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這才是成熟的模樣高考作文 （精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的這才是成熟的模樣高考作文 （精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這才是成熟的模樣高考作文 1
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的'努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷�，F(xiàn)在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠?qū)λ擞袔椭?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣高考作文 2
每當(dāng)和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑：那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)做糗事的人真的是我嗎？歡喜過(guò)后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會(huì)如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。
時(shí)光總是一去不復(fù)返，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過(guò)，我們想抓也抓不住，它舉著堅(jiān)硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅(jiān)固的友誼，敲毀我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)分分合合，悲歡離合的我，如今面對(duì)更深一步的選擇，我怕不夠成熟。
現(xiàn)在的我們，有誰(shuí)可以說(shuō)他是夠成熟的了？是的，我們不能說(shuō)，也沒(méi)有資格去說(shuō)。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當(dāng)中，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過(guò)，能在失敗中重新站起來(lái)，繼續(xù)向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。
挫折，我們經(jīng)歷過(guò)。在挫折面前，我們是否有足夠的.信心去戰(zhàn)勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅(jiān)定不穩(wěn)的信念，這些都是我們?nèi)俚年P(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過(guò)，和朋友分離我們是否能保住一份堅(jiān)定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過(guò)，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會(huì)給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過(guò)這些的我們，還要去面對(duì)更深的挑戰(zhàn)，我怕不夠成熟。
我們攀在到達(dá)成熟的山頂?shù)穆吠局�，�?dāng)然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無(wú)形中教會(huì)了我們很多的外來(lái)的力量，幫助了我們。因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無(wú)法給我繼續(xù)的動(dòng)力；如果不是微笑，無(wú)法帶來(lái)真誠(chéng)相對(duì)，成熟就真的只是在我們的無(wú)形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會(huì)比現(xiàn)在更多，我怕我們經(jīng)歷不了那么多的磨難，我怕我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，小磨難就累得無(wú)法提起頭來(lái)，或許有的人會(huì)認(rèn)為此很有趣，那當(dāng)真正面對(duì)的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續(xù)，成熟正在累積……我怕不夠成熟，面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，現(xiàn)在我明白了，是成熟給了我們未來(lái)，我不需要害怕。
這才是成熟的模樣高考作文 3
成熟是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)。卸下了稚嫩的面孔，又換上新的面貌。這之中有你看到的，也有你看不到的，比如自信。所以成熟教會(huì)我們要抬頭挺胸，自信做人，不必低頭。
在信息時(shí)代日益發(fā)達(dá)的今天，世界都成了地球村。要是仍然低頭前行，又何以見(jiàn)得日新月異的變化？相反，要是我們從容的去適應(yīng)這個(gè)潮流，其實(shí)，這個(gè)世界很美。這又讓我聯(lián)想起一位偉人，他說(shuō)過(guò)，在你為工作而埋頭苦干的.同時(shí)，請(qǐng)不要忘了欣賞身邊的風(fēng)景。是的，成熟已鍛造了我們的審美能力，使我們每天奔波的心靈得到了安定。這又是大自然賦予的怎樣的慰藉？
窗外時(shí)光彈指過(guò)，席間花影坐前移。成熟帶給我們的，不僅僅是自信，還有，對(duì)親情的重新解讀。幼時(shí)的我，可謂是“獨(dú)斷蠻橫”，總認(rèn)為常給我買(mǎi)零食就是父母愛(ài)我的表現(xiàn)，若是沒(méi)有給我買(mǎi)，我便賭氣、撒嬌。那時(shí)的我真幼稚��！現(xiàn)在，我理解了父母的難處，學(xué)會(huì)了照顧祖父母。成熟就是如此，不需刻意去學(xué)習(xí)，潛移默化之中，使自己對(duì)事物的認(rèn)知能力，逐漸上升到一個(gè)更高的層次。既然儲(chǔ)備了大量知識(shí)和技能，自信的你又何必輕易放棄？倒不如放手去追尋自己的夢(mèng)想。
馮唐易老，李廣難封。西漢的馮唐，有才能卻一直不被重用，而到九十多歲時(shí)，有官職也無(wú)力去做了。是他生不逢時(shí)，還是未努力爭(zhēng)��？在那樣的年代，要是他仍然畏縮不前，只怕活在當(dāng)下的我們也不知道有這個(gè)人。李廣的哀嘆，不在功勞少，反在抱怨無(wú)爵之多舛命運(yùn)。他多年抗擊匈奴，勞苦功高，卻終身沒(méi)有封侯。試想當(dāng)初要是他憑借自己的軍功向皇帝提出自己的心愿，也就不會(huì)落了個(gè)哀嘆晚年的結(jié)果了。由此看來(lái)，成熟，必須自信地抬頭！
世上各種各樣的人，沒(méi)有兩張一模一樣的面孔，更沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的大腦。所以，上帝給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每個(gè)人活出自己的個(gè)性與精彩。既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝？
若桃花羞作春紅，若白雪理成華妝，歲月也只是打磨掉我們身上的稚氣與童真，而成熟猶在，使我們更為自信地生活著。
這才是成熟的模樣高考作文 4
生命是一座山，只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息；生命是一部書(shū)，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹(shù)，只有成熟者才能采擷生命之果。
成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)不膩耳的響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。
終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風(fēng)吹過(guò)了勁，湍急的細(xì)流成了海——智慧之海，閱歷之海，生命之海。
成熟需要的是不斷完善自己。在無(wú)窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無(wú)邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。
成熟需要挑戰(zhàn)自己。像荊棘鳥(niǎo)一樣不安于現(xiàn)狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長(zhǎng)著長(zhǎng)刺的荊棘樹(shù)而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰(zhàn)。正如屈平所述“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達(dá)到生命的極致，如此才能擷取生命之果。
成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓(xùn)”不敢再爬起來(lái)，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用的自己的“經(jīng)驗(yàn)”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對(duì)不良現(xiàn)象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。
成熟是向秀麗為國(guó)家利益而獻(xiàn)身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅(jiān)韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的`赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節(jié)和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領(lǐng)略生命的真諦，達(dá)到生命的極致。
成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實(shí)。
這才是成熟的模樣高考作文 5
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車(chē)站旁的快餐店里透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。
一陣?yán)滹L(fēng)，我一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)老頭收好傘，在門(mén)口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍(lán)，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門(mén)，找了個(gè)沒(méi)人的角落，默默地坐下。“或許是來(lái)避雨的。”我這樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣低聲絮語(yǔ)，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開(kāi)一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過(guò)一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢(qián)？才不會(huì)像以前那么幼稚了！
我收回目光，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢(qián)都沒(méi)有�！蔽矣錾系钠蜇ぬ嗔耍傻胶髞�(lái)，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚�，騙人騙得真真切切。
記得有個(gè)長(zhǎng)得很慈祥的老太太拉住我，稱自己的車(chē)票錢(qián)被扒手偷了，求我給幾塊錢(qián)幫她回家。當(dāng)時(shí)，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由。人人都說(shuō)我笨，說(shuō)我太嫩，老被人騙，但我覺(jué)得損財(cái)磨心。在這個(gè)世界上，難道所謂的成熟，就是把心中的`城府不斷堆高，讓別人進(jìn)不來(lái)？
當(dāng)我再看向那位老頭，卻發(fā)現(xiàn)他正和一位服務(wù)生在說(shuō)話。他賣(mài)力地陪著笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過(guò)去，端起剩飯，吃了起來(lái)，狼吞虎咽。我靜靜地看著，覺(jué)得臉越來(lái)越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說(shuō)，乞丐是社會(huì)的毒瘤。近年來(lái)，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任�？粗先税峭瓴妥郎献詈髱琢ｏ�，我感慨萬(wàn)千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啦！
我走過(guò)去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著我，眼神如千斤鼎般沉重。陽(yáng)光靜靜照著，我長(zhǎng)吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！
這才是成熟的模樣高考作文 6
坐在窗口，迎面吹來(lái)昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。
少年是班長(zhǎng)，心地善良，總是愿意對(duì)別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(zhǎng)。但隨著肩上的責(zé)任越來(lái)越重，背負(fù)的期望越來(lái)越多，少年開(kāi)始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無(wú)時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強(qiáng)大，卻無(wú)法觸及心中的目標(biāo)，各種壓力折磨著少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開(kāi)朗的他，開(kāi)始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著大團(tuán)的烏云，暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
那張布滿紅叉的物理試卷成了一切的導(dǎo)火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復(fù)雜的情緒占據(jù)了少年的內(nèi)心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當(dāng)然地被送回家反省了，腦內(nèi)只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。
少年一言不發(fā)，坐在他對(duì)面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅(qū)車(chē)帶他向城里的拳館駛?cè)ァＩ倌甑谝淮未魃狭巳�，發(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對(duì)老師失敬的自責(zé)，對(duì)頹廢現(xiàn)狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開(kāi)了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著沙袋流下了久違的淚水。
隨著拳擊的練習(xí)，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車(chē)上對(duì)自己說(shuō)的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。
一切的結(jié)束是在之后的一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，他的內(nèi)心受到極大的.震撼。他清晰地聽(tīng)到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢(shì)。“�！保逑嘟�，重拳結(jié)實(shí)地打在身上，少年沒(méi)有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來(lái)學(xué)的技術(shù)悉數(shù)使出。明知身體快要到達(dá)極限，卻仍迎著對(duì)手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話里的含義：無(wú)懼困難，自然便不會(huì)有困難;心無(wú)迷茫，道路便自會(huì)通暢。就算看不清前路，也要摸索著向前。最終，少年贏得了勝利，心中已是晴空萬(wàn)里。
那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負(fù)數(shù)到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。
這才是成熟的模樣高考作文 7
一直以來(lái)，我給人的印象都是不成熟的模樣，因?yàn)槲矣袀�(gè)可惡的“老毛病”——“愛(ài)管閑事”。
也許是因?yàn)閺男【彤?dāng)干部的緣故，也不知從什么時(shí)候起我竟然養(yǎng)成了“愛(ài)管閑事”的“毛病”，久而久之這竟然成了我不成熟的“模樣”。瞧：星期天，正在做作業(yè)的我偶然一抬頭：不好！一個(gè)小家伙正伸手去摘花壇里的花。“不許摘花！”我剛喊一聲，也許是聲音太大，竟把小家伙給嚇哭了。盡管我用三塊奶糖哄住了他，還是挨了母親一頓臭罵：“人家是張局長(zhǎng)的獨(dú)苗，你這個(gè)催命鬼管恁多閑事干啥？你什么時(shí)候才能成熟點(diǎn)？”
公園里，春光融融，我盡情地沐浴著陽(yáng)光的“恩賜”�！皩�(duì)，是狄更斯！他的《人間》棒極了，被稱為什么……”一個(gè)小伙子正手舞足蹈地向他女伴講著“狄更斯”的《人間》�！笆歉郀柣皇堑腋埂�。我不禁脫口而出，那小伙子悻悻地拉著女伴就走，臨別贈(zèng)我一句：“典型的不成熟模樣！”
今年，我成了“復(fù)讀生”。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：今年再也不要當(dāng)那“爛”團(tuán)支書(shū)�？疾簧洗髮W(xué)，就是當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)用。我也答應(yīng)了。因?yàn)槿ツ贽k校報(bào)、搞聯(lián)歡，也確實(shí)浪費(fèi)了我不少時(shí)間。我堅(jiān)定地向媽媽保證：今年一定要“一心只讀圣賢書(shū)，促成“量變”到“質(zhì)變”的飛躍，堅(jiān)決做到“事不關(guān)己，高高掛起”，堅(jiān)決不再給人“不成熟的模樣”……
然而，我“不成熟的模樣”還是“又展現(xiàn)”了！
這幾天，班主任生病了，教室的值日生也乘機(jī)“罷工”。一天、兩天……昔日窗明幾凈的教室變得簡(jiǎn)直比垃圾箱強(qiáng)不了多少。我終于又“不成熟”了�！皶詡�，王林，今天大概是你們倆做值日吧！”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下還得回家聽(tīng)A、B、C呢！”王林說(shuō)著，就要跨出教室。他丟下一聲“bye-bye”就走了。“哼！”曉偉從鼻子里冷笑幾聲，“管閑事，不成熟！”我分明聽(tīng)到了。
唉！我也開(kāi)始后悔了，我干嗎不能成熟點(diǎn)呢！我又不是班長(zhǎng)，也不再當(dāng)團(tuán)支書(shū)了，我……我不禁狠狠地插著自己的頭。
“回來(lái)！”班長(zhǎng)一聲怒喝，啊，正要走出教室的曉偉愣住了。
“把地掃了再走”。啊，是若塵，這個(gè)“書(shū)呆子”。
“對(duì)掃了地再走�！卑。撬械娜�，我周?chē)腵所有的人。他們都熱切地望著我。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了。
原來(lái)，我們都成熟起來(lái)了。我們知道：這，才是我們成熟的模樣��！
這才是成熟的模樣高考作文 8
“什么是真正的成熟”
這是他參加的第三次成人禮。他的同學(xué)們?cè)缫汛┥狭怂麄冋J(rèn)為最能代表成人的衣裳，期待著儀式的開(kāi)始。而他坐在教室的最后，成人禮對(duì)他而言早已無(wú)趣。他依舊穿著洗得發(fā)黃的校服，腮幫子上露出青色的胡子茬，顯得格格不入。
他今年二十歲了。他不常記得自己的年齡，因?yàn)樗琅f高三。都說(shuō)高三是十八歲，十八歲是成年。可他覺(jué)得高考才是阻礙走向成熟的枷鎖。他見(jiàn)過(guò)高考剛剛結(jié)束就將自己黑發(fā)染成熱烈顏色的女孩兒，見(jiàn)過(guò)脫下校服換上了墨鏡、皮靴與金鏈的男孩兒，那些土里土氣的同學(xué)們可以在一晚上就變成“成熟的模樣”。而如今的他依舊沒(méi)有打破高考的枷鎖，連續(xù)兩年失利，在這個(gè)不大的小鎮(zhèn)上成為了笑話一般的存在。
其實(shí)父母也沒(méi)有指望他能干出多大的成就，他也可以像那些同樣落榜的同學(xué)們整日游手好閑于市井，但他總覺(jué)得那不是成熟應(yīng)有的模樣。他又不能一味的將時(shí)間靜止在高三，他需要找到理想的答案。
他的第三場(chǎng)成人禮于他而言不過(guò)就是一個(gè)無(wú)用的儀式，難道經(jīng)歷了成人禮就意味著成年嗎？他都二十歲了，他早已成年了。于是他翹掉了成人禮，在操場(chǎng)上無(wú)所事事地打球。誰(shuí)知古舊禮堂電線老化，在成人禮舉辦的過(guò)程中火光四起。他記得不遠(yuǎn)處滾滾的濃煙與刺鼻的味道。在混亂中，他急忙提桶去接水滅火，但是當(dāng)他提著桶往禮堂走的時(shí)候便開(kāi)始退縮了，隨后是腿軟，接好的水直接灑在了地上。
火警到來(lái)了：指揮大家疏散的`消防員的聲音他太過(guò)熟悉，這正是他三年前的班級(jí)的體委：體委畢業(yè)之后當(dāng)了消防員。而如今的體委聲音依舊短促而有力，卻多了一種成熟的味道。體委站在消防車(chē)上大喊著，待人群集中之后奮不顧身沖進(jìn)火海，醒目的橙紅色的衣服逐漸在跳躍的火星與滾滾的煙塵中模糊。
火被成功撲滅了。他雖然松了口氣，卻無(wú)法原諒自己的懦弱與退縮，而自己亦沒(méi)有成年人該有的擔(dān)當(dāng)。
體委在臨走前把他叫住了。他回頭，見(jiàn)體委滿臉漆黑，卻藏不住火被撲滅的喜悅�！澳氵�是老樣子！真是青春永駐！”體委拍了拍他，“高考加油��！羨慕一直執(zhí)著追夢(mèng)的你！”
執(zhí)著追夢(mèng)嗎？他搖頭，他只是沒(méi)有找到成熟的答案。他看看對(duì)面穿著消防服的體委，再打量著穿著校服的自己，突然意識(shí)到，打破成熟枷鎖的并非是高考，也并非是年齡。而眼前的體委，就是成熟的模樣。
自己今年二十歲了，參加兩次高考了，卻沒(méi)有真正意義上的成熟：穿上大人的衣服不是成熟的模樣，成熟的模樣是有著大人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
他做題，他思考。他要成為一個(gè)怎樣的人？他要通過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)去成為那樣的人？
于是，半年后的高考，他如愿去了一所軍校。
穿上軍裝，投筆從戎。這是他給出的有關(guān)成熟的答案。
這才是成熟的模樣高考作文 9
“嘀！主線任務(wù)‘學(xué)考’已完成�！�
“嘀！‘道具’暑假，已使用完畢�！�
“嘀！經(jīng)驗(yàn)值達(dá)標(biāo)，獲得新身份——‘高三生’�！�
“嘀！主線任務(wù)‘高考’提醒，請(qǐng)?jiān)俳釉賲�！�?/p>
如果說(shuō)，過(guò)去十七年的時(shí)光被一條線貫穿，那么我們就是以筆為劍的少年俠客：進(jìn)入“新手村”小學(xué)，木頭劍也舞得有模有樣；而后步入初中，在刀光劍影中積累“經(jīng)驗(yàn)值”，獲得高中的“通行令”；就礪三載，切磋劍術(shù)，以面對(duì)成年前最后的BOSS——高考。
我，是一位“新高三”，在雅禮的征程剩下不到一年。當(dāng)初能獲得雅禮“通行令”者，多在中考時(shí)策馬馳騁在前列。大家都是各自初中的佼佼者，同學(xué)中隨便一位就可能是當(dāng)初的年級(jí)第一。到了這里，你不管怎樣努力，還是不能保證自己站在光榮榜前列甚至進(jìn)入光榮榜。我曾因此感到氣餒、挫敗，初中“學(xué)霸”的名號(hào)已羞愧再提。但是，消極是短暫的，雅禮用她的'包容，一步步導(dǎo)引我找到自己的向往、天賦與節(jié)奏，我的“武藝”在不斷得到磨煉，我的“俠心”同樣在變得更加強(qiáng)大。
物歷選科前，班主任找過(guò)我談心。我開(kāi)始體會(huì)到，在強(qiáng)手如云的環(huán)境，要競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，就是自己。排名不是所有，為自己積累“經(jīng)驗(yàn)值”才最重要。對(duì)環(huán)境敏感的心帶來(lái)風(fēng)波，必要的“佛系”一定要有�！胺鹣怠辈皇遣蛔鳛榈膽卸�，而是不動(dòng)搖的平和。在頂尖劍客“一舞劍器動(dòng)四方”的時(shí)刻，你的心態(tài)依然月色如水。“亮劍”有早有晚，你終將擁有自己的太阿。現(xiàn)在手中之“劍”還不是那么鋒利，就更要去靜心打磨。這，才是成熟的模樣。
如果學(xué)習(xí)道路是“主線”，那么擔(dān)任宣傳委員就是我的“支線”，我也從中收獲額外“經(jīng)驗(yàn)值”。從小學(xué)到初中我就一直負(fù)責(zé)班里手抄報(bào)和黑板報(bào)繪制，進(jìn)高中主動(dòng)擔(dān)任宣傳委員，和另外兩位同學(xué)共事。從粉筆到水粉顏料，繪制手法日趨熟練，校運(yùn)會(huì)宣傳展板和班級(jí)黑板報(bào)常常拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，令我喜悅。更讓我覺(jué)得有價(jià)值的是，我深刻領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。
繪制黑板報(bào)不是小工程，三個(gè)女孩子抽出寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，忙上忙下，有時(shí)不免感到疲憊。開(kāi)始有些“壟斷”的我，放手讓其他同學(xué)一試，智慧融匯，圖文便有了更驚艷的效果。每個(gè)人的奇思妙想，像樹(shù)干上分出的枝丫，共同組成一棵繁茂的大樹(shù)，最終結(jié)出紅碩的果。根的事業(yè)是博大的，花的事業(yè)是鮮妍的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的——每個(gè)部分同樣重要；桃樹(shù)，藏在菩提祖師三星洞后山是恬淡的，生在瑤池蟠桃園是尊貴的，立在五指山下荒山野嶺是孤獨(dú)的，長(zhǎng)在洞天福地花果山是豐盈的，都曾慰藉了或失意或得意的大圣——每個(gè)位置同樣可敬。認(rèn)可自己，又能與他人融洽共處。這，才是成熟的模樣。
雅禮三年，將時(shí)光煉成一道耀眼的光，將歲月結(jié)成一顆堅(jiān)定的心，不荒廢少年錦時(shí)，不辜負(fù)青春美質(zhì)！
這才是成熟的模樣高考作文 10
因于故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)之故，所以故鄉(xiāng)年復(fù)一年的秋收季節(jié)，都是在無(wú)限的期盼與向往中，一天天走近。期盼幾十里稻浪的隨風(fēng)蹈舞，向往微微瑟風(fēng)里低垂著稻穗里深藏的金燦與成熟，我便也是沐浴在這一年年的成熟里長(zhǎng)大起來(lái)。
母親算是村子里勤勞第一人，直到今天，我依然確信無(wú)疑。說(shuō)是水鄉(xiāng)的我們，除了村東邊擁有一望無(wú)際的水田之外，村子西邊還有不少大田（旱田，可以種玉米花生）。這種中間地帶的地型，真是得天獨(dú)厚，是除了我們村子之外，再不可有的。要么往東北方向的村子種的都是稻田，要么往西南方向的村子種的都是旱田。在中國(guó)七八十年代，以農(nóng)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)階段，我們村是被不少人家頗羨慕的。
那年暮春，鄉(xiāng)人們的'稻田都被早早插上秧苗，布滿深一點(diǎn)，淺一點(diǎn)的新綠。深色秧苗得益于育苗期間土層更多一點(diǎn)的肥沃，淺色的話就是育秧人因?yàn)榧夹g(shù)不確定，不敢施予過(guò)多肥料，怕燒壞了嫩小秧苗，所以寧可寧缺勿濫。蕩漾在水田里深深淺淺的新綠，裝點(diǎn)出的鄉(xiāng)村農(nóng)舍就變得水墨畫(huà)一樣的清靈有致。
母親就是在望向稻田一片愜意的綠后，突發(fā)奇想，她決定把我們家村西一塊四畝半地的大田，改良成水田。一直以來(lái)都是旱田種玉米，改成水田種水稻，可以嗎？決策之下，母親便著手行動(dòng)起來(lái)。多年旱田是不需要水量的，一季當(dāng)中，機(jī)井澆水有幾次就夠了，可是為了栽秧讓地存水，母親找了看機(jī)井人，足足放水。接下來(lái)把鄉(xiāng)人們?cè)允Ｏ碌难砻�，不管深淺色，揀著好些的，全都收攏來(lái)，隨后叫來(lái)機(jī)器整耕田地。最后請(qǐng)來(lái)幾位會(huì)栽秧的鄉(xiāng)親幫忙把秧苗植到田里……
可想而知，新改良的大田確實(shí)不如原有的稻田好管理，主要是水量保存差，容易滲漏，不過(guò)，一段時(shí)間過(guò)后，又接連上雨季，我家的稻田在旱田的一片包圍里展露出勃勃生機(jī)。
成熟的季節(jié)是振奮人心的。四畝多地的稻子產(chǎn)量又是相當(dāng)?shù)目捎^，比四畝多地的玉米多賺不少錢(qián)。我們一家人歡欣鼓舞，鄉(xiāng)人們羨慕之余決定明年也學(xué)母親改良土地種水稻。因?yàn)楦赣H在鄉(xiāng)里做事，一般時(shí)候不能適時(shí)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，本在那個(gè)額外多收獲的季節(jié)，母親卻趕上拉肚子，鬧起病來(lái)很厲害，不能及時(shí)收秋割稻子了。深秋霜凌，割了稻子還要及時(shí)播種小麥，所以時(shí)間必須要趕早。于是只有十三歲的我和祖父，一起作起了勞動(dòng)力。當(dāng)時(shí)祖父幾經(jīng)七十多歲，又有哮喘病，只能蹲著不能哈腰干活，所以割一把稻子很費(fèi)勁。望著當(dāng)時(shí)的四畝多地的稻子，就像面臨一片海，眼暈啊，心里也發(fā)怵。我一邊安慰祖父別著急，慢慢割，而我卻一邊加快了干勁。我原是會(huì)割稻子的，每年放秋假也都會(huì)自動(dòng)拿起鐮刀割稻子，不過(guò)算是輔助力量，是邊玩邊干活的，這次可是大不一樣了。
當(dāng)時(shí)的我暗暗下了決心，一定在母親肚子好之前把稻子全部割完。
幾天下來(lái)，母親終于好了，當(dāng)她來(lái)到地里準(zhǔn)備下地干活時(shí)，一把把金黃的稻子都早已經(jīng)躺在地上睡著了。我深知，母親是無(wú)論如何都沒(méi)想到，這幾畝地的稻子主要是我割完的，而且割得還不慢呢！她輕輕走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到，我們家芊子（我的小名）能替我干這么多活了！……
新一年的秋收之際，我獲得了新知，我知道屬于這塊新田的是：這，才是成熟的模樣，屬于我的同樣也是：這，才是成熟的模樣！
這才是成熟的模樣高考作文 11
我站在一樓，有人罵我，我聽(tīng)到后很生氣；我站在十樓，有人罵我，我以為他在和我打招呼；我站在一百樓，有人罵我，我放眼望去，眼里只有星辰大海，跟本不會(huì)被世俗所污染。可總是有人站在負(fù)一層，頭頂世俗，被雞毛蒜皮的小事所淀污，而前者則是真正的成熟。
何為成熟？人們總會(huì)脫口而出：“打扮的成熟大氣”這只是表面，而真正的成熟是不被小事而感傷，不被世俗淀污自己最純真的模樣，成熟是一種品格，而并非外在。
回想起這件事，早已追溯到幾年前，我與村里一位大爺相識(shí)，他臟、臭，可以把所有負(fù)面形容詞全部放在他身上，可他確從不悲歡，嘴里是那只永不變的煙袋，一身棉衣是他的歸宿。傳言說(shuō)他年輕時(shí)常常偷別人家的糧食專挑好的，人們見(jiàn)他一次打他一次，可第二次他還會(huì)去，如今這條殘廢的腿正是這樣得來(lái)的'，他沒(méi)有家浪流幾十年，我十分好奇他的故事，我們的交談是從一塊面包開(kāi)始的，那天他講了許多年輕的事，其中他說(shuō)做小偷他也及不情愿只是迫不得已，而這其中又有什么故事呢？他說(shuō)他從前有一個(gè)弟弟，我正疑問(wèn)著“弟弟？”他用那帶有遺憾的口吻道，說(shuō)這弟弟是他在上班途中撿的，患有先天性疾病，以及貧血，營(yíng)養(yǎng)不良，為了照顧孩子工作也丟了，從此他唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也喪失了，跟村里人借錢(qián)是不會(huì)借給他的，那年代日子都過(guò)得緊巴巴的，可又不能不管這條活生生的小生命，被生活所迫使他走上這條不歸路，若不是那次去地主家偷糧食也不會(huì)被打斷了腿使小家伙活活被餓死。“那他們?yōu)槭裁粗粫?huì)責(zé)罵你？你也是個(gè)好人��！”他只是冷冷的說(shuō)一句“他們都不知道這事！”我不由得為他惋惜。而他，就是成熟的模樣。
那天最后他說(shuō)：“我知道緣由就好了，我從不在乎他們?cè)趺聪胛�，我只做自己”。這，才是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣高考作文 12
自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。
那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟�！彼舐暫鸬�。
我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的'。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎�！毕氲竭@，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！
這才是成熟的模樣高考作文 13
也許是從小喜歡看畫(huà)報(bào)的緣故吧，當(dāng)我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著學(xué)習(xí)的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著花朵打轉(zhuǎn)，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標(biāo)志。
記得小學(xué)三年級(jí)，我便報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵(lì)。可每當(dāng)我拿著畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的`只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數(shù)學(xué)成績(jī)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì)干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”
語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。但縱使遭到責(zé)罵，我也固執(zhí)的堅(jiān)守我的“不成熟”。
時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的六年級(jí)。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭(zhēng)取考上好的中學(xué)。看到媽媽欣慰的笑容，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對(duì)一直堅(jiān)持理想的“背叛”，讓我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。
然而，我最終還是展現(xiàn)了自己“不成熟”的模樣。
這幾天，學(xué)習(xí)里要舉辦“科技節(jié)”，需要找?guī)酌麑W(xué)生創(chuàng)作一篇長(zhǎng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí)，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節(jié)的繪畫(huà)表演��？”
教室里一片寂靜�？吹矫佬g(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！
科技節(jié)的開(kāi)幕儀式上，隨著那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺(tái)。我感到了前所未有的驕傲和自豪！
放下學(xué)業(yè)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現(xiàn)在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì)褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標(biāo)志！
這才是成熟的模樣高考作文 14
上周五我看了《樂(lè)高大師》。看著每組選手運(yùn)用各種各樣的樂(lè)高顆粒拼搭出吃火鍋、桃花源、失竊案現(xiàn)場(chǎng)等等�？吹竭@些創(chuàng)造力，滿滿，讓人賞心悅目的作品，我心想：我的拼裝技術(shù)什么時(shí)候才能達(dá)到他們那樣成熟的水平呢?
樂(lè)高積木一直是我最喜愛(ài)的玩具，也是幫助我靜下心來(lái)的方法之一。當(dāng)我在沉浸式拼樂(lè)高時(shí)，我會(huì)進(jìn)入到一種忘我的境界。但當(dāng)我還只有七八歲時(shí)，由于心智尚未發(fā)展成熟，因此經(jīng)常拼得一塌糊涂。每當(dāng)別人看到我這副模樣，都會(huì)說(shuō)一句：“不成熟的模樣。”
我上初一了，經(jīng)常繪聲繪色地向同學(xué)們炫耀自己拼樂(lè)高的技術(shù)，邀請(qǐng)他們來(lái)我家一起做工程。但直到他們展示了自己的作品，才知道我的技巧并不算很溜。
他們加入了許多科技件和電機(jī)，使得他們的作品得以動(dòng)起來(lái)。再看看我的作品，不僅色彩單調(diào)還拼得很慢，與《樂(lè)高大師》上的選手相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下，這也就展現(xiàn)了我不成熟的模樣。
經(jīng)歷了這么大的`一個(gè)挫折，我不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的母親為我指明了方向，她說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決辦法。只有這樣，你才會(huì)有所收獲，取得進(jìn)步，走向成熟�！�
聽(tīng)完了母親的這一番話，我頓悟了。借鑒一些高級(jí)玩家運(yùn)用的拼搭方法，發(fā)現(xiàn)我的速度慢是因?yàn)闆](méi)有將樂(lè)高顆粒進(jìn)行分類，沒(méi)有創(chuàng)新。
于是，我購(gòu)買(mǎi)了一些樂(lè)高分類盒，在每次拼搭前先把零件分好類，再進(jìn)行拼搭。而且在拼搭的過(guò)程中也構(gòu)思了一些色彩，甚至搭配進(jìn)電機(jī)器件，使整個(gè)作品“活”起來(lái)。
在這之后，我拼搭樂(lè)高的速度和整個(gè)作品的完成度有了大幅的提高，在工程完結(jié)的那一刻，一種滿滿的自豪感和成就感，油然而生。
經(jīng)歷了這次事件，我拼樂(lè)高度的速度由慢到快，質(zhì)量也有了提升。也許，這，就是我成熟的模樣吧。
這才是成熟的模樣高考作文 15
蘇軾曾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彪x別后有感悟，就是人成熟的標(biāo)志。
小時(shí)候，由于父母的嚴(yán)格管教，我的上網(wǎng)方式只有電腦。電腦運(yùn)用久了，也就挖掘了游戲的功能，我迷上了一款游戲。
有一天，我一如往常開(kāi)了一把匹配。而在這局游戲中，我遇到了伴我兩年卻刻在我內(nèi)心的人——老狼。
由于他表現(xiàn)出色，我在游戲時(shí)主動(dòng)加了他好友。而他也因我的優(yōu)秀操作，開(kāi)始與我一同玩游戲。我與他互相配合，如猛龍過(guò)江，贏下一局局比賽。
有一次，我由于不小心搶了人頭，向隊(duì)友道歉。游戲過(guò)后老狼以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，勸解我無(wú)需道歉，一有錯(cuò)就道歉，屬于不成熟的標(biāo)志。
我心中一笑，迅速回道：“人們一開(kāi)始都沒(méi)有什么道德觀念，而正是因?yàn)楹髞?lái)的道德，促進(jìn)了人與人之間的交流。我做這些，是為了增進(jìn)人與人之間的交流，不會(huì)徒勞，老狼�！被蛟S是年齡稍大于我的緣故，老狼并未完全接受我的觀點(diǎn)，但他的言語(yǔ)已經(jīng)開(kāi)始變化了。
剛上初一，我與同學(xué)相處的并不好。每周最快樂(lè)的事，仍然是與老狼一起玩游戲。游戲中有人對(duì)我惡語(yǔ)相向，句句刺痛我的心。這時(shí)，老狼放下了儒雅，與對(duì)方互噴，完全與之前成熟的模樣相反。
我勸他不要與人惡語(yǔ)相向，但他告訴我道德規(guī)矩，只適用于遵守道德的`人，而不守道德的人是沒(méi)有效果的。他勸我：世上永遠(yuǎn)有黑有白，而白是為了挽救黑，黑是為了拉攏白。只有自身強(qiáng)大，才可以把黑轉(zhuǎn)為白。
這一次我選擇了相信……
后來(lái)啊，我與他玩的游戲下架了。
接著，我與他聯(lián)系斷了。斷聯(lián)系那天，我明白了許多，也因此成長(zhǎng)了許多。
這，才是成熟的模樣吧！謝謝你，老狼！
這才是成熟的模樣高考作文 16
外婆說(shuō)：“一匹布要變成一件衣裳，一個(gè)人要變成一個(gè)成熟的人，都要下點(diǎn)功夫。”
以前衣服的美在我眼里，不過(guò)是款式新穎，顏色鮮艷。在服裝店里挑選衣服只為尋求所謂“美”的元素，外婆看著我那五彩繽紛的衣服如同在海洋中游動(dòng)的魚(yú)兒，搖了搖頭，常常感嘆：“你啥時(shí)候才能成熟點(diǎn)�！�
外婆其實(shí)很會(huì)做衣服的，只可惜我與外婆的審美千差萬(wàn)別。剛上小學(xué)那會(huì)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，水里游著兩條魚(yú)兒。不成熟的我卻抱怨：“都小學(xué)了，誰(shuí)還穿這種鞋墊？”外婆望著我：“孩子啊，等你成熟了，才會(huì)明白我的用意�！�
從小到大，在衣服審美上，我沒(méi)少被外婆批評(píng)不成熟。
如今社會(huì)快速發(fā)展，有了更便捷的方式生產(chǎn)衣服，像外婆這樣用心體會(huì)布的心情的人越來(lái)越少。在記憶深處，一直嵌著這樣一個(gè)畫(huà)面：每次外婆縫衣，原本躬著背的身子都盡量坐得端正，神情顯得虔誠(chéng)，莊重看著打滿補(bǔ)丁的衣服，精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的`顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品。留在家中的鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案，外婆的“藝術(shù)靈感”來(lái)自她的內(nèi)心，有著獨(dú)特的美。
原來(lái)衣服的美不只是款式上的美，更有內(nèi)在精神的美，外婆用細(xì)針密線把一切美好收攏來(lái)，貼緊我的靈魂。外婆做出的衣服，有外婆密密的手紋，也有她密密的心意，成熟的模樣就是這樣。
這么多年過(guò)去，那雙我本討厭的鞋墊，陪伴了溫暖了我多少個(gè)歲月。它們已經(jīng)變得破舊，但那泉水依舊蕩漾著，似乎能聽(tīng)到隱隱水聲，兩條魚(yú)一直游在歲月年華的深處，欲開(kāi)未開(kāi)的水仙停在外婆的呼吸里。
這，才是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣高考作文 17
我常是個(gè)喜歡直言的人，久而久之，這也成為了我標(biāo)志性的“不成熟模樣”。
不適時(shí)的“直言”成為了一種令人尷尬的幼稚。一日和朋友出門(mén)，她帶上了另一位與我不相識(shí)的友人，一路上的相處都算融洽，直到晚飯結(jié)束后的'閑暇。那位朋友興致正好說(shuō)要唱首歌來(lái)慶祝，便抱起吉他自顧自唱了起來(lái)。結(jié)束后她問(wèn)我們認(rèn)為怎么樣，還補(bǔ)充說(shuō)想要我們最真實(shí)的想法。
學(xué)過(guò)吉他的我脫口而出她的好幾處不足，還指出了演唱的問(wèn)題。她沒(méi)有說(shuō)話，只是黯淡了剛才閃著興奮的眼眸。我忽然意識(shí)到自己話語(yǔ)不妥，又犯了那個(gè)“沒(méi)情商”的毛病。
于是我下決心，不再只照自己的想法說(shuō)話，而不顧及他人心里的感受。
好長(zhǎng)一段時(shí)間都相當(dāng)順利，我沒(méi)有在引發(fā)尷尬的小事件，也沒(méi)有再被指作沒(méi)情商。很多的感受都下咽，逐漸成為習(xí)慣。
“你有意識(shí)到嗎？”和朋友待在一起時(shí)，她忽然問(wèn)我，“我身邊少了位好老師�！�
我不解她的話，以至于數(shù)盡了她身邊的人也沒(méi)明白。
“是你，”她笑我仔細(xì)思考的樣子，“你很久沒(méi)有再告訴我，我的搭配哪里出了問(wèn)題，發(fā)音哪里‘缺斤短兩’，或頭發(fā)哪里散出一些�！�
我回憶起她系數(shù)的每一件事，卻怎么也無(wú)法將此和“好老師”聯(lián)系在一起。
“這些難道不會(huì)讓你覺(jué)得尷尬嗎？”我終于問(wèn)出。
難道這些“不成熟”在她看來(lái)不一樣嗎？
“才不。”她搖頭，“我很高興你告訴我這些，我才沒(méi)有在更多的人面前顯出自己的缺點(diǎn)。上次那位朋友也一樣，她說(shuō)很感謝你指出了她指法的問(wèn)題，才沒(méi)有在考級(jí)時(shí)犯低級(jí)錯(cuò)誤�！�
我有些愕然，做不出任何反應(yīng)，欣喜和感慨一瞬爬上我的心間。
原來(lái)我的直言也曾給人帶去幫助，原來(lái)真實(shí)的表達(dá)自己，也是一種成熟的模樣。
這才是成熟的模樣高考作文 18
只有經(jīng)過(guò)流血的手方能彈出世間之絕唱！——泰戈?duì)?/p>
流星的光輝，來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨，來(lái)自貝殼的眼淚。挫折是人生路上的一道風(fēng)景，經(jīng)歷了挫折的我們才能愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)成熟！
兒時(shí)，窗邊，奶奶正在專心致志地刺繡，只見(jiàn)她那芊芊玉指，輕挑慢捻細(xì)描著，針線來(lái)回穿梭，那姿態(tài)，宛若仙子。那針線似伊人，翩若驚鴻，宛若游龍。讓人不禁想到“疏影簾對(duì)繡屏，鴛鴦織就怕針�！�，其美矣。
刺繡的美，令我心生向往，我求著奶奶教我。奶奶一口答應(yīng)。我先是從最基礎(chǔ)的穿線開(kāi)始，奶奶教我先將線頭在嘴里抿一抿，手指捻一捻，再對(duì)準(zhǔn)針眼直穿過(guò)去�？晌掖﹣�(lái)穿去，偏偏每一次都擦邊而過(guò)。我反復(fù)折騰仍是徒勞無(wú)益。我氣急敗壞，丟下針線，大大咧咧地說(shuō)：“什么鬼嘛，壓根穿不進(jìn)去，我不穿了！”奶奶看著怒氣中燒的我，忍俊不禁：“就知道你個(gè)小兔崽子，肯定是心血來(lái)潮，三分鐘熱度，遇到這么一點(diǎn)挫折就把你打倒了，都多大人了，還像小孩子一樣幼稚，沒(méi)點(diǎn)成熟的樣子�！�
不甘失敗的我在奶奶的鼓勵(lì)，丟下稚氣拾起成熟，繼續(xù)繡花。我費(fèi)了九牛二虎之力，才穿過(guò)針去。
緊接著我便開(kāi)始學(xué)習(xí)繡花。本想飛針舞線，瀟灑如仙，可事與愿為，一個(gè)個(gè)挫折、困難接踵而來(lái)。在我一下疏忽，手指被針不小心刺了，鮮血直流，我“啊”的慘叫一聲，粒大的'汗珠夾雜著淚水從我的臉上滾落下來(lái)，可憐地望向奶奶：“氣死我了，我不繡了，損兵折將，浪費(fèi)時(shí)間�！蹦棠堂碱^緊皺，神情嚴(yán)肅了起來(lái)：“我的話你是左耳進(jìn)右耳出，不要撒小孩子脾氣。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”接著她伸出她那傷痕累累的手心時(shí)，我的心顫了一下。原來(lái)，最美的刺繡，總是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，最輝煌的成就，總是因艱苦卓絕的奮斗而生成，真是神奇，奶奶的巧手有著不同方向的功力！
回過(guò)頭來(lái)，我捫心自問(wèn)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然有夢(mèng)想，也選擇去實(shí)現(xiàn)它，那么就不要去想未來(lái)會(huì)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，只要努力做好自己應(yīng)該做的事情就好。我要像大人一樣，不畏艱險(xiǎn)鼓足勇氣去攀高峰。
我對(duì)自己不斷喊出：“你可以的！”并重新拈起針，斗志昂揚(yáng)。即使過(guò)程有無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的“不如意”，我仍無(wú)數(shù)次重新爬起來(lái)，意志堅(jiān)定地前進(jìn)！我想這，才是成熟的模樣！
這才是成熟的模樣高考作文 19
秋日的晚風(fēng)徐徐而來(lái)，我走在人來(lái)人往的小道上，往來(lái)的人們充滿著愜意，當(dāng)我看到兒童手里握著的小燈籠，抬頭望著天邊的那一輪圓月，這才驚覺(jué)，今日是中秋節(jié)。
天色漸晚，各家各戶都開(kāi)始制作美味的菜肴，我走進(jìn)家中，看到外公正在做月餅，這是他每年中秋都會(huì)做的事，他粗糙且寬厚的大手壓在面團(tuán)上，正在使勁地揉搓著，我心里嘀咕著又禁不住喊出來(lái)“為什么每年都自己做月餅？外面買(mǎi)的也很好吃呀！紅豆月餅，年年都吃也沒(méi)新鮮感了�！�
嘴里雖說(shuō)不滿，但我還是湊過(guò)去，只見(jiàn)外公拿出了一個(gè)壓月餅的模具，看起來(lái)十分精致，他把模具壓在光滑而又圓滑的面團(tuán)，兩只大手疊在模具上方，用手一壓，好似使出了渾身的力氣，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)做月餅也不是一件小事啊！
不久，月餅就烤好了，當(dāng)拿出月餅的那一剎，箱子里的熱氣一并而出，像是遠(yuǎn)方吹來(lái)的狂風(fēng)，但帶著輕柔的腳步走來(lái)，又隨著空氣的流動(dòng)消散，而我的每一寸肌膚都感受到了這狂熱的氣體。像是寒冬中的一團(tuán)烈火，又像是遠(yuǎn)方吹來(lái)的熏風(fēng)，視之無(wú)影，撫之有溫。
此時(shí)的我已經(jīng)饑餓難耐，連忙拿了一個(gè)紅豆餡的月餅放入口中，伴隨而來(lái)的不是熱氣，而是口中帶著豆沙之香且柔軟細(xì)膩內(nèi)涵，我的兩眼由漆黑轉(zhuǎn)化為光亮，美妙的口感如鮮花般在我的味覺(jué)中綻放開(kāi)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)月餅的美味。
外公看我這般模樣，飽含笑意地對(duì)我說(shuō)：“做月餅也是十分有講究的！一按一壓，都是美好的祝福，所以月餅不僅僅是用來(lái)吃，還是來(lái)祝福我們的家庭幸福團(tuán)圓的！”聽(tīng)到這句話，我的內(nèi)心開(kāi)始變得慚愧，原來(lái)家里的月餅很好吃，原來(lái)做月餅十分辛苦，原來(lái)我如此無(wú)知，長(zhǎng)輩給我的愛(ài)都在月餅里。
月餅里，總藏著家的味道，團(tuán)圓是月餅里最好的.餡兒！
望著天上的圓月，又看了看手中精致美味的月餅，我在想：爺爺巧手做月餅，家人共享中秋情。人們是否會(huì)感到珍惜，是否會(huì)感到美好，在這個(gè)團(tuán)圓之日，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，內(nèi)心的那份感動(dòng)也隨著涼風(fēng)吹拂，暖暖的、癢癢的——我終于體會(huì)出爺爺每年執(zhí)著地自制月餅的意義了，重視家庭，承擔(dān)責(zé)任，給予溫暖和耐心。原來(lái)，這才是成熟的模樣�。�
夜晚的秋風(fēng)吹拂在我的臉頰上，我凝望圓月，想起外公說(shuō)的話，漸漸悟出了許多道理，原來(lái)成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育，而是心中的那一顆顆萌芽不斷長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在這中秋佳節(jié)，我成長(zhǎng)了，也發(fā)現(xiàn)原來(lái)這，才是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣高考作文 20
日出東方而落于西，月起山頭而隱于晨。月滾著月，年滾著年，我與時(shí)間共渡。歲月緩緩流淌，人生的河流也終隨寧?kù)o流向成熟。
秋意漸濃，秋風(fēng)鉆進(jìn)畫(huà)室，與紙墨香融合，交互錯(cuò)雜。那是學(xué)校角落里的一間畫(huà)室，仍記得我們的教室搬了又搬，唯獨(dú)那間小房靜靜地待了五六年。陽(yáng)光透過(guò)窗紗照進(jìn)畫(huà)室，桌上規(guī)整地?cái)[放著筆墨紙硯，墻角堆積著沾滿墨跡的桌布，山林般靜的氣息散發(fā)開(kāi)，這與畫(huà)室窗外的氣息截然不同。
微風(fēng)拂過(guò)衣袖，回望初遇時(shí)景，雨水般的腳步聲隨柳葉的沙沙作響而接近，那是我的老師。她看起來(lái)十分溫文儒雅，進(jìn)門(mén)時(shí)也輕聲慢步的，步入講臺(tái)，講了一刻鐘，便讓我們自行發(fā)揮。
初次嘗試水墨畫(huà)的我，拿起毛筆，沾了沾硯中的墨，胸有成竹的在紙上揮抹，腦海中似乎也想繪出一番山水之情�？赡魏问植宦�(tīng)使喚，偏要特立獨(dú)行。墨團(tuán)在紙上顯得雜亂無(wú)章，墨跡也布滿桌布，稚氣的畫(huà)作似乎與周?chē)窀癫蝗�，在我眼里，這一刻半鐘的努力，也不過(guò)是畫(huà)脂鏤冰罷了。愈發(fā)煩躁的`我，將這毫無(wú)成效的失敗品抓起，它被蹂躪著，接著被重重地扔到墻角，一動(dòng)不動(dòng)。老師似乎也察覺(jué)到了我的不耐煩，轉(zhuǎn)身朝我走來(lái)。她朝我稍稍皺眉，卻并沒(méi)有說(shuō)一句指責(zé)的話。她重新鋪起一張干凈的宣紙，右手捻起一只竹色的毛筆，左手背于身后。沾去一抹濃墨，滴入碟中的清水，墨淡去了身影，在水中縷縷散開(kāi)。一筆一畫(huà)，耐心勾勒，時(shí)而如蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而又如風(fēng)雨揮灑般濃墨重彩，安靜與成熟的氣息漸漸散開(kāi)。
陽(yáng)光開(kāi)始昏暗，柳葉旁盤(pán)旋的風(fēng)也歇了起來(lái)，老師將毛筆斜放，一幅山水美景呈現(xiàn)在眼前。與我僅用一刻半鐘的天馬行空相比，這可謂是筆底春風(fēng)，煥得萬(wàn)物生氣。靜動(dòng)結(jié)合，身臨其境，仿佛醉翁寄情于山水一般。
“水墨講求氣韻生動(dòng)，疏密有致，畫(huà)中有意。若要繪真情于山水，便要靜，心靜便能繪真情�！崩蠋熌畹�。心靜即聲淡，繪畫(huà)又何不是呢？若因急于求成而心生浮躁，顯出渾身稚氣，想繪出一番山水之情，也著實(shí)不可能。
諸葛亮言：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！膘o是擺脫束縛的良藥，更是少年應(yīng)有的成熟的模樣。就如水墨，或淡如秋水，或濃似烈酒，墨色需靜心把持，才能做到疏密有致，畫(huà)中有意。涓涓水墨中，總流淌著一股靜的氣息，使其沉淀千年，在成熟中逐步升華。而人，也亦要如此。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，靜是磨練，亦是成熟。
這才是成熟的模樣高考作文 21
人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，有的人像過(guò)往的旅客，跟著他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來(lái)潛心修煉，守護(hù)著自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長(zhǎng)河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開(kāi)啟我來(lái)朝圣之旅。
在以前的記憶中，西藏不同于熱情的海南，它是孤獨(dú)的，帶有一層神秘的面紗，這個(gè)面紗是神圣的，是每位旅客到達(dá)后都要心生敬畏，不敢任意揭開(kāi)它來(lái)窺探，這個(gè)面紗就是佛寺給它帶上的，它像個(gè)歷經(jīng)世事的佛像，敲打著棒槌，為我們奏響生命之歌，等待著我們探尋。
這次我們跟著旅游團(tuán)走進(jìn)西藏的人文，來(lái)到了山間的佛寺。佛寺一進(jìn)去便充滿了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等著寺僧上早課。僧侶們端著手，行著禮，走進(jìn)了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念著我們聽(tīng)不明白的經(jīng)文，閉著眼，仿佛我們已不復(fù)存在，他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里表達(dá)著對(duì)佛像的尊敬。
我被眼前的景象震驚了，我不理解他們?yōu)楹文苋淌芸菰锏纳�，蝸居在于一個(gè)不起眼的廟里，念著乏味的經(jīng)文。為此我們特意在寺廟里借居下來(lái)，了解他們的一天。
早朝后，他們便開(kāi)始了他們的一天，他們下課的閑暇之余，看看寺廟里的悠閑的貓和魚(yú)，他們不像我們那樣抬手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點(diǎn)吃食，似乎他們內(nèi)心有對(duì)生命的癡戀。我也只是靜靜的看著，越發(fā)的好奇。
這座佛寺，歲月的流轉(zhuǎn)，斑駁了大門(mén)；時(shí)光的逝去，暗淡了朱漆；內(nèi)心的洗練，褪去了昔日的.繁華，成就了這番光景。我問(wèn)這里年齡最大的修行者是如何忍受這里的生活的，他的回答讓我仿佛受到了心靈的重?fù)簦骸罢嬲南矏?ài)不用忍受，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即為欲望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內(nèi)心堅(jiān)定，便會(huì)一往直前�！�
佛寺里的僧侶潛心修煉，一生只為朝圣，從那一刻起，我明白了生命的意義在于熱愛(ài)，在于專注。人之成熟，便為知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內(nèi)心的“佛像”，向人生的朝圣之路前行，做好自己人生的掌舵人。
這才是成熟的模樣高考作文 22
我在城市里長(zhǎng)大，過(guò)慣了嬌生慣養(yǎng)的日子，不懂艱苦樸素，不會(huì)待人接物。暑假里，媽媽讓我到鄉(xiāng)下的舅舅家住一段時(shí)間，過(guò)過(guò)農(nóng)村生活，好克服身上的嬌驕二氣。我?guī)е膼?ài)的筆記本電腦，乘車(chē)直奔舅舅家。
舅舅、舅媽熱情接待，表妹也十分友好。表妹今年十三歲，在鄉(xiāng)下一所中學(xué)讀初一。她一身藍(lán)布衣衫，顯得有點(diǎn)兒土頭土腦，我不太愿意和她說(shuō)話。那天下午，她溜進(jìn)舅媽專門(mén)為我準(zhǔn)備的房間，捧起我心愛(ài)的筆記本電腦，仔細(xì)地觀賞，研究似的上看看，下瞧瞧，左瞅瞅，右望望，就差沒(méi)動(dòng)手拆開(kāi)了。一個(gè)土老冒竟然摸我的電腦，我氣不打一處來(lái)，連叫帶吼道：“住手！誰(shuí)許你動(dòng)我的東西了！”她傻了，怔怔地看著我，卻還“拎”著我的電腦囁嚅著，我更要鄙夷她了：“放下！摔壞了你賠呀？知道值多少錢(qián)嗎？”她不知所措地退了出去，臨走我沒(méi)忘投一瞥俯視的眼光給她。
第二天清晨，我?guī)е阃噶说腵心情起床，剛一下地，眼前突然一亮，在這種低矮的四周盡是灰黑色調(diào)的土房子里，竟有一抹難得的亮麗。那是一盆太陽(yáng)花！明麗的油黃色，優(yōu)雅的鵝黃色，成熟的橙黃色，伴著淺綠的花心，一枝圓圓的花朵就是一張?zhí)鹛鸬男δ�，一盆溫馨的太�?yáng)花就是一個(gè)友善的問(wèn)候和祝福。我突然覺(jué)得有一種暖意導(dǎo)遍全身，仿佛淋浴在五月的陽(yáng)光中，原先的不快黯淡了許多。
我低頭細(xì)看，花枝間還放著一張紙條：“你能原諒我嗎？”再一次，我被一種電流襲擊，我感到羞愧難當(dāng)。理智告訴我，我犯了歧視和不友好的雙重罪。什么都不談，就看在舅舅、舅媽的份上，我也不該那樣對(duì)待她呀。我不是一向自視高雅嗎？氣急敗壞，喪心病狂，得理不饒人，這難道也叫高雅？帶著五味雜然的心情，我極緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，卻又發(fā)現(xiàn)她坐在門(mén)外石碾子上，笑得很燦爛，像那太陽(yáng)花，帶著愧疚惶恐的眼光。別人粗暴對(duì)待她，她卻依然友善平和，我忽然覺(jué)得，她不是路邊的土疙瘩，而是一塊陳年美玉，質(zhì)樸溫潤(rùn)，而我最多只是一片玻璃鋼，有強(qiáng)度而少內(nèi)蘊(yùn)。
從鄉(xiāng)下回來(lái)，我無(wú)法忘懷那天的經(jīng)歷。老人愛(ài)用“猴急猴急”批評(píng)年輕人，像猴子那樣抓耳撓腮，喜怒于形，凡事睚眥必報(bào)，我正是“猴急猴急”者流啊！少點(diǎn)喜怒無(wú)常，多點(diǎn)不徐不疾的涵養(yǎng)，少點(diǎn)睚眥必報(bào)，多點(diǎn)敦厚中和之美，這，才是成熟的模樣！
這才是成熟的模樣高考作文 23
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)。每個(gè)人都脫離不開(kāi)時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)。這里的命運(yùn)，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量。
社會(huì)的價(jià)值觀，是多元化，是包容�！疤善健�、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對(duì)于時(shí)代的無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開(kāi)心玩，也是很不錯(cuò)的生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著對(duì)生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。
隨遇而安，順勢(shì)而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的'。今日之因，他日之果，有得有失，獨(dú)自承擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)（社會(huì)）發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財(cái)靠康波（康波是一種長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)周期）。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財(cái)靠康波呢？整個(gè)人生的規(guī)劃，同樣也要拉長(zhǎng)時(shí)間去看待。
先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對(duì)自己的本性，堅(jiān)定信念，才不會(huì)覺(jué)得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現(xiàn)實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國(guó)企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們（年輕人）的，最終仍然是你們（年輕人）的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會(huì)像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎？
這才是成熟的模樣高考作文 24
瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣，對(duì)于我們?nèi)祟�，一般到�?8歲，生理上也成熟了，但人類既然是“萬(wàn)物之靈”，僅僅生理成熟是不夠的，還要心理上成熟，而心理成熟的一個(gè)重要表現(xiàn)就是知感恩、有擔(dān)當(dāng)。
1995年8月，45歲的黑龍江東寧人戰(zhàn)子林中年得女，取名戰(zhàn)云秋。戰(zhàn)子林夫婦都是普通工人，家境一般，卻給了女兒全部的愛(ài)。戰(zhàn)云秋小時(shí)候，戰(zhàn)子林為了逗她開(kāi)心，特意做爬犁拉她去供銷(xiāo)社買(mǎi)吃的，從家到供銷(xiāo)社有兩三公里的路程，每次都把50歲的戰(zhàn)子林累得夠嗆。
戰(zhàn)云秋上高中時(shí)，她媽媽因癌癥去世，只剩父女二人相依為命。2014年高考結(jié)束，開(kāi)學(xué)時(shí)，戰(zhàn)云秋拿著打工賺的錢(qián)和父親借的錢(qián)，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。而這時(shí)戰(zhàn)子林由于糖尿病并發(fā)癥，且沒(méi)人照顧，選擇住進(jìn)了養(yǎng)老院。
畢業(yè)后，戰(zhàn)云秋留在北京工作，但每年都會(huì)回家看望父親。小腦有些萎縮的戰(zhàn)子林已經(jīng)記不清很多事，但仍然記得女兒愛(ài)吃冰棍，每次戰(zhàn)云秋回來(lái)，在桌上都能看到冰棍，那是戰(zhàn)子林拄著拐杖走很久買(mǎi)回來(lái)的。
2020年，戰(zhàn)云秋回家看望父親。返程的時(shí)候，父親送她到門(mén)口，走遠(yuǎn)的她不經(jīng)意回頭，看見(jiàn)戰(zhàn)子林還在不停揮手，那一幕令她淚如雨下。終于，她下定決心：結(jié)束北漂，回家！
辭職后她回到東寧，把父親從養(yǎng)老院接回家中照顧，戰(zhàn)子林開(kāi)心不已。而能陪在父親身邊，也讓?xiě)?zhàn)云秋覺(jué)得很幸福。
戰(zhàn)云秋這樣的好姑娘不止一個(gè)。
河南女孩李琴的父親因腦出血成了植物人，李琴照顧了父親15年，伺候他的'吃喝拉撒，分擔(dān)他的酸甜苦辣。李琴說(shuō)：“可以說(shuō)我和爸爸在一起的這15年，我是最幸福的，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得我是一個(gè)有爸爸的孩子�！薄捌鋵�(shí)不是爸爸離不開(kāi)我，而是我離不開(kāi)他�！�
因家境困難，18歲的湖北黃岡女孩胡雪瑩在高二時(shí)輟學(xué)開(kāi)始了打工生涯。闖蕩10年后，她在上海有了一份穩(wěn)定的工作并安了家。但當(dāng)她得知父親患癌后，她毅然辭職，帶著78歲、坐在輪椅上的父親去北京旅游，并“抱”著父親爬上了長(zhǎng)城。胡雪瑩說(shuō)：“老人至上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，工作、生活什么的都可以再來(lái)一次，一切都可以放掉�！�
孟子曰：“人之異于禽獸者幾希�！兵B(niǎo)兒尚知反哺，而況人乎？
感念父母恩，圖報(bào)三春暉。
這，才是成熟的模樣！
這才是成熟的模樣高考作文 25
我想我現(xiàn)在還沒(méi)有資格說(shuō)成熟到底是什么，畢竟有哪一個(gè)成熟者會(huì)大張旗鼓地向世人昭告自己有多成熟呢？可是現(xiàn)在，我要說(shuō)說(shuō)成熟那回事了。
成熟的世界里是安靜的黑白底色，背后卻暗潮洶涌。那里沒(méi)有大哭或大笑，沒(méi)有放肆的胡鬧，沒(méi)有姿意的張揚(yáng)和激烈的爭(zhēng)吵。不會(huì)因?yàn)榕笥阎S刺的討好而發(fā)飆，不會(huì)因?yàn)榕笥淹蝗坏慕^決而大嚇一跳。一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人逛超市，一個(gè)人看電影，多好。
我很想知道，當(dāng)我披上成熟這件外套，我會(huì)是什么模樣？
我如果有一個(gè)可以驕傲的閃光點(diǎn)，我不會(huì)很傲嬌，急于把它放在聚光燈下盡情閃耀。我會(huì)安靜地用它來(lái)創(chuàng)造，不對(duì)他人打擾，自己知道就好。
我也不會(huì)對(duì)他討好，不再費(fèi)盡心力改變自己去迎合他人。不吃大家追捧的巧克力，不因追星而失去理智，不因?yàn)閯e人的一句批評(píng)而著急到跺腳。有的只是邁著大步向前跨的從容，不在乎路人一排排斜視的目光，是我寧愿高傲地發(fā)霉，也不要委屈地討好。
就算受了天大的冤屈，也不會(huì)呼天搶地地大叫比竇娥還冤，恨不得來(lái)個(gè)六月飛雪為自己作證�？墒俏乙仓獣�，真正的公平尋覓不到，總有人要吃虧受委屈，正所謂“我不下地獄，誰(shuí)下地獄。”停止申訴求告，沒(méi)什么大不了。
當(dāng)自己厭惡的事情偏偏在靠近，四周叫著鬧著讓你接受不了，可那標(biāo)準(zhǔn)的蒙娜麗莎式的微笑仍掛在嘴角，不試圖抗拒，冷漠而有禮的'微笑是最好的解藥。
也許你覺(jué)得這樣太高冷？但其實(shí)，我始終會(huì)是那個(gè)活潑像冬陽(yáng)的我。
正如余秋雨那番話所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
只是這樣的成熟，我做不到，我也還不想做到，也許是我還有青春好年華去揮霍，卻放肆。
我們的年少時(shí)光馬不停蹄地狂奔著，奔向那個(gè)叫做成熟的國(guó)度，而我馬不停蹄地將它荒蕪著，個(gè)中原因只怕真如那本舊雜志所說(shuō)，只因路上有太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁險(xiǎn)灘，有太多的歌淚悲歡及太多的不幸滄桑。
我想等我真正戴上成熟的勛章，我也應(yīng)該不會(huì)顧著這么多了吧！
這才是成熟的模樣高考作文 26
瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣。那么，成年人的成熟，又意味著什么?
所謂的成熟，當(dāng)然不僅是身體的長(zhǎng)成，更代表著價(jià)值觀的養(yǎng)成——對(duì)外界有清醒的認(rèn)知，有敏銳的是非判斷。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，對(duì)青年一代跟風(fēng)的批判時(shí)常可見(jiàn)，這種批判，正是指向獨(dú)立思想的缺失。但在我看來(lái)，真正的成熟，遠(yuǎn)不止意味著獨(dú)立的思想，更意味著包容、克制。
我依舊清楚地記得，2019年的春節(jié)，將父母接來(lái)深圳過(guò)年團(tuán)聚，但父母之間圍繞家庭瑣事的爭(zhēng)吵，讓我忍不住雷霆大怒，最后鬧得父親執(zhí)意要在大年初一回家。在處理二人的爭(zhēng)吵上，我并不存在偏袒的情況，但正是這種嚴(yán)厲的是非感，讓不占理的父母顯得有些難堪。這一次的沖突，讓我意識(shí)到，家庭并不是一個(gè)只需要說(shuō)理就行的地方。日常生活中，我的父母時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)一些毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的養(yǎng)生資訊，這些偽科學(xué)內(nèi)容，有時(shí)令我感到厭煩。因此，我常常會(huì)強(qiáng)勢(shì)地勸導(dǎo)，而父母對(duì)于我的態(tài)度，往往是退步、忍讓。當(dāng)然在他們看來(lái)，退讓未必等于認(rèn)同我，更多可能是基于緩和沖突。所以，每次冷靜下來(lái)，父母的克制，反而會(huì)讓占理的我心生愧疚。
因此我時(shí)常反思，當(dāng)自己很難糾正父母的一些顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤時(shí)，我是否應(yīng)該將我自認(rèn)為正確的那些認(rèn)知和判斷，剛性地貫徹到底?其實(shí)，我們搭建起來(lái)的價(jià)值觀、是非觀，在處理家庭事務(wù)時(shí)，常常是不適用的。尤其是隨著資訊環(huán)境的變化，年輕人和父母輩在觀念層面的差異，已經(jīng)近乎天壤之別。彌合觀念的分歧，需要的可能恰恰是對(duì)錯(cuò)誤的包容，而不是寸步不讓的強(qiáng)勢(shì)。不只是家庭內(nèi)部，在今天的`互聯(lián)網(wǎng)上，觀念對(duì)峙的場(chǎng)面實(shí)屬常見(jiàn)，年輕人懷揣著自己的獨(dú)立見(jiàn)解，鋒芒畢露地爭(zhēng)吵。他們立場(chǎng)鮮明，在心智上，我不認(rèn)為他們不夠成熟，只是針?shù)h相對(duì)的對(duì)話方式，讓消除分歧變得更加困難。
所以，至少?gòu)奈业捏w驗(yàn)看，成熟不僅是要有獨(dú)立思想，更意味著要懂得退讓，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合去踐行自己堅(jiān)持的世界觀、價(jià)值觀，而不是將所謂的“理”，當(dāng)成丈量一切的標(biāo)準(zhǔn)。這當(dāng)然不等同于世故或者圓滑，畢竟，世界本來(lái)就是多元化的。承認(rèn)并尊重這種多元化，才是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣高考作文 27
倘若花草有言語(yǔ)，答案該會(huì)有所不同，在它們看來(lái)，瓜熟蒂落才該是成熟標(biāo)志;
甚至就連偉大學(xué)者白巖松先生也曾對(duì)此產(chǎn)生了迷惑，他帶著這份疑惑在公眾面前不無(wú)感慨地怒而發(fā)問(wèn)：“難道我們現(xiàn)在指望的是，房?jī)r(jià)很低，然后工作到處隨便找，然后一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，然后只要喜歡的女孩，跟她一追求就同意，不是吧?”
然而我并沒(méi)看到這段視頻，只是單單看到了這段文字，可僅僅是通過(guò)這為數(shù)不多的文字，我便能與背后的白巖松先生感同身受，雖然我只是一個(gè)去北京都需要辦理“進(jìn)京證”的無(wú)名小卒。但是我能想到白巖松先生在說(shuō)這段話時(shí)的樣子：一定是滿臉滄桑，眉頭緊鎖，額頭間遍布著憂慮，一張國(guó)字臉上寫(xiě)滿了大義凜然，以及對(duì)這個(gè)時(shí)代到處抱怨“996”年輕人的痛心疾首。
他沒(méi)有說(shuō)一句“我是為了你好”，但聽(tīng)者卻全能被這種無(wú)私的教誨感染，乃至哭泣。
軀體的成熟需要時(shí)間的累積，卻只能代表流逝的歲月;心智上的成熟卻不一樣——有人窮極一生，有人可能只因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈�，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。
佛云：凡所有相，皆是虛妄。
買(mǎi)不起房子，茅草屋又有何妨?沒(méi)有車(chē)子代步，走路也能到達(dá);娶不到媳婦，又會(huì)對(duì)人生對(duì)宇宙產(chǎn)生怎樣的影響呢?
現(xiàn)在的青年人到底是怎么了?那種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的精神都去了哪里?
我們這么努力的`工作，不就是希望讓資本家過(guò)得越來(lái)越好么?
如果青年人因壓力過(guò)大便選擇躺平，讓白巖松這種偉大學(xué)者還為此擔(dān)心，豈不是罪孽深重?
太不成熟了!
花草的成熟不過(guò)是瓜熟蒂落，鳥(niǎo)獸的成熟亦只是羽翼豐滿，而人類的成熟，則需要多聽(tīng)聽(tīng)白巖松的教誨，一瞬間悔悟，并用一生去貫徹。
真正的成熟應(yīng)該是努力工作，拿出“不發(fā)工資沒(méi)關(guān)系”“房?jī)r(jià)越高越好”“最好女神都跟別人跑”的態(tài)度來(lái)面對(duì)人生，時(shí)刻保持著一種積極樂(lè)觀的向上思想，為資本家的別墅添磚加瓦;
真正的成熟應(yīng)該是不管白巖松這種人說(shuō)什么，都要在心里默默牢記，如果怕自己記不住，及時(shí)拿出筆記本寫(xiě)下來(lái)，每日早晚燒香禮拜，沐浴更衣，認(rèn)真背誦;
真正的成熟，應(yīng)該是懂事兒，在滿紙的“吃人”當(dāng)中尋找仁義道德，為此不惜拋頭顱、灑熱血。
這，才是成熟的模樣。
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