關(guān)于四年級(jí)值日作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)值日作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)值日作文 篇1
今天應(yīng)該二組值日。上午的值日工作做的很好,打掃的比其它的組干凈多了。二組的組員回去之后,我和劉可望著干干凈凈的衛(wèi)生區(qū),開心的笑了,心想:今天大概可以省心一下了……
可誰(shuí)知下午時(shí)就有一位仁兄要起義。誰(shuí)呀?就是咱班的英語(yǔ)委員,名字就不方便說了。她本來應(yīng)該打掃教室的,可誰(shuí)知她早早的來到學(xué)校并沒有掃地,而跑到衛(wèi)生區(qū)來玩了。
一開始,我到了學(xué)校,二組還沒有人來,我就去到衛(wèi)生區(qū)看看,那兒還需要掃。結(jié)果,我到了衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)她正在那兒看風(fēng)景呢!我說:去掃教室吧!我再玩一會(huì),就進(jìn)去了。快點(diǎn)啊!我說道。
過了一會(huì),同學(xué)都來了,她不但沒回去,還在樓下帶頭玩了起來。同學(xué)們見她玩,也一起玩了起來了。我很生氣,丟下這么一句話:和我下來干活的都要認(rèn)真,不認(rèn)真的就回去,從此不再是二組組員,做業(yè)自己給老師。他們都聽話的去工作了,不一會(huì)就把衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈,回去了。
四年級(jí)值日作文 篇2
在這個(gè)星期,學(xué)校值周的重任落到了我們四三班同學(xué)的肩上,借此機(jī)會(huì),我體驗(yàn)了一下當(dāng)值周生的滋味。
在值周中,我的職務(wù)是負(fù)責(zé)一樓辦公大廳,不讓同學(xué)們亂闖辦公樓,讓同學(xué)們系好紅領(lǐng)巾。
在以前,我很羨慕那些值周生,因?yàn)槲蚁耄核麄兊墓ぷ饕欢ê苡腥,而且他們還可以扣別班的分,權(quán)力很大呀!可是,當(dāng)我真正成為值周生時(shí),我才發(fā)現(xiàn),值周生并不是我想象中那么好當(dāng)。
每天清晨7點(diǎn)半,我們就要來到學(xué)校,把書包往教室里一扔,就要拿著本兒、筆,冒著嚴(yán)寒來到自己的崗位。我們還會(huì)遇到一些很不講理的高年級(jí)的學(xué)生,拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個(gè)沒戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)的學(xué)生,我攔住他,問:“你的紅領(lǐng)巾呢?”誰(shuí)知道他說:“在你脖子里!碑(dāng)時(shí)我氣憤極了,我沒攔住他,讓他溜了。
當(dāng)值周生有苦自然也有甜,每當(dāng)我站在自己的崗位上時(shí),我就會(huì)感到無比自豪。
通過當(dāng)值周生,我悟出了一個(gè)道理:三百六十行,行行不好干。就是最好干的一個(gè)工作,也有不好干的地方,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一份工作,盡自己所有能力去做好它。
四年級(jí)值日作文 篇3
秋高氣爽,風(fēng)吹的樹葉“沙沙”地響,好像在大合唱,這么好的天氣,正合適大掃除。
放學(xué)后,我們有的.同學(xué)在拖地,有的同學(xué)在擦桌子,還有的同學(xué)在擦玻璃,只有豆豆翹著二郎腿坐在教室外的椅子上,晃著腦袋,打著節(jié)拍,哼著《小蘋果》,我見他這樣,心里非常不舒服,便走過去拍了他一下,說:“大家都在打掃衛(wèi)生,你來掃地吧!彼榱宋乙谎郏D(zhuǎn)了過去背對(duì)著我,扭過頭對(duì)我扮了個(gè)鬼臉,我生氣地扯著他,拉住他的衣服,他把我的手甩開,站了起來。
于是,我走進(jìn)教室提著桶放到地上,又把一塊抹布塞到她手里,說:“那你來擦黑板!彼麤]理我,我以為是他戴著耳機(jī)沒聽見,就一把扯下他的耳機(jī)又大聲的說了一遍。沒想到他站起來一腳把桶踢翻,把抹布扔到我臉上,走到自己的位置上,把書包收拾好就準(zhǔn)備走。我們其他人立刻圍了上去,把他拽住,他把我們都推開了,可我們還是沒有松手。
就在這時(shí),老師來了,老師見我們打成一團(tuán),就問我們當(dāng)中一名同學(xué)發(fā)生什么事了,他告訴老師事情的起因和經(jīng)過。老師說:“教室的整潔要靠大家的團(tuán)結(jié),同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就鬧事情。大家都有過錯(cuò),互相道歉吧!”
經(jīng)過老師的教誨,我們都互相道歉,也齊心協(xié)力將教室打掃干凈。
四年級(jí)值日作文 篇4
每天,都會(huì)有兩個(gè)或一個(gè)值日生一大早來每個(gè)班上檢紅領(lǐng)巾佩戴的情況。有些人會(huì)認(rèn)為所有的值日生都是嚴(yán)肅的進(jìn)出,可我卻不這么認(rèn)為。
上個(gè)星期四早晨,兩個(gè)值日生走到了教室門口。當(dāng)時(shí),我把各個(gè)小組的日記放在了桌子邊上,就開始讀書了。值日生進(jìn)來時(shí),喊了一聲“報(bào)告”就快速地走進(jìn)來。班里有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不小心把我桌上的日記本全部碰倒了,我急得直跺腳,怎么辦?這么多本子,就算十本十本的撿也要好幾分鐘啊!我一會(huì)兒還有事情要做呢,我焦急得快哭了。
就在這時(shí),一雙大手幫我把作文本一本一本撿了起來,不錯(cuò),就是那個(gè)來檢查紅領(lǐng)巾的大姐姐!我很難為情地說了一句:“謝,謝謝你!彼龓臀覔炱饋砗,臉上露出了那么一絲絲燦爛而又溫暖的笑容……
看著這位大姐姐遠(yuǎn)去的背影,我的內(nèi)心十分感激她。因?yàn)樗约哼要趕時(shí)間去另一個(gè)班級(jí),可是卻能夠花時(shí)間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新
四年級(jí)值日作文 篇5
每個(gè)星期二是我值日的好日子,在那天我覺得我是在享受,享受值日的樂趣,值日的辛苦,我又覺得我是在體驗(yàn),鍛煉,體驗(yàn)自己的耐心,鍛煉自己的能耐,勇氣,膽子……在我?guī)г缱x的時(shí)候,有的同學(xué)一點(diǎn)都不聽話,在教室里打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽反而更胡鬧了,有的甚至說:“你是誰(shuí)?憑什么管我們呀!”當(dāng)我聽到這種話時(shí),立刻火冒三丈,就說:“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學(xué)聽了我的話,立刻停止了胡鬧,個(gè)個(gè)都膽小如鼠的回到座位上。
有的同學(xué)似乎不怕老師,硬要跟我硬碰硬,更大膽的打鬧,這時(shí),老師從門口走了進(jìn)來,那同學(xué)嚇了一跳,趕快回到座位上,可老師把他們的行為看在眼里,記在心里了,等到了星期五在家校聯(lián)系冊(cè)上公開批評(píng),我心理正得意洋洋地望著他們呢!心里說:“看你們還敢不敢犯,哼!”我們班的安全部長(zhǎng)龍文儀是非常負(fù)責(zé)的,雖然早上每次開門晚了點(diǎn),擔(dān)每次都按時(shí)的開門關(guān)門,我們大家心里都埋怨他。星期二的時(shí)侯我早早的來到教室準(zhǔn)備掃地,龍文儀隨后就到了,于是,我以最快的速度掃完地,可衛(wèi)生委員在下面檢查公共區(qū),于是,我便坐在座位上等待,不一會(huì)兒,衛(wèi)生委員就來了,于是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了,值日可真好。‘(dāng)我值日的那天我會(huì)盡心盡力的為班級(jí)服務(wù),因?yàn)槲倚睦镏?jǐn)記著五個(gè)字:今天我值日。
四年級(jí)值日作文 篇6
今天,下午,彩霞掛滿了天空,紅的、藍(lán)的、紫的、黑的,許許多多的顏色根本數(shù)不清。我們的班隊(duì)長(zhǎng)——李世昱開始發(fā)值日生條子了,大家都搶來?yè)屓ィ茫詈笠粋(gè)寶貴的被我搶到了,令我失望的是,竟然被李世昱搶走了。
當(dāng)時(shí),我心里像爆發(fā)了里氏8。8級(jí)大地震,12級(jí)強(qiáng)型龍卷風(fēng),馬上對(duì)李世昱說:“喂!我說班隊(duì)長(zhǎng)!你就一定要把牌子給委員嗎?不公平!”李世昱從鼻子里哼了一聲氣,樣子很拽,對(duì)我說:“怎么就不行?你是班干部嗎?你有‘官職’嗎?你才不過是個(gè)組長(zhǎng),還想當(dāng)值日生,真是一個(gè)井底之蛙!
我回頭過去,聽見了高卓要我值日,我從失望中立刻看到了希望,馬上拿起牌子,想做了很光榮的事似得,就連走一步也要看看下面。
我剛站了1分鐘,李世昱生氣的過來,大聲對(duì)我囔囔,說:“喂!你干嘛來。≌娴氖前。】禳c(diǎn)走人!一個(gè)不熱愛集體的,還想當(dāng)值日生?做夢(mèng)吧!”
我垂頭喪氣地走了,在走的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班的倒數(shù)第一,而且還沒“官職”,還不熱愛集體竟然都當(dāng)上了一個(gè)值日生,還一邊站著一邊譏笑我:“就你還當(dāng)值日生啊!哈哈!再學(xué)習(xí)個(gè)100年吧!”
唉,我們的李世昱可真是一個(gè)“拽人”,我看他才是一個(gè)不熱愛集體的。
四年級(jí)值日作文 篇7
今天星期一,老師說輪到第一組和第四組的同學(xué)值日,為了能快速有序的完成值日任務(wù),老師還讓同學(xué)們分成兩人一組、三人一伙,分開來做事。我是第一組的,今天我也值日。
放學(xué)后,我們聚在一起聊了起來,說的是什么呢?哦!原來在討論誰(shuí)和誰(shuí)一組呢。有的小朋友說:“你和我一組吧!”;有的小朋友說:“你和她一組!”;還有小朋友說:“我要和你一組!”很快我們就把組分好了,大掃除開始嘍!
我們組的任務(wù)是擦黑板,我從左邊往右邊擦,另一個(gè)小朋友從右往左邊擦,我們比賽看誰(shuí)擦的快。很快我就擦完了自己的半邊,可右邊的小朋友個(gè)子矮,她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個(gè)字呢。“好了好了,別蹦了,我?guī)湍惆!蔽艺f道!爸x謝你,你贏了!彼f!肮......”我們倆都笑了起來。
一會(huì)功夫,不管是拿著掃帚掃地的小組,還是鋪開抹布擦桌子的小組,都完成了自己的任務(wù),把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來,可是我們還是很開心、很快樂。
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