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三年級拔河作文

時間:2021-09-05 17:09:43 三年級 我要投稿

三年級拔河作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的三年級拔河作文5篇,歡迎大家分享。

三年級拔河作文5篇

三年級拔河作文 篇1

  今天,老師又和我們玩了一次游戲-------啞劇拔河?吹竭@個題目,同學們議論紛紛。老師說:“這個拔河游戲很特別,不出聲,沒有繩子,看誰演得最像!

  第一場是1男vs 1男,陳震浩pk 吳品樂。我猜想:應該是震浩贏吧。紅領巾在繩子中間,一下往左,一下往右。只見震浩用力扯了一下繩子,他就贏了。

  第二場是1男vs 1女。糟糕,男生派出的是圣皓。他長得壯,還會打羽毛球,并且學了4年的跆拳道,他對付弱小的王奕雯,簡直是易如反掌!耙!”結果太出乎我的意料了,王奕雯居然贏了。我高興得跳起來。

  第三場是6男vs 2女。這下完了,男生仗著自己力氣大,人數多,肯定贏。這好不公平呀!男生的拉拉隊為他們振臂“高呼”,我們女生的拉拉隊也不甘示弱。哈哈!葉老師原來和李銘函、施卓含商量了一個小小的“計謀”:當男生把紅領巾快要拉過警界線時,就馬上松手,讓他們摔倒在地上。果然,他們男生呀,中計了,個個像多米諾骨牌一樣倒了。

  這個游戲真有趣!我還想再玩一次。

三年級拔河作文 篇2

  “一二三,加油!一二三,加油……”這是從哪里傳來的吶喊聲?和我一起看看吧,原來是我們班和三(2)班正在拔河比賽呢!

  今天放學,老師說我們班和三(2)班拔河比賽,我們的心情都有點如火如荼,開心極了。

  我們到了操場,一個個摩拳擦掌,信心百倍,兩條白線中間放著一條大繩子像只蚯蚓。比賽開始了,學校不像以往那樣安靜,我以為我們隊有“大力士”馬伊航是肯定可以贏的,沒想到我低估他們隊的實力了。第一輪我們兩隊互不相讓,繩子絲毫不動。他們隊的力氣太大了,我們隊的隊友都漲紅了臉,可繩子不但沒有往我們這邊靠,還把我們班的同學摔得各個人仰馬翻。這一局三(2)班贏了,不過重在參與。

  第二輪,雙方換場地,這次我們隊想扳回一局,大家咬緊牙關,眉頭緊鎖,都不甘示弱,“大力士”馬伊航打頭陣,我們隊的隊員兩條腿像一把弓箭,身體直往后躺,一個個都漲紅了臉,雙手緊緊地拽著繩子,使勁拉呀拉。終于,我們贏了。

  此時的`操場,真是快樂的天堂!

三年級拔河作文 篇3

  一天,爸爸在殺魚,我也上前湊。只見爸爸麻利地打好魚鱗,把魚腸取出,順勢把魚腸扔向烏龜,兩只烏龜不知是看見,還是聞到美味的佳肴,都急切地撲向美味,大口大口地吞著。我生怕它們噎著,于是自言自語地說:“吃慢點,吃慢點!辈灰粫䞍洪L長的魚腸被它們兩端狼吞虎咽下,只剩下一點點兒。于是它們像拔河一樣你拉我扯。

  自然我當起裁判來。幾回擺動后,我正要判誰勝時,“繩”斷了,兩只烏龜像倒滑槳一樣的退了,幸好烏龜的底盤低,急殺住了車,只退了幾個回合。逗得我捧腹大笑。

三年級拔河作文 篇4

  今天,我們玩了許多游戲,如:跳繩、拔河還有“肚子疼”。我們玩的最激烈的是拔河。

  我和好朋友王纖語是小隊長,分別站在隊伍后面壓軸,我們用綠色的繩子當中心點。我們兩隊人數一樣,媽媽說:“準備好了沒?”“準備好了!”我們異口同聲道!澳蔷汀_始!”媽媽的指揮令下我們開始了,我心里暗暗想:就算不用力也要穩(wěn)住方向,不可以讓她們勝。邊上的家長都在喊加油。通過小伙伴們的努力我們勝利了。隊員們都高興得一蹦三尺。

  媽媽說因為我們大小不一,力量不同,給我們調整了隊伍,可是這一調整我們隊竟然輸了。為什么會失敗呢?難道我們不夠團結嗎?我把隊員們叫過來商量:我們要同一時間發(fā)力!腳步要相同,我主穩(wěn)住不讓她們拔過去,你們就用力拔。商量好后,我們發(fā)起了第三次“戰(zhàn)爭”。我輕聲說道:“左腳在前,”媽媽說:“準備!開始!”這次我們誰也不讓誰,兩分鐘都分不出勝負,我看這情況怕耗盡體力,必須速戰(zhàn)速決,就用了一點力,綠線過來一點了,我連忙說到:“快!加油!”可話音剛落線線竟又被對方拔過去了,我像一頭小獅子大吼了一聲后使出了吃奶的力,綠線又被扯過來了,我們隊的小伙伴看這情形全部用上了吃奶的力!鞍茬鹘M勝!”聽到媽媽的叫聲我們全部摔做了一團。終于扳回了勝利。

  團結就是力量!有智慧的團結,力量無窮!

三年級拔河作文 篇5

  今天,我們班進行了一場別開生面的桌上拔河比賽。這下子教室里便熱鬧起來,同學們議論紛紛,有的說在桌上怎么拔河,有的說在桌上拔河摔下來怎么辦,還有的說在桌上拔河的規(guī)則是怎樣的呢?

  然后,老師宣布了比賽的規(guī)則,原來是兩個小朋友站在桌子的兩邊,每人用中指和食指夾住20厘米長直尺兩端的2厘米處,把直尺的中心對準桌子的中心線,等老師數到3,便開始拔,誰先把直尺全部拔過中心線,誰就勝利。同學們聽了恍然大悟,老師說還要選出小記者及時采訪了解選手的心理想法,經過再三挑選,老師派我來當小記者。

  這時,各個小組的比賽開始了,經過緊張激烈的選拔,最后參加半決賽的是楊凡和瑜澤州、何宇洋和曹博文。他們都摩拳擦掌、躍躍欲試,準備大顯身手。

  半決賽開始了,第一場是楊凡和瑜澤州。這時,作為小記者的我馬上去采訪瑜澤州:“你有信心贏楊凡嗎?”瑜澤州非常自信地回答:“有!蔽矣謫枺骸澳闩虏慌聴罘糙A過你呢?”“我還怕他贏不過我呢?”瑜澤州干脆地答道。比賽開始了,楊凡使勁一拔,就贏了,瑜澤州只好垂頭喪氣地回到了座位上。

  最后,參加決賽的是曹博文和楊凡。最激動人心的一幕開始了,只聽見觀眾吶喊助威的聲音,有的甚至走到講臺上給他們加油。場上的選手也很盡力,都用盡了吃奶的力氣。我暗想:曹博文沒有楊凡高初中,力氣肯定沒有楊凡大,果然,直尺向楊凡那邊移動。突然,我看見楊凡的手有點抖,只見曹博文乘機發(fā)力,直尺慢慢的向他那邊移去,終于,曹博文反敗為勝。

  我擠過人群去采訪曹博文:“是什么讓你最終獲得了勝利?”他氣喘吁吁地說:“比賽時,我一直堅信,只要堅持,我就一定能獲得勝利!弊詈螅蠋熜剂俗顑(yōu)秀運動員,那就是曹博文。教室里響起了經久不息的掌聲。

  這場桌上拔河比賽真熱鬧,令人難忘。

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