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初二語文作文

時間:2021-09-06 17:31:35 初二 我要投稿

【實用】初二語文作文集錦6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的初二語文作文6篇,歡迎大家分享。

【實用】初二語文作文集錦6篇

初二語文作文 篇1

  十三歲那年,我順利地考進離家二十多里的縣三中,成了母親最大的驕傲。那時,父親還是大山里的一名伐木工,為節(jié)約開支,他數(shù)年難得一次省親,貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。

  那是一個霪雨霏霏的深秋的一天,當父親興沖沖地踏進院壩時,母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊,母親就發(fā)現(xiàn)了那個白面做成的饅頭。

  這是父親路上吃剩下的干糧。對于當時以玉米、紅薯為主食的我家來說,白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋,在點燃茅草給父親燒洗臉水的同時,將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣,母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布,里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭,小心翼翼地揣進懷里,頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。

  走到學校,已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識的母親頓生敬畏。躡手躡腳,屏息而行,母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個學校,她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥,母親哈著腰,從窗戶上露出半個腦袋,一邊用手向我比劃,眼睛又怯怯地瞅著老師。半個腦袋、奇怪的手勢和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學們好奇的目光。

  就這樣在窗口呆了好一會兒,在老師背過身寫板書之際,母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身,從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭,從窗外迅速向我擲來。“咚!”因用力過猛,饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學的課桌上,隨后又一骨碌滾在了地上。當沾滿塵土的紗布一層層散開,那個干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學們的眼前時,教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。

  面對老師嚴肅的詢問,母親慌張地說:“我,我來給娃送個饅頭!痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學聽來,這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個饅頭?著著他們前仰后合地笑個不停,憨厚的母親全然不知所以,竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。母親補丁綴補丁的衣服、頭上已歪斜的藍花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中,我的自尊被踐踏得支離破碎。

  拾起饅頭,我快步走出教室,拉起母親就向操場走去。此時,我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫,沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印,更沒有看到母親眼中那慈愛的目光!站在操場邊,我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫:“哪個要你到學校來?哪個要吃你的臭饅頭?看看你這一身泥,活像戲臺上的小丑,真是丟人現(xiàn)眼!”說著,我奮力一掄胳膊,那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線,飛出了學校的圍墻。

  母親沒有說一句話,慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌,卻終歸沒有吐出半個字來。最后,她緩緩轉過身,一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨,濛濛煙雨中,母親低著頭,背脊佝僂如弓,隨著蹣跚的步伐,那塊歪斜的藍花頭布飄悠著,漸漸濕潤了我的視線

  至今我也不知道,母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學校的,當年我無情扔掉的那個饅頭到底對母親造成了多大的傷害,但我知道在回家的路上,有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。

初二語文作文 篇2

  沒有一段感情不是千瘡百孔的。

  這是張愛玲告訴我的。是的,我對語文的心,早已經(jīng)是被截穿了。因為我知道,對于我而言,愛也語文,恨也語文。

  愛讓我陶醉。

  我不知道我是什么時候愛上她的,我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書,喜歡看那些有哲理有故事有質感的小說。我最愛張愛玲,愛她說過的每一句話。我記得她給我們留下過這么一句話:回憶永遠是惆悵的,愉快的想起會讓人覺得已經(jīng)過去,不愉快的還是傷心。語文中的每一個字眼都能告訴我,如何去做一個好人,去做一個有內涵的人。就像這句話中所說的,既然都已經(jīng)成為回憶,那么想起來也都只有留淚的樣子。盡管這些淚是甜的。人活著,沒有一點挫折,那么,人生又有什么意義呢?

  我陶醉在語文中,因為她教會我很多道理。

  恨讓我陶醉。

  有人說,最痛苦的一段感情是:只用一轉身說再見,卻用了一生去忘記。而我覺得,我用一生也忘不了她。因為我恨她的時候,她依舊那么美,讓我陶醉。我真的很恨她,因為她會殺死我上億個腦細胞,然后為了這一道題目,為了這一篇作文,我便會恨她咬牙切齒?粗龆b不可及,忽而近在咫尺,我恨她那善變。

  不知從何時開始,我變得享受這個過程,享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她,因為她已經(jīng)在我心里扎根。

  半小時前我還在為了我該寫什么而糾結,不過,現(xiàn)在,我已經(jīng)很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸么?我要謝謝在我心中的那個“語文”,是她讓我寫下了這一段話。

  “用針葉櫻桃和紅,耀一世界的白!闭Z文,她用她獨特的魅力,緊緊抓牢了我的心。語文,她告訴我,要做一個有涵養(yǎng)的人。因為張愛玲我愛上語文,因為失望,才有所期待,因為期待,所以有愛,因為有愛,所以不孤單。就算失望,也有語文一路相伴。

初二語文作文 篇3

  每個學期的期末考試都是一場大測試,它測試的不僅是每位同學的學習水準,畢竟考完試我們就面臨分班,難道彼此都不會想念么?

  還曾記得,這里留下過我們的歡聲笑語,這里帶給我們無窮的智慧樂趣,這里的一磚一瓦,都有我們觸摸過的痕跡;這里的一草一木,都有我們銘記在心的回憶。

  我們曾笑過。那次運動會上,我們都在鼓勁為我們的運動員加油,老師則在賽前為隊員買來了巧克力。“啪”的一聲,比賽開始,我們的心也隨著運動員飛奔起來,高喊著,歡呼著。賽后,不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾,送熱水。成績公布時,我們一陣喜悅,彼此的歡笑停留在無垠的天際。

  我們曾哭過。失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗的心。那次,全班都沒有發(fā)揮好,一向名列前茅的我們竟落了個倒數(shù)第一。大家都很沮喪,老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣,于是我們擦干眼淚,刻苦學習,開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心。

  我們曾鬧過。生活不可能一直平靜,總免不了一些小吵小鬧。總會因為一些雞毛蒜皮的小事,同學之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架,有的則在旁繼續(xù)起哄。打完之后,坐在各自的座位上誰也不理誰,似乎兩人誰也沒有錯。

  現(xiàn)在,老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著,教室里的氣氛異常凝重,是在為期末考試而沖刺,還是為這份離別而傷心?考過試,宿舍便成了我們的天堂,你一言我一語的,好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡,我們這才依依不舍的閉上嘴巴,上床休息。屋里靜得很,考完下午最后一場,我們就要說再見了20xx年初二語文期末考試作文20xx年初二語文期末考試作文。這時,大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此,但最終誰也沒有說話。

  考場上,我攥著筆抬頭望了望左右,大家都手握著筆在緊張答題。哦,七張試卷,考散了整個夏天。

  作文寫作指導:材料作文的應試技巧

  應重點念好“三字經(jīng)”:

  1、讀。

 、僮x文題。要研讀文題,明確考試范圍,了解寫作要求。

 、谧x材料。粗知材料內容,初步理解含義,細細地、全面地理解材料,要一字一句地讀,做到心中有底。

  2、析。

  粗讀材料之后便要析讀材料,這個過程需要認真地咀嚼、品味、聯(lián)想、提煉。這是擬題立意關鍵性的一環(huán),可運用如下方法:

 、俑鶕(jù)中心擬題立意。

  主要用于意義明顯、中心明確的材料,發(fā)現(xiàn)的目標,一是材料的中心句,二是文題中關于中心的提示,三是材料中發(fā)現(xiàn)了這些內容,就找到據(jù)以立意的突破口。

  例3:現(xiàn)在,報紙在呼吁減輕中小學生過重的課業(yè)負擔,不少的家長抱怨孩子做作業(yè)時間太長,教育部門再三強調,要關心愛護中小學生的身體。請你就此發(fā)表有針對性的看法,自擬題目,寫一篇議論文。

  ②根據(jù)條件擬題立意。考試作文

  例4:“美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!(羅丹)結合你周圍的人和事,引進這段語錄,寫一篇600字左右的文章,可以記敘,也可以議論,文題自擬。

 、郯l(fā)揮想象擬題立意。

  如續(xù)寫的材料,想象的內容,或是與材料合理銜接的情節(jié),或是與材料合理銜接的論述,想象的過程就是思維的發(fā)散,所以要注意發(fā)散的合理性。

  例5:有一只老虎,看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地,便去問牛為什么怕農(nóng)人,牛說因為人有“智慧”。老虎向農(nóng)人要求看看他的“智慧”。農(nóng)人說把“智慧” 忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起來,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村把村民叫來,把老虎裝進鐵籠,對老虎說,這就是“智慧”。

  要求:閱讀上面的材料,把它擴寫成一篇600字左右的文章,以記敘為主,合理想象,適當充實情節(jié),注意運用外貌、語言、心理、環(huán)境和細節(jié)描寫,以簡短的議論結尾,題目自擬。

  這種題型,發(fā)揮想象尤為重要,想象能使文章更生動,中心更突出。

  ④提煉觀點擬題立意。

  例6:法國科學家居里夫人,新婚時竟拒絕父親為她多置家具。她的婚室里只有一張木桌,兩把椅子20xx年初二語文期末考試作文初三作文。這在一般人看來,是太寒酸了。然而,她有她的“理論”;家具多了,得擦洗、撣刷,她沒有這個工夫。原來,她把“工夫”全用在實驗室里。她發(fā)現(xiàn)了一種新元素“鐳”,她一連四五個月不分晝夜,從兩千多噸礦石、水和藥品中提煉出1克純“鐳”,從此她的“鐳的母親”的榮耀稱號傳遍了全世界

  需要注意的是,觀點只能選用一個,否則中心就變得雜亂了。

  3、防。 就是防失誤。要防止如下六個方面的失誤。

  ①擴寫以后的記敘文原貌依舊,手法單調,敘事枯燥,僅僅只是增加了若干字節(jié)而已;

 、诟膶懞蟮挠洈⑽呐c原文意相去甚遠,添加的細節(jié)違背生活常理;

 、圩h論文在引述材料之后就拋開材料“另起爐灶”;

 、芤蛑匾暡牧隙暳宋念}中的關鍵詞,寫出來的文章偏離了所要表達的中心;

 、萦^點提煉不準確,文章立意過偏、過淺;

 、尬捏w有誤,格式有誤。

初二語文作文 篇4

  只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間!這是一首老歌?伤鼌s流傳至今。 今天,它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛,原來他叫張子豪,年僅3歲,他剛出生不到一個月就被診斷的了白血病,幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利!整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以,這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻愛心活動,來幫助這些換病兒童。 演員們唱起了這首老歌,抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了,人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前,小心翼翼的把錢放入捐款箱內,錢雖然不多,但卻顯出了他們一顆火熱的心呀!大人們就出手闊綽了,幾十的,幾百的,幾千的,都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良,金子般的心呀! 一小時過去了,兩小時過去了,人潮還是不見少,人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個場面感動了,他們流下了激動的淚水,而那些站在樓攔上看見這一幕的.白學病兒童已經(jīng)淚流滿面了。 最后,同一首歌節(jié)目組宣布:他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息,全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來,白血病患兒就有了自己的天地,就可以像正常人一樣學習,生活了,就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身,但是我相信,隨著醫(yī)學技術的發(fā)達,他們一定能擺脫病魔,成為祖國的棟梁之才的!

  笑能建立起自信,一個沒有自信的人一定不會成功,因為越在成功之路上走下去,艱難險阻就越多,信心就支撐著人們。給自己一個微笑,就是給自己一份信心。 給自己一個微笑,就是給自己一份勇氣。如果人沒有一往無前的勇氣,就會在半路上畏縮不前,半途而廢。曾經(jīng)有一個人想游泳橫渡英吉利海峽,卻因為被霧霾籠罩看不見對岸,在最后的關頭失去了勇氣。后來才發(fā)現(xiàn),他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因為久久看不到海岸,他失去了勇氣。如果他當時能給自己一個微笑,讓自己多添一份勇氣,或許他就能成功的達到目標了。給自己一個微笑,也是給自己一份勇氣。 在未來的路上,我們或許會遇到失意,遇

  到困難,那么給自己一個微笑,迎接更美好的現(xiàn)實吧。

初二語文作文 篇5

  從前有一個老婆婆,她在自家屋后種了一大片的玉米。

  收獲的日子一天天地臨近了。

  一天,一棵顆粒飽滿又裹著幾層綠外衣的玉米說:“采摘那天,老婆婆肯定先掰我,因為我是今年長得最好的一顆玉米!”周圍的玉米聽了也都隨聲附和地稱贊著它。

  收獲的日子終于到了,老婆婆來到它的身邊,只是看了看這顆最棒的玉米,并沒有摘走它。

  “老婆婆可能眼神不太好,沒注意我,明天,明天,她一定會把我摘走的,”那顆很棒的玉米自我安慰道。

  第二天,老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其它的玉米,唯獨沒有摘走這顆自以為是的玉米。

  ……

  在一個漆黑的夜晚,棒玉米才突然感悟到:“我總以為自己是今年最好的玉米,我對自己的估量太高了,其實我是今年長得最差的一顆玉米,要不然怎么不會把我摘走呢?”就這樣,日子一天又一天地過去了,它有些絕望了。

  有一天,老婆婆來到了它的身邊,用柔和的目光瞧著它,自言自語地說“這可是今年長得最好的一顆玉米啊!用它作種子,明年的玉米收成一定會比今年好!”

  這時,棒玉米才明白婆婆以前不摘它的用意。正當這樣想著的時候,這顆榮獲殊榮的玉米被老婆婆輕輕地掰了下來……

  相信自己,但有時候也要有耐心和韌心的。

初二語文作文 篇6

  冬雪殘,春日灑,枯老了一冬天的樹上已然出現(xiàn)了綠,軟軟的,嫩嫩的。我看到它們柔柔的小小的身軀在寒風中咬著牙努力成長。真是春嫩不懼寒啊!我想起了運動會上我滿是汗水拖著沉重的步伐沖向終點時的情景。

  “要開運動會了,你參加什么節(jié)目?”校園中到處都是關于運動會的話語。我被老師報了800米跑。800米!對于我這種每天坐車上學的人,別說跑了,走我恐怕都走不下來!

  時間一天天逼近,雖然練了幾天,卻一點速度都沒提上來。老師對我說:別怕,不過800米,不到5分鐘而已,不過就是帶著一絲寒意的春風。

  還是到了這一天。“請參加800米的女生到起點處準備!”我輕輕呼了口氣,走向起點。和我一起走的女生竟都是又高又大!望著她們長長的腿,我低頭看看自己的腿,嘆了口氣。唉!我怎么超過她們呀?我小心翼翼地走到我的位置,剛想長呼一口氣放松一下心態(tài),可“嘣”一聲,槍響了。我被嚇得身子一抖,沒反應過來發(fā)生了什么,看到身邊的人都沖了出去,便跟了上去。不到半圈,心中似是被掏空了般,腿腳也輕飄飄的,頭卻似千斤重,就像頭要著地,腳想立起一般。我知道我是太緊張了,告訴自己沒事,不到五分鐘而已,堅持!腿腳的重量慢慢恢復回來,但卻恢復得有點“過”。好重!腿腳竟邁不動了!抬頭看一眼前方,那是起點處了。這么半天,只跑了一圈!接下來三圈怎么熬啊!體育老師說過,四圈中第一圈只用60%的力量,第二、三圈可以略微放松,最后一圈要用自己最大的力量,沖向終點?墒俏也排芰艘蝗Γ鸵呀(jīng)很累了?谥幸魂囆瓤啵闹幸魂囁峥,仿佛要吐出一口血來。我開始后悔參加800米跑了。“加油!加油!堅持!”我聽見鼓聲和吶喊聲,五十多人大聲喊著我的名字,就似那枝干輸給綠的營養(yǎng)和水分。盡管綠不想、不敢、不愿意迎接寒風,可枝干猛地輸給它營養(yǎng),它知道它不該浪費了這些營養(yǎng)。沖!可我落下太遠,身后沒有人,只有前方那么多的背影……

  第二圈、第三圈,我始終沒有超過任何人,也沒被誰超過。又一次經(jīng)過起點,最后一圈了,此刻我眼前出現(xiàn)了一張軟軟的大大的床,美美地休息一會兒,睡上一會兒?稍僖徽Q郏睦镉写?只有無邊無際的灰色的地和暈乎乎地看到自己的鞋。我大口大口的喘著氣,心仿佛要跳出來。“加油!”一個成熟干練的聲音不大不小的叫出來——我最喜歡的老師站在我前方不遠處,眼神中滿是憐愛與鼓勵。這聲“加油”似是真的給我這輛車加了油一般,我眼前一亮,加快了步伐。我腦中浮現(xiàn)出劉翔的身影,他仿佛在告訴我他比賽時也非常累,心臟似要跳得把身體捅破。他也要想著自己要超越,但想著的是超越自己,于是便到了終點。我也一樣,超越自己就好。眼前的灰中出現(xiàn)了綠!是那冬雪春日中的綠,是咬著牙迎接寒風的綠!綠告訴我應該和它一樣咬著牙努力!綠戰(zhàn)勝了一切,迎來了春天。

  我前面的那個人大口大口喘著氣腳步慢下來!我一咬牙,一下子超過了她。我不是最后一名了!我后面還有人!也會有人望著我的背影了!已經(jīng)有人到了終點,我要努力了!雖不是最早開放的花,卻是不被寒風冬雪擊跨的千萬綠中的一點!

  終于,我也開出了花。它不是最美,也不是最早,但卻是我心中最珍貴的花。終點,在我身后。

  很久以后,每當我想起這個情景,都讓我渾身充滿力量。學習生活中,也會有勇氣和力量挑戰(zhàn)困難與挫折。

  冬雪殘,春日灑,春嫩卻不懼寒。綠開出了花,我繼續(xù)努力!

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