- 相關(guān)推薦
初二單元同步作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初二單元同步作文，歡迎大家分享。
初二單元同步作文1
一輪紅日從天邊緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光包裹著我冰冷的身體，倦縮在沙發(fā)的中央，慵懶的呼吸著清晨新鮮的空氣，那因熟睡而蒼白的臉頰被映的通紅。扭動(dòng)了一下酸軟的身子，找了個(gè)舒適的角度躺下。已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)次在陽(yáng)臺(tái)上睡著了，我最近變得越來越奢睡。
看著蔚藍(lán)的天空，平靜的心情被激起一絲絲漣漪，那抹觸目驚心的鮮紅，讓心臟疼痛的異常。我努力平復(fù)著壓抑以久的情緒，依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白，生活明明早已注定了結(jié)局，為什么所有人還那么賣力的去演出?難道，就是為了那個(gè)沒有結(jié)果的過程么?那么，我可不可自私一點(diǎn)，省略掉所有悲歡離和的戲份，直接結(jié)局呢?
平靜似水的生活，逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄，在無形的`風(fēng)中飄蕩著，飄到世界的屋頂?shù)哪硞�(gè)角落。寂寞而憂傷地尋找、守望，在茫茫蒼穹的荒涼里，無助的掙扎，呼救。我不可自拔的身陷在這黑暗的底谷，他們說：某年某月的某一天，某個(gè)人會(huì)將我?guī)蚬饷�。然而，過了很久很久以后，我看到的依舊是一望無際的黑。我變得迷茫、絕望，卻始終無法改變這永無止境的等待。
窗外，不知道什么時(shí)候下起了雨。一對(duì)母子從馬路上經(jīng)過，小孩子嘻戲的歡笑聲，母親的溫柔的微笑。經(jīng)過紅綠燈時(shí)，母親用身體擋住兒子，像寶貝一樣把他擁在懷里。畫面漸漸的模糊，心忽然就顫抖，我慌張的站起來，動(dòng)作有些張慌、蹌踉地沖了出去。
天空下著小雨，將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中，站在人群的中央，單薄的我已經(jīng)不能呼吸，慌張的尋找著你離開時(shí)的背影。
初二單元同步作文2
人之初，性本善。善良是人的本性，而本性是最可愛的。
德國(guó)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，不足18個(gè)月大的嬰兒已表現(xiàn)出無私精神，暗示人類天生便有助人傾向。 德國(guó)一家人類進(jìn)化研究所致力于尋找人類大腦發(fā)育的過程，以及人類協(xié)作精神產(chǎn)生的源泉�？茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究一群嬰兒面對(duì)各種環(huán)境時(shí)如何反應(yīng)協(xié)作。他們意外地發(fā)現(xiàn)，嬰兒竟然個(gè)個(gè)都是助人為樂的“好兒童”。
心理學(xué)研究員每天在一群剛剛會(huì)爬的嬰兒面前作簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如用夾子掛毛巾，把書壘成堆。經(jīng)過一段時(shí)間，研究員會(huì)故意笨手笨腳得搞砸這些最簡(jiǎn)單的任務(wù)。比如把夾子掉了，或把書堆碰倒了。此時(shí)實(shí)驗(yàn)室24個(gè)嬰兒在幾秒鐘之內(nèi)，同時(shí)都表現(xiàn)出要幫忙的意思。
我們每一個(gè)人都有一顆善良的心。她不只是在我們?nèi)诵〉臅r(shí)候有，而是那顆善心時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我們。即使是一個(gè)十惡不赦的壞蛋，他也有他善良的'一面。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)搶劫犯在殺害了好幾個(gè)人后，從警察的手底下溜走了。后來他在要上火車的時(shí)候被警察發(fā)現(xiàn)了。他立即出了車站，搶了一輛寶馬，就開始東闖西撞的逃跑。他一直在馬路上橫穿直撞的，當(dāng)他到達(dá)一個(gè)十字路口的時(shí)候是綠燈，前面正好有一隊(duì)小孩在老師的組織下有序的過馬路。每一個(gè)在后面追趕警察的心都冰涼了。無辜的小孩，祖國(guó)的花朵就著樣的沒了生命。
可是奇跡就在這是發(fā)生了，那個(gè)搶劫犯。在斑馬線前停了下來。沒有闖過去。就這樣他被警察給抓走了。結(jié)束了自己的生命。
人性本善，不要因?yàn)橐粋�(gè)人曾經(jīng)做過一些壞事，就否定了他的善良。這樣的例子比比皆是就不用我都舉例了吧！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中這樣的例子太多了。我說不完。
相信吧！人的本性是善良的。
初二單元同步作文3
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深……
媽媽是工人。早上，我還沒吃完飯，媽媽已經(jīng)推開門去上班了，背影消失在門外。晚上，媽媽去值班，我在陽(yáng)臺(tái)上看到的仍是她那朦朧的的背影，那早上到晚上，匆匆忙忙的背影。
我不能忘記四年級(jí)那一次……，我在班上考了高分在會(huì)家的路上，突然，媽媽那熟悉的.背影在我眼前一晃，是她!是她!媽媽，有一件事要告訴您!“我大聲喊著，簡(jiǎn)直是迫不及待的想告訴媽媽，因?yàn)槲业男娜勘贿@一件事給占據(jù)了。媽媽回頭尋找喊聲，這才注意到我。我“箭步一般地”沖到媽媽前，我干要把好消息告訴她，還沒開口，她倒先說了：“好孩子，領(lǐng)導(dǎo)要來檢查工作，在等著媽媽呢，有話會(huì)家說，你先回去吧!”還沒等我有所表示，她就匆匆忙忙的走了，只留給我一個(gè)背影。我剛才那一股高興的勁兒一掃而光，淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒的“媽媽呀媽媽，您知道我要告訴您什么事嗎?我考了高分呀!”頓時(shí)我覺的鼻子酸溜溜的。
回到家里，我堵氣就把這件事睡也沒告速，媽媽卻又是一夜沒有回來。
早晨上學(xué)的路上，我又看見了媽媽。她那雙疲倦的眼睛，足以說明她昨晚是如何工作了，她看見我，一邊給我整理衣領(lǐng)一邊說：“好孩子，快點(diǎn)走，別遲到了，小心點(diǎn)�！彼孟癜炎蛱斓氖氯耍媸堑�!我忍不住把事情講一遍。媽媽欣慰地笑了，那笑容完全驅(qū)走了疲勞。
我沒有任何資格埋怨她。望著媽媽邁著那似乎又變得輕快的步子和那遠(yuǎn)去的背影，我從心底喊了一聲：“我的好媽媽!”
望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了我的雙眼。剎那間，媽媽的身影變的越來越高大。
初二單元同步作文4
相比那些沒有爸媽的孩子，相比那些為衣食發(fā)愁的孩子，相比那些上不起學(xué)的孩子，我們是無比幸運(yùn)與幸福的。
今天，天氣晴朗，我和媽媽決定去二十一世紀(jì)書店，飽覽一下群書。在過寬銀幕前的天橋時(shí)，我看到了這樣的一個(gè)情景：一位頭發(fā)蓬亂的'小姑娘，坐在一個(gè)有四個(gè)輪子的木板上，她的衣衫襤褸，臉色蠟黃，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧著一個(gè)破舊不堪的飯碗，看上去她的年齡比我小一些，大概_(tái)歲的樣子，我細(xì)細(xì)打量著他。突然，我發(fā)現(xiàn)他的雙腳已經(jīng)失去了，腿簡(jiǎn)直是皮包骨頭。大概由于太餓了，她渾身發(fā)抖著，嘴里不停地喃喃著：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已經(jīng)三天沒有吃飯了，爸爸媽媽已去世，家中還有重病的爺爺和剛會(huì)說話的弟弟，求求你們給點(diǎn)錢吧!”他的聲音并不大，略帶嘶啞，但我能聽出她已經(jīng)哭啦!看到這里我的心仿佛刀絞一般，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽也沉默不語(yǔ)，注視著小姑娘。頓時(shí)，我感到有一種神奇的力量推動(dòng)著我的手，我從口袋里掏出十元零花錢放進(jìn)了小姑娘的飯碗里。小姑娘仰起淚流滿面的臉，露出一絲微笑，對(duì)我說“謝謝姐姐�！蔽业男那槠届o了許多，對(duì)小姑娘說：“不用謝，這也是我的一點(diǎn)心意�！蔽异o靜地走向媽媽，只見媽媽的臉上露出會(huì)心的一笑，說：“我們武彥超長(zhǎng)大了，知道用自己的力量去幫助別人，真了不起!”說著，媽媽又手摟著我的肩，慢步走下了天橋。
在二十一世紀(jì)書店飽覽群書，在知識(shí)的海洋里遨游。過后，我的腦海里始終忘不了那個(gè)小姑娘的身影。在這里我想對(duì)所有的人說：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心去幫助那些可憐的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿無盡的愛�！�
初二單元同步作文5
秋天，似乎用兩塊巨大的絨毯合上了拉鏈，剛剛還有點(diǎn)光的地方，這時(shí)已全黑，似乎眼睛還在迷戀日時(shí)的燦爛。
不禁有想起了：那個(gè)金_的秋天，那片閃光的樹林，還有那個(gè)穿著裙子的女孩……
那天，依舊是在那個(gè)樹林子里，空氣中飄浮著一股熟悉的味道;風(fēng)輕輕地摸著我的臉，額前的發(fā)絲調(diào)皮地上下舞動(dòng)著。你文靜地站在那兒，任憑風(fēng)牽著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺上下飄動(dòng)。
陽(yáng)光的金線如雨傾盆般的潑在地上。你呆滯地望著天空，不知在想些什么。我安靜地看著這個(gè)被太陽(yáng)盡情“涂抹”過的樹林。陽(yáng)光下，樹林閃著動(dòng)人的光芒。內(nèi)心卻不知怎的，飄起一絲傷感。淡淡的，澀澀的。
“我們還能在一起游戲，一起學(xué)習(xí)嗎?”這句話滑入我的耳際。心，猛然抽搐了一下。我打趣的說：“一定可以的，雖然不在同一個(gè)學(xué)校了，但我們依然是的朋友呀!”說著，鼻子卻越來越酸，眼睛里似乎有些頑皮的小東西想掙扎著跳出來。我還想說些什么，可是喉嚨卻像哽了一大塊熱乎乎的東西，發(fā)不出一絲聲音。
一片枯黃的葉子隨著風(fēng)輕輕地飄了下來。
你彎腰拾起了它，捧到我面前，微笑著說：“將它保存下來吧!”我接過這片泛著金光的葉子，心里蕩起一圈圈漣漪。也許，我們?cè)谶@一瞬間，長(zhǎng)大了。
我們都是對(duì)方成長(zhǎng)的影子。
離別的時(shí)刻，是悲哀的.。太陽(yáng)已被云朵們用力地拉到了天邊，看!它們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉。夕陽(yáng)的余暉，灑在你我的臉上、肩上，還有，那片枯黃的葉子。你給了我一個(gè)恬靜的微笑，我不禁拍了拍你的肩膀，同時(shí)緊緊的捏著手中的葉子，仿佛怕失去了什么。
分別時(shí)，望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，一瞬間，內(nèi)心不斷的翻騰著，腦海中開始回放以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滿林的葉子，閃動(dòng)著金色的光芒。風(fēng)，還在扯著我的頭發(fā)……
窗外，風(fēng)與樹葉彈起了樂曲，思緒漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)地收回。但，離別的瞬間，你那嬌小的背影、夾在書里的葉子，都在我的記憶中閃著動(dòng)人的光芒，散出怡人的清香。
初二單元同步作文6
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，有一個(gè)劫犯在搶劫時(shí)被警察包圍，無路可退，一時(shí)慌亂，便順手從人群中拉了一個(gè)人當(dāng)作認(rèn)知。他拿槍頂著人質(zhì)的頭部，威脅警察不要靠近，并讓警方聽從他的命令。
警察散開了些，不敢上前。劫犯挾持這人質(zhì)向外走。這時(shí)，那名人質(zhì)去開始了呻吟，劫犯急忙堵住了那名人質(zhì)的嘴，但人質(zhì)卻越來越大聲，最后成了痛苦的吶喊。
劫犯在慌亂之中才發(fā)現(xiàn)那名人質(zhì)原來是一名孕婦，看著她那痛苦的表情，劫犯知道她快要生產(chǎn)了。鮮血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服，情況十分的眼中、危機(jī)，孕婦危在旦夕。
一邊是漫無長(zhǎng)期的牢獄生活，另一邊是兩條鮮活的生命。戒飯猶豫了，對(duì)于劫犯來說，不論選擇了那一邊，則意味著自己放棄了另一邊。而每一個(gè)選擇對(duì)他來說，都是無比重要與艱難的。警察和群眾們都注視這劫犯的一舉一動(dòng)。劫犯的思想斗爭(zhēng)著，這是一場(chǎng)良心、道德與責(zé)任的較量。
最終，劫犯還是放下了槍，舉起了手，選擇了放棄。警察一擁而上。而這是，在場(chǎng)圍觀的群眾們并沒有指責(zé)他，意料之外，頓時(shí)想起了陣陣掌聲。
孕婦快臨產(chǎn)了，眾人都忙這送她去醫(yī)院急救。忽然，已帶上手銬的劫犯抬起了頭，說：“等一下，我是醫(yī)生！”警察遲疑了一下，劫犯繼續(xù)說：“她快生了，等到了醫(yī)院，會(huì)有生命危險(xiǎn)的，請(qǐng)相信我！”終于，警察打開了劫犯的'手銬……
一聲洪亮的啼聲驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，人們高聲歡呼，而這是，劫犯也露出了微笑。
這一切——好像命中注定。
告訴你，人性本善，人本來是什么樣子，一出來其實(shí)并無好壞之分，只是經(jīng)歷的多了，久了，才會(huì)有善惡之分。所以，對(duì)待任何人或事，都應(yīng)該本著美好心靈去接受、對(duì)待，這才是正確的。
【初二單元同步作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)單元同步作文：有趣的漢字_五單元作文05-06
初二語(yǔ)文單元作文09-05
關(guān)于和平的初二單元作文03-15
初二第二單元作文05-15
三年級(jí)單元同步作文：家鄉(xiāng)的小河11-21
三年級(jí)單元同步作文：這就是我07-30
三年級(jí)單元同步作文：家鄉(xiāng)環(huán)境的變化10-10
爸爸，我對(duì)你說初二單元作文10-23
初二單元作文范文：我愛你，黃河08-16