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五年級愛國作文

時(shí)間:2021-09-06 10:00:13 五年級 我要投稿

關(guān)于五年級愛國作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的五年級愛國作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級愛國作文 篇1

  秋風(fēng)拉起我的衣角,面前的那棵榕樹“沙沙”作響,強(qiáng)有力的樹枝差錯(cuò)在一起,形成圓滑的樹冠。一片樹葉就這么在空中盤旋,悄聲無息地落在樹根旁邊,落葉歸根哪。

  得知姑父從美國回來的時(shí)候,我疑惑不解?晒酶覆⒉患庇诨卮鹞业膯栴},而是把我?guī)У揭粋(gè)陌生的地方。那里的房子已經(jīng)很破舊了,原本寬闊的院子也因?yàn)殡s草叢生而顯得擁擠不堪。姑父彎下腰,把雜草慢慢拔去。待到他抬起頭來時(shí),他的眼睛濕潤了:“你知道嗎?這是我生活過的地方,在國外的環(huán)境再優(yōu)越,可我不能忘記我的家,我是一定要回來呀!”

  看著姑父像個(gè)不知道回家路的小孩,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的,褲子上沾滿了泥土。我感覺一種酸酸的液體涌上心頭,它們緊緊地被四個(gè)字牽著“愛國情懷”。

  累積在樹旁的樹葉漸漸增多,它代表了多少游子落葉歸根的愿望和深深的愛國情懷。

五年級愛國作文 篇2

  中國有許多的傳統(tǒng)藝術(shù):琴,棋,書,畫。而我最愛的是————畫。在中國發(fā)展而來的畫,自然的被稱為國畫。我最愛的就是這門藝術(shù)。

  國畫,是我國藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同,所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀,西方藝術(shù)重客觀;東方藝術(shù)是可以為詩的,西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫上,中國畫重神韻,西方油畫重形似。由此可見,中國畫是一門趣味深遠(yuǎn)的一門藝術(shù)。

  中國畫特別精深。為什么呢?因?yàn)楫媷,每一筆都要有深,淺,輕,重之分。在下筆之前,你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置,該怎么落,這才是關(guān)鍵。

  初學(xué)國畫時(shí),我連拿筆都不會(huì)。畫畫時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫的時(shí)候也就亂畫一通。畫得亂七八糟,一塌糊涂。

  一年后,我雖然還達(dá)不到老師的水平。可已經(jīng)能把國畫畫得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫出來了?墒俏矣幸粋(gè)缺點(diǎn),就是急躁。老師一畫,我就開始畫老師在說畫的方法的時(shí)候我也不注意聽,畫出的畫還是很難看。正式比賽的時(shí)候,我雖然能聚精會(huì)神地畫,但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說我的這個(gè)不足,使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

  我還有一個(gè)不足,就是畫畫的時(shí)候一遇到困難就去問老師,如果老師不告訴我的話,我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止,我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我,許多困難需要自己克服。是的,如果我喜歡國畫,我就不會(huì)懼怕和國畫有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!

  國畫,詩人寫不出你的妙,雕塑家刻不出你的真;而我,能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。

  我愛國畫!

五年級愛國作文 篇3

  在第一片樹葉變黃時(shí),我看完了一本中華古典《中華上下五千年》。

  這本凝聚了中華民族從盤古開天辟地,到新文化革命曙光五千年來所有事跡的書,具有很高的文化價(jià)值,和歷史價(jià)值。它不僅告訴我們許多歷史故事,還讓我

  們從中學(xué)習(xí)他們的精神。這本書不知讓中國多出多少愛國人士,對我們的祖國做出了極大的貢獻(xiàn)。

  在《中華上下五千年》中最具有愛國精神的故事就是《戚繼光驅(qū)逐倭寇》:明朝嘉靖皇帝的時(shí)候,我國東海沿海一帶經(jīng)受一批日本海盜的騷擾,由于明朝軍膽小軟弱,使浙江,福建一帶百姓遭了秧。這時(shí),嘉靖皇帝派戚繼光去打海盜,戚繼光是山東人,為人正直是一位愛國人士。戚繼光一到浙江就操練軍隊(duì),公元1561年,戚繼光擺“鴛鴦陣”“二方陣”“三方陣 ”大敗敵軍,但戚繼光并沒有自滿。第二年,花了許多錢買兵器,買糧草,奮不顧身地打倭寇,經(jīng)過長時(shí)間的戰(zhàn)爭,終于毀滅了倭寇在東海的基地,把他們趕回了倭國。

  在戰(zhàn)斗中,戚繼光受過兩次傷,兩次都還沒有痊愈就又上了戰(zhàn)場,因?yàn)樗幌M约旱淖鎳粍e人占領(lǐng)。正是憑著這種愛國精神他才把倭寇驅(qū)逐出了祖國,成為了名族英雄。如果他沒有這種愛國精神,又怎么可能把倭寇驅(qū)逐出祖國呢!

  讀完這部著作后,我不禁反問自己:“如果我像書中戚繼光一樣受傷了,能像戚繼光一樣傷沒痊愈就上戰(zhàn)場,最終把倭寇驅(qū)逐自己的祖國嗎?如果是我,恐怕我早已不敢上戰(zhàn)場,拱手把祖國東海讓給倭寇了。正因?yàn)樽x了他的故事,我才發(fā)現(xiàn)我們是多么的渺小,所以我們更需要學(xué)習(xí)他的那種精神,熱愛祖國勝過熱愛自

  己!

  在樹葉變黃的那一刻,我決定要向戚繼光學(xué)習(xí)愛國精神,做一名愛國人士;更要把他的精神傳播到我們生活學(xué)習(xí)中。

五年級愛國作文 篇4

  或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈,只不過多了一份執(zhí)著,一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩,那執(zhí)著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心。。。。。。

  濃烈的硝煙隨風(fēng)而去,南京的天明亮了,南京人民的心也明亮了!

  我無法想象,60年前那具有濃烈歷史性的一幕,這倒不是我的想象力不夠,而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻,那給予人的震撼來源于歲月,而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。

  人們常說,無論是任何事都會(huì)隨著時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼,但南京的解放是個(gè)例外,它給予人的震撼并沒有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長河上,它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng),直至不斷的壯大。

  我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久,可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒有減少它在我心中的震撼與影響。

  時(shí)間的長久并不重要,重要的是它的精神的傳遞,每當(dāng)我一次次去傾聽那悲壯的歷史,心中便會(huì)掀起那萬丈波瀾,那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí),無論是身體上還是精神上的痛都難以忍受,我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌,如何去接受的,只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。

  時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子,但是我們心中的愛國之情不會(huì)嬌,它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說令我凄然淚下,但在我們的心中更多的則是為祖國而驕傲,這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無保留的迸發(fā)出來,不帶任何的虛假,這不允許虛假。

  英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能,這不是奇跡,而是由強(qiáng)烈的愛國情感創(chuàng)造出來的!

  真的,歲月給予我們的震撼真的十分巨大,可我們更要明白,光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!

五年級愛國作文 篇5

  是誰,給了我們幸福,給了我們今天,給了我們快樂?又是誰,給了我們美麗的家園?是我們的祖國母親,可愛的祖國母親!

  自從我看了《今天我升旗》這一文后,知道了我們小學(xué)生要從小胸懷愛國之心。這篇文章,記敘了作者是一位老師。有一天,一位女孩莫名其妙地走到老師辦公室,說,明天想讓她升旗。老師堅(jiān)決地拒絕了,那個(gè)女孩叫房淑花。第二天,淑花沒有來上學(xué)。老師一問她家里,才知道,淑花家里經(jīng)濟(jì)不怎么好,媽媽又得了重病,今天,淑花上山挖藥去了,她說她不上學(xué)了,家里缺錢,就要自己為媽媽找藥……但是,一個(gè)星期后的早晨,應(yīng)該是淑花升國旗,但她沒來,換人了。沒想到,今天真正的升旗手來了……

  這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了,我頓時(shí)心潮澎湃,思緒萬千。對于輟學(xué)的房淑花小朋友,我們默默地祝愿、祈禱著……房淑花是因家庭經(jīng)濟(jì)困難才輟學(xué)的,但她的愛國之情永不改變,一個(gè)人不管自身有多大的困難但對祖國的熱情不能變。因?yàn)樽鎳拖裎覀兊哪赣H一樣,關(guān)心我們。

  我是一個(gè)熱愛祖國的小學(xué)生。在今年的.一個(gè)冬天,天氣格外寒冷,我?guī)狭宋遗偷男∈痔祝蠈W(xué)去了!岸!敝宦犜绯可旄桧懥,我連忙放下書包,排好隊(duì)伍,走向操場!罢玖,向前看齊……”升國旗了,我這里才想起我戴了一副手套,不能戴著手套升旗,這樣對祖國不禮貌。我趕緊脫下手套,莊重地敬了隊(duì)禮,唱起了國歌!岸Y畢……”直到聽到這兩字,我才放下手。專心站在那里唱國歌。

  你們說,我是個(gè)愛國的小學(xué)生嗎?

  同學(xué)們,讓我們胸懷愛國之心吧,讓我們把世界打扮得更漂亮,讓我們共同創(chuàng)造美好明天吧!

五年級愛國作文 篇6

  同學(xué)們、老師們:

  今天,被侵占了四個(gè)多世紀(jì)的澳門,終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。這是中國人民的大喜事,是全世界華人的大喜事,也是全世界愛好和平的人民的大喜事。

  四百多年來,中國人民曾經(jīng)為收復(fù)澳門作過英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的斗爭。但是,由于清朝政府、北洋軍閥、政府的軟弱、腐朽、愚昧,由于國家的分裂、政局的動(dòng)蕩,由于中國的落后、封閉、貧弱,這些斗爭都失敗了。

  1949年中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀(jì)元,最終結(jié)束了列強(qiáng)對中國的統(tǒng)治。建國后特別是黨的十一屆三中全會(huì)后實(shí)行的改革開放,使我國國力大增,國際地位日益提高,為香港和澳門的回歸奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今昔對比,明顯地反映出我國在兩個(gè)不同時(shí)代的兩種截然不同的命運(yùn)。

  在此揚(yáng)眉吐氣、舉國歡慶澳門回歸的日子里,我們青少年更應(yīng)當(dāng)牢記住歷史的教訓(xùn),刻苦頑強(qiáng),努力拼搏,學(xué)好文化專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的各種能力,以更加昂揚(yáng)向上的姿態(tài),迎接中國歷史的新曙光,跨入充滿挑戰(zhàn)和希望的新世紀(jì)。

五年級愛國作文 篇7

  愛國是什么?

  愛國是飄揚(yáng)的紅旗;

  愛國是什么?

  愛國是先驅(qū)的熱血;

  愛國是什么?

  愛國是高舉的手臂;

  愛國是什么?

  愛國是美妙的旋律;

  愛國事例,千萬之載!

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,

  一九四九年的那天。

  一位巨人俯瞰著世界,

  全世界都聽到了他的聲音,

  中華人民共和國成立了!

  歷史畫卷,重新展開!

  萬里長城,泰山風(fēng)光,

  秦始皇陵,樂山大佛,

  長江之水,黃河之流。

  大好河山,祖國之榮,

  幸福生活,定要珍惜!

  紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),

  愛國之心雄雄燃燒,

  少先隊(duì)員的信念支撐著我們,

  建設(shè)祖國,保衛(wèi)家園,

  愛國之心,永遠(yuǎn)不滅!

五年級愛國作文 篇8

  在這個(gè)花果飄香、春花秋月、雁過留聲的季節(jié)里,我們迎來了祖國六十一歲的生日,能與大家同祝國慶,我感到非常快樂。在這里,我要自豪地對祖國母親說:我愛你,中國!

  。

  黃河長江,奔騰萬里,你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族!

  五千年的輝煌歷史,飲譽(yù)四海的華夏文明,足以讓人嘆為觀止。哦,祖國,涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā),綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏,你有秀麗多姿的山水,你有金碧輝煌的故宮,你有蜿蜓伸展的萬里長城,縱有千古,橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上,一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

  走過57年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過54年的勵(lì)精圖治,我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪,昂首前行!

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧!讓這個(gè)禮儀之邦變得更好吧!我愛我的祖國!

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