七年級(jí)優(yōu)秀作文集合十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天的天氣真是說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,剎那間,烏云滾滾,天暗了下來(lái)。伴隨一聲驚雷,閃電扯破烏云層,大雨像炒豆子,鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。路上的行人都叫起來(lái)、跑起來(lái),屋里的人們幾乎在同一時(shí)關(guān)上了窗戶。粗大的雨滴,狂暴的打在房頂上,像一支連綿不斷的曲子。又似鞭子,抽在玻璃上,留下一道痕跡。窗外,雨滴連成了雨簾,像一掛巨大的瀑布。風(fēng)在咆哮,雷在怒吼,閃電如一條巨蟒,在云層上飛躍?耧L(fēng)和暴雨,像兩個(gè)巨人,風(fēng)手握閃電,雨手握雨鞭,這里,即將展開(kāi)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的決斗,風(fēng)首先發(fā)起進(jìn)攻,它雙手一揮,一陣強(qiáng)風(fēng)就把窗戶震得“砰砰”作響,雨也不甘示弱,鞭子一甩,玻璃上就有了一道道雨痕。閃電閃閃放光,雨鞭唰唰作響......雨顯然輸了,它灰溜溜地收起雨滴,走了。風(fēng)輕輕吹著,訴說(shuō)著自己的勝利,雨后的空氣,清新極了。
簡(jiǎn)評(píng):對(duì)暴雨的描寫(xiě)很形象,用詞準(zhǔn)確。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假剛剛過(guò)半,而我卻期盼著開(kāi)學(xué)了。這與上學(xué)期期末的時(shí)候盼著放暑假剛剛相反,現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣,因?yàn)槲业氖罴偬降,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水。要說(shuō)有多么平淡,請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自然醒,梳洗完畢后,和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無(wú)想象力,牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會(huì)買(mǎi)來(lái)豆?jié){和油條,這也讓我感到非常的驚喜,吃著豆?jié){油條,我也會(huì)覺(jué)得非常的有滋味。
吃早飯的同時(shí),我默默地遭受著媽媽的嘮叨,嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲,嘮叨我要多復(fù)習(xí)功課,嘮叨我上的英文班要好好學(xué)。偶爾,爸爸會(huì)和我講一些時(shí)事和笑話,這才會(huì)激起我說(shuō)話的欲望,我和爸爸往往能侃侃而談,這頓早飯吃得也會(huì)讓我的心情豁然開(kāi)朗。
爸爸媽媽出門(mén)后,我一個(gè)人在家更無(wú)聊了,此時(shí)會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨不是最無(wú)聊的,最無(wú)聊的是手握著鼠標(biāo)、面對(duì)這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無(wú)聊的游戲,在練怪、升級(jí)、做任務(wù)中消磨時(shí)光,不打游戲的時(shí)候,眼睛盯著影片,但心都不知道飛到哪去了。真希望這時(shí)候有一、兩個(gè)朋友打電話給我,就算是無(wú)聊亂打來(lái)聊天的也好,閑話家常的也好,總是希望有人關(guān)心一下自己吧!
中午,我去奶奶家吃午飯,雖然奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加,但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時(shí)候,叫上三兩朋友,一起外出吃飯,偶爾吃個(gè)比薩,或是肯德基,我會(huì)覺(jué)得那真是人間美味。
下午,我會(huì)做一些暑假作業(yè),復(fù)習(xí)一下功課和看一些課外書(shū),這些也沒(méi)有什么新鮮的玩意,我做不到投入自己的熱情,我只能做到認(rèn)真完成了而已。
到了晚上,最喜歡的是爸爸帶我去游泳池玩水,因?yàn)檫不會(huì)游泳只能玩水,玩水真是很清涼又有趣,是我暑假里最快樂(lè)的一件事了。但是,爸爸工作很忙,不能經(jīng)常去,媽媽又不放心我一個(gè)人去游泳池,我只能希望爸爸的工作不這么忙。
望著望著,暑假就過(guò)半了,我希望無(wú)聊的暑假快快過(guò)去吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活中,我們總會(huì)遇到一些煩惱。我們很討厭它,因?yàn)樗鼤?huì)使我們一蹶不振,打擊我們的信心,甚至有可能使我們走上一個(gè)極端。即使我們不喜歡它,它也賴在我們身邊。我在學(xué)習(xí)上就常常被這些煩惱折磨著,它讓我煩讓我惱。
背書(shū)?困難
我愛(ài)學(xué)習(xí)卻“不愛(ài)”背書(shū)。背書(shū)就像是我的死穴,我總是背的很慢,總在別人的后面,一落到別人的后面我就急了,一急,我就亂了;一亂,腦子里就一片空白,什么都忘記了。我總是會(huì)懷疑自己,是不是記憶力有問(wèn)題?是不是我不如人家?這些問(wèn)題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時(shí)候,我終于與別人背書(shū)同步了,我很開(kāi)心,心里想:有進(jìn)步了!但當(dāng)我回頭來(lái)再檢查自己之前背過(guò)的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)那些我又不會(huì)背了,辛辛苦苦背了一節(jié)課,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。有時(shí)我會(huì)幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些,但那終究只是個(gè)幻想,不會(huì)實(shí)現(xiàn)。背書(shū)慢是我的死結(jié),我何時(shí)能解開(kāi)背書(shū)慢的結(jié)呢?
難題?退縮
我愛(ài)數(shù)學(xué),卻不愛(ài)數(shù)學(xué)里的難題。數(shù)學(xué)難題是我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)的最怕。有時(shí)一道題我要寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。有時(shí)花半個(gè)小時(shí)都還寫(xiě)不出來(lái)。每次看到許多同學(xué)上作業(yè)優(yōu)秀榜,在我的作業(yè)上是鮮紅的大圈時(shí)。我也會(huì)懷疑我的智商是不是有問(wèn)題,我是不是不適合學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間我看了難題,就干脆不寫(xiě),自暴自棄。有時(shí)考試時(shí),我認(rèn)為題目不是很難,很快就寫(xiě)完了。由于過(guò)于自信,連檢查都沒(méi)有檢查一下就交卷了。結(jié)果最后的成績(jī)遠(yuǎn)不及自己想象的。找了一下問(wèn)題全是算錯(cuò)的或者看錯(cuò)的。這令我后悔不已,于是我又開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)。直到我考試超過(guò)100分才又對(duì)它由討厭到個(gè)轉(zhuǎn)到感興趣。數(shù)學(xué)難題是我的絆腳石,我何是能把這塊石頭一腳踢開(kāi)呢?
語(yǔ)文·失望
我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文卻不愛(ài)我。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科我是認(rèn)真學(xué)了,該背的我背了,該寫(xiě)的我寫(xiě)了,可是我語(yǔ)文卻很少上96分,主要扣分點(diǎn)是選擇題和閱讀題,選擇題上主要丟分是文學(xué)常識(shí)。閱讀題有的文章我根本讀不懂,總的來(lái)說(shuō)還是閱讀有問(wèn)題,理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什么,即使抓住了答題的關(guān)鍵,有一個(gè)模板,我也多少會(huì)被扣一兩分?赡苁俏覜](méi)有答到重點(diǎn),也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫(xiě)的又慢又不好看,像雞爪一樣?雌饋(lái)總是很亂,想寫(xiě)的慢一點(diǎn)時(shí)間又不允許,只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級(jí)優(yōu)生拖后腿,就對(duì)語(yǔ)文很失望。語(yǔ)文也是我的短板,我何是能把這塊短板補(bǔ)齊呢?
唉,學(xué)習(xí)讓我愛(ài),學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠(yuǎn)方,我何是才能只愛(ài)不煩呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
黑牛,細(xì)細(xì)算來(lái),你已離開(kāi)我5個(gè)月了,你在天堂還好吧,我好想你……
記得每次放學(xué),我一出校門(mén)就能看見(jiàn)你的身影,我還沒(méi)走幾步,你就一定會(huì)沖過(guò)來(lái),歡喜地小聲吠叫,我抱著你走回家,我們倆的身影在夕陽(yáng)下拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)?涩F(xiàn)在,你不在了,我只能一個(gè)人走回家,無(wú)人陪伴,也沒(méi)有你溫暖的身影再陪著我了。
每當(dāng)我坐在桌前,我總能想到我們?cè)谕饷嫱嫠5目鞓?lè)時(shí)光。那時(shí)候,我抓著你的牽引繩飛奔,可還是跟不上你的腳步,只要我一喊,你一定會(huì)停下來(lái)坐在地上,我就可以撫摸著呼嚕呼嚕喘氣的你,和你說(shuō)話。而現(xiàn)在,你不會(huì)再在我呼喚你時(shí)出現(xiàn),也不再可能拖著我飛奔,我只能一個(gè)人坐在秋千上回憶屬于我們的美好時(shí)光。
在我備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試的那段時(shí)間,也是你陪著我“戰(zhàn)斗”,陪我度過(guò)那段難熬的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)我坐在書(shū)桌前,你堅(jiān)持要陪著我,即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當(dāng)時(shí),你雖然不能陪我說(shuō)說(shuō)話,但也給我許多無(wú)聲的鼓勵(lì),讓我知道我不是一個(gè)人。但是現(xiàn)在沒(méi)有了你,我只能一個(gè)人努力備考,再也沒(méi)有你在我困的時(shí)候充當(dāng)枕頭,再也沒(méi)有你就算犯困也要陪我。在備戰(zhàn)的一個(gè)又一個(gè)深夜中,我總是會(huì)想起你帶給我的溫暖與快樂(lè)。
黑牛,你知道我為什么要給你起這個(gè)名字嗎?因?yàn),我希望你可以像牛一樣健康長(zhǎng)壽。我一直認(rèn)為我保護(hù)你保護(hù)的很好,可是我沒(méi)有想到,你最后是病死的,聽(tīng)著那些“庸醫(yī)”為你治病時(shí)你的嗚咽聲,我好想把你奪過(guò)來(lái),可是,我以為他們會(huì)把你治好,所以我沒(méi)有這樣做,讓你受了好多的痛苦,我好自責(zé)。最后你死在了寵物醫(yī)院里,我好難過(guò)。你一定會(huì)恨我的吧。
黑牛,沒(méi)有了你的陪伴,我好孤獨(dú)。我想,你應(yīng)該是天上的天使吧,你只是看到我那段黑暗的日子,下來(lái)為我照明,現(xiàn)在你治愈了我的黑暗,卻賜我悲傷。
黑牛,你知道嗎?在我十二三歲的這段歲月里,沒(méi)有什么比失去你更痛徹,沒(méi)有什么比回憶你更絕望。盡管那些記憶很悲傷,可我卻笑著,不愿遺忘。謝謝你曾經(jīng)的陪伴!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記。寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)道“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞,我就會(huì)自然而然地想起家鄉(xiāng)的一個(gè)地方。那里是我最心馳神往的地方,家鄉(xiāng)的那一處,讓我想起了第一次去那地方的情景……
還記得那時(shí),我在外婆的舊瓦屋里開(kāi)心地玩耍著。正當(dāng)我玩得開(kāi)心得時(shí)候,爸爸媽媽忽然說(shuō):“兒子,不如我們出去走一走,好嗎?”我玩得正開(kāi)心呢,忽然被爸爸媽媽叫出去走走,那當(dāng)然不愿意啦!但是,我又不好拒絕,就和爸爸媽媽一起出去了。
那天,大雨才剛剛下完,大霧彌漫,我自己一馬當(dāng)先一個(gè)人跑出去,爸爸媽媽和我一起跑上了家鄉(xiāng)的一個(gè)小山那。了我和爸爸媽媽牽著手,一起在山上散著步。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)了一處美麗的地方,那兒有一條小溪在那,而在小溪的后面還有一棵榕樹(shù),十分龐大,那粗壯的枝葉就像不知疲倦一樣在不停地生長(zhǎng),竟然長(zhǎng)到了小溪的對(duì)岸。而在小溪的兩邊,有一座拱形小石橋橫在小溪上,我和爸爸媽媽走過(guò)小石橋,在濃厚的霧里只見(jiàn)樹(shù)下有幾張大理石砌成的椅子,在那粗大榕樹(shù)干旁邊,還有許多奇麗的野花,大霧籠罩著這里,啊,這真像是人間仙境吶!我和爸爸媽媽坐在大理石制成的椅子上,看著周?chē)娘L(fēng)景,一邊呼吸著新鮮的空氣,一邊欣賞著這周?chē)惓C利惖娘L(fēng)景。我撫摸著粗糙的樹(shù)皮,一片片樹(shù)皮就像大榕樹(shù)的鎧甲一般,像鱗片一樣依附在樹(shù)干上。你看,樹(shù)上,成千上萬(wàn)的葉子,是如此得綠,是如此得充滿生機(jī)。每一片葉片上面都掛著一兩滴、三四滴的雨珠,晶瑩剔透,穿過(guò)濃霧的那一絲毫的陽(yáng)光照射到雨珠上,雨珠還會(huì)微微反光,在陽(yáng)光的照射下,已經(jīng)十分惹人喜歡的雨珠就變得更加晶瑩可愛(ài)了。“滴嘟、滴嘟……”一滴滴調(diào)皮、淘氣但又可愛(ài)的雨珠呆不住了,只見(jiàn)那些調(diào)皮、淘氣的雨珠爭(zhēng)先恐后地滴下來(lái)!芭緡}、啪噠……”雨珠們?cè)业降厣现螅癁榱艘黄∷。一滴小雨珠從上面跳下?lái),“嗒……”一聲,跳到了我的鼻梁上,弄得我鼻子濕漉漉的,雨珠就好像在跟我玩耍一樣,真頑皮!
這時(shí),一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái),嗯,一陣甜美的花香夾雜著泥土獨(dú)特的`芳香隨著微風(fēng)緩緩進(jìn)入了我的鼻子里,令人心曠神怡。再看看那隨風(fēng)搖擺的美麗的野花,嬌嫩的花瓣,讓人看了都喜愛(ài)。只見(jiàn)有些花兒是白色的,有些是黃色的,有些是紅色的,有些還只是含苞待放,有些則在伸展著身子,讓花兒開(kāi)得更大些,更漂亮些,更惹人喜愛(ài)些,有些呢,還只是一個(gè)小小的幼苗,正在讓自己快快長(zhǎng)大,開(kāi)花!看著如此多的野花,我仿佛就進(jìn)入了花的海洋……
我看完了美麗的小花朵,把眼球放到了花兒旁邊的小草。有人認(rèn)為小草是花兒的陪襯品。其實(shí)不然,小草也有其的特色。你看,小草弟弟們正在風(fēng)伯伯的指導(dǎo)下做著第四套小草健身廣播體操呢!只見(jiàn)小草弟弟們扭動(dòng)著他們的身軀,積極地喊著;“一、二、三、四、二、二……”,“沙沙……”聲仿佛就代表了他們歡快的笑聲。
告別了花和草的海洋,我把注意力放到了那不停流淌的小溪那兒。大霧漸漸散去,我看著清澈見(jiàn)底的小溪,一條條可愛(ài)的魚(yú)兒在水里不停地游來(lái)游去,互相戲耍,形形色色的美麗又可愛(ài)的小魚(yú),不停流動(dòng)的清澈的溪水,匯成了一副流動(dòng)的“畫(huà)”。
看著花、榕樹(shù)和小溪繪成的一幅神奇的“畫(huà)”,我沉醉在這美麗無(wú)比的風(fēng)景中,久久不能忘懷……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有煩惱,有的煩惱一過(guò)就煙消云散了,而有些煩惱卻說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),一直就藏在心頭,自己也怪難受的。我活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀敏捷,但也有煩惱的時(shí)候,且一直埋藏在心底,想說(shuō)又不敢說(shuō)……
煩惱,有大有小,有深有淺。我的煩惱有在課上的,有在體育活動(dòng)中的,有吃飯的,有……
我上課很活躍,總是喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題,遇到自己會(huì)的問(wèn)題如果老師不叫我,我就總是唉聲嘆氣,總覺(jué)得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問(wèn)題沒(méi)過(guò)腦子就說(shuō)了出來(lái)。
有一天,我們正在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)第九課《膽小鬼》,老師讓我們回答有沒(méi)有形容作者偷錢(qián)的緊張心情的詞語(yǔ)?我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著:七上八下、驚恐不安、驚恐萬(wàn)分……可我著急著卻想不出來(lái)。這時(shí)我右耳聽(tīng)到李昊洋說(shuō):“七竅流血”。我想這很好笑,讓大家也來(lái)一起笑一笑吧,呵呵!于是我馬上向?qū)O老師說(shuō):“老師,有七竅流血!”老師和同學(xué)們都笑了,教室里人聲鼎沸,全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后,馬上以每秒十萬(wàn)公里的速度向我投來(lái)異樣的目光,我立刻認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了!俺仿佛受到了打擊,心中一陣痛。
下課后,我被老師請(qǐng)去“喝茶”。我過(guò)去的時(shí)候,心里咚咚地跳,心里想:會(huì)不會(huì)是我又觸犯了班里的“法律”?還是我騎快車(chē)?還是我沒(méi)鎖車(chē),被保安查到了?……
我走到了老師跟前,老師對(duì)我說(shuō):“郅明,我知道你是好學(xué)生,我相信你說(shuō)‘七竅流血’不是故意的,可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢?”我說(shuō):“我覺(jué)得李昊洋說(shuō)的這個(gè)詞很好笑,我也想讓同學(xué)們一起笑笑,沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣的!崩蠋熣f(shuō):“哦,這樣呀,以后回答問(wèn)題要?jiǎng)幽X子再回答!蔽掖饝(yīng)了老師,低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一,經(jīng)過(guò)老師教育之后,我才明白:遇到問(wèn)題要先深入思考,然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里,要勇于向老師、家長(zhǎng)傾訴自己的煩惱,然后化解自己的煩惱,才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
白云山,一個(gè)有著無(wú)數(shù)神奇小生命的地方,讓人感到自己和大自然無(wú)限的親近。
步入白云山,鳥(niǎo)兒清脆的歌聲立刻傳入耳朵,想就地而坐傾聽(tīng)百鳥(niǎo)的大交響曲。再向上走,古木參天。頭頂?shù)拇髽?shù)像為我撐開(kāi)的綠色大傘。山外是火熱的,可有了這些天然的清涼傘就算再熱也不怕。山里的道路都被濃濃的陰影包裹著。
走入山道,看見(jiàn)一群群,一隊(duì)隊(duì)螞蟻不足為奇了,因?yàn)檫@里是昆蟲(chóng)的樂(lè)園。螞蟻大隊(duì)、大隊(duì)地從腳邊經(jīng)過(guò);蜘蛛爬在網(wǎng)上靜靜的等待著落入它編織的完美陷阱的小昆蟲(chóng);蝴蝶振動(dòng)著美麗的翅膀在花朵上跳舞,并把它的香吻送給美麗的花朵們;從樹(shù)上垂下來(lái)的小蟲(chóng)子裹著絲,像冬眠的蛇一樣安靜的入睡了……啊!多么奇妙的王國(guó),我真想也化作為一只蟲(chóng)子,溶入在這些奇妙的小生命的里。和蜘蛛學(xué)織網(wǎng),和蝴蝶共舞……
出了山道,我來(lái)到了花的王國(guó);ㄔ谶@里無(wú)處不在。有黃的、有紅的、有彩的……花朵們爭(zhēng)奇斗艷,都把自己的美盡量展現(xiàn)出來(lái);ㄏ闼奶庯h散,空氣里充滿了香氣。這里的花琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。
告別了花仙子的家園,我來(lái)到了溪水的王國(guó)。水在這里無(wú)處不在,空氣中彌漫著水的清香。不時(shí)傳來(lái)水拍打石頭的聲音。溪水柔美的聲音傳遍整個(gè)山谷,我此時(shí)真想放聲與溪流一起合唱。
白云山不同的景點(diǎn)都有不同的特色,是不同生靈的家園。
白云山如同一個(gè)自然的大家族,在這個(gè)大家族里住著不同的生靈。白云山,帶給我的是和大自然的無(wú)比親近。這種親近是不能用三言兩語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的,這種親近是和我有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的。白云山,真正的大自然生態(tài)樂(lè)園。是它,讓無(wú)數(shù)生靈有了家園。
山連著山,水連著水,我的心連著大自然。我由心里愛(ài)著白云山。我由心里歌頌白云山的美麗。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
天氣轉(zhuǎn)涼了,感覺(jué)也挺奇怪的,下著雨的季節(jié)總是給人一種隱隱作痛的感覺(jué),好像心底有很多很多,隨著雨點(diǎn)又泛上了心頭,但怎么也說(shuō)不清。
自己很喜歡雨,喜歡在下雨的時(shí)候坐在窗臺(tái)邊,看雨點(diǎn)匆匆落下,或落在窗上,而有的直接落在地上,和那些水一起平靜下來(lái)。雨是很可愛(ài)的,我覺(jué)得它并不是無(wú)來(lái)由的就下了,而好像是上天知道我們的心情后特意的為我們安排的,和我們一樣……雨真的很聽(tīng)話,我想要看見(jiàn)的時(shí)候總能如愿的見(jiàn)到。
有人說(shuō)啊,前世五百次的回眸才換的今生的一次擦肩而過(guò),那么,如果我相信,我一定會(huì)多看雨了。是的,我很自私,我不想來(lái)世之時(shí),自己出生在一個(gè)干旱之地,那樣,我會(huì)不能接受的。所以,我想把握更多的時(shí)機(jī),上善若水,不論如何,雨在我的心中總是那么神圣,偉大,沖刷了整個(gè)世界的塵埃,洗滌了無(wú)數(shù)人的心靈,而自己卻一直默默地隱藏在身后。
心情凌亂的飄散,就像風(fēng)中的薄膜一樣失去了方向,站在人生的十字路口任由雨點(diǎn)的擊打,心理卻依然茫然。今天看昨天,恍如隔世。我相信一句話:“所有人都活在夢(mèng)里,夢(mèng)醒了,人就死了!逼鋵(shí),并不是那些人不愿離開(kāi)那些夢(mèng),而只是現(xiàn)實(shí)真的不好,所以也只能自我逃避了。
多希望自己能安靜下來(lái),就像雨一樣的平靜,可就像他說(shuō)的:“我是個(gè)極其不安分的人,我對(duì)外面的花花世界沖滿了向往!笔堑,多少人能做到心外無(wú)物,多少人又懂得什么叫真正的安靜?
一個(gè)人若想真正得到安寧,我想最好的方法就是獨(dú)處吧,一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候才是最真實(shí)的。和自己的靈魂對(duì)話,才能夠保持那僅有的一份純真。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
拿著時(shí)間的鐘叩問(wèn)幸福到底還有多遠(yuǎn),幻想著下一個(gè)路口,我們不再擦肩而過(guò),不再任性,不再自私,不再迷失。下一個(gè)路口,執(zhí)子之手,與子偕老,?菔癄,永不分離。
一個(gè)人久了就習(xí)慣了一個(gè)人的日子,一直孤單卻從不孤獨(dú),直到拐過(guò)某個(gè)轉(zhuǎn)角,才發(fā)現(xiàn)生活需要另一個(gè)人,生活需要色彩。兩個(gè)人的生活比一個(gè)人的日子多彩且豐富。傻傻的望望身邊,原來(lái)你一直都不在。什么時(shí)候你才會(huì)出現(xiàn)?真害怕你出現(xiàn)的時(shí)候,我一晃神,或沙子進(jìn)了眼睛,我們只能又一次錯(cuò)過(guò)。記得你出現(xiàn)的時(shí)候,一定要叫醒我這個(gè)沉睡的榆木腦袋。
越往前走,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),留在我們身邊的人越來(lái)越少。曾幾何時(shí),我們還在一起歡聲笑語(yǔ)的親情,剎那間她就遠(yuǎn)去了,真想說(shuō)外婆、姨媽我還沒(méi)有好好孝順你們,你們也還沒(méi)有看到我成家生子,怎么就可以這么任性的離我遠(yuǎn)去呢?天堂的你們,好嗎?很想你們。曾幾何時(shí),我們?cè)谝黄鹫勅松、談理想的友情,瞬間怎么就只有我自己孤零零的在走了。中考、高考的獨(dú)木橋,我很幸運(yùn)我勇敢的闖過(guò)來(lái)了,可是呢,回頭看看,你們卻在橋的那邊,含淚祝福我,一定要帶著我們的夢(mèng)想,走到最遠(yuǎn)。你們知道嗎?沒(méi)有你們的日子,我走的好艱辛,每次黑漆漆的夜晚,躺在床上深思這些時(shí)光,不知道自己該慶幸還是悲哀,為什么只有我自己孤單的一個(gè)人,眼淚就止不住的流下來(lái),你們什么時(shí)候才可以和我一起并肩作戰(zhàn),我們會(huì)不會(huì)越走越遠(yuǎn)?時(shí)光啊,走得慢些,讓我們一起追尋我們的夢(mèng)吧。曾幾何時(shí),我們還在一起暢想未來(lái)的愛(ài)情,一不留神,徒留下了時(shí)間的痕跡。你知道嗎?你不在我的身邊,我有多孤單?每次挫折來(lái)襲,都含著淚告訴自己我可以,佯裝堅(jiān)強(qiáng)的背后是對(duì)你深深地思念。
幸福到底還有多久,幸福到底還有多遠(yuǎn)。煩悶的時(shí)候,無(wú)休止的叩問(wèn)自己的心。時(shí)光啊,請(qǐng)您慢一點(diǎn);親人啊,給我機(jī)會(huì)讓我去孝順你們;朋友啊,一定不要放棄和我一起追夢(mèng)的信念;戀人啊,如果哪一天我走慢了,你一定要等等我,如果哪一天我走快了,你一定要追上我。
不管幸福有多久,不管幸福有多遠(yuǎn),愿所有追尋幸福的人們,美夢(mèng)成真。
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