【精品】生命四年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的生命四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命是什么呢？生命是戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹；生命是枯樹綻放出的嫩綠；生命更是破殼而出的小雞……生命，到底是生命呢？讓我來說說吧！
一天，我在街上見到了一個(gè)腿殘手廢的人。而在古時(shí)候，人們把殘和廢聯(lián)在一起，似乎殘廢就是世界上無藥可救的�？墒俏铱匆姷乃m然坐在輪椅上一動(dòng)不動(dòng)，連行動(dòng)都是靠后面那個(gè)中年婦女推著前進(jìn)，但是他們邊走邊聊，臉上都洋溢著笑容，感覺非常高興。似乎生活并沒有因此挫敗他們。我想這就是生命！那樣強(qiáng)烈的生命啊！中年男人雖然腿殘手壞，但是他還是活得那樣精彩�。�
一次，我把手放到胸前，立即感覺到了那一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)。我想，這就是我的生命，我一定要好好使用它呀！那一聲聲沉穩(wěn)不急促的跳動(dòng)，給了我極大的鼓勵(lì)。我要好好地保護(hù)它呀！
生命是什么？生命是什么？生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌；生命是草叢中花朵的艷麗；生命是干旱土地中小草的勇氣；生命更是一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子們……讓生命綻放出無限的價(jià)值吧！
生命四年級(jí)作文 篇2
生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石，種子也是如此。
今年早春，我在家鄉(xiāng)的庭院里播下了一袋葵花種子，其中一粒掉在院中一個(gè)陰涼的墻角。
一周、兩周、三周過去了，我和爸爸回老家，看望我的葵花。走在門口，我就看到，原來那片種著葵花種的土地鋪滿了綠色，好像蓋上了一條綠毯。走近一看，原來是葵花的嫩芽，十幾個(gè)排成一行，那片光禿禿的土地，頓時(shí)改天換地，被那些富有生機(jī)的植物代替了。
我轉(zhuǎn)過身，想給這些嫩芽澆些水，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)陽光照不到的墻角，有一絲新綠。是那粒遺落的種子！這么長(zhǎng)的時(shí)間，它在陰冷、干旱的墻角邊生長(zhǎng)，那多辛苦。如果我是那粒種子，也許就會(huì)放棄了，因?yàn)檫@兒又冷又沒有水，我也沒有力量去沖破那堅(jiān)硬的外殼。可它沒有，它心中求生的欲望驅(qū)使它沖破那堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有水的墻角邊，茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)，我猛然醒悟，種子想告訴我一個(gè)道理：在你最困難時(shí)，不要退縮，生命的力量會(huì)永遠(yuǎn)幫助你！
生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石，我們一定要珍惜它。
生命四年級(jí)作文 篇3
沒有規(guī)矩，不成方圓。玩游戲有規(guī)則，買東西有規(guī)則，走路也有規(guī)則。當(dāng)然行車也有規(guī)矩，紅燈停綠燈行。就這小小的一個(gè)規(guī)矩卻不知有多少人因?yàn)椴蛔袷囟鴨噬�，一�?chǎng)場(chǎng)慘劇一條條無辜而美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……耐心的.等兩分鐘又能怎么，要搶那一分一秒，而用生命去換。
記得有一次，我上完英語課要回家去玩電腦，我一想玩電腦就飛快的騎生怕錯(cuò)過了一分一秒。要到紅綠燈了，我看看紅綠燈的秒數(shù)大概計(jì)算了一下，等我騎到路口正好是紅燈，我想是停還是不停呢？我的車速不由得慢了下來，正思考著，看著和我一樣的自行車一輛一輛的闖過了紅燈。我的心里也有些糾結(jié)，一種聲音在說：“闖吧，反正沒什么車趕快回家玩電腦，錯(cuò)過了可不好哦！”還有一種聲音在說：“別闖萬一出了事故，那可不是幾分鐘電腦就能換來的�！毖劭纯斓桨拙�了，我還不知如何選擇。還差兩米，一米，只聽“吱——”的一聲，我捏住了車閘。在那一刻，一輛摩托車飛快的撞到了一輛自行車幸虧撞到了自行車的車筐，那人只是輕傷。如果我闖了紅燈，被撞可能就是我了。
在路上時(shí)，無論你是開車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……
生命四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我再次睜眼時(shí)，這里不再是土地了。
我在一個(gè)花瓶里，旁邊有許多花花草草，還有人買走了我的同伴。這是在哪里？我看看我的身子：根，沒了。它永遠(yuǎn)地沉睡；莖，在水里浸泡，下面一節(jié)都枯了。但，我的花瓣仍像往常一樣，鮮艷無比。“怎么回事？”我不停地問著身邊的百合。
“叮鈴鈴！”沒等百合回答，一位小女孩走了進(jìn)來，“姐姐，我……我買一……一枝花�！毙∨M臉通紅地問老板。老板親切地問：“好呀，你是送給誰的呀？姐姐幫你挑�！薄拔摇乙汀徒o媽媽。"小女孩一字一句地說。老板點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那就選這枝吧�！闭f完，便馬上指向了我。什么什么？我，有沒有搞錯(cuò)？我發(fā)出窸窣的聲音。“嗯！”女孩高興得差點(diǎn)跳起來。
我得到精致的包裝后，蘭草爺爺大聲喊我：“孩子！祝你好運(yùn)！”什么意思？當(dāng)我思索時(shí)，已經(jīng)出門了。
“嘀嘀！”一出去就聽到了噪音。天哪！這什么聲音啊！好吵�。⌒∨⒈谋奶鴣淼搅顺峭�。灰蒙蒙的天，現(xiàn)已變成了天藍(lán)；旁邊的高樓大廈，現(xiàn)已變綠油油的草地了；那股難聞的汽油味，現(xiàn)已變花香。
“媽媽！”大汗淋漓的小女孩雙手捧著我來到了木板房中�！笆裁词�？”一位滿臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子里出來，她看見了我，眼睛比玻璃球還大，眼中包含了感動(dòng)和驚喜。立馬從女孩手中接過了我，滿臉的微笑使它更年輕，更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我，我那抱怨的心給融化了。
過了幾天，我死了，沒有了水，沒有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫無怨言，如果再給我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，給人帶來溫暖和快樂。
生命四年級(jí)作文 篇5
這是一朵潔白無瑕的野花，它生長(zhǎng)在一道狹窄的石縫里。也許，你會(huì)笑它微不足道；也許，你會(huì)嘆它俗氣丑陋，可是，你必須向它低頭。
細(xì)看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我為之一振。
試著想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長(zhǎng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了，況且還是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)惡，天氣惡劣的鬼地方！可以想像，這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓！每一毫米的莖上，都布滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！
在這懸崖峭壁上，小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量，向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過一次次暴風(fēng)雨的襲擊，努力地扎根；它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根扎在石頭的縫里，抽出堅(jiān)韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力！
生命四年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼到了12月，也是到了我要復(fù)查的日子了。
一想起去醫(yī)院，我的心里就是忐忑不安。事情還得從頭說起。
媽媽總說我的身體和牛一樣健壯。不知道為什么，今年的3月份感覺不太舒服，就到醫(yī)院去檢查，我一直埋怨媽媽帶我去醫(yī)院，不去的話，可能不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道這樣說，完全沒有道理。只是我的一廂情愿。
到了那，化驗(yàn)，抽血，ct，……檢查費(fèi)用不說，結(jié)果是醫(yī)生說，手術(shù)吧，當(dāng)時(shí)把媽媽嚇得癱軟在椅子上。我全然不知道事態(tài)的嚴(yán)重。還一直問媽媽我什么時(shí)候回去上課，一定落下許多的課程，咋辦？
再后來，就進(jìn)行到治療階段，手術(shù)，化療，一直休息了一個(gè)學(xué)期，疾病的折磨，讓我痛不欲生，但是，看到媽媽憔悴的眼神，看到親人的眼淚，我默默的忍下來所有的心酸和痛苦。每天笑呵呵的對(duì)著家人的生活著。只有在夜深人靜，媽媽不在身邊的時(shí)候，我才悄悄的把心緒寫在日記里，當(dāng)然這不會(huì)讓媽媽知道，我怕她傷心難過，我害怕媽媽的眼淚……
只有到了醫(yī)院，才知道健康是福，平安是福。只有到了醫(yī)院，才知道金錢如糞土，生命太寶貴。只有到了醫(yī)院，才知道什么是轉(zhuǎn)身就不再見面，今生今世，不管你多么親的人，可能都是一直訣別……
還好，我算萬幸，手術(shù)化療后，定期復(fù)查，暫時(shí)不能危機(jī)我的生命。但是，我內(nèi)心的“夢(mèng)”可能就要一一的放棄，只為我能活著。
生命真的太脆弱了，脆弱到我們還沒抓住什么，一切可能就要離我們而去。
珍愛生命吧。
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