【實(shí)用】初二的生活作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初二的生活作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿態(tài),一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng)……——題記
我本是樹。喜歡余秋雨的這首詩(shī),安靜美好。像樹一樣生活,不悲不喜,只是望著、瞧著,人生的一場(chǎng)戲劇。
無論你是否流芳百世,無論你是否遭人唾棄,我們終將會(huì)相見,在泥土里。一半在土里安詳。靜靜地傾聽,我的低訴,隨葉子到達(dá)你的心底。掬一捧落花,輕嗅它的芬芳;拾一片葉子,傾聽它的故事;飲一盞清茶,品味它的深邃。就像樹一樣生活吧,安靜祥和。遠(yuǎn)離塵世喧囂,不必退隱還居?v使身處鬧市,自有你的一派清靜。
一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。抬頭仰望,那一抹深入心底的綠。就像樹一樣生活吧,堅(jiān)貞頑強(qiáng)!按笱〾呵嗨,青松挺且直。像陶先生一樣的氣節(jié),不為五斗米折腰。這難道不是我們民族的氣節(jié)嗎?縱使身居“亂世”,不改一身“傲骨”。
一半灑落陰涼。烈日下遮陽(yáng),呼嘯中擋風(fēng),全然不顧枝怎樣,葉怎樣。它心中只想著樹下的人們,流沒流汗,受沒受傷。就像樹一樣生活吧,無私沉默。勇敢地抬頭仰望,接受太陽(yáng)的恩惠,將陰涼灑落。從不索取什么,只把自身奉獻(xiàn)。它的涼、它的葉、它的血、它的果,都奉獻(xiàn)給了他人?v使驕陽(yáng)炙烤,不改奉獻(xiàn)品德。一半沐浴陽(yáng)光。那圓樁上一圈一圈交織的,是它的歲月,它的滄桑。電影《阿凡達(dá)》里有這樣一句話:那一棵樹就是活的房子,和娜美人緊密聯(lián)系,是他們自己生命的延伸。就像樹一樣生活吧,靜默滄桑。坐在時(shí)間的身旁,閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。縱使時(shí)光飛逝、韶華淪陷、滄海桑田,唯一不變的是你的初心。非常沉默非常驕傲。
從不依靠從不尋找。
如果有來生,我愿做一棵樹,站成永恒。
如果有來生,我愿像樹一樣生活,沉默安詳。
如果有機(jī)會(huì),我愿生活地像樹一樣,堅(jiān)貞驕傲。
——后記
初二的生活作文 篇2
建國(guó)已經(jīng)快有70年了,人們的生活在飛速的變化著,生活質(zhì)量在不斷的提高。在衣、食、住、行四個(gè)大的方面,變化最為顯著。
在“衣”的這一方面,從原來單調(diào)的灰色和藍(lán)色,變成了現(xiàn)在的五顏六色;從原來的棉麻布料,變成現(xiàn)在的純棉、纖維的等等多種布料;從原來的要求穿的暖,變成現(xiàn)在穿的好,穿的有個(gè)性、時(shí)尚等。
在“食”的方面,從原來的窩頭、紅薯、玉米面、餅子等,變成了現(xiàn)在的多種面食;從原來的吃野菜、咸菜,變成現(xiàn)在的吃魚、肉、蛋還有喝奶;從原來的要求吃飽,變成現(xiàn)在要求吃得健康、營(yíng)養(yǎng)、合理。
在“住”的方面,人們從住毛坯房,到現(xiàn)在住高樓大廈;從以前害怕下雨刮風(fēng),到現(xiàn)在不擔(dān)心惡劣天氣;從以前的害怕冬天寒冷,到現(xiàn)在的集體供暖和地暖,即使在寒冷的冬天也不擔(dān)心會(huì)挨凍。
在人們出行的一大方面,人們從原來的徒步行走,到用自行車代步,再到用摩托車出行,直到現(xiàn)在,每家每戶都有了自己的私家轎車,和步行比起來,可以更加方便、快捷,能夠更快速的到達(dá)目的地。
去年的冬天,我放寒假,和媽媽一起去逛街,回到家里,看到有位叔叔在我家里弄什么東西,一看,原來是電腦。我高興極了,終于有了電腦了。連上網(wǎng)后,我急忙打開電腦,到網(wǎng)上搜集好玩的、有趣的東西。在網(wǎng)上不斷的學(xué)知識(shí),還知道了很多課本上沒有的知識(shí)和道理。
在電腦上,通過聊天工具可以隨時(shí)隨地的與同學(xué)交流。還有網(wǎng)校,在家里就可以通過網(wǎng)校,讓老師給自己講課,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?梢院腿珖(guó)各地,甚至全世界的人一起討論問題,一起尋求問題的答案。
現(xiàn)在的生活越來越豐富,人們對(duì)生活的要求也在不斷的變化。現(xiàn)在的我們很幸福。在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,課堂沒有原來的那么嚴(yán)肅、沉悶,而是氣氛更加的活躍,也更生動(dòng)有趣了。因?yàn)樵趯W(xué)校里每個(gè)班里都安上了班班通,老師講課的時(shí)候也不用只盯著書和黑板看了,可以在班班通的屏幕上,看到圖文并茂的課文,聽到相應(yīng)的聲音,學(xué)的更有趣,學(xué)的也更好。在學(xué)校里,也有充足的活動(dòng)時(shí)間,可以與同學(xué)一起放松;氐郊依,寫完作業(yè),可以看看電視,可以聽聽音樂,也可以看看課外的書籍,還可以上網(wǎng)了解一天發(fā)生的重大事情。飯菜也越來營(yíng)養(yǎng)、健康,吃的也越來越合理。可以吃到很多美味的食物,增加營(yíng)養(yǎng)。還有在閑時(shí)可以吃很多美味的零食,F(xiàn)在的人們也注重鍛煉,增強(qiáng)身體的體質(zhì),提高自身的抵抗力,更少的去醫(yī)院做客。
在快速發(fā)展的今天,生活發(fā)生了日新月異的變化,在今后,生活還會(huì)不斷地發(fā)展、變化,會(huì)更加豐富。
初二的生活作文 篇3
世界以痛吻我,我卻回報(bào)以歌。——題記
我總會(huì)聽到有的人會(huì)在角落里嘆息:“唉,為何幸運(yùn)不降臨到我身邊!边@個(gè)世界被太多太多的哀怨和懊惱所侵染,那么,生活是什么味道呢?
其實(shí)每個(gè)女孩,生下來都是白雪公主。命中注定要吃那顆美麗的毒蘋果。不過現(xiàn)實(shí)中的公主要靠自己,才能抵抗毒性,走上尋找王子的路。多少人忍受不了,所以傷心,放棄,或者死去了;钪墓鞑庞袚碛行腋5馁Y格,那時(shí)候,美麗的公主會(huì)平常到最美的韻味。生活本是一條不歸路,只有你向前走,不斷地走,才會(huì)越長(zhǎng)越大,生活參雜著各種酸甜苦辣,有的人只嘗到了酸味澀味苦味,而有的人卻嘗到了甘味香味甜味,我不斷地去尋找,終于覓到原因所在,那便是——珍惜。
眼前的兩人在喧鬧的.校園里顯得格外的顯眼,我忍不住停下腳步,靜靜地凝視著他們,身邊無數(shù)個(gè)形形色色的同學(xué)走過,卻沒有一個(gè)人停下來,他患有先天性障礙,生活是不能自理的,但卻有更大的六個(gè)字抨擊著我的心臟:成績(jī)?nèi)5谝。上帝給他關(guān)上了一扇門,卻給了他一扇窗,至于他是以何種的力量去開啟了這扇窗,成為了我的疑問,我常常會(huì)在校園里看到他們倆,母親也是小兒麻痹癥患者,她用她不算有力的手臂成為了他的拄杖,最為揪心的是上下樓的時(shí)候,兩人不得不扶著扶手,一步、兩步……如同風(fēng)中的不倒翁又好像快要被吹走的紙人,他們步履不穩(wěn),搖搖晃晃,卻互相關(guān)心著說道:“抓緊了扶手”“慢點(diǎn),別著急”我的心好似被線絞著,雖然沒有流血的傷口卻又那么地酸澀要窒息。母親淡淡地笑著,眼里婉轉(zhuǎn)著柔光,歲月在眼角雕刻下滄桑,長(zhǎng)短不一,唇間洋溢著攝入心間的暖陽(yáng),發(fā)絲略顯蓬松,她的手不寬大,甚至布滿了老繭,兒子緊緊抓著她的手臂,在我的視線中手臂輕微顫動(dòng)著,衣袖被抓出了皺痕,“我來幫你吧”還沒等到思想反應(yīng)過來,話語(yǔ)已先出口,我不顧別人眼中的異樣和不屑,扶著他的手,一步一步做他的拄杖,他笑了,很干凈純凈的樣子,讓我想起了天空的顏色,那是世界的眼睛,那是藍(lán)色的味道,那是輕悠的笛聲,我問他:“平時(shí)生活起居都是媽媽照顧的嗎?”“是啊,媽媽很厲害,把我照顧得無微不至”“同學(xué)那么多異樣的眼神,你不會(huì)感到難過呢?”問到這里,他愣了一下,我以為自己說錯(cuò)了話,剛想道歉的時(shí)候他卻淺笑著說:“世界很大,未來還長(zhǎng),生活也沒那么糟糕,上天給我的雖然不多,但是我不是一無所有,有時(shí)候餓了媽媽會(huì)燒飯給我吃,別人可能需要十分鐘的路程而我們卻要走半個(gè)小時(shí),其實(shí)以前我也哭過,自卑過,但是媽媽那么愛我,我會(huì)把這一切都視如珍寶,還有很多美好的事物我還沒去發(fā)現(xiàn)呢!”他說這句話的時(shí)候眸子里閃爍著光芒,又流露出一種堅(jiān)定的神采,我的心怦然一動(dòng),將這眼前的人化作一道美麗的風(fēng)景線,我忍不住感慨道:“跟他比起來我們的生活實(shí)在是太幸福了,為何總是在荒廢!”他的生活那么美,他的生活那么甜,原來,快樂在于珍惜生活的韻味,那種酸甜苦辣都將成為你的禮物,你所有的苦都會(huì)照亮你未來迷茫的路,涼風(fēng)如水淌過,泛起漣漪點(diǎn)點(diǎn),搖曳心思淺淺,我素手輕拈,安然傾聽一朵落花的呢喃輕嘆。
世上沒人能贖回過去,珍惜眼前,別等失去再后悔。笑的時(shí)候,不一定開心,也許是一種無奈;哭的時(shí)候,不一定流淚,也許是一種釋放;痛的時(shí)候,不一定受傷,也許是一種心動(dòng)。走過一段路,總想看到一道風(fēng)景,因?yàn)橐呀?jīng)刻骨銘心;唱起一首歌,總會(huì)沉默,因?yàn)橐呀?jīng)難以釋懷。風(fēng)雨人生,淡然在心。
我們熱愛這個(gè)世界時(shí),才真正活在這個(gè)世界上。假若一個(gè)人對(duì)生活的溫度是零攝氏度以下的,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生世界也就不過是他的雙腳活的地方那么大;假若一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度抱平常的狀態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能流進(jìn)大河,大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地;假若一個(gè)人對(duì)生活有著100%炙熱,那么他就會(huì)成為水蒸汽,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。
珍惜過,瞬間即永恒。人生總是這樣,得失無常,再美好的東西,也無法擁有太久,再痛苦的東西也會(huì)離你遠(yuǎn)去,所有的經(jīng)歷,都會(huì)是一種磨練,走遠(yuǎn)了再回首,會(huì)發(fā)現(xiàn),遇到的一切都會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和清醒。緣合則聚,緣滅則散,不執(zhí)于苦,不執(zhí)于樂,不悲過去,不貪未來,懷平和之心,恬淡的活在當(dāng)下。
總有起風(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚;不管昨天,今天,明天,能豁然開朗就是美好的一天,珍惜生活的韻味就是享受快樂的過程,幸福就在眼前,請(qǐng)用手咫尺抓住。
初二的生活作文 篇4
我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱,任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢(mèng)囈,喃喃的同孩子訴說舊日的時(shí)光。忽然,你也走了過來,躺在我旁邊的草地上問我:“生活的滋味究竟是怎樣的呢?”
我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎?很輕,很淡,讓人來不及追逐,也來不及品嘗,它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎?那樣堅(jiān)決而冷酷地,禁錮著陽(yáng)光,操縱著錦云。仿佛不容世間的一切,將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。
不,生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉,雖從不被人們注視著,卻依然日日夜夜生得很燦爛,很濃烈。它又或許是冬日的雪,看似一成不變的外表下,蘊(yùn)含著千奇百變的世界。
你也許會(huì)笑我:“生活是如此的現(xiàn)實(shí),每天都有許多的煩惱侵噬著我們,哪有春雨秋楓那般迷人!”
對(duì)不起,你錯(cuò)了。
生活固然是現(xiàn)實(shí)的,可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無情的世界。別忘了,春雨秋楓一樣來自生活,來自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的,它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里,亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里;它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā),可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷,也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。
沒有人說過生活的滋味是一成不變的?鞓凡皇怯篮愕模瘋膊粫(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的,正因?yàn)檫@不同,世界才得以像今天這樣精彩。
我實(shí)在沒有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道,你可以抬頭看看這月亮,嗅嗅這草香,讓我拍拍你肩膀,說:“朋友,很高興能在你身旁,請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去,生活的滋味就在這花香小徑的兩旁,它們從不張揚(yáng),卻常常溢滿花香。
初二的生活作文 篇5
“初二的生活既枯燥無味又絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活被戲稱為‘人間地獄’!苯憬阌衷谙蛭疫M(jìn)行“學(xué)前教育”!
自從放暑假開始,姐姐每天都無時(shí)無刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”?偠谥,總告訴著我,初二的生活是多么地辛苦;學(xué)習(xí)不能松懈,一松懈就一落千丈……
看!又在進(jìn)行中…
“你初一的幸福生活:天天看小說,作業(yè)也不多,即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過去了”上了初二,你的壓力陡增了!”
“除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外,一場(chǎng)接一場(chǎng)的測(cè)驗(yàn),大大小小的考試是經(jīng)常有的,不能松懈啊!边@就是初二地獄般的考試狂潮。
“‘題海憑你躍,書高任你爬!醵淖鳂I(yè)量非常大,可說是‘感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!,擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵。”你得真正適應(yīng)了,才算功到自然成啊。
“當(dāng)然。初二雖然辛苦,卻不能阻擋前進(jìn)的步伐,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂著!”
無論我們的初二生活如何,它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。
初二的生活作文 篇6
重慶山城,熱的山,熱的樓,熱著吃,熱著玩,熱的“巴適”,悠閑的“巴適”,卻熾熱中,綠意綿長(zhǎng)。
——題記
紅光十色的霓虹燈,人聲鼎沸的小街,在滿天星辰的襯托下,格外迷人。
滿山,滿城,滿人。在悠長(zhǎng)古鎮(zhèn),一條河穿透小鎮(zhèn)中心,穿透了房屋,穿透了炎熱,也穿透了心與心的隔膜,在過腳踝的河水中,人們擺桌椅,推麻將,打水槍,炎熱的山城,那一刻仿佛只有水,潺潺細(xì)流的小河,清澈的河水,水底被磨的圓滑的鵝卵石,石上高聲談?wù)摚瑫筹嬮熯_(dá)的山城人,都“熱的巴適”。被炎熱稱為代名詞的山城,卻在小河上,綠意盎然。山城人的生活,星空下,熾熱上,綠意中。
山城的人,豁達(dá),無感,山城的景,悠然宏大。
山城,群星裊繞,云霧升騰,綠樹林蔭,紅花盎然,白天的城,人生沸鼎,人行如梭,黑夜包圍中的山城,格外靜謐,安然。在重慶隨處可見的每座山上,順著盤山公路而行,一路上風(fēng)景變幻,如夢(mèng)如梭,奇在夜晚,山城透出少有的清高和冷靜,在夜色中,透著綠意,綠色的山,綠色的林,綠色的水,連路都是因樹葉墜落,而漸漸變成墨綠色,夜城,墨綠中隱隱透著安詳,美好……
燈火通明,霓虹漫天,大橋直通,高樓林立,五湖四海的人匯集到同一個(gè)炎熱山城,追尋著自己熾熱的夢(mèng)想,嘉陵江跨越南北,高華中露著靜樸,前衛(wèi)中透著綠意。不管哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)年齡,在山城之中,被炎熱的天氣,熾熱的心靈溫暖著,被這里一水一花一木一城吸引著,無盡留芳。這里科技,教育,藝術(shù),高度發(fā)達(dá),卻還保留著一份古香古色的靈魂和人心,重慶山城,溫暖著每一個(gè)異地的靈魂,讓每個(gè)靈魂透著熾熱而又綠意溫暖的生活,夜城,繁華中露著溫情。
山城,山青,水綠,人暖。繁華中,熱情奔放,靜謐中綠色悠然……山城,本就是一種綠意生活。
初二的生活作文 篇7
奮斗了一周,終于可以在周末適當(dāng)?shù)胤潘梢幌,享受下生活的情趣?/p>
獨(dú)自緩行在懷府大道上,望著柳姑娘綠茵茵的長(zhǎng)發(fā)——春天到了。心情也隨之擁有了無數(shù)的美好。
來到球館,人很多,隨之而來的是“乒乒乓乓”的擊球聲。我迅速的換好了球衣及球鞋,投入了“戰(zhàn)斗”之中。教練讓我先去練習(xí)發(fā)側(cè)下旋球。我不急不躁的發(fā)完了球。教練見我熱身完畢,就安排同學(xué)跟我打比賽……
開始了,從對(duì)手球拍中發(fā)出的那熾熱的“火球”與我這冷酷之際的“冰球”摩擦了起來,好似火星撞地球。接著,我又發(fā)起了一波攻擊,連續(xù)從對(duì)方的空位突襲。
第一局,后來者居上,我贏了。第二局,對(duì)手加強(qiáng)了對(duì)空位的防守,聰明起來了,不再有大幅度的偏移了。我因?yàn)榈谝痪众A了,所以就掉以輕心了,丟掉了這一局。這樣在三局兩勝的比賽中,來到了賽點(diǎn)。第三局,我開始努力了,在對(duì)手的嚴(yán)密防守下,總能屢屢突破。我以10:7拿到了局點(diǎn);思想已經(jīng)飄渺,竟然在10:7的局勢(shì)下連輸兩球,被打到10:9。心中想著:不能再這樣子了,否則就不好打了。這個(gè)球,我集中精力,用心對(duì)待,在一番來回的對(duì)拉之后,我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)將球扣在一個(gè)特別刁鉆的位置,對(duì)方?jīng)]能救起。最終收獲了這場(chǎng)來之不易的勝利
這,就是我生活中的情趣,小小的乒乓球帶給了我快樂,它讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變,一次次的成長(zhǎng)……
初二的生活作文 篇8
只不過一眨眼而已,卻留下了太多太多。
——題記
倚窗,看云卷云舒,賞花開花落。當(dāng)最后一只蝴蝶飛走,當(dāng)最后一片楓葉落下,總有記憶掉在時(shí)光里。那一剎那的記憶,雖短,卻是永恒。
剎那傷——抹不去
一碗熱粥,滿是清香。我捧在手中,視若珍寶。清歡今天肚子疼,聽說熱粥能暖腹·,我才去五里外的面館買。風(fēng)一吹,粥香縈繞在鼻間,久久不散。轉(zhuǎn)身,踏進(jìn)宿舍,“清歡,過來喝粥啦!”這到嘴的話卻不得不被咽下,淚隨臉頰落入粥中,“嗒嗒”作響。忽覺全身無力,手一松,粥墜地,地上充盈著熱騰的粥米。世界一瞬間靜謐了。剛才,清歡說,“千塵就像只麻雀,整天在我面前唧唧喳喳,煩死人了!”。呵呵,我的全心付出卻換來你的一句厭煩,真是可笑,可憐,可悲,可憫。風(fēng)起了,殘破的記憶帶著淚隨風(fēng)逝去。剎那間,我聽見了心碎的聲音。曾經(jīng)發(fā)誓永不離散的東西早已消失殆盡,卻不知該做些什么,唯有在風(fēng)中一聲輕嘆。
朋友,剎那傷,海枯石爛,抹不去。
剎那語(yǔ)——永難忘
此起彼伏的加油吶喊聲回蕩在操場(chǎng)上,一聲又一聲,鏗鏘有力。我在跑道上艱難的蠕動(dòng)著,呼吸越來越急促,腳軟無力,口干舌燥。但我還在繼續(xù)堅(jiān)持,盡管我已是墊底。最后半圈了,我落在后面,離倒數(shù)第二也還差幾十米。我加快速度,雖然只快了一點(diǎn)點(diǎn)。越來越少的人委婉的告訴我這個(gè)殘酷的事實(shí)——我是最后?邕^終點(diǎn)線,撲進(jìn)同學(xué)懷中。一杯溫水遞于我嘴邊,輕抿一口,無比暢快。雁子在我身邊笑嘻嘻的說:“千塵,你真棒!”淚,決堤而出,只為了她這句話。一瞬間,心被填得滿滿的。
姐妹,剎那語(yǔ),斗轉(zhuǎn)星移,永難忘。
剎那悟——終身隨
朗月清風(fēng),碎星滿天。獨(dú)坐湖畔,聽微風(fēng)細(xì)水歡歌。不知從何處滾落了一粒石頭,咕咚入水,濺起一片漣漪。片刻之后,湖面又恢復(fù)了往日的平靜,仿佛不曾發(fā)生此事。驀然間,我好像明白了些什么。就讓那些憂愁,像這粒石頭,沉入水底吧!
湖畔,剎那悟,滄海桑田,終身隨。
時(shí)光會(huì)淡忘一個(gè)人的記憶,卻永不能淡忘一個(gè)人的回憶。
初二的生活作文 篇9
生活,像太陽(yáng),散去你心中的陰霾。當(dāng)你悲傷時(shí),當(dāng)你哭泣時(shí),生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨,給你力量。
那是一個(gè)寒冬,我去參加數(shù)學(xué)杯賽考試。我胸有成竹地踏進(jìn)了考場(chǎng),剛想坐下,傳來了一陣聲音:“你帶準(zhǔn)考證了嗎?”“哦,老師,我?guī)Я恕!蔽覐臅锬贸隽艘粡埣,“給你!”“嗯, 你看清楚,這可不是準(zhǔn)考證!”老師生氣了。我驚奇地叫了起來:“什么回事?”我驚慌失措地翻遍了書包,沒有,沒有。老天好像在給我開了個(gè)玩笑,我感到深深的無力感。“怎么辦,怎么辦?”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下,明亮的眼睛頓時(shí)變得灰暗!罢咀!”我聽到了一陣怒吼,“老師……”“你先給我考試,我?guī)湍憬鉀Q準(zhǔn)考證的事。”老師笑了笑,“可以嗎?”我看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“謝謝!蹦菚r(shí),我心中的大石頭落下了,落下了……
果不其然,老師在考試結(jié)束后,幫我重新打了一張。我也取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),這令我很意外他曾經(jīng)在一次演講上說:失敗時(shí),不要害怕。我看到生活的微笑,我相信我可以。
是啊,失敗再多又如何。生活,就是一場(chǎng)征途,我們?cè)趯ふ倚浅酱蠛拥倪^程中,生活會(huì)刁難你。時(shí)間不允許我們停滯,但我們可以駐足。守望著天空,守望著成功,守望著生活的笑靨。
生活的笑靨,離我們不遠(yuǎn),但其實(shí)離我們又很遠(yuǎn)。也許有人會(huì)說,我看不見生活在對(duì)我微笑。但你想過嗎?你對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)嗎?你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。
所以,請(qǐng)努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。
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