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六年級(jí)記事作文

時(shí)間:2021-09-05 12:18:40 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)記事作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級(jí)記事作文10篇

六年級(jí)記事作文 篇1

  有一次,我看到了一件讓我印象深刻的事,至今還刻在我的腦海里。而正是那一次,我哭了。

  那是一個(gè)星期日,我去公園玩。在一條羊腸小道上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)人,他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見我,正用一種無助的眼神望著我,似乎在對(duì)我說:幫幫我吧!

  我剛要上前去制止對(duì)方,抬頭一望,發(fā)現(xiàn)那人正惡狠狠地盯著我,此人身材高大,一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人,心想:我肯定打不過他,還是算了吧!于是,便把剛伸出去的腳縮了回去。

  此后,那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的鳥來,似乎在嘲笑我的懦弱,又仿佛在展示他的力量。突然,那只鳥兒長鳴了一聲,那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神,眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量,“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見鳥突然變得這么厲害,立即慌不擇路地逃走了。

  之后,那鳥兒朝著太陽發(fā)出一聲帶血的鳴啼,那聲音中包含著對(duì)生命的渴望和用語言無法表達(dá)的情感。然后,它的腦袋一歪,只動(dòng)了幾下,就倒在地上,死了。

  我走上前,輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄,然后找了一塊地方,挖了一個(gè)坑,慢慢把它放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí),看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡,我哭了。我想:要是我當(dāng)時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話,也許它就不會(huì)死。雖然它這么弱小,但還是拼盡最后一口氣也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)!這種精神深深地震撼了我。

  從此,每當(dāng)看到鳥兒,聽到鳥鳴,我都會(huì)憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然,深深震撼了我。

六年級(jí)記事作文 篇2

  童年,是自由自在的,是無憂無慮的,是色彩繽紛的。童年趣事也像那星星在夜空中閃爍一樣,不時(shí)的在我的腦海里閃爍。

  在多如繁星的童年趣事中,我印象最深的是這一件:那是四年級(jí)的一次體檢,我之前測(cè)的項(xiàng)目都很好,我信心滿滿的站在了最后一項(xiàng)視力的測(cè)試臺(tái)前。測(cè)試時(shí),我的右眼怎么也看不清最后一個(gè)圖標(biāo),我那時(shí)心急如焚,恨不得沖過去看個(gè)究竟,可是還未能看出那個(gè)圖標(biāo)的方向,最后我的視力測(cè)試結(jié)果是左眼5。0,右眼4。9,我傷心極了,心想:“我以前的左右眼視力都是5。0啊……完蛋了,我的視力不好了,怎么辦啊……”心中非常忐忑不安。拿著體檢單回到家,我淚如泉涌。媽媽趕緊跑過來安慰我說:“沒事的,在學(xué)校有什么事讓你委屈了嗎?跟媽媽說說好不好?”我擦了擦淚水,哽咽道:“我今天體檢了,左眼視力5。0,右眼視力4。9。視力下降了,我會(huì)不會(huì)看不見啊……”媽媽沉默了一會(huì)兒,突然哈哈大笑起來,摸著我的頭說道:“傻孩子,這只是假性近視,只要好好保護(hù)眼睛就不會(huì)看不見的!

  后來通過不斷的學(xué)習(xí),我才知道假性近視是由于不科學(xué)用眼,眼睛疲勞而產(chǎn)生的。

  童年像一場(chǎng)七彩的夢(mèng),像一只滿載夢(mèng)想的小船。我要搭上童年的末班車,再好好享受一下這美好的童年時(shí)光。。

六年級(jí)記事作文 篇3

  歲月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

  我喜歡聽音樂,在音樂中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美——

  夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們?cè)V說著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨(dú)便都銷聲匿跡了。

  星空,真美!

  秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒,樹葉兒便像一枚小舟,在空中翩然起舞,時(shí)而盤旋,時(shí)而上下紛飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂章譜寫最動(dòng)人的一曲!

  落葉,真美!

  冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽,悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵!跋﹃栁飨,段腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁!闭Э催@夕陽中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。

  夕陽,真美!

  人生短暫,美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍,都會(huì)給人以美的享受。

  人生美麗,從生命的開端到結(jié)束,孕育著無盡的美!撵`,在美麗中晃動(dòng);希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。

  感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。

  感受美好,不為別的,只為沒白活一回。

六年級(jí)記事作文 篇4

  今年,我家又多了一位新成員,你們猜猜他是誰?不!不不!他可不是需要我們照顧的弟弟或妹妹,而是載著我們飛馳的大眾牌轎車。這是一輛二手車,上一位車主是三伯父。我早就認(rèn)識(shí)他了,可沒想到他會(huì)成為我們家的一位成員。為此我再次打量了一下他。

  汽車是個(gè)不折不扣的“矮胖子”,所以我們很多人鉆進(jìn)它的“肚子”里都不覺得擁擠。他很臭美,身披銀灰色斗篷,因?yàn)榘职謱?duì)他關(guān)愛有加,時(shí)常為他“洗衣服”,所以他的那件斗篷一年四季總是油亮油亮的。外表介紹完了,我們鉆進(jìn)他的“肚子”里一探究竟吧。精致的儀表盤旁是受我們?nèi)覛g迎的音樂播放器。每次我們要外出上車時(shí),先啟動(dòng)車,然后開音樂,最后才離開車位。

  它也擁有一副“好脾氣”,記得一次在雙元路上坡時(shí),新手媽媽亂了手腳,等了好幾個(gè)紅綠燈,怎么也上不去。不過好在在爸爸的指導(dǎo)下,在第四個(gè)紅綠燈時(shí),車終于爬上去了。爸爸說這樣是最傷車的,配置越高的車,智能性破壞得越厲害。我不得不佩服他,要是換成別的車,遇到媽媽這個(gè)菜鳥,也許早就罷工了,可是它卻一直發(fā)動(dòng)著,沒有熄火。

  其實(shí)最重要的是逢年過節(jié)爸爸媽媽可以開車帶著親戚走著走那,方便極了,還有上學(xué)放學(xué)再不怕風(fēng)吹雨淋太陽曬了,我也不用背負(fù)著“非洲小矮人”的稱號(hào)了。

  我愛我家的車!c

六年級(jí)記事作文 篇5

  終于到了下午第二節(jié)課,這節(jié)是信息課。簡直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套,興匆匆地趕往電腦室。

  我和譚凱虹走在一起,一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景。看足球場(chǎng)邊的銀杏樹葉子,在秋陽照耀下,在秋風(fēng)吹佛下,不停在樹枝上輕輕扇動(dòng)著,格外漂亮,我們的心情也格外美麗。到了電腦室,當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候,譚凱虹跺了跺腳: “哎呀,我有一只鞋套,不知道什么時(shí)候掉了。”

  “我陪你去找吧!蔽彝蛐牡诪樗,要知道,這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課,為數(shù)不多,怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問題呢?

  “好!彼熘业氖,仿佛我就是她的大救星,我想我們一定能找到。

  我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找,從左看到右,從上看到下,樓梯的每個(gè)拐角都不放過。甚至,消防栓的后面,我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然,譚凱虹大叫了一聲:“哎喲,是我的寶貝嗎?”

  “怎么了?找到了?”我心頭掠過一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。

  “沒什么呢,我還以為是我的鞋套呢,仔細(xì)一看,是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說完,她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來,丟進(jìn)垃圾桶。

  我們快走到一樓了,但還是沒發(fā)現(xiàn)鞋套,當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套,一只黃色的鞋套。撿起來,看了看,鞋邊緣爛了一個(gè)小口子。可那不是譚凱虹的,鞋套怎么還沒有找到?到底在哪里呀。

  譚凱虹越來越急,不停用手抓著腦袋,跺著腳。這時(shí),離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套,我們走到足球場(chǎng),在草坪、在樹下,不放過任何一個(gè)角落,仔仔細(xì)細(xì)找了一圈,還是沒有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。

  “唉,估計(jì)找不到了。”她徹底放棄了。

  “沒關(guān)系,我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了!蔽野参克f。

  “好吧!”

  我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰,撿起鞋套,看了看,便在抬起腳,試了試,雖然爛了一點(diǎn),但還可以用。笑容又回到了她的臉上。

  我們快步往電腦室走,就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門口?纯创巴獾奶,空中一縷悠悠的白云飄過。我們會(huì)心一笑,我們真幸運(yùn)。

六年級(jí)記事作文 篇6

  每天母親接我回家,我都要幫她往樓上拿一些東西,雖然累,但是只要母親不累就行,母親身體不好,拿不動(dòng)太重的東西。可偏偏我不小心把腳扭傷了,真晦氣。

  晚上,母親又買了一些菜和日用品,滿滿兩大方便袋,因?yàn)槲易呗芬蝗骋蝗车模赣H不讓我拎東西,自己硬撐著拎著東西上樓,剛上兩層樓就累得喘著粗氣,雙手護(hù)著腰,站在緩臺(tái)上休息。我走上來,拎起東西,可母親說:“你腳扭了,別拿了,我歇一會(huì),能拿動(dòng)!睘榱税参磕赣H,我撒謊說:“我沒事兒,腳一點(diǎn)兒也不疼!闭f實(shí)話,腳很疼,我都想用一條腿走路。我拎著東西忍著疼往樓上走,每走一步腳都疼得鉆心,仿佛這是一條走不完的樓梯。突然,我的腳有點(diǎn)兒不聽話,一會(huì)兒往左邊使勁,一會(huì)兒往右邊使勁,像個(gè)喝醉酒的人,好不容易控制住了方向,腳又卡在了扶手下面,怎么也拔不出來,只好把腳從鞋中抽出,使勁把鞋往外一拔,就聽“咣當(dāng)”一聲,鞋卻掉到了一樓,母親要去給我撿鞋,我心疼母親,裝著若無其事的樣子說,我自己能撿,一點(diǎn)都不疼,我忍著疼撿回了鞋,繼續(xù)幫母親把東西拎進(jìn)家門。

  其實(shí)母親總是教育我,不可以撒謊,可是我也是沒辦法啊,母親白天干活就很累了,還要拿很重的東西上樓,哪個(gè)做兒子的能忍心看著。雖然,我腳疼,但我仍舊想為母親分擔(dān)一些辛苦。后來母親知道了實(shí)情,心疼的.把我說了一頓,可我卻沒有被批評(píng)的感覺,我知道母親并沒有真的怪我。

  生活中,有一種謊言是善意的,即使說謊,也會(huì)得到原諒。

六年級(jí)記事作文 篇7

  童年就像一片夜空,而童年所發(fā)生的事就像夜空上的繁星,不計(jì)其數(shù),給我?guī)硭崽鹂嗬薄S捎谀挲g的增長,有許許多多的事情早已淡忘,可有一件事卻使我記憶猶新。

  那時(shí),是暑假,我還在奶奶家。

  那天,烈日當(dāng)頭,曬得我滿頭大汗,使我恨不得跳到河里涼快一下?蓩寢尭棠坛鋈サ臅r(shí)候有對(duì)我說不能到河里玩水,唉,算了。但是天氣實(shí)在太熱了,無奈之下我走進(jìn)洗手間,開了水龍頭就往身上澆,澆完之后,長嘆了一聲:終于舒服了。說完,我就躺在了竹席上想睡一覺。無奈,剛躺下去就被門旁籠子里的小雞的嘰喳聲吵醒了。我走到門旁,心想:這些小雞是不是太熱了?沒錯(cuò),一定是這樣,那就讓我給它們洗個(gè)澡吧。

  說干就干,我可不是語言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。我拿出連接著水龍頭的水管,二話不說,打開水就向雞籠里噴水。不一會(huì),小雞們就像從水里撈出來一樣,也不嘰嘰喳喳地叫了。我就像吃了蜜糖一樣開心。走到竹席旁,一下子躺上去,想著媽媽等會(huì)該怎么表揚(yáng)我,說什么會(huì)幫媽媽做事了。霎時(shí)間聽見媽媽的叫喊聲,我立刻起來,等待著媽媽的表揚(yáng)。誰知道媽媽問我小雞被誰弄得濕淋淋的。我說是我?guī)托‰u洗了個(gè)澡。媽媽大笑,過了許久媽媽才回過神來對(duì)我說:“小雞熱了,只要給它們一些水喝就行了,不需要給它們洗澡!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事現(xiàn)在想來還是那么有趣。

六年級(jí)記事作文 篇8

  每當(dāng)有別人向我問路的時(shí)候,我總是會(huì)想起他,想起那個(gè)小男孩,想起他的背影……

  那是一個(gè)秋高氣爽的早上,我要去我的一個(gè)同學(xué)家去玩,我十分高興。因?yàn)槠綍r(shí)我爸爸是從來不讓我出去玩的,今天,在我的苦苦哀求下,我爸爸才終于答應(yīng)了。我的心里能不高興么?我哼著rap,心里別提有多高興了。我一路小跑著,馬上就到同學(xué)家了?晌覅s在去往同學(xué)家的一條必經(jīng)之路上看見了一塊牌子,上面有七個(gè)大字:前方施工,請(qǐng)繞行。請(qǐng)繞行?我一看可傻了眼了,那可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急得來回踱步。正當(dāng)我憂慮之我的耳邊傳來了一個(gè)稚嫩的聲音:“哥哥,你在干什么?”“哦,小朋友,你知道去xxx要怎么走么?”“哥哥,我知道。”他這么一說,我立馬看了看他,咦?好像在哪里見過?是他?是他。是他!是他……

  那是去年的一個(gè)秋天,我獨(dú)自走在街頭,望著飄下的落葉,我的心里不禁涌起一陣憂傷。正當(dāng)我望著落葉的時(shí)候,我感覺被什么東西撞了一下,立馬倒在了地上。我抬頭一看,是一個(gè)大約六七歲的小孩,小孩一看見我張嘴就問:“哥哥,請(qǐng)問你知道去xxxx怎么走么?”我的心里不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想:把我撞倒了不說,還厚著臉皮問我怎么走?哼!可我還是裝出一副樣子,說:“直走,過兩個(gè)路口,右拐,就到了!闭f完,小孩就飛一般的跑了。哼,天知道,我告訴他的是個(gè)什么地方。

  而那個(gè)小男孩,此刻就站在我的面前!案绺,我知道怎么走!薄皼]事,不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思,說:“要不,你坐在我的單車上,我馱著你去,行么?”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。一路上我的心忐忑不安,好不容易,到了同學(xué)家。小男孩也該走了,我看著小男孩,不由的留下了眼淚?粗粗谋秤啊

六年級(jí)記事作文 篇9

  我出生的時(shí)候,爸爸已經(jīng)去打工了。我聽到奶奶她們說:你的父親在你媽媽懷著你的時(shí)候就打工去了。在我三歲的時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早,起來把地掃了,把碗洗了。

  媽媽們起來把早餐吃了之后要上街去買東西,于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以,就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。

  一路我是一邊走一邊吃,吃的樂呵呵的。我一開始還以為是好的征兆,可是,沒想到竟然是厄運(yùn)才剛剛開始。到了車站,媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了,我心里還暗暗自喜的想:我還是頭一回出省呢?墒,伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當(dāng)時(shí)最喜愛的奧特曼模型。

  可是還沒到超市車就開了,我在伯伯的懷里一直掙扎,一下來我就往車那里跑,可就是追不上,我就在原地又哭又跳的,可就不見車回來。我哭休克了,醒來后就一直哭。

  我長大后一定不會(huì)讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì)像我一樣怨自己的父母。

六年級(jí)記事作文 篇10

  今天,我們班上來了幾個(gè)魔術(shù)師,他們是來為我們表演魔術(shù)的,同學(xué)們都很激動(dòng)。上課鈴聲響了,大家安靜地坐在座位上,靜待表演開始。

  魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個(gè)“T”形,然后叫了三個(gè)同學(xué)上去試試,結(jié)果,這三個(gè)同學(xué)怎么拼都拼不好,最后以失敗告終。

  接著,魔術(shù)師請(qǐng)王清軒同學(xué)上去。他們把紙塞到嘴里,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地扯出來,看誰先扯完。魔術(shù)師扯到一半時(shí),突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙,接著,更為奇妙的事情發(fā)生了!魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶,這些紙帶瞬間飄滿整個(gè)教室,漂亮極了。此時(shí),教室里像炸開了鍋,驚叫聲不斷。

  魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了!他先給我們看了個(gè)外國短片,我屏住呼吸,認(rèn)真地看著。接下來他把橡皮筋的一端套在兩個(gè)指頭上,另一端握在手心里,用嘴一吹,橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然,教室里掌聲雷動(dòng)。有的說:“好神呀,比神仙還神!庇械恼f:“小兒科,我都會(huì)!边有的說:“好,好,不知怎么揭穿?”“我看過,他是這樣的……”

  魔術(shù)師看到有些人不會(huì),便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對(duì)著我們說:“看,我們把橡皮筋套在兩個(gè)手指頭上,把中心留空。握起時(shí),把4個(gè)指頭伸進(jìn)去,吹一下拿出,橡皮筋就滑了過去,成了這樣。”“哦,原來是這樣!”同學(xué)們大聲說。

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