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六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2021-09-05 10:26:44 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文錦集八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文錦集八篇

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

  XX年秋天,一個(gè)秋高氣爽的下午,放學(xué)后媽媽沒(méi)有來(lái)接我,我踩著歡快的下課鈴,邁著輕盈的步子,獨(dú)自來(lái)到學(xué)校附近的公共汽車站等公共汽車回家。

  那天不是很幸運(yùn),我等了二十多分鐘車還沒(méi)有來(lái)。我倚著站臺(tái)旁邊那棵高大的梧桐,梧桐的褐色樹(shù)皮已經(jīng)掉了很多,露出白色的里層。已經(jīng)是秋天,一片片梧桐葉從天而降,宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲,舞蹈,漫步……我陶醉于其中,過(guò)了一會(huì)兒,公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起,我回頭一看,公交車來(lái)了,我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的“世外桃源”,跳上姍姍來(lái)遲的公交車。

  上了公交車,我站在一位阿姨旁邊,這位阿姨還噴了香水,我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會(huì)兒,阿姨下車了,上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個(gè)灑了香水的阿姨下車后空下的座位,可我一看到滿臉汗水的老奶奶,剎那間,我的耳旁響起我們敬愛(ài)的老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)!毕氲竭@里我便沒(méi)有去坐空位了。老奶奶提著一個(gè)大包吃力地來(lái)到我的旁邊站住了,然后和藹的對(duì)我說(shuō):“孩子,你去坐吧!”我立刻說(shuō):“奶奶,還是您來(lái)坐吧!我一會(huì)兒就下車了。”老奶奶又說(shuō):“孩子,你背的書(shū)包挺沉的,還是你去坐吧!”我回答說(shuō):“奶奶,我的書(shū)包不沉,您坐吧!薄谖业膱(jiān)持下,最后,老奶奶終于坐到位子上去了。

  沒(méi)有多久,車子到我家附近的車站了,我禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶再見(jiàn)!”老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,再見(jiàn)!”我下車后,目送公共汽車載著老奶奶走遠(yuǎn),想到老奶奶慈祥的笑容,又想起尊老愛(ài)幼的美德,我的心里暖暖的……

  今天,我真高興!我用尊老愛(ài)幼守護(hù)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我會(huì)讓它伴隨著我成長(zhǎng)!

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

  生活中的關(guān)愛(ài),讓我們?cè)谏鐣?huì)中收獲溫暖和希望。雖然這些關(guān)愛(ài)總是被人忽視,但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮,溫暖著人們的心旁。

  那一天,天空灰蒙蒙的,冷冽的寒風(fēng)把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖,但還是冷的讓人不禁縮頭,我也是這些“縮頭烏龜”中的一個(gè)。我站在公交車站上靜靜地等待著公交車,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢。

  不一會(huì)兒,汽車“咔咔”的來(lái)了,車上雖很擁擠,但是很溫暖。我嘆了一口氣,快速地打了卡,站在了車上。過(guò)了兩站,一位老爺爺慢悠悠地走了上來(lái),他滿頭白發(fā),十分高大,但走起路來(lái)晃晃悠悠的,好像一不小心就會(huì)摔倒似的。一個(gè)坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼,趕快假裝他睡著了,這時(shí)一個(gè)阿姨看不下去了,高聲說(shuō)道:“先生,可以把您的包從座位上拿下來(lái)嗎?空出來(lái)座位,讓老人坐一下。”“什么,不可以!我這里面有電腦,摔壞了,你給我賠!”

  那個(gè)叔叔不屑一顧地說(shuō)道,阿姨聽(tīng)了氣得直跺腳,說(shuō):“你還有沒(méi)有教養(yǎng)啊?沒(méi)聽(tīng)廣播說(shuō)要讓座!而且只讓你拿個(gè)包,又不讓你讓座位!”那個(gè)叔叔也不甘示弱地說(shuō):“好,你有教養(yǎng)!我可是……”就這樣,他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的阿姨站了起來(lái),冷靜地說(shuō):“我剛好下車,讓老人坐吧!”說(shuō)著,她就下了車,我一看也到站了,于是我跟著下了車。剛一下車,我感到很奇怪,因?yàn)樗谲囌旧险局](méi)有走,這是為什么呢?我好奇的觀察著這個(gè)阿姨,希望能看出點(diǎn)蛛絲馬跡來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一輛與上一趟一樣的車,阿姨走了上去。我的心里像上千個(gè)大鐘同時(shí)響了起來(lái),我恍然大悟:這個(gè)阿姨剛才不是因?yàn)榍∏绍嚨秸,而是撒了個(gè)謊,她只是不想讓老人感到尷尬和自責(zé),還能讓老爺爺坐上座位,于是就提前下了車,我很感動(dòng),頓時(shí)感覺(jué)天不那么冷了。

  這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但感動(dòng)依然在我心中,阿姨的.不讓人覺(jué)察的關(guān)愛(ài)給那個(gè)冬天增加了一絲溫暖。在這個(gè)紛繁的世界上,還有多少能給別人關(guān)愛(ài)和溫暖的人呢?

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

  關(guān)愛(ài)是人與之間的一種真情,它流露出了人們最善良的一面。人間處處有真情,只要你用心地去體會(huì)、去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  記得有一次,我和我的死黨王杏汶鬧翻了。因?yàn)樗獊G了我的一支限量版的米菲筆。那支米菲筆可是我的表妹送給我的生日禮物,我非常的喜歡。因?yàn)檫@件事,我跟王杏汶鬧了一個(gè)上午。無(wú)論上課還是下課我都不愿意去理他。直到中午,她仍然像往常一樣拿著飯盒在門口等我。我本來(lái)想過(guò)去跟她一起去裝飯的?墒牵幌氲轿夷侵蘖堪姘娴拿追乒P,我就無(wú)法平息心中的怒氣。我拿起飯盒就朝后門走去。王杏汶看了,急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“刁燕倩,你到底怎么了?”我故意裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍然往前走。我越走越快,似乎很想把王杏汶甩掉一樣……到了下午,我從美術(shù)組訓(xùn)練完下來(lái),看到王杏汶還沒(méi)走。王杏汶一見(jiàn)我下來(lái)就立刻對(duì)我說(shuō):“刁燕倩,快把英語(yǔ)堂聽(tīng)本拿出來(lái),我?guī)湍懵?tīng)寫第三單元單詞,你的作業(yè)登記我已經(jīng)幫你抄好了?禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”王杏汶不停地催我,我一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道:原來(lái)英語(yǔ)老師要求聽(tīng)好堂聽(tīng)才能回家。如果溜走的話,英語(yǔ)老師就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)。沒(méi)辦法,現(xiàn)在同學(xué)們都走了,我只好讓王杏汶來(lái)幫我聽(tīng)寫。沒(méi)想到,聽(tīng)完單詞后,王杏汶又幫我批改。她一邊批改一邊說(shuō):“刁,你快收拾書(shū)包,我去幫你登記。”我突然十分感動(dòng)。我問(wèn)王杏汶:“王杏汶,你為什么要幫我這么多?上午我還不理你……”“哎呀,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖!朋友之間不是應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)嗎?上午是上午的事啦!明天我再賠你兩支新的米菲筆!蓖跣鱼霛M不在乎的說(shuō)。頓時(shí),我熱淚盈眶……

  關(guān)愛(ài)是一種能讓人感到溫暖的力量。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,只要我們?cè)谏钪卸喽嗔粜,就能感受到?/p>

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

  每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國(guó)共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬(wàn)人,所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>

  很多殘疾人都認(rèn)為自己沒(méi)用,但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去,她不僅沒(méi)有抱怨,先天為什么那么不公平,讓自己是一個(gè)殘疾人,而是靠毅力活了下來(lái),寫了許多的書(shū)籍。

  再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒,海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人,但她自強(qiáng)不息,克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品,這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來(lái)的。

  關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責(zé),關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著想。平時(shí)我們正常人的生活,干一件事很容易,但他們干起來(lái)卻困難的多,如果再生活中遇上殘疾人,我們要盡我們的力量來(lái)幫助他們。

  作為一名正常人,感受不到他們的痛苦和不便,我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?比如:在馬路上遇見(jiàn)盲人,我會(huì)攙扶他過(guò)馬路;在車上遇見(jiàn)殘疾人,我會(huì)主動(dòng)給他讓一個(gè)座位;如果鄰居是殘疾人,我們要多陪陪他,多關(guān)心他,讓他感覺(jué)這世界有愛(ài),有溫暖,有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人,更要多為他們著想。

  關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而是在每一天。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

  我一出生便認(rèn)識(shí)了她,注定了的,她是我生命中最最重要的人,她是我母親。

  她總有太多的事情要去做,每天,我都看見(jiàn),她不斷地奔波于工作與家庭之間。沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)管我。

  后來(lái),我和弟弟上學(xué)了,兩個(gè)星期才難得回一次家。她好像失去了什么一樣。每次回到家吃飯時(shí),她總要嘆著氣淡淡

  地說(shuō):”自從你們上了學(xué),家里都空蕩蕩的,好像少了什么!

  于是,每次回家,她就一門心思地關(guān)心我。天冷的時(shí)候,她會(huì)給我織很多毛衣。盡管她的手會(huì)被凍得紅紅的,但還是那樣,一下一下的,仔細(xì)的織。

  有一回,深夜,已睡了好久,醒來(lái)喝杯水,經(jīng)過(guò)她房間時(shí),還看見(jiàn)床上,散著一團(tuán)亂糟糟的毛線,手里握著針線,靠在床頭睡著了。

  她還會(huì)燒些我最喜歡吃的東西。但她干什么事情總不讓我插手。有一回,她燒菜,我就幫她剝幾只蝦,她卻說(shuō):”快放下,去寫作業(yè)!睘槭裁磶退齽兾r也會(huì)有錯(cuò)嗎

  吃飯的時(shí)候,她就一邊幫我?jiàn)A菜,又一邊說(shuō):”我要好好待你,免得等你長(zhǎng)大了不要我了。”

  她經(jīng)常都這么對(duì)我說(shuō)的,只是那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),她真的老了,即使外表還年輕,但內(nèi)心,已經(jīng)不知何時(shí),變得很滄桑,很滄桑但我一直都明白,我以后要好好對(duì)她,因?yàn)樗俏夷赣H。

  后來(lái),我上了中學(xué),比起小學(xué)時(shí),再也不可能穩(wěn)居一二了。每次當(dāng)我為自己考了第5第6而興奮時(shí),她總說(shuō): ‘‘有什么好得意,在你前面的還有好多!覍(duì)她這樣的話很不高興,畢竟我這樣也很不容易。

  期中考試時(shí),我一下子變成了10幾名,我也突然產(chǎn)生了種負(fù)罪感。因?yàn)槲遗滤龝?huì)無(wú)法接受這個(gè)成績(jī)。我怕她會(huì)很生氣很生氣。因?yàn)槲也荒茏屗谛量嗟墓ぷ髦笥悬c(diǎn)安慰。我想她一定會(huì)教訓(xùn)我的,可是她什么也沒(méi)說(shuō),我又不敢主動(dòng)為自己辯解什么。于是,我們之間只能是很沉默很沉默。

  深夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,想起考試的事情,就睡不著。我知道我沒(méi)資格奢求她的原諒,但有不知道要怎樣面對(duì)那張面孔突然,一陣輕微的腳步聲,打斷思緒,是她,輕輕的為我蓋上被子,然后關(guān)好們。

  眼淚在那一刻悄悄滑落,模糊了雙眼,卻清晰地看見(jiàn)了幸福,輕輕的閃動(dòng)著。

  終于,我明白了,她始終都在給我幸福,不為什么,只因?yàn)槲覀兪悄概,只因(yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

  人們都說(shuō),愛(ài)的分量很重,愛(ài)的力量很偉大。但我覺(jué)得,愛(ài)應(yīng)該是很平常的東西,平常到,像兩個(gè)蘋果?捎姓l(shuí)說(shuō),這兩個(gè)蘋果不是我和媽媽之間的那份沉甸甸的愛(ài)呢?

  在星期五,我總喜歡一個(gè)人在深夜寫作業(yè)。星期六可以很遲起來(lái),所以星期五可以很遲睡覺(jué)。夜越深,我的心也越發(fā)

  地寧?kù)o!皨寢,家里還有蘋果嗎?”快十點(diǎn)了,我突然問(wèn)和爸爸一起看電視聊天的媽媽!疤O果啊,昨天剛吃完呢!眿寢屄杂星敢獾卣f(shuō),“你想吃嗎?”“恩,不過(guò)既然沒(méi)有,那就算了吧!蔽矣行┦涞鼗亓朔块g,繼續(xù)寫作業(yè)。寫著寫著,突然發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)了媽媽和爸爸說(shuō)話的聲音。“爸爸,媽媽呢?”“她剛剛出去買水果了!蔽翌D時(shí)喜出望外。過(guò)了十多分鐘,媽媽才氣喘吁吁地回來(lái),手里提著一袋蘋果。“咦媽媽,你從哪兒跑回來(lái)?”媽媽喘了口氣,說(shuō):“真是倒霉啊。樓下的超市關(guān)門了,買水果的小攤也推走了,我只能到那邊的超市去買?斓降臅r(shí)候,看見(jiàn)超市就快關(guān)門了。我急忙沖過(guò)去說(shuō):‘等下等下’”我看著這蘋果,心里有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué),暖暖地,甜甜地。蘋果里,分明包含了媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)。

  “媽媽,等我得到自己‘賺’來(lái)的錢時(shí),我也要給你買蘋果吃!”我在心里暗暗地下了決心。期末考快到了,何不于是這幾天.我都努力地復(fù)習(xí),終于在期末考出了比較理想的成績(jī)。第二學(xué)期,老師就要發(fā)‘獎(jiǎng)金’來(lái)鼓勵(lì)我們了。我心中一陣歡喜。在拿到錢的那天下午,我一個(gè)人走路回家,看見(jiàn)小區(qū)門口有一個(gè)水果攤,便想趁此機(jī)會(huì)買兩個(gè)蘋果。我從沒(méi)自己買過(guò)蘋果,但還是和媽媽一起買過(guò)幾次的,于是就鼓起勇氣上前,像平時(shí)媽媽買水果那樣說(shuō):“蘋果怎么賣?”賣水果的老伯憨厚一笑:“這種3塊,小點(diǎn)的2塊8,您要哪樣?”我一下懵了:算貴還是算便宜呢?一個(gè)蘋果有多重我還不知道呢!但這蘋果總是要買,于是就煞有介事地說(shuō):“那,我就先買兩個(gè)吧!蔽姨袅藘蓚(gè)大蘋果給老伯。老伯拿進(jìn)放袋子里,給我一稱:“三塊!蔽冶憬o了錢,提過(guò)袋子,心里樂(lè)開(kāi)了花!回到家,我把蘋果放在桌上,說(shuō):“媽媽!你看這是我用自己的錢買的蘋果,快來(lái)嘗嘗看!”媽媽拿出一個(gè),洗干凈,馬上啃了一口,說(shuō):“真好吃!”我聽(tīng)了,心里別提多高興了。這蘋果里,不正包含了我對(duì)媽媽甜甜的愛(ài)嗎?

  正像一首歌里所唱到的:“愛(ài)/因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂睈?ài),正想蘋果一樣地平凡,但依然包含著無(wú)盡的關(guān)懷與力量。它不一定要震撼世界,不一定要轟轟烈烈,只要有兩顆互相關(guān)愛(ài)的心,只要能夠讓人覺(jué)得暖暖地,甜甜地,那么愛(ài),就等同于我的蘋果!

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

  關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),他在我們身邊無(wú)處不在。我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他,這樣世界上才會(huì)充滿————愛(ài)。

  談起關(guān)愛(ài),我每天都時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),我快樂(lè)的生活著。雖然,有時(shí)候我的作業(yè)錯(cuò)的多一點(diǎn),爸爸媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是,我感到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出。

  我記得有一次夜晚,我發(fā)了高燒,燒到40度,爸爸不在家,媽媽背著我焦急的去找診所,可是都關(guān)門了,后來(lái)找到了社區(qū)醫(yī)院,醫(yī)生給我量體度、輸液,后來(lái)我睡著了,但我醒來(lái)后,已經(jīng)零晨4點(diǎn)多了,媽媽一直守著我、摸著我的額頭,她一直沒(méi)合眼,我看著媽媽眼睛里紅血絲,真的讓我非常感動(dòng),我只是在心里對(duì)媽媽說(shuō),謝謝媽媽。

  家人的關(guān)愛(ài)與付出都值得的我們回想、回憶與珍惜,爸爸媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài),只有付出,不求回報(bào)。爸爸,媽媽的關(guān)愛(ài)是用金錢買不來(lái)的,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài),從現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起,學(xué)著關(guān)心父母,關(guān)心別人。

六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

  一:關(guān)愛(ài)

  母愛(ài)是偉大的,父親的愛(ài)是無(wú)邊的,而同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的。

  一個(gè)周末,我去英語(yǔ)班,陽(yáng)光,從窗外射了進(jìn)來(lái),射在了書(shū)本的字里行間,我的心情也如同陽(yáng)光般開(kāi)朗。老師講完課,讓同學(xué)們撕下一張紙作為卷紙,要考試。我不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)了身,悠然自得地要拿本,啊,怎么沒(méi)帶本?老師知道肯定會(huì)說(shuō)我的,我一下變得緊張起來(lái)了!我努力地回憶著我把本放在哪了,突然,我想起了我曾把本放在家里的書(shū)桌上了!這可怎么辦?頓時(shí),我感覺(jué)空氣都凝固了,一下子變得死氣沉沉的。正當(dāng)我不知所措時(shí),一轉(zhuǎn)身瞧見(jiàn)同桌正好有紙,我頓時(shí)高興起來(lái),向他要一張低。但在他撕紙時(shí),我發(fā)現(xiàn)他只剩下一張紙了,他把紙遞給我說(shuō):“快寫吧!蔽覍(duì)他說(shuō):“你怎么辦啊?”他笑了笑,裝出一副很滑稽的樣子,說(shuō):“我可以用背面寫啊!崩蠋煶鐾炅祟},走下講臺(tái),看看同學(xué)們都寫得怎樣,碰巧發(fā)現(xiàn)了他,說(shuō):“你怎么用背面寫,沒(méi)帶本吧!”我頓時(shí)緊張起來(lái),朝他望去,只見(jiàn)他低著頭說(shuō):“我忘帶了!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō):“下次注意啊!”我很感激他,關(guān)鍵時(shí)刻能替我承擔(dān)。

  同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

  二:關(guān)愛(ài)

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”,正如這首歌唱的人人給予一點(diǎn)愛(ài),世界一定會(huì)變成美好的人間。

  1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中14名乘客不幸遇難。就在這悲劇發(fā)生的同時(shí),一對(duì)年輕的夫婦,用自己的雙手托起了自己年僅兩歲半的兒子,這一幕深深地打動(dòng)了我。最后兒子得救了,而這對(duì)年輕的父母卻永遠(yuǎn)的失去了生命。這個(gè)令人感動(dòng)的故事打動(dòng)了歌手韓紅,經(jīng)過(guò)各種渠道,她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的的男孩—潘子浩。

  韓紅動(dòng)情的說(shuō):“因?yàn)槲覐男](méi)有父親,我五歲就失去了父親,母親又不在身邊,所以父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)說(shuō)遙不可及的”。她把這個(gè)故事寫成了歌曲就是我們熟悉的《天亮了》。

  著名歌手韓紅向一個(gè)兩歲半的男孩伸出了援助之手給我們做了一個(gè)很好的榜樣,贈(zèng)人玫瑰手有余香,關(guān)愛(ài)他人等于關(guān)愛(ài)自己,向有困難的人伸出援助之手沒(méi)有那么難,你幫助他們等你有了困難他們也會(huì)幫助你的。

  來(lái)吧,讓我們關(guān)愛(ài)他人,向世界灑下關(guān)愛(ài)的種子吧!

  三:關(guān)愛(ài)

  關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。這樣世界才會(huì)充滿——愛(ài)。如果你遇到別人最需要幫助的人,你不去關(guān)心、理睬,他可能會(huì)記恨。而你在別人的困難降臨時(shí),他會(huì)報(bào)答你,不信你來(lái)看看我親身經(jīng)歷的事。

  記得那一天,我正在新起自行車,呼地一聲我被石頭絆倒了,我扶起自行車,又練勒起來(lái),我拼命地向前沖,由于我是個(gè)新手還不會(huì)捏剎車,又撞上了圍墻,我痛得直哭,我一屁股坐在了地上,做了很久終于站了起來(lái),我小心翼翼地走著腳總是不配和我,我沒(méi)力氣了,我喘著粗氣,我再也走不動(dòng)了,我猛地一屁股坐在地上,這時(shí)一位十歲小男孩進(jìn)經(jīng)過(guò),我以為他是來(lái)這里玩耍,就沒(méi)有注意到他。我在地上一直揉著腳,這才發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)部分被劃了一道約5厘米的長(zhǎng)口,汗水不停地往那流過(guò),那男孩看見(jiàn)我受傷了,立馬跑過(guò)來(lái)將我扶起,我對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝,他堅(jiān)定地回了一句:“不客氣,我曾記得’人間自有真情在。”這句話深深地讓我記住了,他把我送到了家門口,就急沖沖地走了。我心里像一個(gè)火山,噴發(fā)所有得心潮熱血涌動(dòng),我知道了這就是關(guān)愛(ài)。

  一句話讓我明白了道理;一句話讓我勞記在心,一句話讓我得到溫暖。

  四:關(guān)愛(ài)

  在世間,有許多、許多的人需要關(guān)愛(ài)。比如,年過(guò)花甲的老爺爺,老奶奶,他們多年空巢,他們寂寞,但是他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)藏在心里,他們的牽掛卻在遙遠(yuǎn)又不可知的地方。還有一種寂寞,也叫凄涼……

  有一次,在完做作業(yè)的我懷著愉快的心情打開(kāi)電視機(jī)。一打開(kāi),有一個(gè)公益廣告吸引著我的眼球。是一個(gè)關(guān)愛(ài)老人性的公益欄目。是一位慈祥的老爺爺與自己女兒的一個(gè)通話。是一位不想讓自己女兒擔(dān)心自己與老伴的健康而耽誤了工作的一個(gè)非常美麗、偉大的善意的謊言。他們的通話體現(xiàn)了一個(gè)偉大的父愛(ài)和一份獨(dú)一無(wú)二的親情。它是無(wú)私、寬容。永遠(yuǎn)為自己的女而守護(hù)著,經(jīng)營(yíng)著,持續(xù)著。

  還有一次,“焦點(diǎn)訪談”上的一位小主角漸漸出現(xiàn)在了我的眼簾,她的外表并不華麗,而是害羞,內(nèi)向,貧困。但她的心靈卻渴望著那郎朗的讀書(shū)聲,她仿佛是一四處尋水的幼魚(yú)。她希望有人領(lǐng)悟她走進(jìn)知識(shí)的海洋,她希望有人給她一把知識(shí)的金鑰匙。讓她自己打開(kāi)知識(shí)的大門。

  當(dāng)記者采訪她時(shí),我看到她的頭發(fā)很凌亂。她想讀書(shū),她也想報(bào)答她的父母與祖國(guó),但有誰(shuí),會(huì)給她們著絲關(guān)愛(ài)呢?

  我希望,以后在世上,有更多的人去關(guān)愛(ài)他們。世人都有愛(ài),但他們更需要愛(ài)!

  五:關(guān)愛(ài)

  關(guān)愛(ài),顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)在我們的生活中是無(wú)處不在的。正因?yàn)橛辛藧?ài),人間才處處充滿光明和溫暖……

  在上個(gè)月的一天,在老師的帶領(lǐng)下,我們班來(lái)到了養(yǎng)老院,幫助孤寡老人,向他們獻(xiàn)出一份愛(ài)心,這些老人大部份須發(fā)皆白,老人們的神態(tài)都很和藹,只見(jiàn)他們有的在拉家常;有的在健身……

  吃晚飯的時(shí)候到了,阿姨們用一輛輛手推車盛了飯菜初中,用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說(shuō)了聲:“老爺爺、老奶奶,您們吃飯吧!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺想出去散下步,我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機(jī)靈迎了上去,他小心翼翼地扶著老爺爺,這位老爺爺看了,安慰的笑了起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘,我們和這些老人們更加敞開(kāi)了心懷閑聊著,在我們聊得正開(kāi)心的時(shí)候,已經(jīng)是五點(diǎn)多了。

  最后,我們依依不舍地離開(kāi)了養(yǎng)老院。我心里想:如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長(zhǎng)那該有多好啊!

  經(jīng)過(guò)那次去養(yǎng)老院幫助老人,我明白到了關(guān)愛(ài)。并不是一件難事,如果我們都互相關(guān)愛(ài),那么世界會(huì)多美好啊!

  六:互相關(guān)愛(ài)

  關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

  說(shuō)到關(guān)心啊,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級(jí)!同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助的事情很多,但是,有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新!那是發(fā)生在四年的事情。那天,我忘記帶筆盒回學(xué)校,我想回家拿,但是,又怕時(shí)間不夠,我心想:這回死定了,沒(méi)有筆怎么做筆記!我的同桌知道后,把她的筆盒遞過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“用我的筆吧!”當(dāng)時(shí),我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后,紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我,她們一個(gè)借給我尺子,一個(gè)借給我橡皮擦,一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事,但是,這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們,今天你們幫助了我,我以后一定會(huì)報(bào)答你們的!

  對(duì)。∵@不正如歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的!

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