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回憶初三的作文

時(shí)間:2021-09-06 10:33:11 初三 我要投稿

關(guān)于回憶初三的作文匯編七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的回憶初三的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回憶初三的作文匯編七篇

回憶初三的作文 篇1

  食堂的菜營養(yǎng)實(shí)在不怎么樣,因?yàn)槲以谙纯曜拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習(xí)慣,就算在永興也一樣,只有在沒有人陪我聊天后才會(huì)不情愿地離開食堂。食堂和操場(chǎng)是少有的幾個(gè)可以不茍言笑的地方,獨(dú)自走在兩幢教學(xué)樓的小路上,聽著初一學(xué)生飯后的閑聊聲,很想從頭再來一遍。

  夏末秋初的天氣很好,陽光不烈很溫和,洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走,看著不同的表情,不一樣的步伐,揣測(cè)著每個(gè)人的目的,盡管沒有什么意義,但對(duì)我卻是最放松的時(shí)刻。不能像初一、初二的閑適,現(xiàn)在的我已無法找到一個(gè)人和我一同在飯后散步,閑聊瑣事了。來到初三的教室,又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼著醒目的標(biāo)語,陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了,很正常。沒有太多的自修課,作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快,在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯,吃好后可以在校園閑逛,可沒有了閑逛的伙伴,速度又有何用?

  我買好飯,向三班走去,剛想尋覓一合適的地方,卻見小川手持飯碗走來,“吃好了,回教室用功去了,你慢慢來噢!薄鞍?噢!鳖愃频膶(duì)話不斷重演,“都是群瘋子!蔽蚁。初三的生活的確很累,疲憊讓笑容和閑談都消失。時(shí)間過得很快,像一只狡黠的小獸,在你不注意時(shí)悄悄溜走,待發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法,我卻無力反抗。

  只有自修課快下課的微微騷動(dòng)讓我欣慰,大家還沒麻木到連下課都不顧,內(nèi)心都應(yīng)該渴望著閑散吧。我伸個(gè)懶腰,高昂起頭,卻只能看見天花板。也許,這是另一種生活。

回憶初三的作文 篇2

  金秋十月,一眨眼我們?cè)谶@所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閑的時(shí)候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的,發(fā)生過的一點(diǎn)一滴。仔細(xì)想想,剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們,比現(xiàn)在還幼稚,F(xiàn)在回想過去,雖然記憶模糊,但有時(shí)仍會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)的所作所為,是那么的好玩。

  記憶是什么。可能有人會(huì)說,這是人生來的本能,會(huì)把發(fā)生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺得記憶宛若一個(gè)小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因?yàn)椴徽撝暗挠洃浀暮脡模家呀?jīng)不見了。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

  就好比剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊(duì),統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進(jìn)行曲中,走過主席臺(tái),接下來便是初二與初一年級(jí)各班的演出。緊接下來運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的名次,但同學(xué)們都說我已經(jīng)很棒了。

  在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們的奮斗過,拼搏過。也算是為對(duì)初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

回憶初三的作文 篇3

  下午,當(dāng)我正在書桌前奮筆疾書時(shí),不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲,我忍不住倚窗眺望。只見,一群三四歲的小孩兒,正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態(tài)可掬的樣子,不禁勾起了我對(duì)幼年時(shí)美好時(shí)光的回憶。

  在幼兒園,每天放學(xué)時(shí),老師都會(huì)將我們所坐的椅子,一個(gè)搭一個(gè)的壘起來,等到第二天上午上課時(shí),同學(xué)們就會(huì)統(tǒng)一排隊(duì)領(lǐng)椅子。當(dāng)時(shí),教室中的椅子共分為三種顏色:分別是綠色,藍(lán)色,黃色。可是,我獨(dú)愛生機(jī)勃勃的綠色,在發(fā)椅子時(shí),花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓,取椅子的同學(xué)會(huì)按照順序從上到下拿走椅子,椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子,一次又一次的被其它同學(xué)取走,幼小的我心急如焚,恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時(shí),我心生一計(jì),我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)綠椅子將會(huì)被我身后的同學(xué)取走時(shí),我變裝作大度的樣子,對(duì)我身后的同學(xué)說:“你站到我前面吧,我讓你先領(lǐng)到椅子”。誰不愿意站到隊(duì)伍的前列去拿到椅子啊,那位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。就這樣,我心滿意足地拿到了我夢(mèng)寐以求的綠椅子。

  其實(shí),在幼兒園里還有很多,大家不知道的故事。那就是中午排隊(duì)去食堂吃飯。

  同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥,老師?huì)把同學(xué)們分成兩路縱隊(duì),其中正數(shù)一、二名同學(xué)和倒數(shù)一、二名同學(xué)就如同vip會(huì)員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學(xué)是銀卡會(huì)員,進(jìn)出食堂門時(shí),可以抱著食堂的簾子,讓同學(xué)們順利地進(jìn)入食堂就餐。這樣,同學(xué)們就不會(huì)被食堂的竹簾子攔住去路。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學(xué)則是金卡會(huì)員。那是,因?yàn)檎龜?shù)第一名同學(xué),進(jìn)食堂的時(shí)候需要把簾子抱起來,那么第二排的同學(xué)就享受到與老師手拉手走進(jìn)食堂,走回教室的待遇。而隊(duì)伍中列的同學(xué)也只能當(dāng)作石頭會(huì)員了。記得,有一次在排隊(duì)時(shí),我的動(dòng)作慢了一步,成為了隊(duì)伍中間的石頭會(huì)員,我不甘心。用搬凳子時(shí)的計(jì)謀,站到了一位又一位同學(xué)的身后,眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學(xué),距離金卡會(huì)員的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同學(xué)似乎看穿了我的計(jì)策,唉!煮熟的鴨子飛了,沒辦法我只好怏怏不樂地隨著大部隊(duì)走進(jìn)了食堂。

  幼年的回憶,猶如五彩繽紛的貝殼,令我難以忘懷。

回憶初三的作文 篇4

  離中考還有78天,我的心態(tài)是淡然的。雖然我十分希望能考出一個(gè)好成績(jī),可是在我看來,在初中即將畢業(yè)之際,翻開這三年的典籍,理一理我的收獲和見解。

  我們的班級(jí)可以說是最好的,也可以說是最壞的。曾經(jīng)看重班級(jí)榮譽(yù),看重集體榮譽(yù)的我一次次失望了,有一段時(shí)間,我們班甚至讓老師聞風(fēng)喪膽,這對(duì)我是多么大的打擊!最終,我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什么,只能像古人那般獨(dú)自悲嘆。悲嘆,能有什么用呢?其實(shí)這樣也挺好的,我們班個(gè)個(gè)都是活生生,實(shí)實(shí)在在,不虛不假的人。就這樣,我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度看問題。

  我的朋友即可以說是益友,也可以說是損友。跟老張做朋友已經(jīng)三年了,每次我的心靈如野馬脫韁的時(shí)候,跟他在一起,總能使我平靜下來。和他談?wù),使我早早的了解了人情冷暖,看開了許多問題。可有些事情,不知道答案是最好的,我變得沒有積極性,不想奮斗,消極情緒蔓延了我的整個(gè)身心。和老曹交友,最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時(shí),一句話不答,一眼不看,又有多少人能忍受一路走著可以一句話不說。跟著老曹,我的話少了,變得精練了,也學(xué)會(huì)了不做多余的事?晌易兊美淠耍兊媒乖炅。我變成一頭野獸,時(shí)時(shí)都可能沖上山崗怒吼,或在廝殺中尋找發(fā)泄?晌覜]有,我學(xué)會(huì)忍受同學(xué)的壞性格,寬容他人的過失。

  或許在這緊張時(shí)段,我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態(tài),擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心境,那么看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經(jīng)驗(yàn)翻看來,遠(yuǎn)比整天坐在書桌前復(fù)習(xí)好得多,好得多……

回憶初三的作文 篇5

  初三的生活充實(shí),美好但又不乏焦急,忙碌與無味。在忙碌的生活中,一天的固定模式,上課,下課,吃飯,睡覺使我變的麻木了,大大小小的考試,無數(shù)次的歡笑,淚水,來來往往身邊的人,一切都是那樣,那樣迷惘,無助乏味;成績(jī)起伏不定,朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,自身的壓力……一時(shí)間,壓力,困惑,淚水,寒風(fēng),枯葉,喧鬧交織在一起,迷惘,難過,無助,悲傷一次又一次涌上心頭。我無知無措了,我迷惘放棄了!

  內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng),樂觀阻止著我,告訴我要執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),掙扎,告訴我必須勇敢,于是我像剛要脫繭的蝴蝶,在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng),掙扎,期待,期待羽化的那一刻。

  無數(shù)次,無數(shù)次我在岔路口上徘徊,無數(shù)次,無數(shù)次我獨(dú)自流淚,無數(shù)次,無數(shù)次我問朋友,為什么,無數(shù)淚,無數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。

  也許真的需要成長(zhǎng),朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,……那都是成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的,那都是感情的一個(gè)階段,需要面對(duì),需要挑戰(zhàn),更需要磨練。

  我開始用坦然的心面對(duì),開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),開始選擇自己的路,義無反顧,無怨無悔!我要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)奮斗!

  終于,我知道:應(yīng)該成長(zhǎng),即使有無盡的黑夜,但總會(huì)有黎明,應(yīng)該將強(qiáng),即使有迷惘突兀,但總會(huì)有枝葉繁茂,應(yīng)該勇敢,即使有荒涼漂泊,但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。

  一切都會(huì)好,都有開闊的一面,迎著,擦干眼淚,決心告別迷惘的我,明天,又是一片美好,一片明朗!

回憶初三的作文 篇6

  第一次搭飛機(jī),在還未啟動(dòng)的飛機(jī)上難免緊張、興奮。雖然已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn),不知為什么,卻絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的睡意。過不久,飛機(jī)在我毫無預(yù)警下移動(dòng),愈沖愈快,離開地面,向漆黑的天空飛去,從橢圓形的雙層玻璃窗望出,密集的橘黃色燈光,看起來壯觀又漂亮,如繩索般的高速公路上來往的車輛,已經(jīng)像漆黑天空中的星星般遙遠(yuǎn),此刻遠(yuǎn)方目的地的景象,慢慢的.在我腦海里描繪……

  感覺像五分鐘的十個(gè)小時(shí)過了,我正從好幾萬英呎的空中緩緩下降,廣闊的綠色田園呈現(xiàn)在我的眼前,這并不像都市一樣大樓林立,這里的房屋色調(diào)看起來很和諧、溫暖,急躁的心情漸漸緩和下來。

  著地后,我興奮的跑來跑去,把這里的每樣事物看了又看,這里的街道又長(zhǎng)又寬,雖然繁榮,卻少了市區(qū)的擁擠,多了鄉(xiāng)下的寧靜,玩了很久,都已經(jīng)忘了時(shí)間的存在,才心不甘情不愿的回住處休息了。

  一切都是多么的美好,沒有壓力,沒有作業(yè),沒有試卷,自由自在的玩,使心靈得以得到最大的滿足。一個(gè)陽光普照的晴天,在住處附近的大公園散步,欣賞著萬紫千紅的花朵,望著湖畔邊的人們嬉戲著,灑滿陽光的草皮綠意盎然,恨不得能馬上躺在上面,舒舒服服的睡上一覺。享受來這就對(duì)了!

  我在這就讀一個(gè)學(xué)校,當(dāng)?shù)貙W(xué)生們非常熱情,也非常的友善,整天一起玩樂,一起唱歌,學(xué)會(huì)了各種新奇又好玩的游戲,和大家的感情也愈來愈好。戶外教學(xué)的課程新鮮又有趣:讓所有人體驗(yàn)農(nóng)園工作的樂趣、拜訪了巨木林立的茂密森林(還有看到熊)、游玩擁有一百年歷史的超大游樂園,大家都用力的玩,好像錯(cuò)過了會(huì) 后悔一輩子一樣,這里度過的每一分每一秒,我都好好的珍惜著,也珍惜著這份難能可貴的友誼。

  我們也去搭了纜車, 從高空俯瞰地面,我又再次看見了廣大的草原,在藍(lán)天翱翔的老鷹,離我們也沒多遠(yuǎn),感覺我真的在飛,飛得好高好遠(yuǎn)。湛藍(lán)清澈的的湖水,被山巒疊翠所包圍,尚未融化的白雪,覆蓋在光禿禿的山頂,這樣的風(fēng)景,在這極為平凡,但對(duì)我來說,這里是世外桃源。

  一步一步的攀上凹凸不平的小路,隨著腳 下愈來愈陡峭的路,吹在臉上的寒風(fēng)也愈來愈強(qiáng),凍得快要失去知覺了,只為了看到壯觀的哥倫比亞大冰原。經(jīng)歷了一番折騰后,氣勢(shì)磅礡的冰原映入我眼簾,好幾千萬條的冰河,匯集在此,北方吹來的風(fēng)不甘示弱的從結(jié)冰的山頭襲來,盡管如此,太陽的光芒,還是直直的打在冰原上,交織成驚心動(dòng)魄的景象,感受絕非能形容得出來,比我所形容的還要震撼幾百倍!身旁細(xì)細(xì)的冰河水,源自另一頭的山上,干凈清澈,在這里盡情的投入大自然中。這冰原美景,把我的記憶永遠(yuǎn)凍結(jié)在腦中。

  閉上眼,加拿大的市區(qū)燈火還在我眼中閃爍著,從西邊回到東邊似乎特別漫長(zhǎng),可能是我的默默祈禱,祈禱著時(shí)間不要走,不想回到繁忙的生活。著地了,不知道我是歸人還是過客,之后拍的照片已不像之前一樣,那么快樂。

  合上相簿,把對(duì)加拿大的思念寄放在窗外掠過天邊的飛機(jī),我誠心希望,希望能再看到那個(gè)楓葉鋪滿地的天堂,把那片楓葉夾在厚厚的相簿中,放置在墻邊書桌的抽屜中鎖上。

回憶初三的作文 篇7

  習(xí)慣懷念,因?yàn)槲铱床坏轿磥怼?/p>

  猶記得,那時(shí)的我雖也被一個(gè)人討厭著,只有幾個(gè)朋友,只是,我愛那時(shí)的自己,認(rèn)真對(duì)待每件事,懂得家人的不易,每天都積極向上。那時(shí)的日子很單調(diào),唯一的收獲也只是一張張獎(jiǎng)狀與證書。仿佛根本沒有把心放在友情上,便與大家疏遠(yuǎn)了。而討厭我的那個(gè)人也每天樂此不疲地變著戲法捉弄我、挑撥離間,我對(duì)此也絲毫沒有辦法。那時(shí)的想法也簡(jiǎn)單得很,只想著上課就能擺脫那個(gè)人,只想著拿個(gè)好成績(jī)讓爸媽的眼神在我身上多停留一會(huì)。那時(shí)的我,從不知道恨是什么。

  猶記得,后來的我依然被那個(gè)人討厭著,有兩個(gè)深交,而大部分同性也是我的朋友,說不上好,但也不至于討厭。我開始在課上走神,而偏心于我的老師卻三番四次喊我回答問題,我也總能飛快地說出正確答案。因此,沾沾自喜的我干脆全身心投入玩樂中。日子依舊單調(diào),每天躲避那幫男生的偷襲以及那個(gè)女生的語言攻擊,遲到,逃課,涂鴉,游戲,成了我的生活。卻依然能收到一份優(yōu)異的成績(jī)單。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母總是在考試結(jié)束后才打來一個(gè)電話詢問成績(jī),對(duì)于別的很少談及,所以我的優(yōu)秀總能隱瞞我的叛逆。那時(shí)的我,從未想過未來是什么。

  猶記得,再后來的我仍雷打不動(dòng)地被那個(gè)人討厭,深交遠(yuǎn)離了我,因?yàn)閷W(xué)習(xí)。一開始,我與那些同學(xué)大聲說笑卻總心不在焉地往深交那里瞄。后來,我不再與任何人來往。我依舊叛逆,隨著自己的心來,有時(shí)在自習(xí)課上會(huì)突然心血來潮跑出去,或涂鴉,或收集花種,或低頭發(fā)呆。老師多次找我談話,但最終總會(huì)因?yàn)槲夷莾?yōu)異得令人驚訝的成績(jī)而奈我無何。我時(shí)常一個(gè)人走在被露水沾濕了的小路上去上學(xué),心中無比恐懼,表面卻不露聲色,我時(shí)常一個(gè)人呆在放學(xué)后的教室里,深深凝視這個(gè)熟悉的空間,我時(shí)常一個(gè)人踏在放學(xué)的路上,看著前面成群的學(xué)生嬉鬧。我任性,不聽話,我固執(zhí),撞了南墻也不回頭。而對(duì)于這些,我除了沉默還是沉默。我不愛那時(shí)的自己,但我心疼。心疼那個(gè)總是獨(dú)來獨(dú)往孤單冷清的自己,心疼那個(gè)看著深交開心玩樂內(nèi)心失落的自己,心疼那個(gè)想走向夢(mèng)想中的摸樣的自己。那時(shí)的我,從未想過現(xiàn)實(shí)是什么。

  而現(xiàn)在,現(xiàn)在的我已經(jīng)不清楚自己是否還被那個(gè)人討厭著,我有很多深交,朋友更是數(shù)不盡。我徘徊于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間,唯心主義讓我痛苦不堪。我再也努力不起來,每天與朋友嬉笑玩鬧,每次考試都是臨時(shí)抱佛腳,熱衷于看小說漫畫以及一系列課外書,摯愛文字,酷愛畫畫與攝影,憧憬遠(yuǎn)方,種種不現(xiàn)實(shí)的想法讓我厭惡學(xué)習(xí),厭惡這個(gè)地方。于是,我的成績(jī)從前十降到十幾,再到二十幾,直到現(xiàn)在的三十幾。其實(shí)我也會(huì)在乎成績(jī),因?yàn)榘职值男羷诤蛬寢尣赜诎l(fā)間的白發(fā)?墒,我已經(jīng)開始厭學(xué)、自我放棄,我再也尋不到那種熱血沸騰的感覺,我提不起興趣。對(duì)于友情,我有了很深的體會(huì)與感想,這些年,人緣一直很好的我也清楚,會(huì)有很多的人漸漸討厭我,這種討厭不同于那時(shí)那個(gè)人因?yàn)榧刀识鸬挠憛挘@是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我的不喜歡。我也很明白,自己已經(jīng)與原來完全不同,我更加叛逆、更加要面子了,甚至為了臉面上的東西與朋友吵嘴。我頑固,總是偏執(zhí)己見。我嘻嘻哈哈愛開玩笑,在逗笑大家的同時(shí)也中傷了某些人。我深深地體會(huì)得到他們對(duì)我的不耐煩,我很難過卻又自知‘罪有應(yīng)得’。我開始又變得沉默,圈子因?yàn)槲业纳傺远淝辶瞬簧,他們也開始主動(dòng)找我聊天,但我不再像以前那樣善談,總是幾句話便結(jié)了話題。我想,要強(qiáng)的我只有與他們保持距離,才不會(huì)刺傷他們吧。我不愛、也不疼現(xiàn)在的自己,但我可憐,可憐那個(gè)為了討好別人而默默地做著一切卻不被人知曉的自己,可憐那個(gè)被困于友情之中不知進(jìn)退無措的自己,可憐那個(gè)因?yàn)閺?qiáng)迫癥而把自己搞得很累的自己,可憐那個(gè)因?yàn)楸砻娴鮾豪僧?dāng)而不被信任的自己,可憐那個(gè)還依然在黑夜中傻傻仰望某顆星的自己,可憐那個(gè)因?yàn)橥春拮约憾按约旱淖约海蓱z那個(gè)從不被真正理解的自己。那時(shí)的我,開始不知道自己是什么。

  后來,后來的我,不喜歡說話卻每天說最多的話,我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停,身邊的每個(gè)人都說我的生活好快樂,于是我也認(rèn)為自己真的快樂。可為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默,為什么在人群中看到某個(gè)相似的背影就難過,看到秋天樹葉瘋狂地掉我就忘記了說話,看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。我有很多自己的怪癖,但是為了保持正常,符合世俗的眼光,我把它們隱藏了起來,因此,也毀掉了自己的稟賦。后來我什么都知道,于是也就什么都不知道。

  很多時(shí)候,我懷念過去,并不是因?yàn)檫^去有多么美好,而是害怕忘掉了那些,我就什么都沒有。

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