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語(yǔ)文中考作文

時(shí)間:2021-09-08 09:36:27 中考 我要投稿

語(yǔ)文中考作文(合集15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的語(yǔ)文中考作文,希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文中考作文(合集15篇)

語(yǔ)文中考作文1

  考場(chǎng)上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——

  上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口,祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。

  這時(shí),語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室,我心里緊張到極點(diǎn):“完了,今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……”

  老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然,老師說(shuō):“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班,教室里鴉雀無(wú)聲,比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)蠹业念^都快低到桌子上了,緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問(wèn)我!

  我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái),眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位,她小聲說(shuō):“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?”

  老師接著說(shuō):“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān),今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到,要讓同學(xué)們背會(huì),首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦!

  我們頓時(shí)興奮起來(lái),認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。

  “假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài),有對(duì)侵略者切齒的恨,有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛(ài),有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

  老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí),室外,風(fēng)兒沙沙,鳥(niǎo)兒啾啾。

  這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課。

語(yǔ)文中考作文2

  20xx年鹽城市中考語(yǔ)文作文指導(dǎo)

  請(qǐng)以“真的有意思”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)立意自定;(2)除詩(shī)歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

  【試題解析】

  20xx年鹽城市中考作文試題形式上較前幾年發(fā)生了變化。作文題前面的“導(dǎo)語(yǔ)”不復(fù)存在,那些讓命題老師煞費(fèi)苦心,也讓考生頗為心累的排比句銷(xiāo)聲匿跡。直接呈現(xiàn)命題,然后提出了4點(diǎn)普適性要求,顯得簡(jiǎn)潔明了,也給了考生更大的發(fā)揮空間。

  “真的有意思”這個(gè)題目,思路展開(kāi)的第一層面當(dāng)是“有意思”!坝幸馑肌笔橇⒁獾幕c(diǎn),是主題表達(dá)的方向。生活里當(dāng)然不乏有意思的人和事物,關(guān)鍵在于選擇怎樣的題材來(lái)表現(xiàn)。我們可以把這樣一道命題轉(zhuǎn)換為半命題作文的形式,讓題材也隨之具體化和明朗化,在迅速打開(kāi)寫(xiě)作思路的同時(shí),又不至于走到偏題跑題的邪路上。如: ______真的有意思,在橫線上只要填上特定的人、事、景、物即可。自然,這里的人事景物,不只是好寫(xiě)就行,它須得融入我們對(duì)生活的關(guān)注與思考,浸潤(rùn)我們的情感與悲歡。換言之,橫線上填入的詞語(yǔ)是一種凝練,一種對(duì)我們生活體驗(yàn)和思維能力的凝練,它背后鮮活的內(nèi)容本身應(yīng)該散發(fā)出一定的意思,甚至有著某種特定的意味。

  思路展開(kāi)的第二層面應(yīng)是“真的”。這里的“真的”有強(qiáng)調(diào)作用,相當(dāng)于“確實(shí)”“實(shí)在”,也意味著有意思的人事景物,或許不是我們一下子能發(fā)現(xiàn)的,在仔細(xì)的回味或者深入品咂之余,才能體會(huì)其“意思”。運(yùn)用之妙,存乎一心,這方面就要求在表達(dá)上依據(jù)合理的順序,充分挖掘和凸顯材料的“意思”和價(jià)值。

  總之,寫(xiě)景狀物寫(xiě)人敘事,甚至圍繞“真的有意思”展開(kāi)議論,題目給我們提供的空間非常廣闊。只是屬于我們的精彩,也許只在我們的材料、思維和表達(dá)與“真的有意思”契合的那一瞬間。所以還是需要預(yù)先的積累、思維和表達(dá)的功夫。

語(yǔ)文中考作文3

  《中考語(yǔ)文作文題目》高分戰(zhàn)略方法

  著名物理學(xué)家楊振寧先生曾經(jīng)指出,美國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不如中國(guó)學(xué)生全面牢固,但這并無(wú)妨礙他們?cè)谀骋活I(lǐng)域里跳躍式地發(fā)展,更迅速地達(dá)到領(lǐng)先地位,從而有更多的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)明。這也讓我們從中得到啟悟:中考之前與其花大力氣補(bǔ)齊作文訓(xùn)練中出現(xiàn)的短處,不如努力發(fā)揚(yáng)自身寫(xiě)作訓(xùn)練中形成的優(yōu)點(diǎn)。

  在考前沖刺訓(xùn)練中,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)回顧和梳理一下自身的作文,找出自身的閃光點(diǎn),有針對(duì)地強(qiáng)化訓(xùn)練,力求在某一點(diǎn)上有所突破,努力使優(yōu)點(diǎn)變得更長(zhǎng),從而寫(xiě)出滿意的中考作文。假如費(fèi)時(shí)間去尋找寫(xiě)作短處,苦苦地彌補(bǔ)缺乏,效果是不會(huì)理想的,甚至可能越練越缺乏信心。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)訓(xùn)練。

  強(qiáng)化辯證思維

  一般來(lái)說(shuō),同學(xué)們都會(huì)有這樣的困惑:當(dāng)看到某一篇課文,或者某一篇優(yōu)秀作文時(shí),在羨慕的同時(shí)肯定會(huì)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題我不是完全沒(méi)有考慮過(guò),只是缺乏深度和條理,有些觀點(diǎn)也找不到充沛的依據(jù)來(lái)證明,所以一旦提筆作文,總覺(jué)得理不出頭緒或者說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗季S沒(méi)有達(dá)到一定的理性深度。同學(xué)們無(wú)妨試一試下面的方法:一是把社會(huì)生活、家庭生活、學(xué)校生活中大家比較關(guān)注的問(wèn)題作個(gè)梳理,對(duì)這些問(wèn)題先想一想,再拿來(lái)與同學(xué),或家長(zhǎng)展開(kāi)有理有據(jù)的交流、爭(zhēng)辯。二是把自身對(duì)事情的真實(shí)感知和體驗(yàn),包括質(zhì)疑和反面觀點(diǎn)求證的過(guò)程,也就是自身思維的過(guò)程和結(jié)論記錄下來(lái),整理成以“生活與考慮”為主題的文章。三是揣測(cè)優(yōu)秀作文。面對(duì)優(yōu)秀作文的題目,你先嘗試著立意、選材、構(gòu)思,然后看原文和點(diǎn)評(píng),相互對(duì)照。這樣,可以協(xié)助自身找到思維過(guò)程中,或條理混亂,或簡(jiǎn)單化、片面化的缺陷,從而克服思維的膚淺和脫離實(shí)際,疑惑決實(shí)際問(wèn)題的傾向,有效地鞏固并深化思維的效果,并將其內(nèi)化為自身的思維方法和正確的認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度和價(jià)值觀,變成自身的真知灼見(jiàn)和真情實(shí)感。

語(yǔ)文中考作文4

  早晨7點(diǎn)24分,我跑步回到樓下的時(shí)候,正見(jiàn)到小區(qū)的物業(yè)人員在開(kāi)晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂Φ赝χ彼麄兠黠@佝僂的腰背?粗麄兠黠@走形的身體在努力地站齊,我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來(lái)。

  微笑還沒(méi)有從我的臉上消失,就聽(tīng)到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒,甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽(tīng)得不是很懂,其中最清楚明白的就是數(shù)字,什么10分鐘啦,扣3分了等等。這一刻,我一次深刻地認(rèn)識(shí)到:其實(shí),誰(shuí)生活得都不容易。

  就像這些年近古稀的物業(yè)員工,他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱,為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候,還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮?梢(jiàn),除非你不工作。只要工作,就得遵從單位的章程,社會(huì)的規(guī)則,沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的,四五十歲的我們是這樣的,幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的嗎?

  既然生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸,既然苦痛無(wú)可逃避,那么與其抱怨,不如接受,不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多,不如低頭奮筆疾書(shū);與其抱怨時(shí)間不夠,不如省下抱怨的時(shí)間,多寫(xiě)幾個(gè)字,多看幾頁(yè)書(shū),多眺望一下未來(lái)。

  抱怨生活,會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人,就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則,就遮擋了別人尊敬自己的目光!c其埋怨世界,不如改變自我。

  楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò):“人間不會(huì)有單純的快樂(lè),快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮。”如果覺(jué)得日子無(wú)趣,就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦,就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜,都是自己給的。漫漫人生,我們都是自己的擺渡人。

  看著大爺大媽們努力挺直的腰背,看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐,我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。

  又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨,都會(huì)化成前行的力量,支撐著我們走向豁然開(kāi)朗的明天。

語(yǔ)文中考作文5

  新年一到,農(nóng)村的家家戶戶都會(huì)蒸饅頭、蒸團(tuán)子,而我最喜歡吃外婆做的青團(tuán)了,好像只有有了外婆的青團(tuán),才像過(guò)年的樣子,。

  青團(tuán)可不是一般的團(tuán)子,而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團(tuán)兒里,這可是個(gè)費(fèi)力活兒,團(tuán)子吃起來(lái)勁不勁道,好不好吃,全在這一部,看外婆累的滿頭大汗,我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了,這是我們自家做的豆沙,比外面的要好多了。我學(xué)著外婆的樣子從米粉團(tuán)中揪出一小塊,用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球,再用大拇指壓在圓球中心,放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng),做成一個(gè)小碗的形狀,再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去,接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的、小巧玲瓏團(tuán)子就做好了,一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃;又似一只只溫順的'小貓;如同一塊塊光滑的翠玉,好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣,各不相同。

  做好了的團(tuán)子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里,而且每個(gè)青團(tuán)下都?jí)|著一片葉子,我好奇地問(wèn)外婆:“這是什么葉子?它墊在下面又有什么用呢?”但是,外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。

  經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”,青團(tuán)終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了,迫不及待地打開(kāi)蒸籠,頓時(shí),一股香氣撲面而來(lái),我咬了一口,米粉團(tuán)很勁道,不黏牙;豆沙餡兒心細(xì)軟香甜,伴著一股特殊而又熟悉的香氣,吃完了5個(gè)團(tuán)子。經(jīng)過(guò)一番細(xì)細(xì)品味后,我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)外婆,她答道:“這個(gè)粽葉,墊在團(tuán)子底下既可以讓團(tuán)子不粘蒸籠,又可以是團(tuán)子有粽葉的清香,不是兩全其美嗎?”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。

  鄉(xiāng)韻悠悠,年味濃濃,過(guò)年真熱鬧!

語(yǔ)文中考作文6

  追求綠色環(huán)保,減少二氧化碳的排放,低能耗,低污染,低排放,這就是“低碳生活”。低碳生活的方式,就是要在生活中節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)油。這是我在寒假去科技館看來(lái)的。

  水對(duì)于我來(lái)說(shuō)很平常,因?yàn)槲覀兪撬l(xiāng),河道縱橫,我總以為水是取之不盡用之不竭的。直到有一天,我去了奶奶家,才知道水的重要性。那天,奶奶讓我?guī)退铀。我把水龍頭開(kāi)到,水“嘩嘩嘩”地流了出來(lái),濺得地上滿是水跡。這時(shí)爺爺看見(jiàn)了,不禁皺了皺眉頭,一大步走到我面前,一邊把水龍頭關(guān)小,一邊埋怨我說(shuō):“你這孩子,做事大手大腳的,這毛手毛腳的毛病什么時(shí)候才能改啊!蔽乙宦(tīng)很生氣:“爺爺,不就是心疼錢(qián)嘛!說(shuō)這么多費(fèi)話干什么。”爺爺怒氣上來(lái)了,打了一下我的腦袋,說(shuō)“你想把爺爺氣死?這水對(duì)我們這個(gè)地方來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么,但我從電視上看到好多山區(qū)缺水嚴(yán)重,用水都要排隊(duì)了,地都干得裂開(kāi)了,對(duì)于那里來(lái)說(shuō),水比什么都重要!你還真是身在福中不知福!”“我……”

  我被爺爺?shù)脑捳鸷沉,是啊,我怎么就把老師平時(shí)教導(dǎo)我的話丟在腦后了呢,我不應(yīng)該這樣的。我頓時(shí)慚愧起來(lái)。爺爺看我無(wú)言以答,便說(shuō)“好了,以后注意就是了,記住不管在哪里都不能浪費(fèi)水!睆拇耍矣涀×藸敔?shù)倪@幾句樸素的話語(yǔ),為我敲響了節(jié)約用水的警鐘。不管在哪里,看見(jiàn)別人在浪費(fèi)水,我都會(huì)勸他們,因?yàn)槲乙苍高^(guò)同樣的錯(cuò)誤,我不想讓別人跟我一樣。又有一個(gè)早晨,我到浴室去洗臉,發(fā)現(xiàn)昨晚放在這的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事?“滴答滴答”的水聲,使我一下子明白了,原來(lái)是媽媽匆匆忙忙的,忘記把水龍頭關(guān)緊了,水滴到了空盆里,這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,無(wú)數(shù)的小水滴就匯成了滿滿一盆水。這晚上不知又流失了多少水。我想到了一個(gè)主意,在衛(wèi)生間貼了一張紙條:別讓水龍頭哭泣。

  水是萬(wàn)物之需,惜水以人為本,人的生命需要水來(lái)保證,水的生命需要人來(lái)保護(hù),讓我們從自己做起,珍惜水資源,保護(hù)環(huán)境,世界將更加美好!

語(yǔ)文中考作文7

  敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  今晚我仰望天空,看那皎潔的圓月緩緩升起,勾勒出夜晚的靜謐與空靈。在這夜聲人靜的時(shí)刻,記憶似月光灑滿心田,一時(shí)間千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,我幸運(yùn):因?yàn)橛心?

  記得上次我有幸代表班級(jí)去參加演講比賽,因?yàn)檫@次演講比賽成功與否關(guān)系著班級(jí)的榮譽(yù),一向性格內(nèi)向的我一下子擔(dān)當(dāng)如此重任,壓力較大,心情緊張,再加上反復(fù)熟悉稿子后效果依舊不盡人意,不免有些灰心喪氣。

  演講比賽那天天氣格外明媚,空氣透著一絲暖意,可我心里卻陰雨綿綿。當(dāng)天您還特意叫我去辦公室,想聽(tīng)一聽(tīng)試講效果。我邁著沉重的步伐跟隨在您身邊,心里忐忑不安,這幾天的訓(xùn)練以及在班上試講時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,已經(jīng)把我的自信打擊的所剩無(wú)幾了。當(dāng)聽(tīng)我試講完一遍后,您首先總體肯定了我對(duì)稿子的熟悉程度不錯(cuò),表達(dá)能力很強(qiáng),聽(tīng)了您那如陽(yáng)光般的話語(yǔ),原本郁悶的心情頓時(shí)得到平復(fù)和舒緩,是您給了我那塵封已久的自信,一種前所未有的喜悅感襲遍全身。您用柔和的聲音接著說(shuō)到:“其實(shí)有些地方可以處理的更好……您耐心的為我分析,我全神貫注的聽(tīng)著……

  無(wú)意間,我看見(jiàn)您頭發(fā)的發(fā)根處已絲絲斑白,那幾根斑白的發(fā)絲是老師每日辛勞工作的見(jiàn)證……正當(dāng)我想的入神,您又把我拉到您身邊,輕拍我的肩膀,用鼓勵(lì)的眼神,充滿贊許的表情,堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“不要怕,老師相信你是最棒的!”

  終于,在您期待的目光中,我以出色的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)!老師,謝謝您相信我,有了您的鼓勵(lì)與支持,我還有什么理由可退縮呢?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)與付出,我們領(lǐng)悟到了國(guó)文的魅力與精髓;因?yàn)橛辛四呐惆榕c呵護(hù),我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;因?yàn)橛辛四难詡魃斫,也讓我們懂得了奉獻(xiàn)和感恩……

  祝您:

  工作順利,身體健康!

語(yǔ)文中考作文8

  那一天,他化為一顆星辰,融入那他探索的浩瀚的宇宙星空。

  ——題記

  20xx年3月14日,一位偉人就這樣離開(kāi)了我們,他就是霍金。他把自己的一生奉獻(xiàn)給了科學(xué),而就在他的這第76個(gè)春秋,他化作一顆星飛向那宇宙……

  第一次接觸到他是在一篇小學(xué)課文里,雖然在此之前已經(jīng)知道他的許多著作,但是真正被震撼到的是他在一位女記者提出一個(gè)尖銳的問(wèn)題后,他沒(méi)有詫異,沒(méi)有憤怒,他依然面帶微笑用那三根手指敲出了這段文字:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……

  從那之后,在我的腦海中烙印下這樣一個(gè)懂得感恩、樂(lè)觀面對(duì)生活的霍金。他擁有自己的理想和追求,他從不在意別人的看法,在他看來(lái)人應(yīng)該主宰自己的生活,并且成為一個(gè)精神不殘疾的有意義的人。

  霍金也曾與死神交手,但他并沒(méi)有屈服,一次次地用自己的精神與態(tài)度戰(zhàn)勝了死神。他還在患病期間完成了171000字的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這一部科學(xué)著作里洋溢著霍金對(duì)宇宙的探索之心,他那永恒的科學(xué)精神也被紀(jì)錄在人們的腦海里。

  這位無(wú)能替代的物理學(xué)家曾三次來(lái)訪中國(guó),并兩次登上長(zhǎng)城,也許他對(duì)科學(xué)的探索比長(zhǎng)城更雄偉,這歷程比長(zhǎng)城更要路途艱難漫長(zhǎng)……

  如今,霍金在中國(guó)的微博定格在了20xx年11月24日,他在那條微博里發(fā)出了對(duì)年輕人的科學(xué)意識(shí)的呼吁,希望將這份好奇心和自信延續(xù)下去。

  1942年1月8日至20xx年3月14日,在這76年里霍金講述了他的預(yù)言與故事,但請(qǐng)記住他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,宇宙上永遠(yuǎn)有屬于他的“未完待續(xù)”。

語(yǔ)文中考作文9

  曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云——題記

  生活,就這樣過(guò)著過(guò)著就散了,淡了,一轉(zhuǎn)身,那些錯(cuò)過(guò),便成為人生的句點(diǎn)。我們的轉(zhuǎn)身,是一種逃避,還是一種選擇,我們的轉(zhuǎn)身,是錯(cuò)過(guò),還是重新開(kāi)始。

  屈原的轉(zhuǎn)身是一種選擇,他滿懷壯志,博覽群書(shū),本該在政治界有所作為,卻因?yàn)閯e人的挑撥遭到排擠,他的王不重用他,身處窮途,他不愿與周遭的污混為一體。他轉(zhuǎn)身,離開(kāi),選擇用死亡來(lái)逃離世俗的玷污,汨羅江雖然沒(méi)了他的身體,但也沖出了干凈的內(nèi)心,如果當(dāng)初屈原沒(méi)有選擇離開(kāi),那么也許就不會(huì)有今天的《離騷》。他的轉(zhuǎn)身是一種選擇,他選擇守住內(nèi)心的一方凈土。

  項(xiàng)羽的轉(zhuǎn)身時(shí)一種逃避,歷也曾輝煌一時(shí)的大將軍,戰(zhàn)無(wú)不勝,所向披靡,最后卻因?yàn)閼?zhàn)敗在烏江邊自刎,他覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)法面對(duì)江東父老,萬(wàn)般無(wú)奈和絕望之余,他轉(zhuǎn)身走向死亡,他擺脫不掉自己內(nèi)心掙扎,他要逃避自己的內(nèi)心,他不要面對(duì)自己的戰(zhàn)敗,他的轉(zhuǎn)身是一種逃避,他逃避了自己的內(nèi)心。

  越王勾踐的轉(zhuǎn)身是一種重新開(kāi)始,夫差為了給自己的父親報(bào)仇,打敗了越國(guó),越王勾踐沒(méi)有放棄,他轉(zhuǎn)身,脫掉帝王的尊嚴(yán),放下一切為夫差受了十年非人的屈辱,臥薪嘗膽,終于創(chuàng)造出驚人的奇跡,復(fù)國(guó)成功,他的轉(zhuǎn)身是一種重新開(kāi)始。

  人生,我們會(huì)有許多轉(zhuǎn)身,有時(shí)候我們轉(zhuǎn)身面對(duì)的會(huì)是不同的,不同的方向就會(huì)有不同的結(jié)果,那些錯(cuò)過(guò)的,遺失的,都隨著我們的轉(zhuǎn)身而改變,看著他們轉(zhuǎn)身,我們是不是也該把握好自己的轉(zhuǎn)身,不要等到梵高死去才讓向日葵流芳百世。

語(yǔ)文中考作文10

  等待經(jīng)過(guò)一整年,貝克漢姆的任意球拯救英格蘭隊(duì)。

  等待經(jīng)過(guò)十年,楊過(guò)與小龍女再度相逢,重續(xù)神雕俠侶的情緣。

  等待經(jīng)過(guò)百年,香港回歸開(kāi)創(chuàng)了中華民族世紀(jì)之交的新紀(jì)元。

  等待經(jīng)過(guò)千年,華夏兒女遨游太空的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。

  等待經(jīng)過(guò)萬(wàn)年……

  萬(wàn)年之后的省略是因?yàn)槲粗,是因(yàn)槲覀儗?duì)人類(lèi)歷史的憧憬。用省略取代這一切,更是因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)創(chuàng)造力的感嘆。等待萬(wàn)年,我們的明天或許無(wú)比美好,但歲月的流逝也可能消磨人們等待的耐心。正如那位變節(jié)的李陵,被俘時(shí)的忠心終于在匈奴的高官利誘面前動(dòng)搖了,他沒(méi)有如蘇武一般等待,他在似乎渺茫的希望面前背轉(zhuǎn)身,朝回走去。于是乎,等待成為氣節(jié)的一部分。

  仍記得《左傳》中曹劌論戰(zhàn)里的精要:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”看似消極的固守等待,卻在無(wú)形中成為克敵制勝的秘訣。有膽識(shí)者,忍辱負(fù)重,在等待中運(yùn)籌帷幄。足可見(jiàn),等待實(shí)乃勝利的一部分。

  三國(guó)時(shí),群雄并起,名士張松欲尋明主。他攜西川地圖遍訪各諸侯。劉璋的懦弱、曹操的傲慢,使他失望至極,但他在最后一站等來(lái)了劉備,為劉備的仁義所感動(dòng),他的等待,終為西川找尋到了一位新主人。等待成為決策時(shí)局的關(guān)鍵。

  很難想象沒(méi)有耐心,何以有稍縱即逝的機(jī)遇。人們不倦的等待就如望夫石成為歷史的坐標(biāo)。有了等待,就有了希望,就有了成就一切輝煌的基礎(chǔ)?纯茨切┡庇陲L(fēng)口浪尖的偉人們,看看那些圍繞日月旋轉(zhuǎn)的英雄們,他們臥薪嘗膽,他們韜光養(yǎng)晦,他們?cè)?jīng)等待的每一天都是其日后成功的前奏。

  我們必須學(xué)會(huì)等待,但我們的嗅覺(jué)依舊敏銳,我們的目標(biāo)依舊遠(yuǎn)大。機(jī)遇指不定何時(shí)會(huì)停留于我們的手心,那一刻等待已久的我們就復(fù)蘇了。復(fù)蘇的我們必定會(huì)高聲回復(fù)這個(gè)世界:我來(lái)了!是的,我終將歸來(lái),即便經(jīng)歷一天抑或是一萬(wàn)年的艱苦等待與磨煉。

語(yǔ)文中考作文11

  有人說(shuō),女人是世界上最麻煩的動(dòng)物。而女孩似乎也很麻煩,但女孩也有不少優(yōu)點(diǎn).

  女孩子心靈手巧,干起事來(lái)比較利索。在我的印象中,從小到大做值日,都是女孩子掃地多,可能就是因?yàn)檫@個(gè)原因,一張平平凡凡的紙,到了女孩手中,不一會(huì)兒就會(huì)變成一只只展翅高飛的千紙鶴;一根又細(xì)又長(zhǎng)的吸管,到了女孩的手中,只見(jiàn)吸管不多久接成了一顆美麗的幸運(yùn)星.記得一本書(shū)上講,女孩子經(jīng)過(guò)練習(xí),很快就能寫(xiě)出娟秀的字來(lái)呢!

  女孩子情感豐富,朗讀課文往往比男孩子有感情,念起詩(shī)來(lái)也顯得更加柔情似水。不過(guò),情感豐富也是女孩子的一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí),看看電視連續(xù)劇也會(huì)淚流滿面。有時(shí),小磕小碰也會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。所以,男孩總以為女孩只會(huì)哭啊鬧啊.因此,有利亦有弊也!

  女孩子愛(ài)美,總愛(ài)打扮自己。但愛(ài)美之心人皆有之,也就不為過(guò)了。平時(shí),一個(gè)蝴蝶結(jié),一根絲帶,一個(gè)小掛件,都會(huì)成為女孩子的心愛(ài)之物,愛(ài)不釋手。一些女孩子的書(shū)包上往往會(huì)掛滿了小飾品可多了也就顯得雜了。但女孩子們?nèi)允牵?lè)死不疲".

  女孩子心眼小,常常會(huì)為了一些芝麻綠豆的小事吵起來(lái)。比如誰(shuí)買(mǎi)了一支和誰(shuí)一樣的筆,其中一個(gè)便說(shuō)另一個(gè)學(xué)自己的樣子.再比如某某同學(xué)最近跟別人玩而沒(méi)有找原來(lái)的伙伴,兩人也會(huì)吵得不可開(kāi)交。

  女孩子愛(ài)干凈,不像某些男孩,一件衣服穿了又穿,穿了還穿都不洗.女孩子總喜歡渾身上下都干凈,從頭發(fā)一直到鞋子.

  女孩子的思想比較保守,總是抱著一種男女授受不親的態(tài)度,因此很少有女孩跟男生打成一片.

  女孩子……

  所以說(shuō),女孩的心思你別猜,你怎么猜也猜不明白。在下奉勸一句,調(diào)皮的boy還是少惹girl比較好!

語(yǔ)文中考作文12

  這番好戲已開(kāi)腔,管他幾人聽(tīng)到曲終。若相遇妄斷吉兇,敢擔(dān)重逢是否太英勇!}記

  老祖宗們定下了一個(gè)不成文的規(guī)矩,這場(chǎng)戲只要你已經(jīng)開(kāi)腔了就要唱到最后。當(dāng)然,我也一直遵守它。

  在我十歲那年發(fā)生了一個(gè)意想不到的事情,使我改變了許多,也成長(zhǎng)了許多。

  盛夏的燥熱擾亂了人們的思緒,蟬不知疲憊的鳴叫著為這個(gè)盛夏增添了一絲吵鬧的氣氛!鞍『脽蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道,說(shuō)罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上,抬手就把那早已圈點(diǎn)勾畫(huà)許久的樂(lè)譜撕成了兩半。哎,怎么辦呀!這是我人生中第一次的二胡演出,我可不能搞砸了呀?墒俏液ε拢ε戮酃鉄舸蛟谖业纳砩,臺(tái)下觀眾的竊竊私語(yǔ)。這使我壓力倍增。這并不是我對(duì)自己技術(shù)的不認(rèn)可,而是一種莫名的恐慌,擔(dān)憂,我總是擺脫不了怯場(chǎng)的心理,就如同那走不出迷宮的螞蟻,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又回到了起點(diǎn)。

  “啊,干脆就不上了吧,也沒(méi)人會(huì)在乎我一個(gè)無(wú)名小卒”我自暴自棄的說(shuō)道,只是這不爭(zhēng)氣的眼淚止不住的流。

  就在這時(shí),一段悠揚(yáng)的音樂(lè)流入了我的耳中久久不能忘卻“這番好戲已開(kāi)腔管他幾人聽(tīng)到曲終”我愣住了,瘋了似的尋找著那歌聲的來(lái)源,“《步戲》”我囔囔道,我就如同那伯牙,與鐘子期在高山流水間來(lái)了個(gè)美麗的邂逅。是呀,就如同《步戲》所唱。管他什么聚光燈,什么觀眾的竊竊私語(yǔ)。我都不在乎,我就是我,既然這場(chǎng)好戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了管他幾人能聽(tīng)到最后。就這樣,在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好,我也格外的愉悅。

  在后來(lái)的時(shí)光里《步戲》陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這番好戲已開(kāi)腔管他幾人聽(tīng)到曲終……

語(yǔ)文中考作文13

  1.關(guān)于卷面:

  卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),都直接影響著閱卷老師的視力感覺(jué),對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。

  2.關(guān)于文體:

  中考僅記敘文一種體裁,同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,掌握幾種敘事方法。

  3.關(guān)于標(biāo)題:

  近兩年的作文命題和半命題作文成為主流。如果是半命題或其他形式,我們則要盡力求新。

  4.關(guān)于立意:

  作文的立意必須積極向上,對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容,不要太大膽。其次,無(wú)論中高考作文怎么出題,立意的范疇基本分為8類(lèi)。生命意義,自然景物,情感體驗(yàn),享受幸福,成功成長(zhǎng),道德修養(yǎng),哲理品悟,告別往昔。上面幾個(gè)方面,有側(cè)重也有交叉,同學(xué)們要根據(jù)作文題目,明確不同的立意。

  5.關(guān)于題材:

  在這里我明確反對(duì)寫(xiě)古人,我的建議是,把上述的8個(gè)立意的范疇,各準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)什么題材,強(qiáng)烈建議用第一人稱,寫(xiě)你自身經(jīng)歷的事兒,寫(xiě)你生活中真實(shí)的感悟。

  6.關(guān)于結(jié)構(gòu):

  作文的結(jié)構(gòu)無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言,前兩者比較適用。作文的開(kāi)頭不要很長(zhǎng),關(guān)于結(jié)尾,我們一定要明確,結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情,歸納你想表達(dá)什么,而且扣題。同學(xué)們要記住,六七百字的作文,要有六七段,不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”,“大尾巴作文”。

  7.關(guān)于語(yǔ)言:

  在此給考生們提幾點(diǎn)建議:一是遇到你喜歡的句子段落,干脆背下來(lái),也許能用在考場(chǎng)上。二是要有描寫(xiě),寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)。三是句子最好短一些。四是注意修辭手法。

  總結(jié):

  我們明確了中考作文的命題規(guī)律,搞清楚作文的幾個(gè)構(gòu)成要件是什么,閱卷老師注重的是什么,這樣就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí),以期取得較高的分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文中考作文14

  箴言如同荷葉上的露珠,晶瑩剔透,為明智者做短暫的停留;箴言如同一朵盛開(kāi)的玫瑰,雖然有刺,但馥郁芳香;箴言如同絕壁上的一朵雪蓮,千載難逢,但常為珍惜它的人而開(kāi);仨鴼v史,洞察現(xiàn)實(shí),才明白:箴言無(wú)價(jià)。

  “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。最珍貴的語(yǔ)言不是甜言蜜語(yǔ),而是真實(shí)的勸告。我們應(yīng)該珍惜那些給我們提出建議給與忠告的人,也許他們的話語(yǔ)沒(méi)有流水的潺潺,沒(méi)有鳥(niǎo)鳴的婉轉(zhuǎn),但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的。只要翻開(kāi)歷史,我們就會(huì)知道箴言是多么的珍貴。

  回眸唐朝。我們看到魏征的坦蕩直率,我們看到了唐太宗的大度從容!耙糟~為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以正興替”,面對(duì)魏征的直言勸諫,唐太宗察納雅言,終于開(kāi)創(chuàng)了唐帝國(guó)前所未有的盛世景象。

  恰恰相反,周厲王不聽(tīng)勸諫,一意孤行,最后只落得個(gè)流放的下場(chǎng)。楚霸王項(xiàng)羽更是不聽(tīng)勸諫,連一個(gè)范增的話都聽(tīng)不進(jìn)去,最后也只落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局;蜀國(guó)的后主劉禪面對(duì)諸葛亮的苦心規(guī)勸,置之不理,最后也只能留下一個(gè)“樂(lè)不思蜀”的笑談。箴言無(wú)價(jià),如花,不可能總是盛開(kāi),如果不懂得珍惜,等花兒謝了,那么后悔也就晚了。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓我們珍惜箴言吧。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,讓我們虛心聽(tīng)取周?chē)说囊庖?jiàn),發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),努力去改正,從而不斷進(jìn)步。正如雕刻一座雕塑,只有去掉不必要的邊邊角角,雕塑才能變得完美。人也只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),才能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。這就要聽(tīng)進(jìn)去別人的箴言?梢哉f(shuō),聽(tīng)取箴言,美麗就在我們身邊。

  箴言無(wú)價(jià)。做一株虛心的麥穗吧,留著箴言,框住美好,人生才能走上正確的軌道,生命才會(huì)發(fā)出絢麗的光彩。

語(yǔ)文中考作文15

  大家下午好!

  我是168班的張娟,很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言,跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。

  時(shí)光冉冉,眨眼間在母校的將近四年的時(shí)光即將過(guò)去了,39天后我們將迎來(lái)人生中第一次重大的考核,也許你會(huì)緊張,會(huì)害怕。實(shí)話說(shuō),其實(shí)我也曾有段時(shí)間茫然過(guò),導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,不敢前進(jìn)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與老師的多次疏導(dǎo),我試著慢慢調(diào)整,一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的,心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念,不要想結(jié)果,要看重的是過(guò)程,并且享受這個(gè)為了夢(mèng)想而毅然奮的過(guò)程。相信吧,天道酬勤!付出了,就會(huì)有收獲,心也就不會(huì)后悔。

  有了坦然的心態(tài),在最后的沖刺階段,我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略,要善于統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納與梳理,這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦,靠的就是意志,你不能預(yù)知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起來(lái)”的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。

  總之,我們需要做到這幾點(diǎn):

  1,養(yǎng)精蓄銳,沖刺中考。

  2,調(diào)整心態(tài),從容應(yīng)考。

  3,講究策略,查漏補(bǔ)缺。

  4,勞逸結(jié)合,積極備戰(zhàn)。

  最后感謝領(lǐng)導(dǎo),老師四年來(lái)對(duì)我們的精心栽培,感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛(ài),感謝四個(gè)年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們!領(lǐng)導(dǎo),老師家長(zhǎng)請(qǐng)相信我們,我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡,書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!

  我的講話完畢,謝謝大家

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