上說：世上最不回的有三件事：射出去的箭，失去的機(jī)會(huì)和說出去的話。而你也說過：“君子恥其言而過其行”，君子的力量永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。
你還有太多太多留給我們的感悟，我想圣賢的意義在于，他以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言，人生大道，而盡世的子孫或蒙昧地，或自覺地，或痛苦地，或歡欣地，一一去實(shí)踐，從而形成了一個(gè)民族的靈魂，而你不正是如此嗎？
孔子，想說愛你不容易。
高二語(yǔ)文作文8
真是項(xiàng)苦差事!我看到床頭一個(gè)神秘包裹上的貼條后，暗自感嘆道。父母出了遠(yuǎn)門，竟然要我在半夜里把包裹送到一個(gè)郊區(qū)地址，寫的似乎是在某一座山里面。我抱怨著去摸手電筒，但是摸了幾次竟沒有摸到，不知是不是掉到另一邊去了。我瞥見床頭似乎有一盞老式的金屬提燈，就點(diǎn)起里面的蠟燭，一只手挾了包裹，出了門。
樓道里跺了幾腳，卻也不見聲控電燈亮起，難道又壞了?我舉起提燈，借著昏黃的燈光費(fèi)力的向上看去，那里卻一片漆黑，似乎整個(gè)樓頂都是用灰漿抹平的。該不是物業(yè)把燈拆了吧，我一邊想，一邊小心翼翼的把提燈伸向前方，生怕失足踩空。好不容易摸索著出了樓門，我卻呆住了：路燈呢?汽車呢?路邊樹立的黑色路燈桿，如今卻一根也看不見了，遠(yuǎn)處馬路上曾經(jīng)光亮奪目的紅、黃汽車燈光，竟也像是被一只鐵鍋扣住一樣，什么也看不見了。
我剛剛吃力的走上空無(wú)一人的馬路，就幾乎絆了一跤。低頭瞇起眼睛一看，我發(fā)現(xiàn)這柏油路裝修的非常粗劣，一步一個(gè)鼓包，五步一處塌陷。我只能以很慢的速度前進(jìn)，以免摔倒。周圍沒有任何路燈照明，這寂靜的冬夜更是顯得寒氣逼人。我提燈的手不住的哆嗦，里面搖曳的燭光更加飄忽不定。黑暗空曠的馬路上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我全身橫掃了一遍，凍得我的手幾乎失去知覺，只是憑借本能把提燈緊緊握在手里。很快，提燈的防風(fēng)玻璃上也結(jié)了一層白霜，透到外面的光亮更是幾乎不可見了，而且灑在我腳下的光，也開始呈現(xiàn)出微弱的慘白色，正如我的臉色一樣。在狂風(fēng)的擊打下，燈罩的玻璃在鐵框中戰(zhàn)栗著，似乎隨時(shí)都可能被吹飛出去。絕對(duì)的黑暗中，飄搖的燭光映射在坑洼不平的地面上，形成一個(gè)個(gè)詭異蒼白的影子，好像黑夜中的幽靈一般。
就這樣，不知走了多久，我終于到了郊區(qū)的山間。那目的地應(yīng)該就在這附近了。我正要舒一口氣，突然聽見草叢里一陣窸窣的響聲。我警覺起來(lái)，正要去探個(gè)究竟，突然草叢里一個(gè)什么東西就猛撲了出來(lái)。我大驚，下意識(shí)地伸手去擋，勁風(fēng)過處，只聽哐當(dāng)一聲，提燈粉碎，碎玻璃濺了我一身。瞬間燭光閃爍了一下，映出了對(duì)面一只紅色的眼睛，緊接著就沉入了無(wú)邊的黑暗。真見鬼了，這里難道有野獸?我扔下提燈就跑，可是沒跑幾步就腳下踩空，跌下懸崖。我大叫著，向黑暗的盡頭墜落……
“醒醒，今天期中考試!”我一驚，從床上坐了起來(lái)。原來(lái)是場(chǎng)噩夢(mèng)!我驚魂未定地環(huán)視著周圍明亮的燈光，心才稍微放下來(lái)了一些。沒有電燈的世界真是可怕啊，還是多珍惜身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光明吧!
高二語(yǔ)文作文9
外婆在每個(gè)孩子的印象中都是慈祥、和藹的吧。我的外婆也差不多，當(dāng)然，也不能說完全一樣。
外婆總是喜歡笑，特別是看到我的時(shí)候在笑。她笑起來(lái)時(shí)露出的牙齒肯定不止8顆，比空姐還要熱情，眼睛都快瞇成一條線了，一邊還拍著我的腿說：“什么事那么好笑？”可自己也在笑。
外婆的包永遠(yuǎn)不會(huì)是空的，里面總是裝滿了各種零食和水果。以前，我小，外婆看到我溫順懂事就會(huì)變魔術(shù)似的從包里翻出幾個(gè)小山楂、巧克力等零食來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我：“呦！我們小米（我小名）真乖！”
有時(shí)候，我心血來(lái)潮一把抱住外婆的大腿，可勁兒的問：“還有沒有了？”這時(shí)候外婆就會(huì)‘呵呵’笑著，放下‘零食水果包’，不停地翻啊翻，直到一顆糖也沒有了（這時(shí)包也幾乎翻了個(gè)底朝天），才會(huì)對(duì)我說：“小米啊，外婆真的找不到了，下次多帶一點(diǎn)來(lái)好不好？”
其實(shí)我并不是有多么喜歡外婆的零食，只是覺得這樣的對(duì)話很有趣好玩，十分享受！等我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，外婆還會(huì)樂此不疲地給我東西吃，可我卻不會(huì)像以前那樣纏著外婆問她討要，有時(shí)候她離開我家，就在門快要合攏的一瞬間，沒曾想幾個(gè)山楂片從門縫里‘啪啪啪’飛進(jìn)來(lái)，猝不及防，好像突擊隊(duì)員掃射進(jìn)來(lái)的子彈。
爸爸經(jīng)常開玩笑說：“外婆又拿這些小玩意來(lái)哄你了�！笨晌覅s不這么想，這小小的零食背后寄托著外婆對(duì)我深深的愛。
許多同學(xué)的外婆、奶奶都會(huì)唱京劇或者越劇，我外婆也不例外，但她對(duì)自己的要求特別高。最近幾次來(lái)我家，一進(jìn)門就問我：“小米啊，你們家有沒有錄音機(jī)？”
起初我疑惑不已，外婆拿錄音機(jī)來(lái)做什么？只聽外婆先清了清嗓子，然后唱了起來(lái)：“莫不是步搖得寶髻玲瓏，莫不是裙拖得環(huán)佩叮咚……”
嘿！沒想到外婆唱得那么柔美婉轉(zhuǎn)，如泣如訴，似乎能和了電視上越劇名家方亞芬演的《西廂記》片段相媲美！可令人意想不到，外婆在唱完后竟對(duì)我說：“剛才情緒不到位，幫我消掉我重新唱過！”就這樣‘折騰’了半天，唱了五六遍她才基本滿意。
在我眼中，外婆還是個(gè)追求完美的人：縫衣服時(shí)連一些看不見的死角都不放過。她縫補(bǔ)的衣服，針腳細(xì)密，絲毫看不出縫制的痕跡，讓人穿得坦然踏實(shí)；外婆還是個(gè)愛干凈的人：吃毛豆前，她會(huì)把毛豆帶殼洗好多遍，然后再撥。剝毛豆時(shí)又神情專注，你叫她，她都不怎么搭理你。如果剝到蟲了，她就會(huì)自言自語(yǔ)：“這毛豆你看都……了！”一邊趕緊扔掉，不停下手頭的活。
外婆還是個(gè)……不管怎樣，我的外婆是世界上獨(dú)一無(wú)二的、最關(guān)心我的好外婆！外婆愛我，我更愛外婆！
高二語(yǔ)文作文10
生活中，偶然遇到一些人或經(jīng)歷過一些事，也會(huì)久久地停在心里，讓你無(wú)法忘記。偶爾回想起，也是一道美麗的風(fēng)景。
夏天的雨來(lái)得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣我情愿捂嚴(yán)耳朵待在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補(bǔ)習(xí)班�？裳劭淳鸵险n了，如果再不去，補(bǔ)習(xí)班的老師又該打電話找家長(zhǎng)了。
我終于下定了決心。于是，我拎著幾本書，撐開花格子淡青色雨傘便出了門。
雨越下越大，絲毫沒有減弱的意思，行走也變得艱難起來(lái)。脆弱的我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著，沒注意腳下，我連人帶書加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店的門前。文具店老板是一個(gè)中年婦女，不過她整天都在忙著刺繡——這是我后來(lái)和她熟悉后才知道的。她見我摔倒了，趕忙放下手中的活計(jì)，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒起來(lái)，只是望著我，嘴角有一絲笑意。頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我!
我強(qiáng)力壓制住胸中的怒火，趕緊抓起散落在泥水中的書本，抖抖雨傘，拖著濕了大半的衣服匆匆前行，并希望能把這可恥的嘲笑拋在身后。
夏天的雨，來(lái)得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨早已停了，為了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又回到摔跤的那條路上了，我老遠(yuǎn)就看到文具店老板坐在藤椅子上探身向我這邊張望。這不由得又讓我想起中午在她門前摔倒的那一幕，還有她嘴角的那一絲譏笑，我的氣憤立刻又來(lái)了。我挺起胸脯，大步從她面前跑過去，我不想再看到她那略帶嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下�！眲偱艿剿�，我就被她叫住了，“你看這是你的書嗎?你中午在這兒……”
我猛然間想起，我的數(shù)學(xué)書確實(shí)不見了。我走過去，接過那本書，書上一點(diǎn)泥水都沒有了，估計(jì)是被她擦拭干凈了吧。
但，就在我吝嗇得連一聲“謝謝”都不想說而想轉(zhuǎn)身就走時(shí)，我呆住了，她竟然沒有雙腿!
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。當(dāng)我摔倒時(shí)，她分明是想扶起我的，她的笑分明是對(duì)我的撫慰與鼓勵(lì)。這時(shí)，我才看清了，我看她的心就如她手中的刺繡一般美麗。
我為自己的多疑小氣而慚愧，更為她的真誠(chéng)善良而感動(dòng)。
我的心，在這多雨的季節(jié)頓時(shí)變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)，久久，久久……
高二語(yǔ)文作文11
1.有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無(wú)論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。
2.突然下起了大雨，我們躲到了樹叢里，大雨很快過去了，我發(fā)現(xiàn)小溪兩岸的許多花草都低下了頭，只有那株野菊正昂首挺胸、屹立不倒，爺爺又告訴我：“這野菊一年四季都深深扎根黑土里，無(wú)倫是肥沃的土地，還是貧瘠的瘦地;無(wú)倫是平坦田邊，還是陡削的溝坎，只要有一點(diǎn)土，就會(huì)深深扎下了根，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)……”我深深被野菊的精神打動(dòng)了。被野菊精神打動(dòng)的不僅僅是我一個(gè)，還有宋朝詩(shī)人朱淑貞，他寫下的"菊花"詩(shī)：“土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)�！边@“土花”不就是指“野菊”嗎?
3.識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沈穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
4.決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動(dòng)作卻需永恒，雖然這種永恒只需一年半，但的確考驗(yàn)著我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調(diào)，但恰好為將來(lái)的重拾奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但愿在眾說紛紜的彷徨之后，在理想與現(xiàn)實(shí)沖突過后，在信念與行動(dòng)沖突過后，我能冷靜下來(lái)，停下腳步，省察來(lái)時(shí)經(jīng)過的路，尋找即將行走的路�！拔嵋淹恢G，知來(lái)者之可追”。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。
5.父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
6.你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個(gè)美稱“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好課堂知識(shí)，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?
7.當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。
8.在一個(gè)伸手不見五指的晚上，池塘的蝌蚪在曬太陽(yáng)!
9.書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢(mèng);書中自有中年樸質(zhì)的影;書中自有老年夕陽(yáng)的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠(chéng)摯的感情。
10.北大荒你不喜歡嗎喜歡。它物產(chǎn)豐富,景色秀麗,讓人流連忘返。
高二語(yǔ)文作文12
五年以前，媽媽赴國(guó)外訪學(xué)，把我也帶了去，到了一個(gè)人生地不熟的世界。
四處都是白皮膚的人，我和媽媽就如天鵝群中的鴨子一般，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。我語(yǔ)言不通，遇到人，甚至小朋友，竟也無(wú)法出一言以對(duì)。
后來(lái)，我在那里上了學(xué)。在學(xué)校的我更加無(wú)依無(wú)靠，再加上語(yǔ)言不通，我成了其他人歧視的對(duì)象。我不甘心，發(fā)誓要練好英語(yǔ)。但您想一想，要改變自己大腦中的語(yǔ)言習(xí)慣，去適應(yīng)西方的文化，同時(shí)保留原有的語(yǔ)言知識(shí)，是多不容易啊。
日日夜夜，我不停地練習(xí)，生硬地蹦出一個(gè)一個(gè)單詞。白日里我與同學(xué)辯駁作業(yè)，夜里我不停地喃喃自語(yǔ)，每天我身邊都圍繞著自己那鋸木般粗劣笨拙的英語(yǔ)。
面壁我也說，走路我也說，直到說到口干舌燥，舌敝唇焦。有幾次我講著講著嘴中又干又澀，一陣反胃差點(diǎn)吐了。那一年半我真可謂是以唾沫洗臉，抱書籍入眠，以英文為枕，以外語(yǔ)為床。朝朝夕夕，日日夜夜，不論何時(shí)何地，總以英語(yǔ)為伴。
您認(rèn)為我得到了回報(bào)嗎?沒有。在班級(jí)之中我仍舊是最末的一個(gè)，英語(yǔ)仍然趕不上別人，雖說已經(jīng)能流利地說，但常常不知從何而說。后來(lái)，我回國(guó)了，但這依然沒有使我擺脫窘境――我學(xué)的是口語(yǔ)，而沒有學(xué)語(yǔ)法。作為一個(gè)在國(guó)外待了一年半的小孩，做起語(yǔ)法題來(lái)一竅不通，英語(yǔ)成績(jī)竟然徘徊在中流。
兩年之后，我跨進(jìn)了初中的大門。一次比賽改變了我對(duì)自己的失望。盡管我認(rèn)為我很失敗，媽媽依然給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)辯論賽。比賽很快開始了，我開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢說話，后來(lái)被逼無(wú)奈，才囁嚅著開始反駁對(duì)方。
但講著講著，我感到僵硬的舌頭竟?jié)u漸酥軟下來(lái)，口齒也清新了。我還未意識(shí)到，我所學(xué)的，所練的，所有的語(yǔ)言點(diǎn)都行云流水般從口中噴薄而出，
仿佛我與這些句子――甚至這個(gè)語(yǔ)言化為了一體，而運(yùn)用起來(lái)就如運(yùn)動(dòng)雙手一般容易。我等時(shí)感到飄忽忽，若踩于浮云之上，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之勢(shì)，有直掛云帆濟(jì)滄海的力量。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我所付出的，并沒有泯滅，而一直蘊(yùn)藏在我身上，我種下的種子，終于開花了。
春華秋實(shí)，乃自然之道。付出于收獲之間是有一個(gè)過程的。每當(dāng)覺得勞而無(wú)獲的時(shí)候，為何不去平靜地等待，迎接秋天的豐收呢?
種下一顆種子，它不會(huì)立即開花，但如果你耐心等待，靜待花開，便會(huì)迎來(lái)萬(wàn)花之芬芳。
高二語(yǔ)文作文13
昨天，已隨斗轉(zhuǎn)星移而悄悄告別了我們，演化成了塵封的記憶;
今天，已伴旭日東升而大步走進(jìn)了生活，演變成了多彩的畫卷;
明天，已由地球自轉(zhuǎn)而慢慢貼近了我們，演繹成了斑斕的迷夢(mèng)。
來(lái)也匆匆，去也匆匆。
我要追著時(shí)間的步履，迫不及待地問：
昨天會(huì)重來(lái)么?
往事如煙，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身邊么，時(shí)間?
不能。昨天一如燦爛的晚霞，雖然萬(wàn)般明艷，卻已掛在西邊的山頂.昨天就像哲人所說的河流，濯足再入，已非前水。不過，往事雖不能重演，卻也是一筆財(cái)富，串起記憶中早已散落的明珠，是為了借助這面鏡子來(lái)熙亮當(dāng)前的人生道路，增強(qiáng)直面現(xiàn)在的信心和勇氣。當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，回憶可以給你帶來(lái)難以言傳的慰藉和快樂�！岸嗌倥钊R舊事，空回首，煙靄紛紛口斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村."美好的回憶不亞于創(chuàng)造，它可以幫你尋找那份逝去的快樂與溫馨…
昨天匆匆離去，不要傷心。不是還有今天嗎?還有明天嗎?
別為錯(cuò)過星星而哭泣，否則，你也會(huì)錯(cuò)過月亮。
今天還要走嗎?
昨天不辭而別，今天也要悄然離去么，時(shí)問?
“逝者如斯夫，不舍晝夜."今天將變成回憶，明天將取代今朝。不過，即使白駒過隙，
也應(yīng)該及時(shí)奮斗。詩(shī)人說過：¨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！庇⑿壅f過：“莫等閑，白了少年
頭，空悲切!”牢牢把握住現(xiàn)在吧!孔子年事已高，苦讀《易經(jīng)》;曹操老驥伏櫪，志在千里;
蘇洵三十，發(fā)奮讀書;甘羅十二歲當(dāng)宰相;比爾·蓋茨青年創(chuàng)業(yè)……他們都是能在“今天”
有所作為的人物。
是珍珠就要亮出異彩，是木炭就要選擇燃燒。
別虛度光陰，挖掘今天的寶藏。
明天會(huì)精彩么?
昨天的我默默無(wú)聞，今天的我表現(xiàn)平平，明天的我會(huì)流光溢彩嗎，時(shí)間?
嗯，這全看你自己了.昨天已悄無(wú)聲息的演變成回憶，今天正隨時(shí)問一點(diǎn)一滴地流逝，正所謂抽刀斷水水更流，既然我們無(wú)法阻止時(shí)問，就選擇埋頭苦干吧。西西弗斯推滾石上山，他不懊惱，歷史在他身后留下了精彩的評(píng)價(jià);夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人類在他身后永唱景仰的贊歌;¨當(dāng)代畢異”王選，一生追求創(chuàng)造，為漢字開創(chuàng)了輝煌的未來(lái)……明天是一只風(fēng)箏，要飛得高遠(yuǎn)，飛出精彩，就要你掌握好手中的線，不要畏懼風(fēng)雨，不要留戀大地!
答案是什么?
昨日不會(huì)重現(xiàn)，今天將匆匆流逝，明天會(huì)悄然而來(lái)。
因此，別為昨天的逝去而憂傷，緊緊地抓住今天，盡情地?fù)]灑自己的汗水，盡情地演繹自己的才華，不讓今天虛度，明天將更加美好。
這就是我追問時(shí)間的結(jié)果。
這，就是答案。
高二語(yǔ)文作文14
親愛的語(yǔ)文課本：
很奇怪我為什么喜歡你。連我都解釋不清楚。但是，說到“我最喜歡的書”這個(gè)話題，確實(shí)只有你在我腦海里體現(xiàn)的很清楚。
雖然我不懂——，但我不得不承認(rèn)我愛你，但是我用奇怪的“愛”，連我的理智都贏不了！我總是想見到你，觸摸你。真的是“一天不見，就像三秋”。——，讓你讓我想到茶和晚餐，甚至坐臥不安.
可能——是因?yàn)椋簭哪愕氖澜缋�，我看到了“千里飄雪”；我聽到了“雨聲訴說”；欣賞“名人演講”的風(fēng)格；欣賞《家書》中的父子之情；在魯迅的《故鄉(xiāng)》，我遇到了年輕人和中年人。在“孤獨(dú)之旅”中，和經(jīng)歷過人生磨難和精神孤獨(dú)的杜小康一起，我在風(fēng)雨后“突然長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)”；在《我的尤爾叔叔》中，我學(xué)到了一個(gè)真理“事物的正確答案不止一個(gè)”.
你，眾多家庭中的佼佼者，讓每一篇文字都變得精神美味，散發(fā)著春天的芬芳，讓我盡情享受；你每一次的全面學(xué)習(xí)，都像是一次精神上的探索，讓我流連忘返…
冒險(xiǎn)！是的，向你學(xué)習(xí)就像一次艱難的冒險(xiǎn)和一次愉快的旅行。當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，我喜歡你帶來(lái)的風(fēng)景。你的思想和你的生活一樣廣闊，這是真的。由此，我仿佛看到了你的魔力，——不知道你用了什么魔力把世界的精華濃縮到自己的身體里，你的血液里充滿了詩(shī)人吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌；你的心跳動(dòng)著冰心，海倫凱勒對(duì)生命本質(zhì)的探討；你的骨髓展示了孔乙己、金范和拉爾夫戲劇性的一生……
哇，你真有內(nèi)涵！
我愛你，也許是因?yàn)椤悴灰粯樱闶且槐緝?nèi)容豐富的書，不像其他內(nèi)容單一的書。我欣賞《水滸》中梁山好漢的叛逆精神；我也很欣賞《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛的激情；我喜歡“在音樂的翅膀上飛翔，感受生活的起伏”；我也喜歡唱畢業(yè)頌歌，回顧初中生活的雨雪.
你，——，是我唯一的愛。
無(wú)論在課堂上還是在生活中，我覺得我離不開你，因?yàn)槲颐刻於家獜哪闵砩衔○B(yǎng)分。昨天，你教會(huì)了我勇敢和頑強(qiáng)。今天，你給了我信心和樂觀。明天，你會(huì)給我更多，更多.
從這個(gè)角度來(lái)說，我真的離不開你！最后，我想對(duì)你表示衷心的感謝！是你，讓我做“開卷有益”；是你，讓我領(lǐng)略了學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光；是你，讓我展示我的才華；是你讓我開心成功…朋友，你懂我的最愛嗎？
謝謝你，親愛的語(yǔ)文課本，以后我會(huì)更愛你！——你有中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，有現(xiàn)代科技的“投影”；你是我的導(dǎo)師，也是我最好的朋友.
我堅(jiān)信你會(huì)成為我生命的一部分，直到永遠(yuǎn).
20xx.3.11.
高二語(yǔ)文作文15
秋是一個(gè)收獲季節(jié)，也是一個(gè)感慨季節(jié)，望著那漸漸飄落的樹葉，我感嘆這個(gè)季節(jié)到來(lái)，這個(gè)季節(jié),最適合抒發(fā)自己的意境了，當(dāng)一片落葉不經(jīng)意落在身上時(shí)，我突然看到了滿目蕭條的秋色，心中很多惆悵和感慨，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落真情一片，秋，不知何來(lái)，而似曾相識(shí);風(fēng)，不知所起，而一往情深;雨，不期而至，而暗自歡喜;心，不知所蹤，而悵然若失。--魂之舞者
一年四季，最引人遐想，亦最讓人心疼的是秋，看著窗外的枯葉成群地落下，心里不免產(chǎn)生許多感慨，在這個(gè)季節(jié)，免不了觸景生情，無(wú)論是筆耕不輟的大作家，還是不善表達(dá)的平常人，在某些時(shí)候，都會(huì)不經(jīng)意的想起某些過往，一些人，一些事，季節(jié)更替，歲月輪回，將一段段美麗記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在心靈深處，懷一份濃濃的情愫，追憶一份刻骨銘心的懷念。
一場(chǎng)秋雨，將夏季的火熱滌蕩的干干凈凈，這是秋與冬交替的雨，好美好美，如一首優(yōu)美的樂曲，飄自天外，降到人間，給秋增添了許多遐想與美麗。我愛雨，愛雨的頑皮，愛雨的纏綿，給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我感慨。我愛雨，愛它的遙遠(yuǎn)，愛它的純凈，讓我產(chǎn)生久違的愛憐，在秋天，秋和雨相約了，在秋天，秋不再有遺憾和彷徨，因?yàn)樗麄兪銓懥饲锏妮x煌與美麗。
喜歡在秋的意境中，記載生命中的閃光，捕捉筆尖的靈動(dòng)，以深情為筆，以真誠(chéng)為墨，在季節(jié)深處，留住生命中的美麗音符，一場(chǎng)秋雨，依約而來(lái)，帶著靈的載體舞動(dòng)，融入了秋的世界，靈動(dòng)的靈魂，萃取純潔無(wú)暇的情感，思維定格在秋的意境中，在雨中安靜地洗禮，灰暗的心境頓時(shí)煙消云散，雨后明媚的天空，又回到天高云淡世界，在感秋中沉淀自己，美麗自己。
望著飄零的落葉，勾起了我的片片思緒，片片秋葉片片情，片片秋葉寄秋語(yǔ)，經(jīng)過春天，走過夏天，在積累沉淀中，秋天來(lái)了，如同一個(gè)翩翩少年，經(jīng)過青年的歷練，現(xiàn)已到中年，飽經(jīng)風(fēng)雨后，雖然少了浪漫多情，少了意氣風(fēng)發(fā)，少了激情澎湃，但多了一分成熟，多了一分穩(wěn)重，希望我們?cè)谌缜锏哪耆A里，能收獲所有，積累儲(chǔ)蓄好一切，為迎接生命里冬天的到來(lái)做好準(zhǔn)備!
在秋天的季節(jié)里，我用文字和秋天對(duì)話，繽紛的落葉是飛揚(yáng)的詩(shī)情，心海中留下淡淡的風(fēng)景，秋天蘊(yùn)藏的東西最多，讓你溫暖與感動(dòng)，也讓你更深刻的讀懂自己，秋教你學(xué)會(huì)原諒與寬容，教你奏響生命中精彩樂章，更讓你學(xué)會(huì)成熟和減壓，每個(gè)輪回的秋天，抖落一地黃葉，那是因愛而落的青絲，看零落的落葉飛舞，聽蕭瑟的風(fēng)吹過，呢喃楓的絢麗，靜靜地感秋,感受秋之靜美。
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