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四年級優(yōu)秀作文

時間:2021-09-02 10:47:15 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級優(yōu)秀作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)四年級優(yōu)秀作文4篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  “加油!加油!”一陣陣震耳欲聾的喊叫聲從三(2)班的教室里傳過來。他們在干什么呢?噢,他們在玩扳手腕比賽的游戲。

  老師剛剛把游戲規(guī)則講完,潘婷就把小手高高地舉起。老師請她上來,并說:“誰還想上來參加比賽,必須和潘婷的身高差不多!崩蠋煹脑捯魟偮洌鯐砸痪筒宦暡豁懙刈呱现v臺,兩眼緊緊地盯著潘婷,潘婷抿著嘴唇好像對比賽充滿了信心。

  老師一聲令下,只見她們的腿彎成了“弓”字形。栗曉一的臉一直紅到脖子根。潘婷也不甘示弱,使起了全身的力氣,想把栗曉一打倒。栗曉一的臉由淺紅變成了深紅,倆人較上了勁。我見別人都在喊加油,我也喊起來,但是我想:幫栗曉喊吧,潘婷不愿意。幫潘婷喊吧,栗曉一就不和我玩兒。突然,三十六計,計上心頭,我只喊加油,不叫她們的名字,這樣潘婷就以為我在幫她喊,栗曉一就以為我在幫她喊,這不就行了。我剛喊了兩聲“加油”,栗曉一一用力,把潘婷的手臂扳到了桌子上,栗曉一勝利了。

  結(jié)束后,潘婷用右手揉揉左胳膊,又用左手揉揉右胳膊,栗曉一使勁地甩甩胳膊,兩個人相視而笑。此刻,歡呼聲、喊叫聲、嘆氣聲充滿了一個教室。

  下課之后,栗曉一和潘婷兩個人摟著肩膀出去玩了,這次比賽沒有使她們反目成仇,相反卻使兩顆心靠得更近了,我明白了“友誼第一,比賽第二”的真正含義。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  隨著年齡的增長,我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花,有時一不小心,就會有一朵桃花掉落下來;有時風(fēng)吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語,就會有一朵桃花新開枝頭,有時狂風(fēng)暴雨,就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”,就是我的創(chuàng)客朋友。

  我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,有時會邀我一起。雖然有時失敗,有時成功,但我們很快樂。

  有一次,我們在一起玩,看見了一個人手里拿著一個飛機模型,那個人把飛機往前一飛,便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著,不一會兒,小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。

  他想了一會,對我說:“我們也做一個吧!”我也想和他一起做,但我要回家吃飯了。

  等我吃完飯去找他的時候,便看見了他手中的一個模型。

  “哇!太酷了。能飛嗎?”

  “當然!”他十分自信地說,“我試過很多次了。”

  話音剛落,便看見一只“小鳥”在空中飛著,平平地,穩(wěn)穩(wěn)地。第二次,他換了一個方式飛,只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。

  “哇!太棒了!”

  “這可花了我好大功夫呢!”

  這就是我的創(chuàng)客朋友,雖然我和她已經(jīng)分開,但她永遠都是我的朋友,我的創(chuàng)客朋友。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  如果我是一只小船,家就是我溫暖的`港灣;如果我是一條小魚,家就是寬闊的大海;如果我是小鳥,家就是蔚藍的天空……我愛我的家,更愛我自己的小天地。

  我的房間不算太大,但是很精致、整潔。推開房門,首先映入眼簾的就是我那長1。8米、寬1。5米的大床,上面整齊地鋪著媽媽精心為我挑選的床單,上面有許多卡通圖案,可漂亮了,有呼呼大睡的懶洋洋,有陶醉在音樂中的美羊羊,有專心致志學(xué)習(xí)的喜洋洋……緊挨著床邊的兩個床頭柜上放在我的照片,書我是睡覺的伴侶,是不可缺少的。還有一個心形的鬧鐘,每天早晨它都會準時叫我起床。

  床的左邊是個大衣柜,黑白相間的它顯得格外的簡潔,九個大大小小的衣柜、抽屜,放滿了我春夏秋冬的衣服。

  床的右邊靠近窗戶那一人高的書柜和一張大書桌組成了我學(xué)習(xí)的小天地。書桌上除了學(xué)習(xí)用品,還有盞小兔子模樣的臺燈,雪白的身子、長長的耳朵。什么你不知道燈泡在哪里,哈哈!我來告訴你吧,燈泡!就藏在它的耳朵里呢。光線不足的時候是它給我?guī)砹斯饬粒槲乙黄饘W(xué)習(xí)。那五層的大書柜放滿了各種各樣的書籍;主要可分為科普類、故事小說類、學(xué)習(xí)參考類……我的知識一部分是我平時在那兒偷來的。陽光透過窗戶照了進來,灑滿了整個房間,使房間變得更溫暖、明亮。

  我愛我的房間,一個充滿書香和溫暖的小天地。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  一天,小明、汽車和馬路相遇了,馬路一看見他倆就很生氣,小明和汽車都很納悶兒。

  小明和車子聊開了,小明對車子說:“現(xiàn)在的生活可真好!有了你們,我們的生活變得特別愉快,出去兜風(fēng)、拜訪朋友,那速度可真不是一般的快啊,太方便了!”“對啊,我們的車子家族很龐大,真的讓你們的生活質(zhì)量提高了很多!”

  就在這時,馬路突然發(fā)話了,“你們的生活水平雖然提高了,但你們有沒有想到我和樹木的感受?你們排放出來的二氧化碳污染了我的身體,讓我變得越來越臟!

  小明和車子聽了很是不服氣,小明連忙說:“我們要去很遠很遠的地方總不能走著去吧?那該多累!”車子連忙附合道:“對啊,對啊,那樣子還要生產(chǎn)我們出來干什么?如果讓人們都去走路,而把我們存放在家里……”還沒等車子說完,馬路說道:“車子不是不能開,遠途開車沒有問題,如果是短途呢?你們開車不但污染了環(huán)境,而且自己也不好受呀,如果近途的人們都有邁開自己的雙腳行走,那樣對我們的生活環(huán)境也有改善呀!”

  小明聽了馬路的這番話,恍然大悟地說:“馬路的話很對,我們盡量少開車,少排放一些有害氣體,爭取做到低碳出行!”車子聽了也說道:“你們說的都有道理,我也要讓我的小伙伴們告訴它們的主人,大家一起為創(chuàng)造美好環(huán)境作貢獻!”馬路聽了開心地笑了!

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