七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天的天氣真是說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，剎那間，烏云滾滾，天暗了下來(lái)。伴隨一聲驚雷，閃電扯破烏云層，大雨像炒豆子，鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。路上的行人都叫起來(lái)、跑起來(lái)，屋里的人們幾乎在同一時(shí)關(guān)上了窗戶。粗大的雨滴，狂暴的打在房頂上，像一支連綿不斷的曲子。又似鞭子，抽在玻璃上，留下一道痕跡。窗外，雨滴連成了雨簾，像一掛巨大的瀑布。風(fēng)在咆哮，雷在怒吼，閃電如一條巨蟒，在云層上飛躍�？耧L(fēng)和暴雨，像兩個(gè)巨人，風(fēng)手握閃電，雨手握雨鞭，這里，即將展開(kāi)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的決斗，風(fēng)首先發(fā)起進(jìn)攻，它雙手一揮，一陣強(qiáng)風(fēng)就把窗戶震得“砰砰”作響，雨也不甘示弱，鞭子一甩，玻璃上就有了一道道雨痕。閃電閃閃放光，雨鞭唰唰作響．．．．．．雨顯然輸了，它灰溜溜地收起雨滴，走了。風(fēng)輕輕吹著，訴說(shuō)著自己的勝利，雨后的空氣，清新極了。
簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)暴雨的描寫(xiě)很形象，用詞準(zhǔn)確。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假剛剛過(guò)半，而我卻期盼著開(kāi)學(xué)了。這與上學(xué)期期末的時(shí)候盼著放暑假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，因?yàn)槲业氖罴偬降�，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水。要說(shuō)有多么平淡，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自然醒，梳洗完畢后，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無(wú)想象力，牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會(huì)買(mǎi)來(lái)豆?jié){和油條，這也讓我感到非常的驚喜，吃著豆?jié){油條，我也會(huì)覺(jué)得非常的有滋味。
吃早飯的同時(shí)，我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲，嘮叨我要多復(fù)習(xí)功課，嘮叨我上的英文班要好好學(xué)。偶爾，爸爸會(huì)和我講一些時(shí)事和笑話，這才會(huì)激起我說(shuō)話的欲望，我和爸爸往往能侃侃而談，這頓早飯吃得也會(huì)讓我的心情豁然開(kāi)朗。
爸爸媽媽出門(mén)后，我一個(gè)人在家更無(wú)聊了，此時(shí)會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨不是最無(wú)聊的，最無(wú)聊的是手握著鼠標(biāo)、面對(duì)這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無(wú)聊的游戲，在練怪、升級(jí)、做任務(wù)中消磨時(shí)光，不打游戲的時(shí)候，眼睛盯著影片，但心都不知道飛到哪去了。真希望這時(shí)候有一、兩個(gè)朋友打電話給我，就算是無(wú)聊亂打來(lái)聊天的也好，閑話家常的也好，總是希望有人關(guān)心一下自己吧！
中午，我去奶奶家吃午飯，雖然奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加，但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時(shí)候，叫上三兩朋友，一起外出吃飯，偶爾吃個(gè)比薩，或是肯德基，我會(huì)覺(jué)得那真是人間美味。
下午，我會(huì)做一些暑假作業(yè)，復(fù)習(xí)一下功課和看一些課外書(shū)，這些也沒(méi)有什么新鮮的玩意，我做不到投入自己的熱情，我只能做到認(rèn)真完成了而已。
到了晚上，最喜歡的是爸爸帶我去游泳池玩水，因?yàn)檫�不會(huì)游泳只能玩水，玩水真是很清涼又有趣，是我暑假里最快樂(lè)的一件事了。但是，爸爸工作很忙，不能經(jīng)常去，媽媽又不放心我一個(gè)人去游泳池，我只能希望爸爸的工作不這么忙。
望著望著，暑假就過(guò)半了，我希望無(wú)聊的暑假快快過(guò)去吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活中，我們總會(huì)遇到一些煩惱。我們很討厭它，因?yàn)樗鼤?huì)使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個(gè)極端。即使我們不喜歡它，它也賴在我們身邊。我在學(xué)習(xí)上就常常被這些煩惱折磨著，它讓我煩讓我惱。
背書(shū)?困難
我愛(ài)學(xué)習(xí)卻“不愛(ài)”背書(shū)。背書(shū)就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的后面，一落到別人的后面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子里就一片空白，什么都忘記了。我總是會(huì)懷疑自己，是不是記憶力有問(wèn)題？是不是我不如人家？這些問(wèn)題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時(shí)候，我終于與別人背書(shū)同步了，我很開(kāi)心，心里想:有進(jìn)步了！但當(dāng)我回頭來(lái)再檢查自己之前背過(guò)的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些我又不會(huì)背了，辛辛苦苦背了一節(jié)課，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。有時(shí)我會(huì)幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個(gè)幻想，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。背書(shū)慢是我的死結(jié)，我何時(shí)能解開(kāi)背書(shū)慢的結(jié)呢？
難題?退縮
我愛(ài)數(shù)學(xué)，卻不愛(ài)數(shù)學(xué)里的難題。數(shù)學(xué)難題是我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)的最怕。有時(shí)一道題我要寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。有時(shí)花半個(gè)小時(shí)都還寫(xiě)不出來(lái)。每次看到許多同學(xué)上作業(yè)優(yōu)秀榜，在我的作業(yè)上是鮮紅的大圈時(shí)。我也會(huì)懷疑我的智商是不是有問(wèn)題，我是不是不適合學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間我看了難題，就干脆不寫(xiě)，自暴自棄。有時(shí)考試時(shí)，我認(rèn)為題目不是很難，很快就寫(xiě)完了。由于過(guò)于自信，連檢查都沒(méi)有檢查一下就交卷了。結(jié)果最后的成績(jī)遠(yuǎn)不及自己想象的。找了一下問(wèn)題全是算錯(cuò)的或者看錯(cuò)的。這令我后悔不已，于是我又開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)。直到我考試超過(guò)100分才又對(duì)它由討厭到個(gè)轉(zhuǎn)到感興趣。數(shù)學(xué)難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開(kāi)呢？
語(yǔ)文·失望
我愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文卻不愛(ài)我。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科我是認(rèn)真學(xué)了，該背的我背了，該寫(xiě)的我寫(xiě)了，可是我語(yǔ)文卻很少上96分，主要扣分點(diǎn)是選擇題和閱讀題，選擇題上主要丟分是文學(xué)常識(shí)。閱讀題有的文章我根本讀不懂，總的來(lái)說(shuō)還是閱讀有問(wèn)題，理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什么，即使抓住了答題的關(guān)鍵，有一個(gè)模板，我也多少會(huì)被扣一兩分�？赡苁俏覜](méi)有答到重點(diǎn)，也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫(xiě)的又慢又不好看，像雞爪一樣�？雌饋�(lái)總是很亂，想寫(xiě)的慢一點(diǎn)時(shí)間又不允許，只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級(jí)優(yōu)生拖后腿，就對(duì)語(yǔ)文很失望。語(yǔ)文也是我的短板，我何是能把這塊短板補(bǔ)齊呢？
唉，學(xué)習(xí)讓我愛(ài)，學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠(yuǎn)方，我何是才能只愛(ài)不煩呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
黑牛，細(xì)細(xì)算來(lái)，你已離開(kāi)我5個(gè)月了，你在天堂還好吧，我好想你……
記得每次放學(xué)，我一出校門(mén)就能看見(jiàn)你的身影，我還沒(méi)走幾步，你就一定會(huì)沖過(guò)來(lái)，歡喜地小聲吠叫，我抱著你走回家，我們倆的身影在夕陽(yáng)下拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在，你不在了，我只能一個(gè)人走回家，無(wú)人陪伴，也沒(méi)有你溫暖的身影再陪著我了。
每當(dāng)我坐在桌前，我總能想到我們?cè)谕饷嫱嫠５目鞓?lè)時(shí)光。那時(shí)候，我抓著你的牽引繩飛奔，可還是跟不上你的腳步，只要我一喊，你一定會(huì)停下來(lái)坐在地上，我就可以撫摸著呼嚕呼嚕喘氣的你，和你說(shuō)話。而現(xiàn)在，你不會(huì)再在我呼喚你時(shí)出現(xiàn)，也不再可能拖著我飛奔，我只能一個(gè)人坐在秋千上回憶屬于我們的美好時(shí)光。
在我備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試的那段時(shí)間，也是你陪著我“戰(zhàn)斗”，陪我度過(guò)那段難熬的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)我坐在書(shū)桌前，你堅(jiān)持要陪著我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當(dāng)時(shí)，你雖然不能陪我說(shuō)說(shuō)話，但也給我許多無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我知道我不是一個(gè)人。但是現(xiàn)在沒(méi)有了你，我只能一個(gè)人努力備考，再也沒(méi)有你在我困的時(shí)候充當(dāng)枕頭，再也沒(méi)有你就算犯困也要陪我。在備戰(zhàn)的一個(gè)又一個(gè)深夜中，我總是會(huì)想起你帶給我的溫暖與快樂(lè)。
黑牛，你知道我為什么要給你起這個(gè)名字嗎？因?yàn)�，我希望你可以像牛一樣健康長(zhǎng)壽。我一直認(rèn)為我保護(hù)你保護(hù)的很好，可是我沒(méi)有想到，你最后是病死的，聽(tīng)著那些“庸醫(yī)”為你治病時(shí)你的嗚咽聲，我好想把你奪過(guò)來(lái)，可是，我以為他們會(huì)把你治好，所以我沒(méi)有這樣做，讓你受了好多的痛苦，我好自責(zé)。最后你死在了寵物醫(yī)院里，我好難過(guò)。你一定會(huì)恨我的吧。
黑牛，沒(méi)有了你的陪伴，我好孤獨(dú)。我想，你應(yīng)該是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下來(lái)為我照明，現(xiàn)在你治愈了我的黑暗，卻賜我悲傷。
黑牛，你知道嗎？在我十二三歲的這段歲月里，沒(méi)有什么比失去你更痛徹，沒(méi)有什么比回憶你更絕望。盡管那些記憶很悲傷，可我卻笑著，不愿遺忘。謝謝你曾經(jīng)的陪伴！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)道“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞，我就會(huì)自然而然地想起家鄉(xiāng)的一個(gè)地方。那里是我最心馳神往的地方，家鄉(xiāng)的那一處，讓我想起了第一次去那地方的情景……
還記得那時(shí)，我在外婆的舊瓦屋里開(kāi)心地玩耍著。正當(dāng)我玩得開(kāi)心得時(shí)候，爸爸媽媽忽然說(shuō)：“兒子，不如我們出去走一走，好嗎？”我玩得正開(kāi)心呢，忽然被爸爸媽媽叫出去走走，那當(dāng)然不愿意啦！但是，我又不好拒絕，就和爸爸媽媽一起出去了。
那天，大雨才剛剛下完，大霧彌漫，我自己一馬當(dāng)先一個(gè)人跑出去，爸爸媽媽和我一起跑上了家鄉(xiāng)的一個(gè)小山那。了我和爸爸媽媽牽著手，一起在山上散著步。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一處美麗的地方，那兒有一條小溪在那，而在小溪的后面還有一棵榕樹(shù)，十分龐大，那粗壯的枝葉就像不知疲倦一樣在不停地生長(zhǎng)，竟然長(zhǎng)到了小溪的對(duì)岸。而在小溪的兩邊，有一座拱形小石橋橫在小溪上，我和爸爸媽媽走過(guò)小石橋，在濃厚的霧里只見(jiàn)樹(shù)下有幾張大理石砌成的椅子，在那粗大榕樹(shù)干旁邊，還有許多奇麗的野花，大霧籠罩著這里，啊，這真像是人間仙境吶！我和爸爸媽媽坐在大理石制成的椅子上，看著周?chē)娘L(fēng)景，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著這周?chē)惓Ｃ利惖娘L(fēng)景。我撫摸著粗糙的樹(shù)皮，一片片樹(shù)皮就像大榕樹(shù)的鎧甲一般，像鱗片一樣依附在樹(shù)干上。你看，樹(shù)上，成千上萬(wàn)的葉子，是如此得綠，是如此得充滿生機(jī)。每一片葉片上面都掛著一兩滴、三四滴的雨珠，晶瑩剔透，穿過(guò)濃霧的那一絲毫的陽(yáng)光照射到雨珠上，雨珠還會(huì)微微反光，在陽(yáng)光的照射下，已經(jīng)十分惹人喜歡的雨珠就變得更加晶瑩可愛(ài)了。“滴嘟、滴嘟……”一滴滴調(diào)皮、淘氣但又可愛(ài)的雨珠呆不住了，只見(jiàn)那些調(diào)皮、淘氣的雨珠爭(zhēng)先恐后地滴下來(lái)�！芭緡}、啪噠……”雨珠們?cè)业降厣现螅癁榱艘黄∷�。一滴小雨珠從上面跳下�?lái)，“嗒……”一聲，跳到了我的鼻梁上，弄得我鼻子濕漉漉的，雨珠就好像在跟我玩耍一樣，真頑皮！
這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái)，嗯，一陣甜美的花香夾雜著泥土獨(dú)特的`芳香隨著微風(fēng)緩緩進(jìn)入了我的鼻子里，令人心曠神怡。再看看那隨風(fēng)搖擺的美麗的野花，嬌嫩的花瓣，讓人看了都喜愛(ài)。只見(jiàn)有些花兒是白色的，有些是黃色的，有些是紅色的，有些還只是含苞待放，有些則在伸展著身子，讓花兒開(kāi)得更大些，更漂亮些，更惹人喜愛(ài)些，有些呢，還只是一個(gè)小小的幼苗，正在讓自己快快長(zhǎng)大，開(kāi)花！看著如此多的野花，我仿佛就進(jìn)入了花的海洋……
我看完了美麗的小花朵，把眼球放到了花兒旁邊的小草。有人認(rèn)為小草是花兒的陪襯品。其實(shí)不然，小草也有其的特色。你看，小草弟弟們正在風(fēng)伯伯的指導(dǎo)下做著第四套小草健身廣播體操呢！只見(jiàn)小草弟弟們扭動(dòng)著他們的身軀，積極地喊著；“一、二、三、四、二、二……”，“沙沙……”聲仿佛就代表了他們歡快的笑聲。
告別了花和草的海洋，我把注意力放到了那不停流淌的小溪那兒。大霧漸漸散去，我看著清澈見(jiàn)底的小溪，一條條可愛(ài)的魚(yú)兒在水里不停地游來(lái)游去，互相戲耍，形形色色的美麗又可愛(ài)的小魚(yú)，不停流動(dòng)的清澈的溪水，匯成了一副流動(dòng)的“畫(huà)”。
看著花、榕樹(shù)和小溪繪成的一幅神奇的“畫(huà)”，我沉醉在這美麗無(wú)比的風(fēng)景中，久久不能忘懷……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有煩惱，有的煩惱一過(guò)就煙消云散了，而有些煩惱卻說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀敏捷，但也有煩惱的時(shí)候，且一直埋藏在心底，想說(shuō)又不敢說(shuō)……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動(dòng)中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題，遇到自己會(huì)的問(wèn)題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺(jué)得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問(wèn)題沒(méi)過(guò)腦子就說(shuō)了出來(lái)。
有一天，我們正在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒(méi)有形容作者偷錢(qián)的緊張心情的詞語(yǔ)？我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬(wàn)分……可我著急著卻想不出來(lái)。這時(shí)我右耳聽(tīng)到李昊洋說(shuō)：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來(lái)一起笑一笑吧，呵呵！于是我馬上向?qū)O老師說(shuō)：“老師，有七竅流血！”老師和同學(xué)們都笑了，教室里人聲鼎沸，全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后，馬上以每秒十萬(wàn)公里的速度向我投來(lái)異樣的目光，我立刻認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了！俺仿佛受到了打擊，心中一陣痛。
下課后，我被老師請(qǐng)去“喝茶”。我過(guò)去的時(shí)候，心里咚咚地跳，心里想：會(huì)不會(huì)是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車(chē)？還是我沒(méi)鎖車(chē)，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對(duì)我說(shuō)：“郅明，我知道你是好學(xué)生，我相信你說(shuō)‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢？”我說(shuō)：“我覺(jué)得李昊洋說(shuō)的這個(gè)詞很好笑，我也想讓同學(xué)們一起笑笑，沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣的�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，這樣呀，以后回答問(wèn)題要?jiǎng)幽X子再回答�！蔽掖饝�(yīng)了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經(jīng)過(guò)老師教育之后，我才明白：遇到問(wèn)題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長(zhǎng)傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
白云山，一個(gè)有著無(wú)數(shù)神奇小生命的地方，讓人感到自己和大自然無(wú)限的親近。
步入白云山，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲立刻傳入耳朵，想就地而坐傾聽(tīng)百鳥(niǎo)的大交響曲。再向上走，古木參天。頭頂?shù)拇髽?shù)像為我撐開(kāi)的綠色大傘。山外是火熱的，可有了這些天然的清涼傘就算再熱也不怕。山里的道路都被濃濃的陰影包裹著。
走入山道，看見(jiàn)一群群，一隊(duì)隊(duì)螞蟻不足為奇了，因?yàn)檫@里是昆蟲(chóng)的樂(lè)園。螞蟻大隊(duì)、大隊(duì)地從腳邊經(jīng)過(guò)；蜘蛛爬在網(wǎng)上靜靜的等待著落入它編織的完美陷阱的小昆蟲(chóng)；蝴蝶振動(dòng)著美麗的翅膀在花朵上跳舞，并把它的香吻送給美麗的花朵們；從樹(shù)上垂下來(lái)的小蟲(chóng)子裹著絲，像冬眠的蛇一樣安靜的入睡了……啊！多么奇妙的王國(guó)，我真想也化作為一只蟲(chóng)子，溶入在這些奇妙的小生命的里。和蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，和蝴蝶共舞……
出了山道，我來(lái)到了花的王國(guó)�；ㄔ谶@里無(wú)處不在。有黃的、有紅的、有彩的……花朵們爭(zhēng)奇斗艷，都把自己的美盡量展現(xiàn)出來(lái)�；ㄏ闼奶庯h散，空氣里充滿了香氣。這里的花琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。
告別了花仙子的家園，我來(lái)到了溪水的王國(guó)。水在這里無(wú)處不在，空氣中彌漫著水的清香。不時(shí)傳來(lái)水拍打石頭的聲音。溪水柔美的聲音傳遍整個(gè)山谷，我此時(shí)真想放聲與溪流一起合唱。
白云山不同的景點(diǎn)都有不同的特色，是不同生靈的家園。
白云山如同一個(gè)自然的大家族，在這個(gè)大家族里住著不同的生靈。白云山，帶給我的是和大自然的無(wú)比親近。這種親近是不能用三言兩語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，這種親近是和我有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的。白云山，真正的大自然生態(tài)樂(lè)園。是它，讓無(wú)數(shù)生靈有了家園。
山連著山，水連著水，我的心連著大自然。我由心里愛(ài)著白云山。我由心里歌頌白云山的美麗。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
天氣轉(zhuǎn)涼了，感覺(jué)也挺奇怪的，下著雨的季節(jié)總是給人一種隱隱作痛的感覺(jué)，好像心底有很多很多，隨著雨點(diǎn)又泛上了心頭，但怎么也說(shuō)不清。
自己很喜歡雨，喜歡在下雨的時(shí)候坐在窗臺(tái)邊，看雨點(diǎn)匆匆落下，或落在窗上，而有的直接落在地上，和那些水一起平靜下來(lái)。雨是很可愛(ài)的，我覺(jué)得它并不是無(wú)來(lái)由的就下了，而好像是上天知道我們的心情后特意的為我們安排的，和我們一樣……雨真的很聽(tīng)話，我想要看見(jiàn)的時(shí)候總能如愿的見(jiàn)到。
有人說(shuō)啊，前世五百次的回眸才換的今生的一次擦肩而過(guò)，那么，如果我相信，我一定會(huì)多看雨了。是的，我很自私，我不想來(lái)世之時(shí)，自己出生在一個(gè)干旱之地，那樣，我會(huì)不能接受的。所以，我想把握更多的時(shí)機(jī)，上善若水，不論如何，雨在我的心中總是那么神圣，偉大，沖刷了整個(gè)世界的塵埃，洗滌了無(wú)數(shù)人的心靈，而自己卻一直默默地隱藏在身后。
心情凌亂的飄散，就像風(fēng)中的薄膜一樣失去了方向，站在人生的十字路口任由雨點(diǎn)的擊打，心理卻依然茫然。今天看昨天，恍如隔世。我相信一句話：“所有人都活在夢(mèng)里，夢(mèng)醒了，人就死了�！逼鋵�(shí)，并不是那些人不愿離開(kāi)那些夢(mèng)，而只是現(xiàn)實(shí)真的不好，所以也只能自我逃避了。
多希望自己能安靜下來(lái)，就像雨一樣的平靜，可就像他說(shuō)的：“我是個(gè)極其不安分的人，我對(duì)外面的花花世界沖滿了向往�！笔堑�，多少人能做到心外無(wú)物，多少人又懂得什么叫真正的安靜？
一個(gè)人若想真正得到安寧，我想最好的方法就是獨(dú)處吧，一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候才是最真實(shí)的。和自己的靈魂對(duì)話，才能夠保持那僅有的一份純真。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
拿著時(shí)間的鐘叩問(wèn)幸福到底還有多遠(yuǎn)，幻想著下一個(gè)路口，我們不再擦肩而過(guò)，不再任性，不再自私，不再迷失。下一個(gè)路口，執(zhí)子之手，與子偕老，�？菔癄�，永不分離。
一個(gè)人久了就習(xí)慣了一個(gè)人的日子，一直孤單卻從不孤獨(dú)，直到拐過(guò)某個(gè)轉(zhuǎn)角，才發(fā)現(xiàn)生活需要另一個(gè)人，生活需要色彩。兩個(gè)人的生活比一個(gè)人的日子多彩且豐富。傻傻的望望身邊，原來(lái)你一直都不在。什么時(shí)候你才會(huì)出現(xiàn)？真害怕你出現(xiàn)的時(shí)候，我一晃神，或沙子進(jìn)了眼睛，我們只能又一次錯(cuò)過(guò)。記得你出現(xiàn)的時(shí)候，一定要叫醒我這個(gè)沉睡的榆木腦袋。
越往前走，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，留在我們身邊的人越來(lái)越少。曾幾何時(shí)，我們還在一起歡聲笑語(yǔ)的親情，剎那間她就遠(yuǎn)去了，真想說(shuō)外婆、姨媽我還沒(méi)有好好孝順你們，你們也還沒(méi)有看到我成家生子，怎么就可以這么任性的離我遠(yuǎn)去呢？天堂的你們，好嗎？很想你們。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鹫勅松�、談理想的友情，瞬間怎么就只有我自己孤零零的在走了。中考、高考的獨(dú)木橋，我很幸運(yùn)我勇敢的闖過(guò)來(lái)了，可是呢，回頭看看，你們卻在橋的那邊，含淚祝福我，一定要帶著我們的夢(mèng)想，走到最遠(yuǎn)。你們知道嗎？沒(méi)有你們的日子，我走的好艱辛，每次黑漆漆的夜晚，躺在床上深思這些時(shí)光，不知道自己該慶幸還是悲哀，為什么只有我自己孤單的一個(gè)人，眼淚就止不住的流下來(lái)，你們什么時(shí)候才可以和我一起并肩作戰(zhàn)，我們會(huì)不會(huì)越走越遠(yuǎn)？時(shí)光啊，走得慢些，讓我們一起追尋我們的夢(mèng)吧。曾幾何時(shí)，我們還在一起暢想未來(lái)的愛(ài)情，一不留神，徒留下了時(shí)間的痕跡。你知道嗎？你不在我的身邊，我有多孤單？每次挫折來(lái)襲，都含著淚告訴自己我可以，佯裝堅(jiān)強(qiáng)的背后是對(duì)你深深地思念。
幸福到底還有多久，幸福到底還有多遠(yuǎn)。煩悶的時(shí)候，無(wú)休止的叩問(wèn)自己的心。時(shí)光啊，請(qǐng)您慢一點(diǎn)；親人啊，給我機(jī)會(huì)讓我去孝順你們；朋友啊，一定不要放棄和我一起追夢(mèng)的信念；戀人啊，如果哪一天我走慢了，你一定要等等我，如果哪一天我走快了，你一定要追上我。
不管幸福有多久，不管幸福有多遠(yuǎn)，愿所有追尋幸福的人們，美夢(mèng)成真。
【七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇】相關(guān)文章：
4.有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇
5.【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇