閃耀的中考作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的閃耀的中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閃耀的中考作文1
入夜，群星點綴，似清泉般透徹的明眸向你眨眼，似向你點頭示意。最愛在這夜深人靜的時候聆聽古代詩人、詞人們淺唱低吟。我沉醉其中，不久就步入夢的殿堂。
夜色正濃，正淅淅瀝瀝地下著苦雨。忽見一盞燭光，向那微弱的光源走去，忽見一女子正獨自剪著燭芯。燭淚不斷地滴落，見此景，女子也開始拭淚。雨水，淚水，還是燭淚，早已分辨不清。她為何這樣傷感？此時她的倩影是那么得柔弱，柔中帶傷，更是憔悴了。雨依然下著，似哭泣，而那秋池，早已漲滿了秋思。院中，百花殘，滿地上，花落人斷腸。對著那兼掛點點雨滴的梧桐樹，她飲起淡淡的薄酒，可愁緒又襲上心頭，落得個“如今有誰堪摘”的遺憾。黃昏，薄霧，濃云，雁飛，徒留孤單與寂寞。
往前走，我便來到了一座小樓。樓上傳來凄婉的琴聲。簾后，是誰在哭訴悲傷的往事。忽聽其吟唱：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……”。琴聲幽咽冷澀，如泉水流下，聲音卻被冰層阻隔。我襟然淚下，正當(dāng)這時，琴聲嘠然而止。世界沉寂了，好像萬物的氣息已經(jīng)停止。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
聽，寒蟬凄切，牽動著我的心。時間為何過得這么快？不久就到了長亭，舉目遠(yuǎn)望，盡是無邊無際的江水。該是分別的時候了，他們執(zhí)手相看，沒有離別情語，惟有千行淚。此時無聲勝有聲。船夫的催促打破了沉寂�！m舟消失在天空的另一端，她仍深情地望著遠(yuǎn)處，久久地不忍離開。楊柳依舊，曉風(fēng)攜著殘月，江上煙波縹緲，今宵酒醒該是何處？
是愁，是悲，人世間為何有這么多愁緒。正傷心，忽聞一陣笑聲。穿過密密的竹林，雨后空山立在眼前，真是別有一番洞天。明月當(dāng)空，透過松林間隙，投下斑駁樹影；泉水汀咚，似在彈奏婉轉(zhuǎn)悠揚的小曲，我醉了。一群女子正在浣衣，河間蓮葉搖曳，漁夫正撐舟下行。陶淵明的籬園，古人向往的桃花源，在這里我好像尋著了它們的蹤跡。
“醒醒，醒醒！”我睜開朦朧的雙眼，原來是媽媽在叫我，剛才發(fā)生的事只是一場夢，我不禁感到遺憾。抬頭遙望星空，群星依然是那么璀璨，也許它們就是古代詩人的化身吧！
閃耀的中考作文2
夕陽西下，歸鳥早已寢入巢中。星星，順著風(fēng)，織上天空，織上之上對面的屋頂。
星光繁繁，樹梢那頭的月兒映襯著這繁星。我不僅想起爺爺來。
夕陽下，草地上，嗅著空氣中的幾分花香，我和爺爺便放起風(fēng)箏來。這風(fēng)箏是爺爺親手用舊報紙做成的，呈五角型。風(fēng)，倒是不錯，我牽著風(fēng)箏在草地上跑著。使勁一拋，迎著風(fēng)，風(fēng)箏線刷刷地往上升，漸漸地越升越高，爺爺便停下，坐在舒適的草地上，看著風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏，臉上掛著滿意的笑容。
風(fēng)箏與嘰嘰喳喳的云雀交談，同悠悠的白云作伴。我握住了爺爺那張粗糙、結(jié)實、帶著歲月傷痕的手。覓食的小燕子漸漸住了，看著這幅動人的畫面。余暉映在風(fēng)箏上，散發(fā)出最閃耀的光芒。
之后放風(fēng)箏變成了我的習(xí)性，每天放學(xué)后我都會來到這片草地。這一次。我依然握著手中的風(fēng)箏奮力地向前跑著，爺爺緊隨身后。眼前一片一望無際的綠，踏入這片草地，又仿佛回到了無限的靜謐中。
風(fēng)箏隨風(fēng)而起，我躺下，爺爺躺下。蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏猶如一艘小帆船在靜靜地行駛。這小帆船與我，與我們靜靜傾聽。
風(fēng)，與枝葉的摩擦聲拂過花兒的芬芳，擦過水面，漾起層層漣漪，更有小草的甜言蜜語。我扭頭向爺爺望去，幾道如溝壑般的'皺紋，還有這經(jīng)歷過多年風(fēng)雨的肩膀。不知為什么，爺爺有點兒沉默，那幾道皺紋更深了，就像風(fēng)箏的線，隱隱約約把天空劃破。
日月如梭，隨著映紅的夕陽，我又來到了這片草地，身后依然有爺爺陪伴。陽光，不想再呆下去，一點一點往下降，風(fēng)兒變得沉悶，青蛙早已開始演奏晚歌，沒有風(fēng)，風(fēng)箏就有氣無力，爺爺沒有回家的意思。坐在草地上。草地變的很扎人，幽藍(lán)的天空死一般的寂靜。
爺爺腿上有些泥土，臉上略顯蒼白，我漸漸明白了什么。不想再讓時間流淌，我抱住爺爺，爺爺詫異地看了我一眼，笑了，笑得很甜，僅有的泛黃牙齒全露了出來。
花兒的芬芳，帶著體溫的大衣包裹著著爺爺和我兩個人。爺爺頭發(fā)上的銀絲更加清晰，我心中的風(fēng)箏，又隨風(fēng)而起。爺爺?shù)难劬�，風(fēng)箏仍舊散發(fā)著最閃爍的光芒……
閃耀的中考作文3
深夜來臨，我們依舊在訓(xùn)練。
我們一起共度了五個學(xué)期的時光。我非常思念那段與“小樂隊”成員一起共同努力的時光。
我們的樂隊里大概有三十號人。每個星期一的晚上，我們就會在小學(xué)的劇場里排練優(yōu)美的樂曲。我們的樂器種類極多，有古箏、琵琶、笛子、二胡、揚琴、電子琴等二十幾種樂器組成的。
那是20xx年春節(jié)前一個月，我們學(xué)校被邀請到電視臺去表演，需要排練一首曲子。但是這個消息來的實在太突然，如果我們現(xiàn)在排練一首新的曲子，即使每天晚上都練一個半小時的時間，也只是杯水車薪；而我們要彈以前的曲子的話，也忘得差不多了。在這時，我們的樂隊領(lǐng)袖楊校長便帶著笑容鼓勵我們說：“沒有什么不可能，只要努力去做了，就一定可以獲得成功！”
就這樣，我們每天晚上都去劇場排練，即使夜深，也深不過我們的決心。
可是，我們的曲子在編排上似乎有些問題，有些樂器在某些地方的彈奏格格不入；又有些地方有略微的瑕疵。如果這樣只憑楊校長一人糾正這些錯誤的話，我們就來不及了。為此楊校長請了他的一位朋友，也是一位音樂指揮家，來幫助我們修改一下曲子。
我雖然是彈電子琴，但琴上也沾滿了我的汗水。大家的臉上也都流出了熾熱的汗珠。
半個月后，我們要開始錄制在春節(jié)那天播出的節(jié)目了。星期六一早我們就從學(xué)校出發(fā)前往錄制場地。那里最先非常冷清，我們檢查自己的樂器是否有問題。
快要錄制時，真的是人山人海，至少有兩千人在注視我們。
我的手心冒出的汗直奔琴鍵，大家也都很緊張。
開始錄制了，看著我們的指揮——楊校長一聲令下，我們就開始伴隨著他彈奏。觀眾們的眼神猶如一把尖銳的箭，直戳我的心。但我卻感受到猶如陽光一樣溫暖，甚至更溫暖的燈光照耀著我，照耀著我們整個樂隊。我們隨著音樂輕輕擺動，每一個音符像一朵初綻的花一樣璀璨，美麗。演奏完后我們特別興奮，我們不僅為成功演奏而興奮，更為“小樂隊”增光添彩而感到幸福。三分鐘過得很快，但對于我們來說，我們在舞臺上獲得了從未有過的感受。
這首曲子叫《花兒為什么這樣紅》，為什么這樣紅呢？因為我們的努力奠定了我們的堅實的基礎(chǔ)，樂隊的力量伴我們成功……
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