太陽小學(xué)二年級(jí)作文
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太陽小學(xué)二年級(jí)作文1
太陽是生機(jī)的代表，是它的出現(xiàn)喚醒了天地萬物。
早晨，隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽慢慢地慢慢地過云霞，露出它那紅彤彤的臉，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
中午，太陽已經(jīng)升高了，也更溫暖了。它的萬道金光愉快地透過葉縫，撒在潮濕的土地上，斑斑駁駁的，像鋪了一地的瑪瑙，一陣微風(fēng)吹過，那光點(diǎn)又像閃動(dòng)的碎銀，漂亮極了。
在那絢麗的傍晚，夕陽久久不愿離開人間。它一邊用那圓圓的、火紅的面孔依戀的張望，一邊親吻著山巒的頭，向大地、山巒紅彤彤的光芒，無比瑰麗。同時(shí)，它又把那萬道金光投向了蔚藍(lán)的大海，給浪花鍍上了金子般的光芒，閃閃爍爍，剔透晶瑩。眷戀著夕陽的歐鳥在海上嬉戲、歌唱。
太陽代表光明，太陽代表希望。
太陽小學(xué)二年級(jí)作文2
我們地球有一個(gè)又大又圓的太陽。它很熱很熱，像火球一樣。
冬天來到了，我們凍僵了，紅紅的太陽照著我們，我們覺得溫暖了。
春天悄悄的來到了，黑黑的云把太陽帶走了�！稗Z隆隆，轟隆隆”響起了雷聲，“嘩，嘩，嘩”雨真的下起來了。
夏天到了，黃色的太陽在人們的頭頂上。夏天的太陽照下來，太熱了！人們?cè)谟斡緯r(shí)才覺得涼爽一些。
秋天終于來到了，金黃的太陽照著果子，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)人們嘗嘗掉下來的水果滋味。
我們因該喜歡哪個(gè)季節(jié)的太陽呢？我喜歡冬天的太陽，因?yàn)槎焯柦o我們溫暖；我喜歡秋天的太陽，因?yàn)榍锾斓奶枎Ыo我們好吃的果子。
太陽小學(xué)二年級(jí)作文3
我有一頂美麗的太陽帽，平時(shí)不用的時(shí)候它就放在我的柜子里。
太陽帽的顏色以桔色這主，上面有許多大大小小，千姿百態(tài)的喜羊羊。有的喜羊羊在跑步，有的喜羊羊在看書，還有的在開飛機(jī)。每只喜羊羊都是不同的顏色，都很漂亮。
每到夏季到來的時(shí)候，我都會(huì)戴上這頂太陽帽來乘涼，因?yàn)檫@頂太陽帽有一個(gè)很特別的地方，就是在它的上方，有一個(gè)太陽能面板，底下連著一個(gè)風(fēng)扇。有陽光的'時(shí)候這個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，讓人感覺很涼爽。
我想我的這頂太陽帽還有一個(gè)功能，就是把它放在地上，沖著陽光，它就能像小鳥一樣自由自在的在天上飛，那該有多好��！
我喜歡我的太陽帽。
太陽小學(xué)二年級(jí)作文4
落葉知秋，是秋天選擇了落葉，還是落葉選擇了秋天？題記忘記了是什么時(shí)候擺脫了太陽的灼烤，忘記了是什么時(shí)候避開了燥熱的空氣，忘記了是什么時(shí)候告別了嬌艷的荷花，忘記了是什么時(shí)候跳出了夏季的喧鬧。風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。
秋天又一次來到我的身邊，然而，因?yàn)樗�，讓我時(shí)時(shí)告訴自己要對(duì)那年秋天發(fā)生的故事負(fù)責(zé)。那年我7歲，正在上一年級(jí)。假期秋天像童話里慈祥的老奶奶，一路南北，傳遞著秋天的消息。秋風(fēng)吹著口哨從遠(yuǎn)方趕來了，她吹過老奶奶的窗，說：炎熱的夏天過去了，快把紗窗收起來吧！她敲著小朋友的門，說：秋天到了，快畫一幅秋天的圖畫吧！
太陽小學(xué)二年級(jí)作文5
一天，太陽火辣辣的，走到了半山腰，貝貝已累得氣喘吁吁。它心想：我還是休息一會(huì)兒吧！貝貝剛要坐下，又想：不行，媽媽肯定熱壞了！于是它跳了起來，撒腿就跑。
跑著跑著，貝貝遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽正邊擦汗邊采蘑菇。貝貝可心疼了，大叫：“媽媽，媽媽，您忘了拿太陽帽了！”
“孩子，是你！”兔媽媽早上出門兒太急，忘了帶太陽帽。這半天它被曬得頭暈眼花的，正難受著呢，它怎么也沒想到小兔子會(huì)冒著炎炎烈日給自己送太陽帽。兔媽媽激動(dòng)而又心疼地說：“看你滿頭大汗的。你真是媽媽的好孩子！”
“不！媽媽，這是我應(yīng)該做的！”貝貝邊擦汗邊說。
兔媽媽激動(dòng)地笑了！
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