【必備】美麗的校園四年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的美麗的校園四年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇1
們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué),這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂(lè)的時(shí)光和學(xué)習(xí)生活。走近大門,你可以看到一個(gè)醒目的名字,“焦東路小學(xué)”。在這里,曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。
進(jìn)入學(xué)校,映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi),仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過(guò)文明湖,你便可以看見(jiàn)我們每天第二節(jié)下課的必去之地操場(chǎng)。操場(chǎng)這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語(yǔ)。一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光都聚集在此地。但是,上課鈴一響,我們這群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都會(huì)四散的逃往左右兩邊的教學(xué)樓,各自尋找自己的教室,隨后便會(huì)傳來(lái)朗朗的
讀書(shū)聲,在教學(xué)樓里回蕩著。
春夏秋冬,一年又一年,我們?cè)谶@所學(xué)校里成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著,學(xué)校里的小樹(shù)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程,老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水,澆筑著我們這些花朵。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)這個(gè)大家庭!
美麗的校園四年級(jí)作文 篇2
一陣陣悠揚(yáng)的陶笛聲從我的耳邊響起,校園里那歡樂(lè)的笑聲和美好的時(shí)光,讓我難以忘懷。
從里島口的楊梅路徑直向前走100米左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一座美麗的校園,她在群山的環(huán)抱中,顯得特別醒目,那就是我們的學(xué)!捞┑诙䦟(shí)驗(yàn)小學(xué)。穿過(guò)大理石砌成的校門,映入眼簾的是一座圓形的大花壇。花壇的正中心有一塊上小下大的“巨石”,石頭上刻著綠色的兩個(gè)字:“奮進(jìn)”;▔闹芊N著鐵樹(shù)、黃金榕、紅花檵木等樹(shù),郁郁蔥蔥。一陣微風(fēng)吹過(guò),四周的花草們似乎都學(xué)著我的樣子,向“巨石”敬禮、問(wèn)好。這巨石,這花草,多像校園里的同學(xué)們!他們沐浴陽(yáng)光,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。我想:這些或許都是學(xué)校的老師對(duì)我們的殷切希望!
花壇后面是高大的壽良教學(xué)樓。墻壁上紅白相間的瓷磚上掛著許多牌子,一塊長(zhǎng)方形的LED顯示屏,隨時(shí)向我們公布新的消息。墻上的校訓(xùn)和校風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)、警醒著我們。在花壇的左邊有一座辦公樓,站在辦公樓向遠(yuǎn)處眺望,一條清澈的清涼溪呈現(xiàn)在我的視野中。小溪?dú)g快地流淌著,嘩嘩作響,好像在和岸上的花花草草講著小秘密!
沿著花壇右邊的“地磚”小路進(jìn)去,就來(lái)到了我們的中操場(chǎng)。一旁的學(xué)習(xí)風(fēng)采宣傳欄中的“五星少年”“園丁風(fēng)采”“小小演奏家”……常常讓老師和同學(xué)們停下腳步,駐足欣賞。中操場(chǎng)也是我們周一升旗的`地方。灰紅色的大理石升旗臺(tái)在操場(chǎng)的一側(cè),鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。每次見(jiàn)到這鮮艷的五星紅旗,我們就會(huì)想起每周一早上隆重的升旗儀式,大家面對(duì)著國(guó)旗,莊嚴(yán)地敬禮、唱國(guó)歌時(shí),心里是多么的自豪!
操場(chǎng)的正前方,就是我們的教學(xué)樓。和教學(xué)樓連在一起的還有五彩繽紛的幼兒園教室。順著樓梯往上走,墻上掛著的許多圖片吸引著我們。定睛一看,原來(lái)介紹的是我們學(xué)校的特色和一些大師風(fēng)采,還有同學(xué)們中的陶笛、葫蘆絲演奏高手。我班上的楊素馨還榜上有名呢!我們的教室在第四層樓,每天早上和下午,紅色的木頭門都會(huì)向我們敞開(kāi)雙臂,迎接我們的到來(lái)。我們的教室明亮寬敞,面向著講臺(tái)桌和黑板,擺著一排排金色的桌子,整整齊齊的。教室正前方掛著一面五星紅旗,四周墻壁都有名人名言。在教室的后面是我們親手制作的黑板報(bào)。每天從這都能傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的笑聲、熱鬧的嬉戲聲……
課間,我常常站在窗戶旁邊,隔窗望去,遠(yuǎn)處,一座座山在云霧中若隱若現(xiàn)。近處清澈的清涼溪明如鏡子,欄桿圍成的操場(chǎng)正在修建……多美的畫(huà)面!我趴在窗戶向外望去,心中憧憬著校園美好的未來(lái)。我仿佛看到了不久的將來(lái),同學(xué)們?cè)谛藓昧说乃苣z跑道上快樂(lè)地奔跑的那一幕……那一刻快要來(lái)到了!想到這,我心里甜滋滋的。
點(diǎn)評(píng):跟隨小作者的腳步,我們來(lái)到美麗的校園,那一草一木無(wú)不流露出小作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇3
我的智慧校園里有芬芳的鮮花,有嫩綠的樹(shù)木,有寬闊的操場(chǎng),有巍峨的教學(xué)樓。
校園里一年四季充滿芬芳,充滿希望。春天,小草發(fā)芽,處處生機(jī)勃勃。夏天,月季花紅的像火,粉的像霞。白的像雪,黃的像錦。
秋天,金桂飄香,整個(gè)校園都沉浸在濃郁的桂花香氣中,銀杏樹(shù)葉像一把把金光閃閃的小扇子,一陣秋風(fēng)吹來(lái),就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。冬天,白雪皚皚中,松樹(shù)和四季青更顯得生機(jī)勃勃,如詩(shī)如畫(huà)。
校園里有寬闊的操場(chǎng),我們豐富的大課間就在操場(chǎng)上進(jìn)行。我們學(xué)校的特色體育是啦啦操,鈴聲一響,同學(xué)們聽(tīng)集合號(hào)令,在班級(jí)門口列隊(duì),踏著音樂(lè)節(jié)奏,邁著整齊的步伐進(jìn)入操場(chǎng),整個(gè)操場(chǎng)這時(shí)候就活躍起來(lái),劈叉、仰臥推其成橋、俯臥撐、倒立等等,有的項(xiàng)目可以獨(dú)立完成,有的項(xiàng)目需要同學(xué)們配合完成。同學(xué)們?cè)诖笳n間中不僅鍛煉了身體,還加深了同學(xué)之間的默契,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
清晨,在陽(yáng)光的照耀下,教學(xué)樓顯得格外美麗。教室里,老師在認(rèn)真的講課,同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜穆?tīng)講。老師會(huì)不時(shí)的提出一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答;有時(shí)候,教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,有時(shí)候,教室里傳出來(lái)沙沙的寫(xiě)字聲,還有的時(shí)候,教室里傳出來(lái)哈哈大笑的聲音,那是同學(xué)們幸福成長(zhǎng)的音符。
我的智慧校園里有芬芳的鮮花,有嫩綠的樹(shù)木,有寬闊的操場(chǎng),有巍峨的教學(xué)樓,我愛(ài)我的智慧校園!
美麗的校園四年級(jí)作文 篇4
假如你問(wèn)我哪兒最美,我肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“是我們的校園最美!”
一走進(jìn)校門,就看到拔地而起的教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩旁有兩個(gè)花壇,花壇一塊塊連成一片,美極了。往四周看,花兒一朵朵綻開(kāi)笑臉站在花壇里,樹(shù)木高聳著,活像個(gè)解放軍叔叔。花兒開(kāi)著艷麗的花朵,你爭(zhēng)我斗,好似在比誰(shuí)開(kāi)得最艷。往那邊看去,呀!是塔松,聳立在教學(xué)樓周圍,像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。一個(gè)個(gè)牽;ㄅ罎M了柱子,花兒也爭(zhēng)斗不休,好像在說(shuō):“我是花王,我最美!”微風(fēng)吹佛,龍爪槐的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)。我們還有一個(gè)漂亮的操場(chǎng),綠色的草坪就像無(wú)邊的綠洲,真是漂亮極了。
我們每星期一,都踩在這綠色的地毯上,面對(duì)著升旗臺(tái),顯得莊嚴(yán)鄭重。
升旗臺(tái)的后面是我們的教學(xué)樓,二層樓里的音樂(lè)室、跆拳道室各有自己的用途,南北兩面是我們的教室。這是我們最熟悉不過(guò)的地方。明亮的窗子,整齊的桌椅,干凈的地板,構(gòu)成了一間間教室。還有許許多多的景物等你來(lái)看,那時(shí)你一定會(huì)情不自禁地說(shuō):“真美啊!”
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