三年級敘事作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已由一個咿呀學(xué)語的娃娃成長為一個獨立自主的姑娘了。在我的成長歷程中，發(fā)生過許許多多的事，有令人開心的，有令人難忘的，有令人永遠銘記在心的。隨著時光的流逝，有許多的事都成為了我美好的回憶，這些回憶只留給我模糊的背影，但是，有一件我卻銘記在心，因為這個美好的回憶已深深珍藏在我心靈的深處。小時候，奶奶是我生命中最不可缺少的人。摔跤了，喊的是奶奶，怕了，喊的是奶奶；餓了喊的是奶奶，難過時、開心時、煩惱時喊的還是奶奶；就是因為這樣，所以奶奶更是對我無微不至的疼愛，不讓我受到一點點傷害。有什么好東西總是給我吃，而自己卻舍不得吃一點兒，當(dāng)我從她那雙布滿老繭而又粗糙的手中接過東西時，我真想跟她說聲謝謝或留著你自己吃的話，但是，嗓子眼上總像堵上了一個東西似的，說不出來。記得上二年級的時候，我吃了午飯來到學(xué)校上課，來的時候天氣都還風(fēng)和日麗、晴空萬里，突然，烏云密布，雷聲滾滾，一會兒下起了大雨，雨好大好大，豆大的雨水打在玻璃窗上，把窗子拍得直響。這時我慌了，中午來學(xué)校的時候忘記帶傘了。
放學(xué)了，別的小同學(xué)都被自己的父母、爺爺、奶奶接走了，而我卻一個人孤零零的站在學(xué)校門口，等待著奶奶來接我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘都過去了，奶奶還沒有來，我的希望變成了肥皂泡。正當(dāng)我絕望的時候，在前方不遠處傳來了隱隱約約的喊聲，這熟悉的聲音好像奶奶聲音，這時，我心里一下子高興起來，如釋重負。
奶奶打著傘向我走來，我飛也似的向奶奶跑去，撲到奶奶懷里，激動的說：“奶奶，你怎么才來�！蹦棠虘M愧地說：“孩子，對不起，因為奶奶今天有點事耽擱了，所以來遲�！� 奶奶說完話，用她那雙粗糙的手拉著我，打著傘向家走去，走在路上的時候，奶奶把傘傾向我這邊，而她的左肩上已被雨水淋得濕透了，我用手輕輕地把傘挪向奶奶那邊，而奶奶為了不讓我淋濕，打著傾斜的傘回到家里。
現(xiàn)在，看著奶奶那眼角的皺紋，每道皺紋里都有一個令我感動的故事和一個開心得捧腹大笑的笑話，奶奶為了讓我每天過得開心，快樂，為我付出的實在太多太多了。
風(fēng)停了，雨住了，我真想站在高山上大喊：“奶奶，是您讓我對未來有著無限的期盼，是您給了我鼓勵和信心，讓我不斷立志圖強，憤發(fā)向上，是您讓我有了理想，決心成為棟梁之材，是您為我撐起了一片藍天，是您讓我在這湛藍的天空中翱翔，成為展翅欲飛的雄鷹。奶奶我愛你。
三年級敘事作文2
你們玩過拍手的游戲嗎？這個游戲可好玩兒了。
今天，作文輔導(dǎo)班一上課，老師對同學(xué)們說：“這一節(jié)課，我們不學(xué)作文，做一個小游戲。”同學(xué)們很高興，問老師做什么游戲。老師面帶微笑地說：“我們玩拍手的游戲�！薄班耍∨氖值挠螒�，我們都會�！蓖瑢W(xué)們說。老師又很神秘地說：“這個拍手游戲可不一般�！蓖瑢W(xué)們都在想：這個拍手游戲到底是怎么玩呀？老師又接著說：“是這樣，我先把手平放著，同學(xué)們再把手放在我的手上，我去拍你們的手背，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝。”同學(xué)們一聽就來勁了，都爭著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來站成一排一個一個來。
隊伍排好以后，首先要玩這個游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點怕。老師說：“每個人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過來縮回去，動作還很快，老師一直沒機會拍他。不一會兒，郭韶涵的動作開始變慢，可能是胳膊有點累了。這時，老師抓住這個好機會，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個教訓(xùn)。后兩次，郭韶涵機靈得比小魚還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。
還有一個小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級，來到老師面前，他比郭韶涵還要機靈，手一直伸縮，還沒碰到老師的手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點驕傲了，才會被老師拍到，不過，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏了！我贏了！”
看完了機靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個人的躲法，而是把手放在老師手上不動，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎么反應(yīng)就這么慢呢？
不一會兒，就輪到了女生，前兩個女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對自己也充滿了信心。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時，樣子非常緊張，這個時候，我就躲得特別快。
�。〗裉焱娴谜骈_心！
三年級敘事作文3
雄鷹因敢于搏擊長空而變得更加強壯；鯊魚因不斷游動才使自已的子孫得以繁衍；小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現(xiàn)，人們啊，你們呢？為了讓生命展現(xiàn)出它的價值應(yīng)該如何去做呢？
我想，那大概也只有學(xué)會了站得更高吧。
站得更高，看得更遠。在當(dāng)今時代快速發(fā)展的社會中，如果你想站在別人的肩膀上，那就只有學(xué)會了站得更高。俗話說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！辈诲e，站得更高，才有了一個高人一等的平臺，才有了看得遠的資本，因此，人們啊，請站得更高一些吧！
還記得父親給我講過這樣一個故事：從前，有一個小和尚問老和尚人生的價值是什么？但老和尚并沒有直接回答而是讓小和尚從后院中撿一塊石頭并且洗干凈，拿到集市上去，小和尚很疑惑但還是照辦了，第二天，小和尚抱著石頭去了集市，一位老婦人問小和尚這塊石頭的價格，想回去拿它腌咸菜，小和尚伸出兩根手指，老婦人一看高興地笑了，說：“正好，我有20塊錢，”小和尚一聽急忙抱著石頭跑回了寺廟中，向老和尚說了自己所經(jīng)歷的事并且請老和尚告訴他人生的價值。但老和尚還是沒有說，讓小和尚抱著石頭再到博物館門口去，小和尚又照辦了，抱著石頭到了博物館，人們問小和尚多少錢，小和尚伸出兩根手指，有個人見了笑著說：“200元？正好，我買下它了�！毙『蜕新牶笥直е^跑回了寺院，詢問老和尚人生的價值。老和尚還是沒有說，并且讓小和尚再抱著石頭去古董店門口，小和尚又照辦了，在古董店門口，人們議論著這塊石頭的“身世”，這時，一位富商擠過來問小和尚石頭的價值，小和尚還是伸出兩根手指，富商一見，說：“20xx元？”，小和尚“��？”了一聲，富商以為小和尚生氣了，就又說：“20000元？”小和尚一聽，撒腿就跑回寺院中向老和尚敘述了經(jīng)過，并又問老和尚人生的價值，老和尚微微一笑，說道：“其實人就如這塊石頭一樣，他站得平臺越高，它的價值也就越大。”
不錯，我們正如那塊石頭一樣，因為所站的平臺不同，而價值也就不同。學(xué)會了站得更高，我們才有了自己的資本。如果想站著什么事也不干，那就必須站得非常高，只有站得高的人，才有絕對的話語權(quán)！讓我們學(xué)會站得更高些吧！
三年級敘事作文4
那個忙碌，嬌弱的背影，時常出現(xiàn)在我的夢中。每每醒來，枕邊盡是一大片浸濕的心疼的淚花。-----題記
想家的時候，我會在傍晚獨自一人走到空曠的操場上，直視天邊幾抹暖暖的斜陽，幻想母親此時手中的伙計。很容易的。我又想起離家遠行的那個夜晚。
那晚，我倚在被上，見母親的雙腳來四奔走，為我收拾旅行必備品。我不耐煩地聽著她那已重復(fù)千萬遍的叮屬，心不在焉的附合著。母親不曾閑過，在這一小會的空檔，對我進行出行前的“理論戰(zhàn)”。
突然母親停下手中正在疊衣的手，抬頭望著我，“依一，走后會想家嗎？”“想家？我失聲笑起來，不過是學(xué)校組織的一次短期旅行，才一個多月，想家干嘛？”
母親不停忙活地手怔了怔，雙眼謧滿落寞
我微笑時的孤度瞬間凍結(jié)在臉上�；椟S的燈光下，我瞧見那雙布滿厚實老螢，起早為我做飯包攬家中大小家務(wù)及在田間地頭歷經(jīng)風(fēng)吹雨打不曾歇息的手；我看見那雙因繁忙而穿到泛白的不起眼的布鞋；我瞧見母親身上那件皺皺的藍色舊襯衣，她甚至于擠不出時間上街挑自己鐘愛的那些花哨，美麗的衣裳。
我的眼眶濕潤了。
“想，我會想家的，媽！”我下意識的脫口而出。
母親停下往我旅行包中塞衣服的手，抬頭仔細盯著我，深深嘆了口氣；“依一，在外頭不比在家千萬要照顧好自己，沒事給媽打個電話，好讓媽在家做事也安心！”
“又是做事做事，媽，您就不能停下歇歇么？遲早身體是要累垮的！”
母親無語，伸手繼續(xù)往包中塞進我鐘愛的零食，新款的衣物，還有一杳厚厚的零用錢。
我背過身，眼淚莫名其妙的潸潸下落，空氣也變得格外姣情。
現(xiàn)在回想起來，那時的自己原以為用自己單薄的肩膀就能撐起一片曠闊的天空，獨自闖蕩。原以為自己可以一輩子這么不懂事下去，可我分明瞧見那滿頭操勞的白發(fā)，那因忙碌而爬滿皺紋的面頰。至少在母親圣潔的愛面前，我永遠是個孩子。
此刻太陽已落下地平線，我在心底誠心期望母親能夠早點回家歇息。如今的我也在奮斗，為減輕母親的忙碌而加倍奮斗
同一陣風(fēng)吹拂著你和我，同一種血液在你我體內(nèi)奔流，同一片云從你我頭頂掠過。夜晚，在同一個夢中我們又會相逢，媽媽，任時光蒼老，這一切永遠不會改變。
三年級敘事作文5
編者按：你們想知道恐怖箱里的秘密嗎？并不是我們所想象的那么可怕哦！下面就讓我們一起來看看這篇《紙箱中的秘密》。
充滿歡樂氣氛的夜晚中，一個驚天動地的消息，在班級中嘩然傳開!吳老師向全班同學(xué)宣布，今天要開展特別的活動——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開鍋似的。大伙議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的沉默不語，好像對箱里的情況了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈禱。
我小聲地詢問同桌：“你怕嗎?知道箱子里裝的是什么嗎?”這時老師還使壞地提醒道：“我已經(jīng)幫你們準備好了醫(yī)用品了。”我心里忐忑不安：千萬不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的游戲嗎?我怕呀!
當(dāng)我沉浸在自己的想象中，班級的第一名“小勇士”誕生了，只見她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進箱子，還一臉的輕松，側(cè)著頭，臉上帶著笑容：“不會動，細細、長長、滑滑的，好像還有個小頭，有點像蘑菇�！彼敿毜匦稳葜蠹叶计磷『粑�，仔細聽她分析。我想每個人心里都在估摸著答案吧。第二個同學(xué)也起立走上臺，淡定地走向箱子，摸的是和第一個同學(xué)一樣的箱子，形容也基本一致。
這時的我躍躍欲試，有前面的分析，心里淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會后悔。你可是一個求知欲望很強的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。仿佛時間靜止了一般，兩個擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒有人碰觸過的那個。突然一位同學(xué)尖叫了一聲，我又把手收了回來。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進恐怖箱：“呀!不是不會動嗎，這怎么會滑動呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯著我，我會緊張的，你們不要再盯著我。我一邊慢慢地把又手伸進恐怖箱，一邊默默地在心里一直念叨著：“是會動，身體很小，還挺溫和的�！边@次，我戰(zhàn)勝了恐懼，和小東西互動著。摸到了，原來是它。
你們想知道恐怖箱里的秘密嗎?并不是我們所想象的那么可怕。原來只是一只滑溜溜的小泥鰍，可愛極了。
三年級敘事作文6
國慶小長假來了，為了慶祝祖國六十四歲生日，全家決定與親友一起去西部大峽谷游玩，體驗祖國媽媽給予兒女們溫暖、舒適的懷抱。
就像祖國媽媽考驗我們似的，下雨還好說，居然連旅館都預(yù)定完了�？粗诰W(wǎng)上預(yù)訂旅館的媽媽屢次被拒絕，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍著電腦轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我想到一個辦法，我們不是才買了出門利器——帳篷嗎？我們立刻帶上帳篷出發(fā)了。經(jīng)過長途跋涉，我們一行十余人到達了目的地——西部大峽谷。買好票，我們進入景區(qū)，選好場地就七手八腳的搭帳篷。但因為是第一次，一會這邊出點小問題，一會那邊又出點小差錯，弄得爸爸抓耳撓腮。
終于搭好了，我們馬上鉆進了溫暖的夢鄉(xiāng)。半夜，我突然覺得邊上有點濕了，我還以為是水打倒了，于是起來查看。哎呀！天上下起了傾盆大雨，防潮墊沒遮著的地方全濕了，而小何家可就更慘了。一會兒，我聽見小何說：“哎呀，我的衣服都打濕了。”一會又聽見小何媽媽說：“就剩一塊干的可以睡了，怎么辦呀？”……但是，這一切也阻擋不了我們對于西部大峽谷的神往。
一早，我們忘記昨夜雨的折騰，換好泳衣直奔溫泉。進入大門后，我就像一只剛學(xué)會游泳的小鴨子一樣興奮地沖向牛奶池。牛奶池散發(fā)出濃濃的奶香味，聞一聞，忘記了所有的煩惱；泡一泡，每一個細胞似乎都在跳舞；游一游，嬉戲一番，令人心曠神怡，好似進入人間仙境。哈哈！祖國媽媽香香的懷抱擁著我，多幸福！
接著，我又去泡醋池，醋池有殺菌作用，是長爛腳丫人士的最佳選擇。咦！哪來的花香？我順著花香味找到了花瓣池，花瓣池有很濃的玫瑰香，是愛美女士的不二選擇。然后，我又跳進了長壽池，長壽池的溫度很高，非常舒服，自然對身體有好處。
我正在長壽池享受的時候，工作人員提醒大家：“沖浪馬上就要開始了，請各位游客注意�！币宦牭竭@話，我們四個小朋友興奮極了，立刻叫上爸爸一起去沖浪。我們還沒到，沖浪就開始了，只見熱情的浪花不停地拍打汽船，而那些只穿著救生衣的人們可就只有一個一個被打到岸邊了。我迫不及待地沖向沖浪池，沒想到最大的浪花打來了，眼看就要被無情的大浪沖倒，我身體不停地晃動。突然，我急中生智，供助浮力用手撐住身體，身體便像木頭一樣浮在水面上。又一個大浪來了，我的手跟腳一起來了三百六十度大回轉(zhuǎn)，我沒有被推出多遠。
西部大峽谷真好玩！感謝祖國媽媽給我們的神奇、溫暖、舒適的懷抱！下次國慶假我一定再去！
三年級敘事作文7
我有許多心里話想對你說：“首先謝謝你11年的養(yǎng)育之恩，在這期間，你為我無私付出了許多的辛勞：是你教會了我走路、吃飯；是你教會了我畫畫、認識第一個漢字；也是你教會我怎么去做人。然而，媽媽我也想告訴你，我長大了，有些事，我也有我自己的想法，不是每次都要乖乖的按照你的思路去做。”
記得前幾天，學(xué)校語文考試了，我考的不好，怕你知道后罵我，于是放學(xué)前，我把試卷故意落在學(xué)校，我以為這樣就不會被媽媽發(fā)現(xiàn)，可是夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。媽媽那天下班一回家就問我：“今天語文考試了嗎？”我點了點頭，媽媽又問我：“考得怎么樣？”我小聲的說：“不好，83分�！眿寢尵o接著又說：“把試卷給我看下，哪邊錯了？”我看了看媽媽嚴肅的表情，緊張的說：“我把試卷上的錯題訂正好后教給老師了�！薄罢娴模俊眿寢屢苫蟮貑�。我怕謊言揭穿，所以故作鎮(zhèn)定并果斷地說：“當(dāng)然真的。”媽媽邊嘆氣邊拿出手機給我看了老師發(fā)的家作信息，上面寫著：今天語文考試了，請家長看后在試卷上簽字。我看了不知所措，最好只好承認故意把試卷落在學(xué)校了。這時候，媽媽怒氣沖沖地對我說：“不是文具盒沒帶回家，就是書忘在學(xué)校，今天居然把試卷也落在學(xué)校了，你太不長記性了！”媽媽一連串地責(zé)罵，我邊哭邊委屈地說：“我只要犯錯，你從不問原因，就只會責(zé)罵我，然而，我表現(xiàn)好的時候呢？你卻覺得理所應(yīng)當(dāng)，從沒給過我好好的贊揚。媽媽，我真的很需要你的表揚和鼓勵，這樣我才會更有自信的去做好每一件事情�！�
“媽媽，我憋在心里還有一件事，每次我開始做家庭作業(yè)，你就說，把字寫好，不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎？更可氣的是，有時侯等我寫完最后一個字的時候，你直接把我的作業(yè)撕掉，留給我兩個字：重寫。你知道此時此刻，我有多么的憤怒嗎？媽媽，你那嚴肅的表情和大聲的責(zé)罵只會讓我表現(xiàn)的越來越不好，相反，你要隨和耐心地和我說，我肯定會好好的接受。”
媽媽，我想對你說的就這些，我希望您能改掉這個缺點，同時我也會努力改掉我的缺點，媽媽，讓我們一起加油！
三年級敘事作文8
我愛我的班級，我愛我們班級的每一個人，不管是搗蛋鬼還是學(xué)霸，我都很喜歡他們。
現(xiàn)在我就給你們講講話我們班的搗蛋鬼吧。他叫“李某某”是我們班最頑皮的同學(xué)。他上課不認真聽講，愛做小動作，他還在班級外面跳芭蕾舞，他胖胖的，肚子大大的，跳的一點都不優(yōu)美，好像在跳肚皮舞很好笑，我們笑的幾乎喘不過氣來了。他膽子也很大，有一次下雨不知從哪里跑來了兩只老鼠，班級里的女生都驚慌失措的跳到桌子上，害怕極了！他卻很淡定的給捉住了……李某某的故事太多了，講上一天一夜也講不完。
下面我就講講我們班學(xué)霸樊閱然的故事。她是我們班學(xué)習(xí)成績最好的.同學(xué)，不管是語文，英語，還是數(shù)學(xué)，她都樣樣拿手，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員，不管什么時候她都是我的正面教材，下課的時候別的同學(xué)都出去玩了，唯獨她還在班級里寫字，在學(xué)習(xí)上我有什么不懂的地方經(jīng)常向她討教。
我們班還有個叫“旺仔牛奶”的同學(xué)，你們是不是很好奇他為什么叫“旺仔牛奶”吧！讓我來告訴大家：因為他的名字里有一個旺字，他的旺是旺仔牛奶的旺，所以班級的同學(xué)都叫他“旺仔牛奶”。
還有我們班還有一位“女漢子”，她經(jīng)常為我們班級的女生打抱不平，而且她嗓門也很大，在樓下都能聽到她講話，她的名字我先不說，她在我們班得的獎最多，還是第六組的組長，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓她當(dāng)小組長檢查作業(yè)。你們知道為什么？因為她還是我們班的數(shù)學(xué)課代表。說完了我們班的數(shù)學(xué)課代表，我再給你們說我們班的語文課代表，她叫“馮梓燁”。身為語文課代表的她，很辛苦的，每天要比別的同學(xué)早到班級，因為她要檢查組長的作業(yè)，要是有誰沒寫完作業(yè)，她就會告訴老師，老師每次都會讓那些沒寫完作業(yè)的同學(xué)，什么時候?qū)懲瓴拍艹鋈ネ妗?/p>
我再給大家講講我班班長的故事，我們班的班長就是我，我是我們班的班長，兼英語課代表。身為班長的我，也做過很多馬虎的事情，比如說上次，由于老師要我?guī)兔κ斟X，中午我收好之后就把錢放在桌洞里，直到下午放學(xué)我都忘記交給老師了。直到吃完晚飯我才想起來錢還在班級里，這可怎么辦！要是晚上學(xué)校進小偷了怎么辦呀！晚上我又擔(dān)心又緊張，恐怕錢被小偷偷走了，急得一夜沒睡好覺，終于到了第二天早上，我隨便吃點早餐，就急急忙忙的趕回學(xué)校，飛奔到教室，看了一下位洞里的錢還在，心里的一塊大石頭終于落地了！幸好錢沒丟……這是我做過最馬虎的一件事。
我們班還有許許多多有趣的事情，講上三天三夜也講不完，總之我愛我我班這個大集體。
三年級敘事作文9
“中國風(fēng)光，千里霧霾，萬里血飄，望北京內(nèi)外，大霧茫茫；故宮上下，頓失滔滔。人困機場，高速繁忙，欲與霧霾試比高。須晴日，看黑車黑人，分外耍彪。霧霾如此多嬌，引無數(shù)汽車競折腰，喜秦皇漢武，沒有霧霾，現(xiàn)代人民，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，男人女人，只識帶上3M口罩。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，別看今朝�！�
大家知道嗎？20xx年，根據(jù)Google官方的統(tǒng)計人，除了死去的保羅沃克還有美國GDP的上漲以外，人們，不，是中國人，一直在關(guān)心一件事，那就是：霧霾。你們知道中國的霧霾有多嚴重嗎？給你們舉個例子，有一次，我在樓下玩，我喝了太多水，想上廁所，結(jié)果我找不到褲襠了，這該死的霧霾，天煞啊！對于霧霾來說：我們只不過是一灘水，很快就會被“玷污”這個玷污可不是說讓自己變壞，而是讓自己的身體變壞，我們一直都在宣傳環(huán)保，可是人們不聽話，國家就有了政策：限行號牌，所謂的限行號牌就是在一段特別嚴重的霧霾內(nèi)，只要你的車牌上有這個數(shù)字或者字母，那么你就不可以出行。但是，國家上有政策，我們下有對策，我們可以托關(guān)系，多辦號牌，中國，已經(jīng)成為了Runawaytrain（失控的列車）無人能擋，即使煞破天劫也不會回頭，古人云：近水樓臺先得月，先得月個屁�。∪苏以铝炼茧y，怎么得到月亮？有很多人為了自己的身體健康，也為了他人的身體健康，開始少開車，可是，就有那么一些人“不聽話”，像煤礦廠、化工廠這些工廠，照樣開著，以前是農(nóng)村人想到城里，現(xiàn)在是城里人想到農(nóng)村，這就是現(xiàn)在的變化，我們一直在找這些污染源，而這些污染源就是汽車、卡車、飛機等，這些都是在我們身邊最常用的物品，而且，我們離不開它，其實我們本來是有機會改變這一切的，可是，就是有那么一些人很懶惰，不愿意騎自行車出行，而且還要偏偏開車，現(xiàn)在高速上的大卡車，只有％10的車安上了CNG，其他的車，還愛燒柴油，因為柴油比CNG有勁，而且CNG還沒有地方加，所以，政府也應(yīng)該出面解決這個問題。
所以，讓我們保護環(huán)境，珍愛自己生命，保護衛(wèi)生和環(huán)境，人人為我，我為人人的這種境界。
三年級敘事作文10
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃。童年是純真甜美的，就像山溪間清亮的泉水。在我的童年中，也有這么一件事，令我一想起來就會忍俊不禁。
一次，三年級的暑假如約而至，我穿著裙子，打扮的漂漂亮亮的，和六年級的姐姐、媽媽一起去外面玩。車子開到了，原來這里是農(nóng)村的田野。一看到田野，姐姐就迫不及待的要和我一起去玩。媽媽沒辦法，只好叮囑道：“好吧，但你們一定要記住，我就待在這里等你們，要注意安全啊！”話音剛落，姐姐就帶著我一蹦一跳的跑進了田野。
我和姐姐一直跑到田野中央。在田野里玩了起來，笑聲回蕩在田野間。我們在田野間漫步，躺在比較干凈的地上看天空，互相打打鬧鬧，玩捉迷藏的游戲，坐在田野中一起講著故事……玩得不亦樂乎。鬧了一會兒，我們都有些累了，便拿出隨身攜帶的礦泉水大口大口的喝了起來。
過了一會兒，我突然夾緊了雙腿，把手插在大腿間。姐姐看到了，便問我怎么回事。我臉紅的說：“我……我想尿尿�！苯憬懵犃耍缓脽o奈地說：“唉！現(xiàn)在周圍根本沒有廁所，得走好長一段路呢！再說了，現(xiàn)在還早，我們不如再玩會唄�！眲傉f完，姐姐就隨手拿起地上掉落的一根草擺弄起來�！澳呛冒�！”我只好憋著和姐姐一塊玩了起來。
沒想到，過了一會兒，我感到憋不住了。我怕把裙子給弄臟了，只好挪到干凈的地方，脫了裙子拿在手里，然后又夾住了雙腿，把手插在大腿間，對姐姐訴苦說：“姐姐，我就快憋不住了！”“你呀你，就在這里解決好了！”姐姐建議道�？墒俏覅s不想那樣，只好老老實實地憋著。
“沒關(guān)系的，這里有沒有人�！苯憬隳眠^我的裙子，把我拉到干凈的地面上，“再說你是實在沒有辦法嘛！”這時我也已經(jīng)快憋不住了，我聽了姐姐的話，就松開手，在干凈的地方坐了下來，張開雙腿就當(dāng)著姐姐的面尿尿起來，尿尿歡暢的奔涌而出，從我屁股下蔓延開來，過了好長時間也沒有停止。
“好了，咱們繼續(xù)玩去吧，待會我?guī)湍惆讶棺哟┥稀！苯憬憷鹆宋摇Ｍ厣系囊粸┧疂n，我有點不好意思了，便撓了撓自己的頭。
這件事令我記憶猶新，回想起來，我總會忍俊不禁。
三年級敘事作文11
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃過季節(jié)的軌道，夏季收起她那色彩斑斕的行囊，留給我們金黃色的美麗——稻草人。在我的記憶里，稻草人有時候代表著僅僅是存在，但更多時候他是象征著守候。
小時候，爸媽的吵架聲是最多的聲音，因為爸爸愛和吸煙，欠下了很多錢，所以每次吃飯的時候總會有人敲門，說是找爸爸，可是從那生氣的面容和冷淡的話語，我知道他是來討債，那些人走后，爸媽便開始吵，可是到了后來，人雖然還來，只是他們再也不吵了，飯桌上漸漸安靜了，或許是懶得開口了吧，各顧各吃飯，然后離開。家像是稻田里的稻草人，除了存在，里面全是沒有感情的稻草而已。
這天，我準備進家門，就碰到媽媽匆忙的要出門，她一見我就把我拉上車，原來爸爸剛剛打電話說他在半路上突然肚子疼得不得了，一路上媽媽和我的目光不斷在熙熙攘攘的人群中尋找，生怕一不小心就會錯過，我注意到媽媽的拳頭緊握，她跟我一樣都很害怕，還好我們在發(fā)現(xiàn)在角落的爸爸，送至醫(yī)院后，醫(yī)生說是平時吃太多油膩的東西了又沒有飲食規(guī)律才會肚子疼，我們這才舒了一口氣，折騰了一夜才回家。
之后雖然爸媽還是跟以前一樣‘安靜’的吃飯，可是漸漸發(fā)覺在爸爸的那邊總是一些清淡的飯菜。
一直到這一天，我和媽媽在房間里這折疊衣服，爸爸和他的朋友在客廳談話，
朋友說；來，吸一支煙
爸爸說；不了。
我和媽媽都不敢相信爸爸會戒煙，以前說一大堆話都勸不了的事，爸爸竟然還會去做，那天一起看電視時媽媽問了句‘你真的戒煙了嗎’爸爸很輕描淡寫的說；‘太忙了，也沒錢了，就干脆戒了’我知道那時媽媽笑了，久違的笑了，偶然的時間，我問爸爸戒煙真正的原因，他告訴我當(dāng)他生病了在路上，沒人理會的無助，可是幸虧他還可以打電話回家，那種‘有一個地方守候，累了回頭，那個地方都會在’的安全感，有家的支持有什麼做不到呢……
就像是一望無際的麥田，你身處其中，一眼望去，目光沒有立足點，更多的是彷徨吧，可是稻草人卻讓人有一種守候的安全感。無論你走多遠，爬得多高，只要你一回頭，家會像稻草人一樣在金黃色的麥田里守護著你。
朋友，不要讓你的家空落落的，冷清清的，當(dāng)四季的陽光照射在麥田里時，也讓它照進你的稻草人的心里。
三年級敘事作文12
20xx的新年鐘聲馬上就要從天而降了，人們歡聲笑語，敲鑼打鼓，熱情的歡迎鐘聲的一年倒計時——20xx。在這20xx我學(xué)會了許許多多的事情，許許多多的獎狀，許許多多的記憶。回憶起這20xx，我想到了這一年里我有了快樂，有了傷心，有了遺憾，有了淚水，有了收獲，有了許許多多數(shù)不清的深刻的回憶……
收獲：
記得那年暑假，我在數(shù)學(xué)老師家補奧數(shù)。第一次教我們奧數(shù)，發(fā)了一張試卷讓我們大家寫。我拿起筆，手心就馬上溜出了汗，鉛筆在不停地搖晃。數(shù)學(xué)老師看我那么得緊張，說：“之所以緊張才讓你下不了筆，你要放松心情，回憶我剛才講述的過程和道理。你要心如止水地寫……”我聽了數(shù)學(xué)老師的話，開始認真寫下每個數(shù)字，每個算式。這讓我知道做什么事情都要放松心情，這樣才能不受一絲聲音，盡心盡力地一次又一次通過困難，讓我邁過“困難神”。
還有一天，在語文老師家補閱讀。我碰到了一個選擇題，有幾種答案：1。是的2。不是3。放棄機會。我想了半天，也選不出來。旁邊的同學(xué)看我愁眉苦臉，說：在選擇題里，你是絕對不能放棄選擇的……”說完，他又自己專心地寫自己的閱讀部分。這讓我明白了一句名言，并讓我寫了一句很深刻的一個道理，就是：人，可以選擇放棄，但一定不能放棄選擇，好成果往往在選擇中出現(xiàn)的。
快樂：
記得那年12月27日，我認識了一個像我表弟的人。我們是在一次酒席上認識的，我們來到酒席，互相見了面，握了手，就成了好朋友。我們一起把椅子上的軟墊拿了下來，布置成了房間；把椅子上的枕頭拿下來鋪成了床；搬來一張小桌子，就感覺是在古代的世界一樣。又拿了一點互相喜歡的菜，拿了一瓶橙汁。我們就開始吃了，我先說了一句：“小寶，我先干為敬！”我們喝了一杯，吃了幾樣小菜。小寶說：我們看看外面的風(fēng)景吧！”透過玻璃，我們看到了清脆的山谷，嫩綠的鮮草，美麗的花朵……就這樣我們離開了酒席，和對方告了別，就依依不舍得離開了。在這美好的一天，我真開心！
我還經(jīng)過了去多心情變化，收獲了的東西……我要鄭重地告訴世界，大聲的吶喊：”20xx你是我最驕傲的第一年，隨著歷史等更改，我一定還會有驕傲的一年。但是，你要記住你是第一個讓我感到最印象深刻的一年。你是一只小馬，請你祝我“馬到成功”吧！”我永遠不會忘記你——20xx偉大的一年，請你讓我這樣喊你！
三年級敘事作文13
星期四下午，第二節(jié)下課，趙老師走進教室，告訴我們一個振奮人心的好消息：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)w到籃球場上去參加拔河比賽。”
“太棒了！太棒了！”教室立刻像一鍋煮沸了水——炸開了鍋。我們終于能和其他班的同學(xué)龍爭虎斗，一決雌雄。
同學(xué)們排好隊來到操場，操場上人山人海，水泄不通，到處歡聲雷動，就連冰冷的空氣，也被同學(xué)們的熱情燃燒起來。
老師讓同學(xué)們在操場上排好隊，然后在隊列中選拔參賽選手，我有幸也被老師選中了，我高興得一蹦三尺，覺得自己變成了“火力少年王”。參賽的隊員精神抖擻，一個個摩拳擦掌生龍活虎地在操場上等待比賽，其他的同學(xué)組成了啦啦隊，準備為參賽的同學(xué)吶喊助威。
裁判員宣布了比賽規(guī)則后，雙方隊員懷著緊張的心情上了場，同學(xué)們用鐵鉗似的雙手抓緊麻繩，臉蛋繃得緊緊的，身子微微向后仰著，全神貫注地盯著對方，等待哨響。
觀看的同學(xué)屏氣凝神的看著雙方隊員，形勢真是箭在弦上，一觸即發(fā)。
“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，場上一片歡騰，“加油！加油！”的助威聲爆發(fā)出來，此起彼伏。參賽的隊員雙腳登著地，拼命地向后拉著繩子。特別是樊軒同學(xué)，手上的筋脈突兀，胳膊上的肌肉緊繃，他把繩子在手中繞了一圈又一圈，手掌被繩子勒得發(fā)紅，衣服被豆大了汗珠打濕了，盡管如此，他還是使勁地向后移動，在大家的努力下，眼看繩子上的紅領(lǐng)巾一寸一寸地向我們這邊過來，這時大家心里面想：這回我們贏定了，所以大家有些放松了。對方趁我們不留意，突然襲擊猛地把繩子拉了過去，搞得我們后面的隊員趴到了前面的隊員的身上，就像疊羅漢一樣。怎么辦？就在這緊急關(guān)頭，我們聽到了“302必勝！302必勝！”的加油聲，這是我們的啦啦隊為加油助威，她們好像給了我們無窮的力量，大家定了一下神，穩(wěn)住了陣腳，一雙雙手緊緊地抓住繩子，使出九牛二虎之力使勁向后拉，對方也不示弱。雙方僵持了下來，空氣好像被凝固了，時間似乎停了下來，整個世界都好像在看這場比賽。“一二，一二……”的號子響了起來，把同學(xué)們力量又集合了起來，紅領(lǐng)巾又一寸一寸地向我們這邊靠了過來。“贏了”我們歡呼地蹦了起來，大家相互地擁抱在一起。
“��！我們贏了……”這是勝利的聲音，這是團結(jié)的聲音，在天空中久久回蕩。
啊！多么有意義的比賽呀！他不僅使我們的友誼更深更濃，還使我明白了團結(jié)就是力量，堅持就是勝利的道理。
三年級敘事作文14
“誰言寸草心，報得三春暉�！边@是唐代詩人孟郊所寫的《游子吟》。詩的大致意思是：一個遠游的人對母親的思念之情。父母對孩子給予了無限的愛，關(guān)心孩子、熱愛孩子，所以我們要學(xué)會去報答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。
有一次，班主任語文老師說，她準備在明天要檢查我們今天預(yù)習(xí)課文的結(jié)果---也就是對本課的生字詞進行默寫。當(dāng)時，我只顧貪玩了，卻忘記了預(yù)習(xí)。到了默寫的時候，我有好幾個詞，無論怎么想就是想不起來，無法下筆。我心想，壞了，這次成績肯定是“砸了（不理想）”。果然默寫成績發(fā)下了，我只得了七十六分，當(dāng)時我就想把這成績隱藏下來，以后等有好成績一起拿出來跟父母講。可是老師一定讓我們把這次測驗給家長看看，然后簽字。沒有辦法啦，我只能聽天由命啦，拿著這成績回到家里，我真擔(dān)心怕父母為此成績而批評我�？墒牵乙矝]有更好的辦法來躲避簽字，只能一五一十地把成績告訴了父親。我說完之后，站在他的身旁，等著他大發(fā)脾氣�？墒牵业膿�(dān)心似乎是多余的。父親看完了成績，并沒有嚴厲地批評我，而是對我說：“學(xué)習(xí)要認真，不要報喜不報憂，只有認真吸取教訓(xùn)，找出差距，才能考出好成績�！备赣H的一番話使我很受教育，從那以后，我就改掉了貪玩的毛病。
還有一次，那天是我的生日，我放學(xué)后回到家里。一進門，母親就笑瞇瞇地對我說：“你看我給你買了什么東西？”，我這才看見擺放在餐桌上的一個大生日蛋糕。我高興得直蹦，放下書包，連手都沒有去洗，抓起一塊蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一時塞滿了蛋糕，嘴角掛滿了奶油，那吃相簡直就像一只小花貓。就在我吃得高興的時候，父親突然問了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不經(jīng)心地回答：“是我媽的生日�！备赣H繼續(xù)問我：“今天你過生日，媽媽為你買了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你為她做了什么呢？一個人不要光想著自己那么快樂，也要時常關(guān)心那些疼愛自己的人，這叫感恩�！甭犃烁赣H的話，我想父母關(guān)心我，我也要學(xué)會感恩，要回報他們。
通過這兩件事，使我深深地體會到：父母不僅關(guān)心我的生活，而且更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和思想。他們希望把我駕馭成一個勤奮好學(xué)、懂得感恩的人。父母請您們放心，女兒已經(jīng)記下了您們對我的諄諄教導(dǎo)，以后我一定好好學(xué)習(xí)，將來長大成為一個有理想、有抱負、有教養(yǎng)、有文化知識的人。
三年級敘事作文15
找回“臉”
好像把它丟在了春天的柔風(fēng)里，讓它肆意萌發(fā)；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……
“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發(fā)著霉味的皮罷了。”于是，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續(xù)向前走。為了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的锃亮。
人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當(dāng)人們充滿羨慕地贊賞它的時候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高抬的下巴與輕蔑的雙眸，仿佛鄙夷這所有贊美。漸漸的，人們適應(yīng)了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……
淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起丑陋的面孔——那張沒有“臉”掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心里卻不禁無奈地咒罵：被發(fā)現(xiàn)了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張曾經(jīng)被我摒棄的“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳?zāi)瓜铝恕?/p>
人們也開始狂妄地交談我真實的丑陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答復(fù)。
我撲簌著停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓污水。
一股沖動牽引著我挪動腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的倒影，瞠目結(jié)舌——那個不加修飾的我，那個最不完美的我，那個最令人鄙夷的我——那樣的真實，那樣的觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”么？！它不應(yīng)該是讓人賦予褒獎，賦予贊賞的么，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發(fā)現(xiàn)……
秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚，在水面上留下最后真實的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。
我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了后者，拋棄了前者，往前走去。
我邊走邊受到他人的贊揚，我想，這就是我找回的“臉”吧……
三年級:繁星雨夜
【三年級敘事作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
1.三年級敘事作文