四年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
爸爸說(shuō)，太陽(yáng)象征著光明，象征著希望，我就是爸爸心中的太陽(yáng)。在我們同學(xué)的心中，也有一顆太陽(yáng)，那是一顆能照亮我們心扉，點(diǎn)燃我們激情的太陽(yáng)——陳老師。
在我們班上的宣傳欄里，寫(xiě)著：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好。”這 九個(gè)閃閃的大字。老師說(shuō)要跟我們比賽，看誰(shuí)讀書(shū)多，讀書(shū)多的將榮獲“讀書(shū)郎”的稱(chēng)號(hào)。我想：“我三歲時(shí)媽媽就帶我去新華書(shū)店讀書(shū)，老師三歲時(shí)一定還沒(méi)讀過(guò)書(shū)，讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)非我莫屬�！币粋�(gè)暑假我埋頭于書(shū)山中就像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，兩天吃一本，有時(shí)一天吃?xún)杀�，你不用�?dān)心我消化不了，會(huì)得“食積“，我有一個(gè)秘密法寶，他叫《新華字典》。結(jié)果一個(gè)暑假我就讀了八八六十四本書(shū)。我想：“我肯定穩(wěn)操勝券。”誰(shuí)知一開(kāi)學(xué)，老師公布了她讀書(shū)的本書(shū)，竟然是九九八十一本！我排行老二！！天哪，老師怎么讀了那么多呀！老師看到我沮喪的表情，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們年齡大，所以讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)授予杜默涵同學(xué)！并推薦他為升旗手！”我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)�！瓣惱蠋熝疥惱蠋煟x書(shū)比我讀得多，卻把讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)送給我。您真是宰相肚里能撐船，您真是我讀書(shū)的榜樣！更是我做人的榜樣！”
為了幫助我們養(yǎng)成寫(xiě)日記勤練筆的習(xí)慣，陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)擊掌約定——共寫(xiě)日記，并戲稱(chēng)“日記馬拉松”。面對(duì)和陳老師的約定，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的決心：“超過(guò)老師，贏得馬拉松的冠軍！”
可我的決心在一個(gè)多月后就動(dòng)搖了，那是一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假的前幾天，身為班級(jí)小靈通的我得到一個(gè)特大消息：“陳老師要外出學(xué)習(xí)了！”這個(gè)消息一經(jīng)我嘴，馬上像一股旋風(fēng)，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒(méi)辦法十傳百了！）教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫(xiě)日記了！”可是老師回來(lái)了，給我們帶來(lái)了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫(xiě)日記，在緊張的學(xué)習(xí)之后，還堅(jiān)持寫(xiě)日記到深夜2點(diǎn)！
陳老師，您真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽(yáng)，一顆指引我們前進(jìn)的太陽(yáng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天在我校內(nèi)要舉行一場(chǎng)隆重的贈(zèng)書(shū)儀式。
“要贈(zèng)書(shū)啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，校園里立即沸騰了起來(lái)，大家議論紛紛：“贈(zèng)的是什么書(shū)？”“誰(shuí)贈(zèng)書(shū)呢？”“書(shū)又發(fā)給誰(shuí)呢？”鈴聲終于響起了，我們按照慣例，有序地來(lái)到操場(chǎng)上站好，等待贈(zèng)書(shū)儀式的開(kāi)始。只見(jiàn)在校長(zhǎng)的陪同下，一行人走上主席臺(tái)。“贈(zèng)書(shū)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)響亮的聲音，贈(zèng)書(shū)儀式拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)：“本次贈(zèng)書(shū)是由大同市晨光國(guó)際酒店提供的，同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國(guó)際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時(shí)，臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲，大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠(chéng)的感謝。接下來(lái)，從話(huà)筒里傳來(lái)了捐贈(zèng)方代表語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話(huà)完畢，臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家都為這番話(huà)拍手叫好，也為他們的贈(zèng)書(shū)行為贊嘆不已。
該輪到頒發(fā)書(shū)籍了，只見(jiàn)一摞摞書(shū)封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說(shuō)》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁，我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆：我校在校學(xué)生四千多人，每人一本也得四千多本圖書(shū)，這可是一筆不小的數(shù)目呀！想到這里，我的心中不禁有些感動(dòng)。
贈(zèng)書(shū)儀式結(jié)束了�；氐桨嗪�，我們每人領(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說(shuō)》�？粗@本趣味不足而充滿(mǎn)人生哲理的書(shū)，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買(mǎi)《弟子規(guī)圖說(shuō)》而不買(mǎi)別的有趣的書(shū)籍。原來(lái)他是想讓我們趁現(xiàn)在還小，多閱讀一些充滿(mǎn)真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書(shū)籍，將來(lái)能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無(wú)比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐，走在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的人生道路上。
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
當(dāng)月夜也還沒(méi)有睡醒時(shí)，何必急著起來(lái)？這樣似乎也會(huì)少一些傷心與悲哀�！}記
又是一個(gè)中秋佳節(jié)。
千百年來(lái)，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無(wú)數(shù)霓虹燈綠，也絲毫不會(huì)停止她們的腳步，也正是這樣，才換來(lái)了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書(shū)架，就獨(dú)自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門(mén)口火車(chē)頭一般撲過(guò)來(lái)抱住他的雙腿，他才綻放出這個(gè)節(jié)日里應(yīng)有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來(lái)老家了，終于來(lái)看他了，他能不欣喜嗎？?jī)深w晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒(méi)事，爺爺只是想到了些事情�！�
“爺爺，什么事��？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛(ài)。老人很慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，仔細(xì)瞧瞧，那月亮上有沒(méi)有像個(gè)兔子在搗藥的影子��？”
“嗯，挺像的�！薄斑�有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹(shù)的吳剛。都在陪著小兔子呢。”“是真的啊，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤(pán)，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門(mén)被一雙有力的大手推開(kāi)，是男人進(jìn)來(lái)了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒(méi)有開(kāi)口。“你在跟我兒子說(shuō)什么有的沒(méi)的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉(zhuǎn)向兒子滿(mǎn)是好奇的臉“兒子，別聽(tīng)你爺爺?shù)模铝辽细緵](méi)有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒(méi)有啊。”然后，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個(gè)人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達(dá)五百仗的桂樹(shù)哀悼。從那天起，人類(lèi)就永遠(yuǎn)失去理他們，永遠(yuǎn)。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭(zhēng)先恐后地飛向天空，月亮在這個(gè)熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身擺弄碗筷了。
今此時(shí)月亮，仿佛被全世界拋棄，沒(méi)人記得今夜的主角是誰(shuí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”，咦？是誰(shuí)在過(guò)生日呀？哦，是我這個(gè)可愛(ài)的小壽星在過(guò)生日呀！
先看看我的小屋吧，一個(gè)個(gè)彩色氣球擠在一起，好像要爭(zhēng)先恐后地為我唱生日歌，爸爸的手機(jī)也在“裝怪”賣(mài)萌，乖乖地躺在鋪著紅色彩緞的大方桌上，歡天喜地地為我唱著歌兒。人還在屋外，就能感覺(jué)到將有一種不同尋常的事兒要發(fā)生！
突然，“叮零零，叮零零……”，一陣急促的電話(huà)聲打擾了我，我急忙跑到電話(huà)機(jī)旁，拿起電話(huà)。
“喂？是然然嗎？阿姨今天來(lái)不了了，你弟弟發(fā)燒了，對(duì)不起……”。
“弟弟病得真不是時(shí)候！”打完電話(huà)，我臉上的笑容一干二凈，心想：“真煩，哼！不想來(lái)就直接說(shuō)嘛，還拿弟弟發(fā)燒這些謊話(huà)來(lái)騙我，不跟你玩了！”
好一陣子，笑意終于回到了我的臉上，這時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音又來(lái)了：“叮叮零零，叮叮零零……”，我極不情愿地拿起電話(huà)�！拔梗响粏�？我要去練習(xí)舞蹈，今晚我來(lái)不了了，對(duì)不起。拜拜�！蔽矣行┥鷼饬耍�！還鐵哥們兒呢！我再也不跟你們玩啦！
“叮零零……”
到了晚上，阿姨、鐵哥們兒、幾個(gè)姐姐、幾個(gè)妹妹、幾個(gè)哥哥、幾個(gè)弟弟……一個(gè)也沒(méi)來(lái)成，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)也沒(méi)有來(lái)。終于，我沒(méi)有忍住，兩行眼淚順著我長(zhǎng)長(zhǎng)的臉頰慢慢地流下。
媽媽見(jiàn)我傷心地哭了，笑著說(shuō)：“幺女兒，他們不來(lái)算了，咱們不稀罕，走，我陪你到外面走走吧。
無(wú)可奈何，我毫無(wú)感覺(jué)地順從著媽媽?zhuān)^腦一片空白，滿(mǎn)心的委曲卻不知道該向誰(shuí)訴說(shuō)。外面的風(fēng)好涼，“沙沙，沙沙……”，就連樹(shù)葉都在嘲笑我。來(lái)到河邊，河里的水好冷，仿佛河里的每一條魚(yú)兒都在恨著我。……我不敢在外面散心了，怕一陣風(fēng)把我吹跑了。
我狠狠地?fù)u搖頭，猛地轉(zhuǎn)身，跑著回家。狠狠地，我喘著氣，輕輕地，我推開(kāi)門(mén)，屋里漆黑漆黑的。咋回事？我爸呢？這一瞬間，我滿(mǎn)懷的委曲轉(zhuǎn)化成了滿(mǎn)心的疑惑……
就在這時(shí)，只聽(tīng)得“叭”的一聲，屋里的燈一下子亮了，流光溢彩，人影攢動(dòng)，阿姨、鐵哥們兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……還有爸爸、媽媽?zhuān)粋�(gè)也不少，生日歌與掌聲嘹亮地響起來(lái)……
原來(lái)，這是爸爸的杰作。
“咦？”風(fēng)鈴怎么響了？哦，一定是為我慶祝生日吧，今夜的風(fēng)兒這么柔美，定能讓我，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
星期六上午，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，客廳里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，我連忙放下手中的筆，循聲走去，原來(lái)又是他們?cè)凇皳尅彪娨暱戳恕?/p>
“球賽馬上開(kāi)始了，先讓我看一會(huì)兒吧？”只見(jiàn)爸爸緊鎖著雙眉望著媽媽。
“不行，《古劍奇譚》也要開(kāi)始了，我要先看！”媽媽手握著遙控器，端坐在沙發(fā)上，態(tài)度堅(jiān)決。
“你天天看還不夠�。拷裉祀y得周末，也應(yīng)該讓我過(guò)過(guò)癮吧？”爸爸繼續(xù)不依不饒。
“我哪有天天看呀，平時(shí)在家洗衣做飯、買(mǎi)菜拖地，哪一樣不是我操勞的？難道看一會(huì)兒電視的權(quán)利都不給嗎？況且我是女士，女士?jī)?yōu)先你懂嗎？”媽媽也振振有詞。
“好不容易盼到周末了，而且今天是總決賽，你……”說(shuō)著爸爸三步并作兩步上前調(diào)頻道。媽媽眼疾手快，立刻又按回原來(lái)頻道。他們就這樣互不相讓。
“你們干嘛呀，不就是看個(gè)電視嗎，至于這樣嗎？”我終于不耐煩了。
看見(jiàn)了我，爸爸似乎見(jiàn)到了救星，連忙把我拉到他的身邊親切地說(shuō)：“星怡，平時(shí)爸爸是不是最疼你了，你要什么就買(mǎi)什么？”
“是呀！”我不假思索地回答道。
“那好，你就來(lái)說(shuō)個(gè)公道話(huà)，這次電視是不是應(yīng)該先讓給我看？”
“呃……”
還沒(méi)等我回答，媽媽也搶先拉住我的手親昵地說(shuō)：“星怡，我知道你最懂事了，平時(shí)是誰(shuí)送你上學(xué)，接你回家，替你洗衣做飯的呀？”
“當(dāng)然是媽媽你咯�！蔽液敛华q豫地回答。
“那好，這次的電視應(yīng)該誰(shuí)先看呢？”
“這個(gè)嘛……”
看著他們“渴求”的目光，我一時(shí)也不知所措。此時(shí)，奶奶從房間里緩緩走出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“奶奶年紀(jì)最大，但她平時(shí)電視看得最少，今天應(yīng)該讓給她看�！�
他們立刻沉默了，互相對(duì)視了一會(huì)兒，默默地把遙控器放到桌面上。
最后，我們圍坐在電視機(jī)前一起陪奶奶看電視。
點(diǎn)評(píng)：小作者以細(xì)膩的筆觸敘述了一場(chǎng)別有趣味的“搶”電視風(fēng)波，尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)的刻畫(huà)更是惟妙惟肖。最后那和諧的畫(huà)面出人意料，永遠(yuǎn)定格在讀者的腦海里。
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
愛(ài)，是美麗的花朵，五光十色，裝扮著每個(gè)人的心靈；愛(ài)，是明媚的陽(yáng)光，燦爛萬(wàn)分，溫暖著每個(gè)人的心靈；愛(ài)，是微弱的春風(fēng)，柔和至極，吹拂著每個(gè)人的心靈。愛(ài)，是一個(gè)極不平凡的名詞，它蘊(yùn)含著每個(gè)人心中的善良和美好。
就拿我的第一位小學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧！記得我第一眼看見(jiàn)這位老師時(shí)，情不自禁地愣住了。她沒(méi)有我想象中的那么高大威嚴(yán)，反而有些弱不禁風(fēng)。不知為什么，我竟然有種莫名的失落感。
隨著時(shí)間地推移，久而久之地接觸，卻發(fā)現(xiàn)她的身上充滿(mǎn)了令人敬佩的閃光點(diǎn)：每天都勤勤懇懇地工作；她上課時(shí)生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，她又搖身一變，變成了活潑可愛(ài)的大姐姐，與同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)心得……真是人不可貌相�。�
尤其是那一個(gè)雨天，我丟了五角錢(qián)——數(shù)目雖然很小很小，但這可是我的乘車(chē)費(fèi)�。�
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爸媽工作又很忙很忙，我該怎么回家？怎么辦？怎么辦？怎么辦？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚珠子在眼眶里邊兒打轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的地在教室外面久久地徘徊。
“欣欣，你怎么了？”一陣溫柔親切的聲音傳入我耳中。是——是老師！我遇見(jiàn)她，就像遇見(jiàn)了救星一樣，忙向她傾訴自己的小小遭遇，不爭(zhēng)氣的眼淚卻滾落了下來(lái)，老師聽(tīng)了后，親切地安慰我：“小事一樁，快別傷心著急了，老師給你錢(qián)吧！”說(shuō)著掏出了五角錢(qián)，并遞給了我�！翱旎丶胰グ�！路上小心，可千萬(wàn)別讓爸爸媽媽等急啦！”“謝謝老師了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)……”老師的聲音久久回蕩在我的耳際。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。老師，謝謝您慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷，您的愛(ài)已經(jīng)深深地感動(dòng)了我的心，我一定要以最出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您。
愛(ài)，是人世間最甜美的山泉，是任何東西都無(wú)法取代的。
就讓我們一起傳遞愛(ài)的火把吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
當(dāng)?shù)谝淮螐目諝庵新劦讲恢幕ㄏ銜r(shí)，我知道，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。于是，我再也按捺不住，打開(kāi)房門(mén)，去尋找春天了。
春天在哪里？春天在那碧綠的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黃得叫人眼前一亮，黃得讓人心曠神怡啊；再看迎春花，多像那頑皮的孩子，仰著一張張笑臉，正和過(guò)往的行人打招呼呢；還有一些野花，有名的，沒(méi)名的，都像趕集似的競(jìng)相開(kāi)放了。一群蝴蝶剛巧路過(guò)，這兒停停，那里瞧瞧，好像在與花兒比比誰(shuí)更漂亮呢！小村邊，田野里，花兒將春姑娘裝扮得五彩繽紛，處處都是好景致。啊，春天多像是一位技藝高超的美容師！
春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一顆璀璨的藍(lán)寶石，鑲嵌在花花草草之間，顯得多么地和諧與完美。湖水倒映著藍(lán)天、白云、樹(shù)木、花草，成了“五花海”、“五彩池”，一切都是那般渾然天成，簡(jiǎn)直就是那畫(huà)家的神來(lái)之筆。啊，春天多像一位登峰造極的大畫(huà)家！
春天在哪里？春天在那孩童天真的笑臉上。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是的，春天的風(fēng)吹在臉上，輕輕的，柔柔的，像母親的手撫摩著我們的臉。孩子們?cè)诩铱纱蛔×�，趕忙往外跑。編花籃、背古詩(shī)、放風(fēng)箏，一張張活潑可愛(ài)的笑臉在春天里盡情釋放著。春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像細(xì)針，洋洋灑灑。雨中，一頂頂顏色各異的小傘形成了一幅流動(dòng)的畫(huà)，一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。傘下，還是笑臉。聽(tīng)姥姥說(shuō)，這春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，對(duì)莊稼的生長(zhǎng)可好哩！我聽(tīng)了，立即收起雨傘，一邊往外跑一邊吟誦起杜甫的名句：“‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，我也要讓這雨給滋潤(rùn)一下！”
姥姥急了，忙追過(guò)來(lái)，一串爽朗的笑聲融進(jìn)了綿綿的春雨中。啊，春天多像是孩子們最友好的伙伴！
春天無(wú)處不在，我愛(ài)這迷人的春天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
秘密
俗話(huà)說(shuō)的好：考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。考一百分是我心中的夢(mèng)想，沒(méi)想到，今天本小姐真的考了一百分。
“雷雷一百分，月月一百分……”老師竟然讀出了我的名字，我真不相信自己的耳朵，我能考一百分？這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的驚喜。
老師把卷子發(fā)下來(lái)，我緊緊地捧在手中，像捧著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，心怦怦直跳。過(guò)了好一會(huì)兒，我才把卷子放在桌上，仔細(xì)看起來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)有一道題我好像做錯(cuò)了，可老師打了對(duì)號(hào)。我把同桌的卷子拿過(guò)來(lái)對(duì)比，他和我做得不一樣，老師也打了對(duì)號(hào)。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
我趁后面的同學(xué)不注意，悄悄地看了那道題，他和同桌做得一樣。我的心一下子涼了。一定是我做錯(cuò)了，老師沒(méi)看出來(lái)。如果告訴老師，一百分就得不成了。如果不告訴老師，這一百分得的也不光榮。
正當(dāng)我左右為難時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了，“張?jiān)伦罱M(jìn)步神速，大家都要向她學(xué)習(xí)。”此時(shí)此刻，老師那順耳的表?yè)P(yáng)像一根根鋼針扎進(jìn)我的心里。
“借我看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！蓖腊盐业木碜右话褤屃诉^(guò)去。我猛地又搶了回來(lái)，差點(diǎn)撕壞了。同桌疑惑不解，“我又不能把你的卷子看壞，你干嘛那么緊張？”我頓時(shí)成了“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
回到家里，我還沒(méi)坐穩(wěn)，媽媽就問(wèn)了，：“這次考試怎么樣呀？多少分呀？”“一百分�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊快步走進(jìn)房間，猛地把門(mén)反鎖上，飛快地把卷子拿出來(lái)，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。這才松了一口氣。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，媽媽急得在敲門(mén)，“寶貝，快讓媽媽看看你的一百分�！蔽衣v騰地開(kāi)了門(mén)，“有什么好看的呀？”媽媽一把搶過(guò)卷子，看著紅紅的一百分，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我卻沒(méi)精打采，覺(jué)得飯也不香了，芭比娃娃也不漂亮了。
晚上，我躺在床上，睡不著。天上的星星好像在對(duì)我說(shuō)，騙人等于騙自己。月亮也好像在對(duì)我說(shuō)，苦海無(wú)邊，回頭是岸。
一直到現(xiàn)在，這件事我都沒(méi)敢告訴媽媽?zhuān)@成了我心里的小秘密。
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
7月19日上午，我們30位中華小記者們一起去百富烤霸店參加百富酷感歡樂(lè)行實(shí)踐活動(dòng)。你一定很想知道漢堡是怎么做成的吧？你也一定想知道服務(wù)員拖地、抹桌子有什么學(xué)問(wèn)吧？你還想知道收銀員是怎么為我們點(diǎn)餐的吧？那就跟著我，一起去解開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎。
到了廚房先洗手，帶上藍(lán)色的帽子，服務(wù)員姐姐告訴我們是為了不讓頭發(fā)掉到漢堡里面，引起顧客的不滿(mǎn)。廚房里的大師傅忙忙碌碌地正在做如漢堡、雞腿、薯?xiàng)l……姐姐示范先拿來(lái)一片面包，盛入烤盤(pán)，放入烤箱內(nèi)烤40-50秒，取出，在上面涂抹原味沙拉醬，夾好雞腿、菜葉，同時(shí)，姐姐又烤另一片面包，合在一起，用包裝紙輕輕包好，直接放進(jìn)保鮮柜。如果有客人要，就可以從保鮮柜里拿出來(lái)。漢堡超過(guò)15分鐘，薯?xiàng)l超過(guò)7分鐘還沒(méi)賣(mài)掉就得處理掉。
服務(wù)員姐姐告訴我們，在餐廳拖地可不比在家拖地隨意。拖地時(shí)不能彎腰，腰板要直，姿態(tài)要好，要來(lái)回用勁順著一個(gè)方向拖，邊拖邊后退，不能亂掃。抹桌子要站在桌子外側(cè)，先輕輕將贓物聚攏，倒入餐盤(pán)里，然后再抹。抹方桌子要成z字形，圓桌子要成o字形。抹桌子的布也很有學(xué)問(wèn)，同樣是白白凈凈的抹布，抹布上縫的線(xiàn)顏色不同，抹的地方也不同。原來(lái)，小小的抹桌子、拖地還有這么多學(xué)問(wèn)。
點(diǎn)餐的秘密全在點(diǎn)餐機(jī)的屏幕上。屏幕上顯示有套餐、飲料、主食……如果你要選擇一個(gè)漢堡，一包薯?xiàng)l，一個(gè)可樂(lè)，只要輕輕點(diǎn)一下主食，就會(huì)顯示出所有的主食，你就可以選擇漢堡和薯?xiàng)l，再回主頁(yè)選擇飲料，在菜單中選擇可樂(lè)，最后點(diǎn)擊確認(rèn)，這樣價(jià)錢(qián)也就出來(lái)了。
做門(mén)迎看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也并容易，才站了一會(huì)兒，我們六個(gè)小記者就開(kāi)始東搖西晃，在幾聲嘹亮的歡迎辭后，底氣漸漸也沒(méi)有開(kāi)始那么足，嘴巴直冒煙，肚子也開(kāi)始咕咕叫，心想：什么時(shí)候才開(kāi)飯？
看來(lái)做什么工作都需要辛勤的付出�，F(xiàn)在，才真正體會(huì)到，原來(lái)父母是那么辛勞。
兩個(gè)小時(shí)在我們的實(shí)踐、探索中飛過(guò)，我們共同期待下一次的實(shí)踐。
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了20xx年。我已經(jīng)成為了家喻戶(hù)曉發(fā)明家，但快樂(lè)的童年和美麗的小學(xué)�？偪M繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來(lái)尋找兒時(shí)的足跡。
開(kāi)車(chē)飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹(shù)，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹(shù)環(huán)抱的學(xué)校隱約出現(xiàn)在我的眼前。
我下了車(chē)，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器人詢(xún)問(wèn)，它微笑著說(shuō)：“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現(xiàn)已開(kāi)展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據(jù)喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢！”
聽(tīng)了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來(lái)到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的墻面上用電子投影著文章，書(shū)法，和數(shù)不勝數(shù)的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機(jī)，定時(shí)變換墻上的'內(nèi)容。所有學(xué)生都在認(rèn)真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿(mǎn)著文學(xué)氣息。接著，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著許多的封閉訓(xùn)練場(chǎng)。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚(yáng)�。∥矣謥�(lái)到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專(zhuān)心致志的做著模型，發(fā)明。他們討論著，制作著，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的快樂(lè)。最后，我興致勃勃的來(lái)到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂(lè)器。他們?cè)诟鱾�(gè)教室里展示著自己的風(fēng)采！
等我參觀(guān)了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂(lè)，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來(lái)。我跟著他們，走到了操場(chǎng)上，啊！這真像一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過(guò)山車(chē)，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池！這真是孩子們的樂(lè)園��！
這就是我可愛(ài)的校園，我相信它會(huì)有更美好的明天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
仰頭看天，一片片的云。 我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢(shì)。它，是大自然的瑰寶。 小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對(duì)天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分穑没没募儼c(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤(rùn)澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會(huì)有無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐�，翱翔于藍(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。 天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái)，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏�，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。 夕陽(yáng)西下，彩云滿(mǎn)天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機(jī)會(huì)，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話(huà)般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。 那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明日的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)…… 仰頭看天，一片片的云……
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
在這個(gè)世界上，一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點(diǎn)的事能讓人大吵一架，有時(shí)吵得翻天覆地，有時(shí)吵得頭破血流，而有時(shí)一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，有時(shí)則要鬧上幾天，幾個(gè)月。
那天，我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們又迎來(lái)了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戲打鬧，場(chǎng)面溫馨極了。我來(lái)到組長(zhǎng)所在的位置上背書(shū)，背的時(shí)候，小腳丫突然踢到了一個(gè)東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來(lái)是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時(shí)從凳子上站起來(lái)，氣呼呼地指著我說(shuō)：“你趕緊賠我一個(gè)水杯�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“誰(shuí)讓你把杯子放在地上的，我又沒(méi)看見(jiàn)。不賠，堅(jiān)決不賠。”正在斗嘴時(shí)，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結(jié)果她卻摔在了地上，哭了。我頓時(shí)不知所措。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了僵局：“林老師讓你們?nèi)マk公室�！眲傞_(kāi)始，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥�。我一五一十地把�?jīng)過(guò)講了一遍。老師一聽(tīng)，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？”“我沒(méi)有欺負(fù)她呀！”我反駁道�！澳悄阋灿胁粚�(duì)的，男孩子要大氣一點(diǎn)，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯(cuò)在先�！崩蠋熢俅谓逃艺f(shuō)。接著轉(zhuǎn)向王若愚說(shuō)：“水杯應(yīng)該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過(guò)他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰(shuí)會(huì)贏呢？有什么事情，應(yīng)該告訴老師，而不是吵架。”我們聽(tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。
從此，我們就重歸于好了。其實(shí)吵架有時(shí)候只要說(shuō)聲對(duì)不起，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，就可以大事化小，小事化無(wú)呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己的過(guò)年方式，我也不例外。
我過(guò)年的方式說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但樂(lè)趣卻不少。每年的除夕夜我都會(huì)和奶奶、爸爸、媽媽到大舅舅家和外婆一起吃年夜飯，外婆做菜可好吃了，什么紅燒肉、清蒸桂魚(yú)、白切雞、紅燒豬腳，每次都讓我這個(gè)大胃王吃得碗朝天，贊不絕口。
在餐桌上一家人不僅是吃飯，大家還會(huì)把一年里發(fā)生的新鮮事、開(kāi)心事、難過(guò)的事都說(shuō)出來(lái)，這種方式把所有的親情都體現(xiàn)出來(lái)了。
到了八點(diǎn)，大家不約而同的湊在沙發(fā)上開(kāi)始觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，舅舅喜歡聽(tīng)歌，一有好聽(tīng)的歌馬上就跟著唱起來(lái)，什么《HIGH歌》、《穩(wěn)穩(wěn)的幸�！范紣�(ài)聽(tīng)，而我最喜歡看劉謙的魔術(shù)，每當(dāng)劉謙表演魔術(shù)的時(shí)候，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，生怕少看了任何一個(gè)細(xì)節(jié)，更恨不得到現(xiàn)場(chǎng)去觀(guān)看。
到了十二點(diǎn)，當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，我都會(huì)約上小伙伴去外面玩，大家拿著一大堆的爆竹在廣場(chǎng)上玩，什么魚(yú)雷炸彈、小旋風(fēng)、跳雷都是我們喜歡玩的。最有趣的是“射擊”， 每年過(guò)年，廣場(chǎng)上正中央都會(huì)擺放著一盆大大的橘子樹(shù)，有一種炮每隔一會(huì)兒都會(huì)噴出一段焰火，于是，我們離橘子樹(shù)10米遠(yuǎn)，然后對(duì)著橘子射擊，看誰(shuí)打中的橘子最多，槍法最準(zhǔn)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí) ，當(dāng)堆積如山的爆竹都被我們放完時(shí)，我便回家玩電腦，一般都玩到凌晨二點(diǎn)才睡，直到大年初一上午十點(diǎn)才起床，匆匆忙忙吃完早餐就去拜年討紅包，回來(lái)后要么又是玩電腦要么就是和小伙伴商量玩什么去哪玩�？傊�，從除夕夜到年初三是我一年中最快樂(lè)的時(shí)光，這三天中我是自由的，可以自由自在的做自己喜歡的事。
到了年初四，我就要開(kāi)始學(xué)習(xí) 做作業(yè)了，唉，我真的希望一年能有多幾個(gè)春節(jié)。
春節(jié)的熱鬧與人們對(duì)它的期待與愛(ài)，不在于它有著有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗，而僅僅是簡(jiǎn)單地能與家人們?cè)谝黄�，體會(huì)親情，這就夠了，小作者度過(guò)的春節(jié)也不例外，雖然簡(jiǎn)單，但是卻擁有濃濃的親情陪伴，很不錯(cuò)哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
小區(qū)樓下，粉紅的櫻花露出笑臉；青青的小草探出腦袋；背陰處的臘梅也繁花點(diǎn)點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，飄起一場(chǎng)桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領(lǐng)公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機(jī)：小朋友們?cè)诨ò暧曛�、在溫暖的�?yáng)光下快樂(lè)嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地打著滾兒。時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
“科科，你怎么又分心了？跟你說(shuō)了多少次？要專(zhuān)心！”腦袋被拍了一下，我才如夢(mèng)初醒，把視線(xiàn)從窗外移到書(shū)桌，腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴(yán)厲的表情。我急忙拿起筆，奮戰(zhàn)培訓(xùn)班的試卷�？晌业男乃肌�
如今的小朋友，培訓(xùn)班成了節(jié)假日的標(biāo)配！除了校內(nèi)作業(yè)，我們還要應(yīng)對(duì)更多的培訓(xùn)班作業(yè)。雖然我們理解父母的好意：都是為了孩子！哪對(duì)父母不希望自己的子女考個(gè)名牌大學(xué)，有份好工作？
可我也很想出去玩一次，一家人一起出去玩，看看媽媽開(kāi)心的笑臉。但……我感覺(jué)自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。
有一次，好不容易，好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結(jié)果媽媽沉下臉說(shuō)：“上次奧數(shù)班考試，總分120分，你只考了100分，還敢提和同學(xué)一起出去玩，太不像話(huà)了！”我忍不住跑進(jìn)房間，哭了。就這樣，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我。即使好幾次我考試得了高分，也不像以前那么快樂(lè)了，同學(xué)們也漸漸不向我請(qǐng)教題目了。
還有一次，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：感受大自然的親切，尋找春天的足跡。我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)蓩寢寘s揮揮手，說(shuō)：“這種作業(yè)不值得花太長(zhǎng)的時(shí)間。站在家里，隨便向窗外看幾眼，編一編就可以了�！蔽蚁虼巴馔�，幾個(gè)小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的雙眼，我仿佛看到的是自由撒歡的同伴，而我卻只能眼巴巴地看著……
媽媽?zhuān)抑滥囊黄眯�！但�?qǐng)您打開(kāi)籠門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，讓我感受快樂(lè)的滋味，感受大自然的美好！請(qǐng)把星期天、節(jié)假日還給我，也還給您自己！
可問(wèn)題都在媽媽身上嗎？十年前，媽媽冒著生命危險(xiǎn)，難產(chǎn)生下我，是為了讓我感受這世界的美好！身為教師的媽媽常常念叨的一句話(huà)就是“愛(ài)是這個(gè)世界最不理性卻最偉大又無(wú)法言說(shuō)的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束，媽媽都不惜做“惡人”。對(duì)，我應(yīng)該提高作業(yè)效率，用行動(dòng)爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
今年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，小力在學(xué)校后面的山坡上種下了一棵樹(shù)。這棵樹(shù)長(zhǎng)得很快，沒(méi)到一個(gè)月，它的樹(shù)干就有碗口粗，樹(shù)枝上密密麻麻地長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。
一天，小力來(lái)看這棵樹(shù)，他爬上了山坡，走近那棵樹(shù)。突然，小力的腳被石頭絆了一下，他一個(gè)趔趄撲在樹(shù)上。樹(shù)搖了一下，落下幾張面額為100元的鈔票。小力非常驚奇，他又抱著樹(shù)輕輕搖了一下，啊，一張張鈔票紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。真沒(méi)想到，自己竟然種了一棵搖錢(qián)樹(shù)!
小力把幾張鈔票裝進(jìn)口袋，興奮地回了家。
晚上，小力做完作業(yè)，拿起旁邊的一張報(bào)紙看。一篇報(bào)道躍入眼簾：一個(gè)叫燕燕的小姑娘患了一種病，醫(yī)療費(fèi)需30萬(wàn)元，當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)求社會(huì)人士獻(xiàn)愛(ài)心，救救這個(gè)小姑娘。小力看完后，心想：小姑娘，我明天就把錢(qián)給你寄過(guò)去!
第二天，小力來(lái)到山坡上，從樹(shù)上搖下30萬(wàn)元，把衣服上的口袋撐得鼓鼓的。然后他跑到山坡下的郵局去寄錢(qián)。
沒(méi)想到的是，小力在搖錢(qián)時(shí)，被兩個(gè)壞蛋看到了。
第二天，小力準(zhǔn)備再搖些錢(qián)寄給小姑娘。他剛爬上山坡，就看見(jiàn)有兩個(gè)年輕人正在搖搖錢(qián)樹(shù)。
“你們?cè)诟墒裁�？“小力大喊一聲�?/p>
兩個(gè)年輕人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了小力。高個(gè)子冷笑了兩聲，說(shuō)：“昨天你從樹(shù)上搖下錢(qián)來(lái)，我們都看見(jiàn)了�？煺f(shuō)，咒語(yǔ)是什么？我們搖了半天也不見(jiàn)有錢(qián)落下來(lái)!”
小力心里一陣歡喜：原來(lái)?yè)u錢(qián)樹(shù)還有靈性呢，不是誰(shuí)都能搖下錢(qián)來(lái)的。小力說(shuō)：“我沒(méi)有咒語(yǔ)!”
矮個(gè)子看了高個(gè)子一眼，放軟了口氣說(shuō)道：“小朋友，只要你說(shuō)了，你要什么我們都滿(mǎn)足你�！�
小力把頭一揚(yáng)：“我什么也不要，就是不說(shuō)!”
矮個(gè)子惱羞成怒，抱著搖錢(qián)樹(shù)使勁一搖，搖錢(qián)樹(shù)被連根拔起，倒在地上；高個(gè)子跳起來(lái)用力跺在樹(shù)干上，“啪!”樹(shù)干被折斷了。
“哇……”小力大聲哭了起來(lái)。
“哈哈哈哈!”兩個(gè)壞蛋笑著走下山坡。
小力跑過(guò)去，蹲下身，在搖錢(qián)樹(shù)上撫摩著……許久，小力擦干眼淚站起來(lái)，朝山下走去。他心里默默祈禱著：明年植樹(shù)節(jié)，但愿我還能種出一棵搖錢(qián)樹(shù)……
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