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七年級(jí)話題作文

時(shí)間:2021-09-07 19:02:02 初一 我要投稿

七年級(jí)話題作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的七年級(jí)話題作文,希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)話題作文

七年級(jí)話題作文1


  世界是道七彩的虹,社會(huì)是道七彩的虹,人生是道七彩的虹。我們正在播種人生的七彩虹,沐浴著青春的朝陽(yáng),請(qǐng)帶上誠(chéng)信的種子上路。

  何為誠(chéng)信?誠(chéng)信是青春的舞臺(tái),誠(chéng)信是青春的旋律,誠(chéng)信是青春的驛站。在這里我們褪下迷惘,心與心開(kāi)始交流,情與情開(kāi)始互動(dòng),意與意開(kāi)始交融。傳統(tǒng)一點(diǎn):誠(chéng),信也,從言成聲;信,誠(chéng)也,從人言。讓我們帶著誠(chéng)信的種子上路,播種在人生的七彩道上。

  帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是青春的一匹駿馬,誠(chéng)信是青春的一闋詩(shī)行,誠(chéng)信是青春的一面戰(zhàn)鼓。駿馬馳騁人生的競(jìng)技場(chǎng),詩(shī)行潤(rùn)澤人生的多彩年華,戰(zhàn)鼓擂動(dòng)人生的沖鋒亢奮。

  帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是青春的本源,誠(chéng)信是青春的注腳,誠(chéng)信是青春的燈塔。源頭淌出勝利的喜悅,注腳積淀失敗的感悟,燈塔昭示人生的價(jià)值。

  帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是青春的竹笛,誠(chéng)信是青春的豪情,誠(chéng)信是青春的誓言。折一管竹笛奏出心的舒坦,吼一曲豪情亮出心的雄壯,讓心的誓言在陽(yáng)光下爆響。

  帶一顆誠(chéng)信的種子:和著青春的節(jié)拍,搖著青春的櫓漿,喊著青春的號(hào)子,帶著青春的夢(mèng)想。在青春的華彩中揮汗如雨,在青春的花園中追求進(jìn)取。

  帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是開(kāi)春的風(fēng),誠(chéng)信是冬日的陽(yáng),誠(chéng)信是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰,暖陽(yáng)熔干了潮濕的心,星興指點(diǎn)了回家的路。誠(chéng)信是屬于每一個(gè)人的小屋,小屋里有你颯爽的英姿,有你自由飛翔的夢(mèng)。

  以寬容坦誠(chéng)之心編排青春的舞臺(tái),用豪情拼搏之志寫(xiě)就青春的劇本。虔誠(chéng)地種下你的種子,你就會(huì)贏取金色的收獲。來(lái)吧,朋友,讓我們一起,帶上誠(chéng)信的種子上路!

  

七年級(jí)話題作文2

  今天是周六,周六是我精心策略的一天,因?yàn)榻裉煳乙鲂,去我老家,一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最?lèi)?ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著,因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈,在床上翻來(lái)覆去的,起來(lái)看了看表10:50了,不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了,一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上,越來(lái)越大,最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué),第二天像沒(méi)了魂似的,可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了,一想起今天的事情,我就立刻精神煥發(fā)。

  我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況,雨下的也不大,綿綿細(xì)雨。他們上班了,我穿上我的衣服,戴上耳機(jī)。我正要走時(shí),又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨,然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái),接著鎖上門(mén),我就出發(fā)了。走了四五公里,雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服,刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái),拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn),在路上很難騎,而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途,最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣(mài)車(chē)子那里,給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶,我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了,我氣在我奶奶家的路上,曾多少次下來(lái)不想騎了,但我有堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。

  經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆,最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理:日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。

七年級(jí)話題作文3

  “新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好,我們唱歌我們跳舞,祝福大家新年好……”伴隨著電視里熱烈歡快的歌聲,我和爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)了!

  爸爸把買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)平放在電視柜上,我取出雙面膠,給春聯(lián)背面的四個(gè)角上都貼上雙面膠,爸爸給兩條長(zhǎng)邊也貼了兩段雙面膠,第一步工作順利完成。

  我們站在門(mén)邊,“勘測(cè)”了一下“地形”。爸爸取出卷尺,量好了春聯(lián)的位置,用鉛筆勾勒出邊,然后拿出了春聯(lián)。我把雙面膠上的皮用圓規(guī)扎下來(lái),爸爸舉著春聯(lián)的上方與剛才用鉛筆畫(huà)出的格子對(duì)好,我則在下面對(duì)。上下都對(duì)好了后一起往門(mén)上按!叭、二、一,按”上聯(lián)就貼好了!我和爸爸退后幾步欣賞,不錯(cuò),端端正正!用這辦法下聯(lián)也很快貼好了。

  該貼橫批了,我突然喊了一聲,“爸爸,等一下,這張讓我貼!蔽乙呀(jīng)十二歲了,雖然有點(diǎn)矮,但“濃縮的都是精華”,所以我決定獨(dú)自貼橫批。

  我搬了一個(gè)凳子,站在上面,取出橫批,撕下雙面膠的外皮。我暗暗告誡自己,這是門(mén)面,是桃符,千萬(wàn)不能馬虎。我把橫批一頭小心翼翼地對(duì)住爸爸化好的線,先控住一個(gè)角,再按住下面的一個(gè)角,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地向另一邊移動(dòng),到了最后兩個(gè)角,剛好與原來(lái)的位置重合。哈,我貼成功啦!

  欣賞著自己的勞動(dòng)成果,我不禁詩(shī)興大發(fā),隨口吟道:

  零點(diǎn)鐘聲響徹天涯,

  新年腳步正點(diǎn)到達(dá)。

  爆竹送走難忘歲月,

  春聯(lián)迎來(lái)嶄新年華。

  啊!新的一年開(kāi)始了,這是新的起點(diǎn),我要做得更好!

七年級(jí)話題作文4

  皎潔的月光,射在了寬闊的院子里……那一天,正是中秋。

  中秋節(jié)的夜晚,我和小伙伴們來(lái)到小河邊點(diǎn)燈籠,大家都聚集在小河邊。頓時(shí),小河邊充滿(mǎn)了幸?鞓(lè)的氣氛,充滿(mǎn)了甜蜜的童年味道,充滿(mǎn)了愉快的笑聲……點(diǎn)燈籠游戲開(kāi)始了,我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)的小燈籠,我們把燈籠插在了泥土上。

  每個(gè)人插燈籠的地方都不同:有的插在小河邊,好像一顆美麗的“仙女草”點(diǎn)綴著小河;有的正插在草叢中發(fā)出光亮,好像一顆閃閃的“夜明珠”;有的插在離草地遠(yuǎn)一些的小橋邊,向那里一看,像一只只閃著微光的“小螢火蟲(chóng)”……我們玩了許久,才回家吃月餅。

  剛回到家門(mén)口,聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲:“中秋節(jié)的夜晚,爺爺和孫子……”我心里正奇怪著:“這不是妹妹課本中的《爺爺和孫子》嗎?沒(méi)想到她那么會(huì)在這個(gè)時(shí)候用課文,萬(wàn)萬(wàn)想不到啊!蔽易哌M(jìn)屋子里,見(jiàn)桌面上擺放著新鮮的水果和我最喜歡吃的月餅,真是“口水直流三千尺”呀!

  我摸了摸饑餓的肚子,向“美味佳肴”靠近。當(dāng)我剛要拿一顆葡萄放入口中的時(shí)候,媽媽拍了一下我的手,說(shuō)道:“干嘛呀,跑步不能偷步,吃東西也不能“偷步”,知道嗎?”我嘟起小嘴,媽媽便向我投來(lái)生氣的目光,我只好乖乖的變回媽媽的乖乖女。

  過(guò)了不久,妹妹已經(jīng)朗誦到:“要是您變成月亮,該多好呀!您愿意嗎?”“我愿意!”爺爺自然地答上了。大家聽(tīng)了后,歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子……中秋節(jié)的夜晚,是我最開(kāi)心、最幽默的一個(gè)童年時(shí)光!

  中秋節(jié)的月亮,又圓又大又漂亮;中秋節(jié)的夜晚,又樂(lè)又苦又有趣——這是我家的中秋節(jié)!

七年級(jí)話題作文5

  夢(mèng),一個(gè)讓人猜不透的字。很多人可能會(huì)這樣問(wèn):“夢(mèng),是什么?”

  是啊,夢(mèng)是晚上做的夢(mèng)嗎?是人們說(shuō)的“白日夢(mèng)”嗎?其實(shí),都不是。

  夢(mèng),是一望無(wú)際的海洋,是廣袤無(wú)垠的草原,是萬(wàn)里無(wú)云的天空……它承載著一切夢(mèng)想,讓我們的心情跌宕起伏。在不知不覺(jué)中就會(huì)讓我們“迷失方向”,但在一瞬間,又會(huì)讓我們看到“希望的光”。

  兒時(shí),那一聲聲稚嫩的“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”、“我要當(dāng)老師”……穿透心靈的夢(mèng),是最童真的夢(mèng),是最純真的夢(mèng)。相比之下,現(xiàn)在的人們,與兒時(shí)的我們,可謂是天壤之別。人心的險(xiǎn)惡與可怕,就連夢(mèng)中的超級(jí)大怪獸也不能與之相比。

  總之,夢(mèng)在我心中是美好的。

  夢(mèng),是藍(lán)色的、是白色的、是紫色的、是粉色的、是五顏六色的…….

  藍(lán)色的夢(mèng)天真、善良,是一切夢(mèng)的原點(diǎn),人們所做的一切的夢(mèng)都是由它開(kāi)始的。

  白色的夢(mèng)純潔、高貴,是一切夢(mèng)的鋪路,人們所做的一切的夢(mèng)都是由它鋪墊的。

  紫色的夢(mèng)美麗、夢(mèng)幻,是一切夢(mèng)的領(lǐng)路人,人們所做的一切的夢(mèng)都是由它帶領(lǐng)的。

  粉色的夢(mèng)溫柔、雅致,是一切夢(mèng)的使者,人們所做的一切的夢(mèng)都是由它守護(hù)的。

  五顏六色的夢(mèng)是所有夢(mèng)的終點(diǎn),讓人一直帶著幻想向前。

  夢(mèng),永遠(yuǎn)是神秘的,它像一個(gè)無(wú)底洞,讓人有無(wú)盡的動(dòng)力向下探索,一直到“底”為止。

  總之,這個(gè)問(wèn)題好難好難。呆望著天空,沉思良久,卻一直想不到一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案?傆X(jué)得它離我那樣遙遠(yuǎn),躲在無(wú)邊的盡頭,不讓我看到它。夢(mèng)可能引這世間所有人浮想聯(lián)翩,可能讓這世間的人捉摸不透。但我只知道,我們都有夢(mèng),由夢(mèng)給我們的心注滿(mǎn)純真,插上有著豐滿(mǎn)羽翼的翅膀,讓我們?cè)趬?mèng)的世界里自由翱翔,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

七年級(jí)話題作文6

  我是沙漠中的一粒塵土;我是天邊不起眼的小星;我也是大人眼中的小孩兒,小孩兒眼中的大人。我,就是小小的我。

  我生性活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)而且又膽小,所以媽媽總說(shuō)我像個(gè)小飛機(jī),總也長(zhǎng)不大。記得在一個(gè)夏天,爸爸媽媽不在家,家里只剩我和弟弟無(wú)事可做了。于是,我倆跑到外面,蹲在地上玩起了泥巴,我先捏了一個(gè)肥頭大耳的豬八戒,剛要捏下一個(gè)時(shí),媽媽回來(lái)了看到我和弟弟又在玩泥巴。無(wú)可奈何的搖著頭對(duì)著我說(shuō):“你啊,一點(diǎn)兒也沒(méi)有做姐姐的樣子啊!”

  我的膽子也很小,每當(dāng)看到樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)時(shí),都要“離蟲(chóng)三尺遠(yuǎn)”,為此,壞心眼的弟弟總是在我不經(jīng)意的時(shí)候“嗖”地變出一條蟲(chóng)子來(lái),搞得我整天都精神恍惚的。

  我善于觀察,曾經(jīng)為了看小雞出生蹲了一個(gè)多小時(shí),是我印象深的是那一年,我不滿(mǎn)九歲,當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)我家的母雞要孵小雞了,我不禁喜形于色,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到雞窩前,一動(dòng)不動(dòng)的盯著那些雞蛋。終于小雞快要出殼了,我高興極了,這時(shí),母雞也因?yàn)檫@些天孵蛋太勞累的緣故躲在一旁睡覺(jué)了。我看那些小雞太辛苦,于是,我打算做做好事幫小雞出殼,我把幾只小雞的殼剝開(kāi)之后,母雞醒了,看見(jiàn)我正在“傷害"它的孩子,連忙跑過(guò)來(lái)啄我,我被它嚇跑了。幾天后,那些被我剝殼的小雞為雞氏家族英勇獻(xiàn)身了我傷心極了,心想,好人反倒做了壞事。

  現(xiàn)在回憶起這些事來(lái),不禁有些可笑。我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。從今天開(kāi)始,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要珍惜時(shí)光,駕馭好屬于自己的小船,闖出一片屬于自己的天地。因?yàn)椤昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”!

七年級(jí)話題作文7

  何為勇氣?勇氣的意義是什么?不同的人有不少的解釋?zhuān)河職馐菓?zhàn)場(chǎng)上敢拼命!勇氣是不畏危險(xiǎn)!勇氣是去玩蹦極……可我在讀完一則故事后明白了勇氣的真正含義:

  德國(guó)軍官召來(lái)一名水手,要求水手爬上一根100米高的旗桿頂,敬禮一次,然后跳到一邊的塔樓上,最后跳下來(lái)。德國(guó)水手出色地完成了任務(wù),德國(guó)軍官洋洋自得。美國(guó)軍官也召來(lái)水手,對(duì)水手說(shuō):“我要你爬上那根200米高的旗桿,敬禮兩次,然后跳進(jìn)海里游回來(lái)!”美國(guó)水手立即執(zhí)行,也十分出色地完成了任務(wù),美國(guó)上將得意地睢著德國(guó)軍官。

  中國(guó)上將一語(yǔ)不發(fā),這時(shí),他也召來(lái)一位海軍。對(duì)他說(shuō):“你好,我要你立刻爬上那根300米高的旗桿,敬禮三次,再沿升旗鋼絲吊下來(lái),給這兩位先生看看!”中國(guó)水手沒(méi)有執(zhí)行,而是氣呼呼地質(zhì)問(wèn)上將:“什么!讓我做這種事,先生你一定發(fā)燒了!”這一番話說(shuō)得讓另兩位上將瞠目結(jié)舌,中國(guó)上將得意地對(duì)另兩位上將說(shuō):“看吧,先生們,這才是真正的勇氣!”

  由此,我明白了:勇氣是一種力量,真正的勇氣不是盲目的行動(dòng),更不是逞一時(shí)之強(qiáng)的匹夫之勇。真正勇敢的人,不會(huì)無(wú)原則、不思考地胡亂聽(tīng)從于權(quán)威,無(wú)原則的“勇氣”,不過(guò)是一種魯莽,一種蠻干而已。勇氣只是我們達(dá)成愿望的動(dòng)力,是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)愿望時(shí)的原力,但并不是盲目地魯莽行事。我們應(yīng)用真正的勇氣來(lái)實(shí)踐于生活中。

七年級(jí)話題作文8

  有人說(shuō)生活太平淡,但幸福卻很遙遠(yuǎn)。其實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。比如:課堂上一聲真誠(chéng)的贊許、手機(jī)里一張家人歡聚在一齊的圖片、照片、餐桌上一盤(pán)溫暖的飯菜;一次跟家人一齊春雪的漫步,一次醉人的閱讀,一次成功后的歡呼等,下頭我將要寫(xiě)的是餐桌上跟家人一齊吃的飯菜。

  每一天都能夠吃到美味又好吃的飯菜,可是我好像不能每一天吃到媽媽做的飯菜,因?yàn)槲易⊥泄,兩個(gè)星期才能回一趟家,真不容易,我每次回到家,都是晚上,吃完晚飯媽媽就讓我去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)累了媽媽就會(huì)提醒我做做運(yùn)動(dòng)。有時(shí)我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,會(huì)一邊聊天一邊吃飯;一邊聽(tīng)歌一邊吃飯。有時(shí)候爸爸會(huì)回來(lái)很晚,回來(lái)后我趕緊去盛飯,媽媽去熱菜,妹妹去拿筷子、勺子。我們坐下后,爸爸把我們愛(ài)吃的西紅柿雞蛋放在我們面前,再拿出今日晚上買(mǎi)的烤鴨、還有大蔥、饅頭、蔥頭。愛(ài)吃什么吃什么,感覺(jué)這頓晚飯很豐盛。吃完飯,懂事的我和妹妹就把碗筷收拾了。媽媽高興的說(shuō):“今日的飯菜好不好吃啊!”,我們異口同聲的說(shuō):“好吃!”我異常喜歡這樣溫暖和諧的家庭。

  有一次,爸爸晚上都沒(méi)有回來(lái),在那兒干了一晚上的活,讓我感覺(jué)心里很空虛,缺了一個(gè)這么幽默的爸爸,好寂寞好無(wú)聊。我們飯吃的都不香了。

  幸福很遙遠(yuǎn),此刻還是珍惜好自我的幸福吧!不然會(huì)漸漸離你而去的,或者會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方去的,我此刻必須抓住這一點(diǎn)一滴的幸福。

  生活很平淡,幸福還難找嗎不,不是的,幸福就在你的眼前,只要你認(rèn)真去看,去聽(tīng),去體會(huì),就很容易發(fā)現(xiàn),就能感受到幸福就在你身邊。

七年級(jí)話題作文9

  挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦,卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端,一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋東,也讓我嘗到了大大小小的喜悅。 就拿我經(jīng)歷過(guò)的一次小挫折來(lái)說(shuō)吧。那是在一個(gè)春天,植物老師做“生態(tài)球”的情形在我腦海里“翻騰”,整整一個(gè)星期我都在盼望能自己動(dòng)手做一個(gè)“生態(tài)球”。這個(gè)星期過(guò)得真慢,好不容易等到了星期六這一天!我找來(lái)一個(gè)空“百事可樂(lè)”瓶子,又去河邊找來(lái)一些水草、細(xì)沙,放在瓶里,瓶里裝滿(mǎn)清澈的河水,還抓了幾條漂亮的小魚(yú)裝進(jìn)去。我蓋上瓶蓋,站在一邊欣賞我的“杰作”。一個(gè)透明的“生態(tài)球”做成了!真漂亮!小魚(yú)兒在里面游來(lái)游去。我高興極了,把這個(gè)“生態(tài)球”放在窗臺(tái)上,讓陽(yáng)光照著它。

  第二天早上一起床,我連忙跑到窗臺(tái)邊去看。呀!魚(yú)兒全死了。這是怎么一回事呢?我心里好難受。這可是我一天辛苦勞動(dòng)的成果啊!難道就這樣失去了嗎?魚(yú)怎么會(huì)死呢?我來(lái)到學(xué)校問(wèn)老師,老師拿著我做的“生態(tài)球”看了看,笑著對(duì)我說(shuō):“你不該蓋上瓶蓋,水也灌得太滿(mǎn)!蔽一腥淮笪颍褐参镌谒锷,魚(yú)兒在水里呼吸,都需要氧氣,我把瓶蓋蓋緊,氧氣從哪里來(lái)呢?我于是重新做了一個(gè)“生態(tài)球”,讓它能與空氣很好地接觸。這一次魚(yú)兒不但沒(méi)有死,而且在水中游得自由自在,水草也長(zhǎng)得鮮嫩,讓人看了十分舒服。我終于在挫折后取得了勝利。

  這次小小挫折,讓我明白了一個(gè)道理:在受到挫折時(shí),要努力尋找失敗的原因,要不懈努力,最后一定會(huì)勝利的。每一次挫折帶給人的絕不僅僅是痛苦,更有挫折后的成功喜悅。

七年級(jí)話題作文10

  陽(yáng)光,如黑暗中的一盞明燈,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。也如寒冷中的一股暖流,溫暖著我們的心窩。

  陽(yáng)光的重要性不低于水。水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的需要,是人成長(zhǎng)的需要。但是別忘了,萬(wàn)物生長(zhǎng)也離不開(kāi)陽(yáng)光,人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)陽(yáng)光。所以陽(yáng)光的重要性也是我們不容忽視的。

  太陽(yáng)離我們很遙遠(yuǎn),但是它所散出來(lái)的光芒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽(yáng)光的氣息在空氣中彌漫著,散發(fā)著。

  正因?yàn)橛辛岁?yáng)光,才讓我們看見(jiàn)不停茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木,才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜,使病菌難以入侵。才讓這個(gè)世界多了一份生機(jī),少了一份混濁,多了一份熱情,少了一份寒冷。夏天,有了陽(yáng)光,使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天,有了陽(yáng)光,寒冷中我們可以感覺(jué)到熱情的存在。

  同樣,陽(yáng)光是一種關(guān)愛(ài),是一種呵護(hù),是一種保護(hù)。媽媽就像是陽(yáng)光,總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來(lái)的天使,在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽(yáng)光一樣,可以輕易去掉我心中的煩惱知憂(yōu)愁。小時(shí)候,媽媽總是在我睡覺(jué)用她那粗糙的手撫摸我的臉,怕弄醒我。我喜歡媽媽的手,她的手就偈陽(yáng)光那樣,讓我倍感溫暖。

  每一次,當(dāng)我牽著母親的手逛街的時(shí)候,觸摸到媽媽的手,我總感到一陣莫名的感到,說(shuō)不上為什么。媽咪帶給我的總是無(wú)私的關(guān)懷。正如陽(yáng)光給予的,都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是與眾不同的。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”這段歌詞就像哲理一樣,是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折,或許失敗后就是成功,我們要永不言敗。

  無(wú)論怎樣,陽(yáng)光都在時(shí)刻陪著我們,物質(zhì)的也好,精神的也好,始終不變的是,陽(yáng)光總在我們身邊,是我們生命的源泉。

  

七年級(jí)話題作文11

  我是一個(gè)擁有很多夢(mèng)想的女孩。有時(shí)想當(dāng)一名老師,培育祖國(guó)未來(lái)的花朵;有時(shí)想當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明許許多多對(duì)人類(lèi)有益的物品;有時(shí)又想成為一名警察,使祖國(guó)和平安定……

  在一個(gè)夏天的夜晚,風(fēng)靜靜地吹著,我手抱玩具熊,帶著我的夢(mèng)想讓風(fēng)兒送我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  呀!我在哪里?只見(jiàn)一個(gè)衣著華麗的少女手捧樂(lè)譜,緩緩地走上了一個(gè)華麗大廳的舞臺(tái)。啊!這是我啊!原來(lái)這是我的演奏會(huì),我馬上要去為觀眾們演奏鋼琴曲。我演奏的曲目是德國(guó)鋼琴家貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》與《命運(yùn)交響曲》。我開(kāi)始演奏了,那琴聲時(shí)而雄壯有力,時(shí)而優(yōu)美如歌,全場(chǎng)觀眾、工作人員、包括我自己,都被這琴聲陶醉了。演奏結(jié)束了,大廳里響起經(jīng)久不息的掌聲,喜悅在我的心中激蕩。

  第二天晚上,我坐在書(shū)桌前,編寫(xiě)著我的一個(gè)新曲子。剛開(kāi)始我寫(xiě)得很成功,很順利。馬上就進(jìn)入中段了。抬頭看看剛剛叫了的鐘,已經(jīng)是11點(diǎn)了。眼看時(shí)間越來(lái)越晚,可我的心沒(méi)有動(dòng)搖,還是寫(xiě)啊寫(xiě)啊。墻上的鬧鐘又響了,哦,已經(jīng)12點(diǎn)了,爸爸媽媽也不停的叫我早點(diǎn)休息,我就裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)寫(xiě)著這樂(lè)曲。就這樣,我熬到了第三天下午,眼看就要接近末尾了,可就在一個(gè)地方出了問(wèn)題,我馬上就給我一個(gè)懂鋼琴的朋友打了一個(gè)電話,她立即趕了過(guò)來(lái)?伤戳宋业膯(wèn)題,她也犯了難:這可不好辦。突然,我們一同想起了一首著名樂(lè)曲的'一個(gè)小節(jié)!拔覀円部梢越杷难!”于是,我將這里填起來(lái),又把最后面的部分寫(xiě)完了。終于,包含著我三天三夜的辛勤勞動(dòng)的長(zhǎng)達(dá)25篇的《快樂(lè)城堡》終于完成了。

  “起床了!起床了!”我睜開(kāi)眼睛。哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想,只要我努力學(xué)習(xí),這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

七年級(jí)話題作文12

  當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷;當(dāng)你把快樂(lè)告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份快樂(lè)。這正如我所聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事:有一位美國(guó)農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來(lái)后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又快樂(lè)了自己。

  懂得與他人分享的人,是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂(lè)的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開(kāi)心,又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂(lè)。

  這種行為看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂(lè)而不得善終。這些例子深深的告誡我們:只有與共享,才會(huì)快樂(lè)和諧的生活。

  有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富翁蓋了一座大房子,為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來(lái)他的莊園搗亂,他砌了一面高高的墻。正是這面墻,隔開(kāi)了富翁與孩子們。后來(lái),他醒悟了,推倒了圍墻,和孩子們?cè)谝黄鹜嫠#@個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開(kāi)了心上的圍墻,不僅讓孩子們快樂(lè),自己也很快樂(lè),不再猜疑他人。

  予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋;是去快樂(lè)王國(guó)的一艘船。它讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的美好。所以,讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的美好。所以,讓我們與身邊的人連起手來(lái),學(xué)會(huì)分享,互相幫助,創(chuàng)造一個(gè)有愛(ài)而和諧的環(huán)境吧!

七年級(jí)話題作文13

  在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會(huì)憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè),你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

  分享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門(mén),詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō),分享就是一種樂(lè)趣。

  分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是,美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂(yōu)傷,有的人甚至抱頭痛哭。

  分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國(guó)女足那樣,與自己的對(duì)手分享,它的意義更是無(wú)窮的。

  我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂(lè)你就快樂(lè),我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

  我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人!蔼(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。

七年級(jí)話題作文14

  生活是一本書(shū),充滿(mǎn)哲理;生活是一碗湯,喝下去的人冷暖自知;生活是一首詩(shī),讀起來(lái)朗朗上口;生活也會(huì)是一碗茶,剛開(kāi)始喝會(huì)感到苦澀,細(xì)細(xì)品嘗下來(lái)就別有一番滋味。

  我要說(shuō)的是生活需要音樂(lè),當(dāng)你疲乏時(shí),放一首歡樂(lè)的音樂(lè),聽(tīng)著歡快活躍的節(jié)奏,心情也放松了起來(lái)。連著幾日飄在心中的陰霾被節(jié)奏驅(qū)散,太陽(yáng)的光芒設(shè)透烏云,而音樂(lè)如同太陽(yáng)一般,當(dāng)你感到疲乏無(wú)力時(shí),不妨打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)軟件放一首沒(méi)有任何歌詞的輕音樂(lè),輕快的節(jié)奏,動(dòng)聽(tīng)的旋律,快如鼓點(diǎn)一樣一下又一下,慢如優(yōu)美的鋼琴曲,黑白琴鍵彈奏出獨(dú)特美妙的音樂(lè)。

  有一段時(shí)間,我經(jīng)常失眠,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久不能入睡,這讓我的狀態(tài)持續(xù)下降,上課精力不集中,課文背不下來(lái),甚至一度產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這讓媽媽看在眼里,急在心里,初一是奠定基礎(chǔ)的一年,我這種狀態(tài)怎么能行呢?好在辦法總比問(wèn)題多,媽媽上網(wǎng)查了查:緩解壓力,改善睡眠的方法,其中聽(tīng)輕音樂(lè)這條讓媽媽認(rèn)為可行。于是,媽媽在手機(jī)上特地下載了一份輕音樂(lè)歌單,前幾首是比較歡快,節(jié)奏較快的,后幾首曲風(fēng)輕柔。媽媽在背課文時(shí)會(huì)放給我聽(tīng)睡前會(huì)允許我放一首睡眠改善音樂(lè),隨著低沉緩慢的節(jié)奏,我躺在床上逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  后來(lái),我的睡眠成功調(diào)整成有規(guī)律、健康的習(xí)慣,狀態(tài)變得比原來(lái)有精神多了。我也愛(ài)上了輕音樂(lè),開(kāi)始欣賞我以前很少聽(tīng)的古箏曲、鋼琴曲、提琴曲、電子音樂(lè),這發(fā)展成了我的業(yè)余愛(ài)好。媽媽為了支持我的愛(ài)好,買(mǎi)了一把吉他,給我報(bào)了一個(gè)吉他興趣班,每到周末我都可以好好地練習(xí)吉他。

  音樂(lè)就這樣走進(jìn)了我的生活,在我心中照進(jìn)一縷陽(yáng)光。

七年級(jí)話題作文15

  讀書(shū)常是在白天,可能是因?yàn)榘滋煊洃浟?qiáng),而在晚上讀書(shū)記憶力雖差點(diǎn)兒,但在那夜深人靜的環(huán)境下讀書(shū),才是最好的。

  夜讀的環(huán)境雖好,但讀的是什么書(shū),讀書(shū)為的是什么,才是最重要的。有的人夜讀語(yǔ)文書(shū),為的是第二天的聽(tīng)寫(xiě);有的人夜讀課外書(shū),為的是這周的讀書(shū)筆記;有的人夜讀古詩(shī),為的是第二天老師的“突擊檢查”……夜讀如果僅僅是為了這些,我認(rèn)為,這等于是白讀。

  在我的眼中,夜讀那富滿(mǎn)情感的詩(shī)歌才是最有意義的。

  冰心的《繁星》一書(shū)在晚上讀才是最有意境的!斗毙恰返脑(shī)集開(kāi)頭的第一首,使我不由得抬頭看了看那美麗的星空——

  繁星閃爍著,

  深藍(lán)的太空何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)話;

  沉默之中,微光里,

  它們深深地互相頌贊著。

  這一首詩(shī)中的“它們”指的是在夜空下行走的一對(duì)伴侶吧?

  在這本詩(shī)集中,當(dāng)我讀到“生離,是朦朧的月日;死別,是憔悴的落花!边@時(shí)我看了看天空,沒(méi)有任何一點(diǎn)星光,那圓圓的月亮模糊著,但當(dāng)它離開(kāi)后,第二天的圓月可能就不是這樣模糊了。

  夜讀,除了讀書(shū),也可以看看遼闊無(wú)邊的“天書(shū)”。

  看著這“天書(shū)”,我的腦海浮出一面又一面的場(chǎng)景。我似乎在與詩(shī)仙李白賞月,在與曹操煮酒論英雄,在與王維欣賞那被明月亮得青明的竹林,那閃爍的“啟明星”似乎給了我靈感。閉上眼睛,似乎看到了一座被七色祥云托起,祥光籠罩的天宮,看到了廣寒宮上的嫦娥和玉兔……

  夜讀,讀的不只是實(shí)實(shí)在在的詩(shī)歌,讀的更是星空這本永遠(yuǎn)讀不完讀不透的書(shū)……

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