夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
中國(guó)是一只帥氣的大公雞，他住在一個(gè)名叫阿斯塔的行星上。他每天的責(zé)任就是太陽(yáng)一出來(lái)就打鳴。他的主人很愛(ài)他，給他最美味可口的食物，最溫暖舒適的小窩。中國(guó)感到非常非常的幸福。
但是有一天，中國(guó)突然覺(jué)得厭倦了，他厭倦了這種飽食終日的幸福生活。他想去太陽(yáng)系里的地球上探索，這個(gè)行星對(duì)他充滿了吸引力。他沒(méi)有把這個(gè)想法告訴主人，他知道，主人是不可能讓他去的，說(shuō)了主人還會(huì)起戒心。
他四處打聽(tīng)怎么能去外太空，打聽(tīng)了很久，一天、二天、三天、……終于功夫不負(fù)有心人。有一天夜晚，一位白發(fā)蒼蒼的老公公出現(xiàn)了，他趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“老公公，你好！請(qǐng)問(wèn)你知道怎樣才能去外太空呢？”“哦？什么？你要去外太空？我聽(tīng)我的曾爺爺講過(guò)，我們的星球有個(gè)百花仙子，她有無(wú)邊的法力，只要你心誠(chéng)，她就會(huì)到你家來(lái)的�！崩瞎朴频卣f(shuō)。中國(guó)好高興��！他跳了起來(lái)，拉著老公公的手使勁地握，邊握邊說(shuō)：“謝謝老公公！太謝謝了！”然后馬上就沖回了家。老公公在后面自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在的年輕人�。∫宦�(tīng)到好消息就那么激動(dòng)……”
從此，中國(guó)盼星星，盼月亮似的，盼百花仙子的到來(lái)。可是年復(fù)一年，日復(fù)一日，百花仙子還是沒(méi)有來(lái)。中國(guó)生氣地說(shuō)：“那個(gè)老公公是騙人的，百花仙子到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)！”“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有來(lái)呀？”只聽(tīng)屋頂上傳來(lái)一聲說(shuō)話的聲音，跟著一串銀鈴般的笑聲。中國(guó)忙跑到院子里迎接百花仙子。百花仙子笑瞇瞇地說(shuō)：“中國(guó)，很高興認(rèn)識(shí)你這樣有夢(mèng)想的少年。只是我無(wú)法將你送到地球，地球上是一片汪洋大海，我只能把你變成一片肥沃的土地，從此以后你就再也不能回到阿斯塔星球了，你愿意嗎？”中國(guó)沉默一會(huì)兒，才從嘴里吐出三個(gè)字：“我……愿意！”百花仙子又說(shuō)：“好，在你變成土地以前，你還可以許三個(gè)愿望。”中國(guó)想了想：“我希望在這片土地可以居住人類，還能住動(dòng)物和植物。我希望這里的人們要?dú)v經(jīng)磨難，這樣他們才懂得珍惜。最后，讓他們?cè)谶@里過(guò)得幸福美好。百花仙子，到那兒我很孤單啊，你發(fā)動(dòng)我們星球的其他成員一起來(lái)吧！”“好呀！”百花仙子開(kāi)心地說(shuō)。
百花仙子真厲害，她拉了一大堆小動(dòng)物來(lái)到地球做土地：蒙古是食人魚(yú)，俄羅斯是火龍，智利是竹葉青……一條從中國(guó)嘴里逃跑的小青蟲(chóng)也跟著跑到地球來(lái)了，它就是日本，他一直對(duì)中國(guó)懷恨在心，教唆本國(guó)的人民來(lái)侵略和騷擾中國(guó)。
中國(guó)的人民歷經(jīng)了多少磨難，多少滄桑，最后站了起來(lái)，打跑了侵略者，推翻了舊社會(huì)，迎來(lái)了今天嶄新的，欣欣向榮的新中國(guó)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
汽車是現(xiàn)代工業(yè)的代表性產(chǎn)物之一，給人們出行帶來(lái)了便捷，是人們出行的好幫手�？墒�，現(xiàn)在汽車還有很多缺陷，我夢(mèng)想中未來(lái)的汽車是這樣的……
我夢(mèng)想中的汽車有著漂亮的外形，汽車?yán)镉幸粋�(gè)控制器的調(diào)色板，我們可以根據(jù)自己的喜好來(lái)更換，可以每天開(kāi)著不同顏色，甚至彩色的汽車出行。這個(gè)控制器不僅可以控制顏色，還可以調(diào)整汽車的大小，里面的人并不會(huì)因?yàn)樽冃《械綋頂D，也不會(huì)因?yàn)樽兇蠖_(kāi)不起來(lái)車，隨意的變大變小，就可以在路上暢行無(wú)阻。
我夢(mèng)想中的汽車很奇特，它沒(méi)有輪子，車頂上有著一個(gè)太陽(yáng)能接收器，可以在有太陽(yáng)時(shí)利用太陽(yáng)能發(fā)電驅(qū)動(dòng)，白天太陽(yáng)能多余的發(fā)電量可以儲(chǔ)存起來(lái)留著晚上或者雨天使用。而且汽車的外殼完全是由環(huán)保材料做成，可以循環(huán)利用，汽車舊了，只需要把汽車送進(jìn)維修廠，交上修理費(fèi)，就可以繼續(xù)上路了，而且和新汽車毫無(wú)區(qū)別。
現(xiàn)在的汽車有很多安全隱患，每年發(fā)生的大量交通事故使得許多家庭支離破碎。而未來(lái)的汽車卻不會(huì)這樣，未來(lái)的汽車會(huì)自動(dòng)駕駛的：假如周圍有障礙物的話，它會(huì)立即告訴你并自動(dòng)采取剎車和避讓措施；有紅燈的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)；當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，它會(huì)提醒你，如果你沒(méi)有理它，它會(huì)自動(dòng)改正過(guò)來(lái)；；如果你開(kāi)車?yán)哿嗽诖蝾耍鼤?huì)發(fā)現(xiàn)并立即切換到自動(dòng)駕駛模式，讓你美美的繼續(xù)睡上一覺(jué)，這樣就會(huì)大大減少交通事故發(fā)生的可能性。
我夢(mèng)想中的汽車也很實(shí)用，當(dāng)你去外地旅游時(shí)，它會(huì)為你推薦哪個(gè)景點(diǎn)好玩，哪個(gè)地方有當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，這樣你就可以用最少的時(shí)間知道你想去哪兒了。而且你可以使用車上和各個(gè)景區(qū)、飯店、賓館等直接連線的觸摸屏預(yù)定好，到達(dá)目的地就直接游覽或者享用美食了......
我相信現(xiàn)在的科技正在飛速發(fā)展，很快我夢(mèng)想中的汽車將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)了！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，不試一試，怎么會(huì)知道它們能否重疊呢？
——題記
很多次，在無(wú)邊的黑夜里，我看到了那顆散發(fā)著微弱光芒的星星——夢(mèng)想。可是，我不敢去正視它。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，好像有很多很多光年，站在現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)，怎么也跑不到終點(diǎn)。直到有一天……
表弟是一個(gè)很可愛(ài)的男孩子，他一直說(shuō)自己想成為一個(gè)畫(huà)家，我從來(lái)沒(méi)在意過(guò)。有次我去他家里，看到他正在專心地畫(huà)畫(huà)，睫毛一眨一眨的。我沒(méi)有打擾他，在一旁安靜地坐著。
過(guò)了很久，表弟終于畫(huà)完了。他像只興奮的小鹿一樣，把畫(huà)遞給我，說(shuō)∶“姐姐，你看，我畫(huà)得好不好？”我拿過(guò)畫(huà)看了一下，上面是一只四腳朝天的烏龜，真的很差勁。看著表弟眼睛里興奮的光芒，我不忍心傷害他∶“挺好的。”
騙人總是不好的吧？咬了咬嘴唇，我說(shuō)∶“弟弟，其實(shí)我覺(jué)得，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的高墻，不是你所能夠逾越的。”頓了頓，他很認(rèn)真地說(shuō)∶“姐姐，或許我畫(huà)得不好，我知道，畫(huà)家，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)高不可攀，可是，不試一試怎么知道不可以呢？只要我付出了努力，即使失敗了，也不會(huì)有什么遺憾�！彼谋砬椋稽c(diǎn)也不像個(gè)孩子。我的心里，瞬間五味雜陳。
我居然在一個(gè)小孩子面前，自慚形穢。
是呀，表弟說(shuō)得很對(duì)，夢(mèng)想看起來(lái)高不可攀，可是，不試一試怎么知道不可以？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
尋找什么？是那份飄若云，清如水的沉重？還是撐著油紙傘徘徊在雨巷中的淺笑盈盈？夢(mèng)想中的江南。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？曾經(jīng)的江南，曾經(jīng)的印象。夢(mèng)想中的江南。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
墻上的鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋律著的時(shí)針，卻帶走了人生中最好的青春年華。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想從出生開(kāi)始就伴隨我們，它指引著我們前進(jìn)的方向，這讓我們不畏艱難，正是有了夢(mèng)想，我們才能有前進(jìn)的目標(biāo)，讓生活變得更加美好。
有人會(huì)問(wèn)：“什么是夢(mèng)想？這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題。對(duì)于愛(ài)笑的人來(lái)說(shuō)，能夠每日開(kāi)懷大笑，這就是夢(mèng)想，對(duì)于愛(ài)吃的人來(lái)說(shuō)，把全世界所有的美食都吃遍，這也是夢(mèng)想，對(duì)于愛(ài)交朋友的人來(lái)說(shuō)，五湖四海都是他的朋友，這也是夢(mèng)想，可見(jiàn)不同的人夢(mèng)想，也有著不同的.內(nèi)涵。但凡可以讓自己的心情愉快，讓自己充滿動(dòng)力的事情都可以是夢(mèng)想。夢(mèng)想無(wú)關(guān)大小，只關(guān)于自己是否渴望，是否在意。
可以把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為一個(gè)目標(biāo)，再把目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小的部分。有了堅(jiān)定的方向，有了學(xué)習(xí)生活的決心，那么在前進(jìn)的道路上就會(huì)少走很多“彎路”。
從有這樣一個(gè)故事，馬云出生在杭州西子湖畔的一個(gè)平凡家庭中，他既沒(méi)有英俊的外表，又沒(méi)有高大的身材，他比平凡人還要平凡，但他之所以能夠走到今天，獲得如此大的成就，這是因?yàn)樗膽褖?mèng)想的。
他曾說(shuō)過(guò)一句話，人可以幾天不喝水，幾天不吃飯，幾分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一秒鐘，因?yàn)樗J(rèn)為人如果失去了夢(mèng)想，那將會(huì)永遠(yuǎn)貧窮，因?yàn)檫@樣的人對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。一個(gè)人只有知道自己喜歡什么，想干什么才會(huì)堅(jiān)持下去走向成功。
在一次演講中，馬云說(shuō)無(wú)論是誰(shuí)都要心懷夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以很大，也可以很小，但無(wú)論是大是小人都一定要有屬于自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想就有了希望，夢(mèng)想就好像黑夜中的一盞明，照亮前方的路燈，即使燈光再喂乳也會(huì)給你堅(jiān)強(qiáng)的信念，你走向成功。
夢(mèng)想是生活更美好。沒(méi)有夢(mèng)想，就要制造夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所有的不足都會(huì)變的不過(guò)爾爾。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你猜我夢(mèng)到了什么？告訴你吧，我竟然夢(mèng)到自己會(huì)七十二變，神奇有趣極了，你知道我都變到了什么嗎？哈哈！我變成了你想都想不到的０。對(duì)，就是它，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，讓我慢慢的給你敘來(lái)。
我上黑板了，黑板上有很多我的兄弟姐妹，像０字形大軍。原來(lái)我的身體變大了，不是０了而是圓了。老師們用圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圓，同學(xué)們也在仿著老師的樣子在認(rèn)真的畫(huà)圓，我的身體里寫(xiě)了很多字，雖然我并不認(rèn)識(shí)人類的字，但我還是愿意被人類利用。我的作用也很大呀。好的有：我和－兄弟結(jié)合，竟然是優(yōu)秀學(xué)生的好成績(jī)１００分，看到他們臉上洋溢著的笑容我更加高興；可是有的同學(xué)不爭(zhēng)氣考了10分，20分唉！對(duì)此我也無(wú)可奈何。
我變變又瞬間變成了文字，我和幾個(gè)兄弟組成了合，品，各我的身體變方了，變寬了，變短了，組成了一個(gè)又一個(gè)文字。在黑板上老師一遍又一遍的教同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)字，我很高興，又有好多同學(xué)認(rèn)識(shí)我了，不一會(huì)兒，我又變了，變成了標(biāo)志，我貼在一個(gè)大飛船上面，有人說(shuō)０字號(hào)飛船起飛了，我想我有名字了，我叫０字號(hào)飛船，人類給我起的名字讓我心里美滋滋的。由于現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我的名字馬上響遍了全世界。
我變變，我又成了音樂(lè)大家族的一員了，我成了音樂(lè)中的休止符，由于我的加入讓音樂(lè)變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)
�。爸皇且粋�(gè)數(shù)字，只是一個(gè)標(biāo)志，只是一個(gè)音符還有很多很多，０就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私的給人類做著貢獻(xiàn)，它沒(méi)有向我們索取任何報(bào)酬，０難道不像我們身邊生活中的某些人嗎？朋友們，這就是我做的美夢(mèng)，讓我們都向０學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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