實(shí)用的夢(mèng)想初三作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文 篇1
青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢？
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏；枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。
我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn)；我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻海畈牟谎苑艞壍那啻骸?/p>
有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完；有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同；
有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎�，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢(mèng)想。
青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力；
青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。
這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義！
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。
因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
夢(mèng)想初三作文 篇2
窗外的大榕樹(shù)下有細(xì)細(xì)碎碎的腳印，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影擠進(jìn)來(lái)被剪成無(wú)數(shù)塊碎片，斑斑駁駁的印在我的臉上，我半瞇著眼睛，思索著
一、誕生、等待 老樹(shù)的年輪長(zhǎng)了又長(zhǎng)，歲月的腳步轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，似乎是剛接觸書(shū)的時(shí)候吧，我的心里便悄悄埋下一粒種子，這粒種子叫夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名作家，用我的心寫(xiě)出我最喜歡的文字，告訴別人我最想說(shuō)的話，于是，我小心翼翼地呵護(hù)著這粒叫做夢(mèng)想的種子，耐心地澆水、施肥，等待著，等待著。即使是再漫長(zhǎng)的過(guò)程，我也不寂寞，因?yàn)槲蚁�，它，�?huì)有開(kāi)花的那一天。
二、破滅、絕望
初夏的季節(jié)，戶外的花應(yīng)該開(kāi)得是無(wú)比燦爛了吧！而我心中的那朵夢(mèng)想之花卻在剛剛綻放一抹新綠的時(shí)候就被硬生生的折斷了，我很氣憤，也很悲傷，憑什么，憑什么要?jiǎng)儕Z我追求夢(mèng)想的權(quán)利。可是，沒(méi)有人來(lái)回答我，終于在哪個(gè)沉悶的午后，我想明白了。初三了多么關(guān)鍵的一年，我怎么還可以把時(shí)間花在那所謂的夢(mèng)想上，家里人看著我慘不忍睹的理科成績(jī)，明確告訴我：權(quán)衡下輕重，什么該放棄，什么該抓緊了，自己心里清楚。那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有什么東西破碎的聲音，心涼透了
三、修補(bǔ)、收藏
秋雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在訴說(shuō)著那不為人知的縷縷情絲，落葉紛飛，我的夢(mèng)想也飛走了，那么生活還談何意義？就像一具已抽干靈魂的軀體，每日只是機(jī)械地穿梭于數(shù)學(xué)與物理之間，乏味的公式與定律，還沒(méi)看下去，人已憔悴。某一日，爸忽然喊住我：倩，你喜歡寫(xiě)作，我們不反對(duì)，可你一定要先把理科學(xué)好，先過(guò)中考這一關(guān)，以后選文科，考編導(dǎo)之類的，隨你。我的眼不禁隨之一亮，隨即又暗淡下去，只是應(yīng)付性地哼了聲哦，知道了便回到房間，搜索著早已不知何去何從的文稿，我輕輕地說(shuō)：對(duì)不起了，只能把你藏起來(lái)，讓你在角落默默等待了。
那本厚厚的文稿，那支陪了我多少個(gè)夜晚的筆，還有那顆名叫夢(mèng)想的種子如今，都在哪兒呢？我依稀記起，好像是在那個(gè)紅木雕花的盒子里呢。
夢(mèng)想初三作文 篇3
“奮斗，奮斗，為了夢(mèng)想而奮斗……”——題記
浮云人生，坦然來(lái)去；莞爾一笑，淡看人生。我想起了我與夢(mèng)想有個(gè)約定。
小時(shí)候，心中揣著許許多多的夢(mèng)想：我要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家；成為一名可以飛上太空的宇航員；成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；成為一名循循善誘的老師……而現(xiàn)在的我只想成為一名優(yōu)秀的——攝影師。
喜歡攝影師這個(gè)職業(yè)是在一次偶然間，那次，我和朋友去圖書(shū)館，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本超大的書(shū)，為了滿足好奇心，于是我將它拿了下來(lái)。上邊有波濤滾滾的黃河；北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城；廈門(mén)的鄉(xiāng)村美景……就連北方的夕陽(yáng)都讓人陶醉，天空在陽(yáng)光的照耀下都是如此的好看、純凈。我看的入神，口中不由得贊嘆著：“好美啊”這時(shí)朋友從旁邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“能不美嗎？這些可是攝影師的水平”盯著那張夕陽(yáng)圖，癡癡得想著想當(dāng)一名攝影師，也就是說(shuō)從那一刻起攝影的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。
后來(lái)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)那些著名的攝影師，踏遍世界的角角落落，再后來(lái)，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一名攝影師，去了美國(guó)約塞米蒂國(guó)家公園，拿著屬于自己的相機(jī)，站在瀑布旁，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，看著陡峭的山崖和迷人的高山草甸，拍攝著令人陶醉的風(fēng)景。
醒來(lái)后，才察覺(jué)到原來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但我并不因?yàn)槭菆?chǎng)夢(mèng)而感到失望，這之后，我給未來(lái)承諾，我要成為一名出色的攝影師。我也要去更多的地方，拍更多的風(fēng)景，記錄在心尖。
因?yàn)橐宦酚袎?mèng)，所以一路走來(lái)活得精彩，不留遺憾，我用堅(jiān)持和信念去守護(hù)我斑斕的夢(mèng)想。那平凡樸質(zhì)的夢(mèng)想，將是我走下去的信念和勇氣。我與夢(mèng)想有個(gè)約定，那就是……
夢(mèng)想初三作文 篇4
走在記憶的沙灘上，隨手拾起一枚顯眼的貝殼，清晨的一縷陽(yáng)光灑在貝殼上，那無(wú)數(shù)條刻骨銘心的脈絡(luò)，是歲月侵蝕的痕跡，那便是我的夢(mèng)想！
我曾擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——成為一名作家�！斑@是一個(gè)多么單純的想法！現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，孩子”！或許你會(huì)這樣提醒我，但是我相信在每一個(gè)平凡人的人生中，總會(huì)有一段難以忘懷的“追夢(mèng)之旅”。
中午十二時(shí)一刻，廣播里傳出一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才下走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想……”那熟悉的`旋律在心頭縈繞，觸動(dòng)著我的心扉，一點(diǎn)一點(diǎn)放出記憶的長(zhǎng)線，曾經(jīng)那個(gè)追逐夢(mèng)想的單純女孩再一次呈現(xiàn)——
在我七、八歲的時(shí)候，那正是我人生觀初步形成之時(shí)，小小的心靈里裝著一些幼稚的想法：成為一名如愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，創(chuàng)造許多新奇的東西；成為一名如林飛那樣的女警，懲奸鋤惡，營(yíng)造出一個(gè)美好的社會(huì)；成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員，自由自在地遨游天際……這些不切實(shí)際的想法在我心里也確實(shí)停留了一陣。
之后，由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我很早地接觸到了我國(guó)的四大名著，那一個(gè)個(gè)歷時(shí)悠久的歷史典故，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節(jié)，一位位栩栩如生的人物形象，都無(wú)一不在我腦中留下深深的烙印，由這開(kāi)始，我慢慢有了對(duì)文學(xué)的大體印象，我很羨慕那一些作家，因?yàn)樗麄兡軇?chuàng)造文學(xué)，我悄悄地告訴自己：我長(zhǎng)大以后也要成為一位作家！
就這樣，我拋掉了一些稚拙的想法，開(kāi)始了我的“新追求”。
每一堂語(yǔ)文課，我總是很努力地聽(tīng)老師講解課文，希望能更深層次的了解文學(xué)，課后，我會(huì)捧著課外書(shū)籍仔細(xì)端詳，并用筆勾畫(huà)精彩部分，或記錄下內(nèi)心感受，隨著閱讀量不斷增長(zhǎng)，文學(xué)在我心中已經(jīng)根深蒂固，正在緩緩發(fā)芽……
更大些后，我仍舊堅(jiān)持著閱讀，而父母也很明顯的看到書(shū)籍對(duì)我的影響甚大，他們開(kāi)始不支持我閱讀，甚至直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，不希望我成為作家，他們要我將來(lái)找一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，為此，我們幾次三番的�?zhēng)吵，掀起一次又一次的風(fēng)波，但我沒(méi)有過(guò)有絲毫悔意，靠著那份堅(jiān)定的信念和熱血，奮力堅(jiān)持著。時(shí)間就如同一杯沙漏，一點(diǎn)一滴飛逝著。
“最想要去的地方，怎么能在半路返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)……”耳畔傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，兩行熱淚也從我眼眶涌出，那種感覺(jué)就如同海水在沙灘涂上撫過(guò)，那么舒適、自然！我仰起頭，在心中默念：為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持！
夢(mèng)想初三作文 篇5
我或許算是天生就是平凡的那種人，這輩子求得“知足”便好，沒(méi)必要也不可能實(shí)現(xiàn)什么高大上的夢(mèng)想，這是我之前16年的心得。
中考失利之后，我來(lái)到了這里。實(shí)話實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得這并不光彩，甚至是別人問(wèn)我哪里讀書(shū)時(shí)，我總是閃爍其詞。但半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我喜歡上了這里，喜歡和這里的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、嬉戲。我喜歡這里的老師，他們總是以愛(ài)之名在做教育，總能讓我如沐春風(fēng)。
在上中職之前，無(wú)論幼兒園、小學(xué)還是初中，我一直是最平庸的那個(gè)，學(xué)校衡量好生與差生的標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)——成績(jī)。但人天生都需要找到存在感的，我也不例外。
來(lái)到職中，我本以為我將在這里渾渾噩噩地度過(guò)三年，然后踏入社會(huì)做一個(gè)“勞動(dòng)者”。但我還是選擇和命運(yùn)進(jìn)行一些抗?fàn)�，我主�?dòng)要求進(jìn)入了對(duì)口單招預(yù)備班，我希望我能在這里另辟蹊徑，升入本科院校。
以前我也在班上做過(guò)一些班干部，但那些真的是個(gè)頭銜而已，并且是個(gè)無(wú)足輕重的頭銜。但這里不一樣，這里有著非常豐富的校園文化，有很多可以發(fā)揮特長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，而我天生愛(ài)唱愛(ài)跳�；垩圩R(shí)才的班主任決定讓我擔(dān)任文藝委員，從此不管是班級(jí)的主題班會(huì)還是學(xué)校的文藝匯演，我都成了最忙碌的那個(gè)人。但此時(shí)的我特別高興，因?yàn)檫@些是我夢(mèng)想的一部分，使自我價(jià)值的一種體現(xiàn)。
我很開(kāi)心，我能這這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我很慶幸有這些奮發(fā)向上的、青春活潑的同學(xué)，我很感激有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心育人的老師陪伴我成長(zhǎng)。追逐夢(mèng)想，放夢(mèng)飛翔，我將從這里起航！
夢(mèng)想初三作文 篇6
我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或者很多個(gè)�；虼蠡蛐 ６加绊懼约�。
它可能是一種動(dòng)力，帶動(dòng)你在松懈時(shí)提起干勁，孤單時(shí)還能想到的，支撐你走下去的東西。
我的夢(mèng)想，有很多個(gè)。當(dāng)一個(gè)廚師開(kāi)一間飯店、當(dāng)一個(gè)作家把自己的感情記錄下來(lái)、當(dāng)一個(gè)歌手，在任何地方盡情的揮灑自己的豪情、做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師把自己想的通過(guò)實(shí)質(zhì)傳遞給他人、當(dāng)一個(gè)教師在自己的家鄉(xiāng)安安分分的過(guò)一輩子。
我的夢(mèng)想，真的多的有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。但是這些都是我曾經(jīng)認(rèn)真過(guò)的夢(mèng)想。
想要當(dāng)一個(gè)廚師是因?yàn)槲蚁矚g做菜，我并不覺(jué)得廚房里的油煙很重，或者溫度很高什么的，我覺(jué)得做飯也是一件很有意義的事，因?yàn)槲腋赣H也喜歡。我想給他創(chuàng)造一個(gè)條件，讓他能安逸的做自己喜歡的事。
想要當(dāng)一個(gè)作家是因?yàn)槲矣X(jué)得這是一份清閑的工作，其實(shí)最大的原因還是我喜歡它，喜歡用筆記錄下自己心里想的東西。即便我的文筆不好，但是我還是喜歡在心情復(fù)雜糾結(jié)的時(shí)候拿出紙筆，用最最傳統(tǒng)的方式把這些留下。周游出訪感悟生活，這是我向往的。
當(dāng)歌手這件事已經(jīng)不是一天兩天了，它已經(jīng)在我記憶里種植很久了，第一次意識(shí)到有音樂(lè)的存在是爸爸的吉他，當(dāng)時(shí)第一次見(jiàn)到吉他這個(gè)東西，就是一個(gè)木盒子還有幾根能發(fā)出聲音的鐵絲。然后看著它在爸爸的手里伶仃作響。就覺(jué)得是個(gè)美好的東西，我覺(jué)得歌手跟歌星是不一樣的。所以才會(huì)有流浪歌手這樣的名詞出現(xiàn)，歌星是你要出名。而歌手是無(wú)論你在何時(shí)何地，只要你想。張開(kāi)嘴巴就能唱出歌。這是歌手，也是我向往的。
想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，這個(gè)想法是我這兩年才開(kāi)始有的，可能是因?yàn)橄矚g繪畫(huà)的緣故吧，從開(kāi)始接觸水彩顏料這個(gè)東西，到服裝，從基礎(chǔ)到慢慢開(kāi)始懂得。我也喜歡布料，各種布料。我向往它能在我手中變成一件衣服，不。不僅僅是衣服。還是一件藝術(shù)品。想寫(xiě)作一樣，把自己的情感都縫制在里面。
而想當(dāng)教師，是因?yàn)檫@是一個(gè)穩(wěn)定的工作，在我的家鄉(xiāng)。我可以更好的照顧我的家人。
我現(xiàn)在是迷茫中又帶一點(diǎn)挫敗。不知道自己人生的方向到底該往哪走。又害怕自己做的決定是錯(cuò)的，沒(méi)有下定決心到底要去做那一件事。
我的夢(mèng)想，我還不是很確定呢。不知道以后在這幾個(gè)中我會(huì)不會(huì)都沒(méi)有占上。但是我知道不管是哪個(gè)，我都得先考上高中，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起始點(diǎn)。所以不管怎樣，不管去不去想這些事。我都想、都要考上高中。
我的夢(mèng)想。不知道未來(lái)會(huì)怎么樣。迷茫也只會(huì)是一時(shí)的，我相信。
加油。
夢(mèng)想初三作文 篇7
我有一個(gè)和別人與眾不同的夢(mèng)想，我想要參政，做一名政府官員。作為一個(gè)女孩子的我為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)今的教育有自己的見(jiàn)解，我想要為改變教育的現(xiàn)狀出一份力。
我認(rèn)為孩子讀的太累了，周一到周五，每周五天，每天早上七點(diǎn)半就進(jìn)了校門(mén)，直至放學(xué)回家做課內(nèi)外作業(yè)，快的話也要到九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，慢的就不提了。整整十四個(gè)小時(shí)的學(xué)業(yè)實(shí)在是時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)孩子的身心也是一種傷害。據(jù)說(shuō)初三的孩子每天作業(yè)做到十二點(diǎn)也不為奇，睡覺(jué)都成了奢侈呢！寒暑假本該是孩子們玩耍，放松身心的時(shí)候，得到的本應(yīng)該是一張張旅游的車票，可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。
我認(rèn)為孩子讀的太多了。除了學(xué)校里要學(xué)，外面還要學(xué)，讀得內(nèi)容真得太多了！走在大街上，不出一百米就有一家教育機(jī)構(gòu)。有的是補(bǔ)缺補(bǔ)差，也有的是提高選優(yōu)。這些機(jī)構(gòu)致使孩子們終日學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有假期，沒(méi)有玩耍的時(shí)刻，也讓孩子們長(zhǎng)大后失去了對(duì)美好童年時(shí)的一份回憶與留戀。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)品種繁多，現(xiàn)在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂(lè)可謂出類拔萃，班中有三個(gè)同學(xué)不會(huì)樂(lè)器，我就是其中之一。每當(dāng)提起“音樂(lè)”一詞，我都會(huì)感到慚愧。當(dāng)然我這十多年也沒(méi)閑著，我從三歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)，期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢！
我認(rèn)為孩子們讀得太苦了。我有一個(gè)很好的朋友在華育讀書(shū)，他媽媽說(shuō)雖然只有預(yù)備班的他卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了初二的內(nèi)容。那位母親在訴說(shuō)這件事時(shí)自然很自豪，她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道，找到的工作時(shí)，我從母親臉上看到了擔(dān)憂的神情�？墒俏铱刹皇沁@樣想的：提前學(xué)于孩子的年齡，水平都不合適，只能給孩子加重負(fù)擔(dān)。
所以教學(xué)必須改，老百姓能說(shuō)卻沒(méi)權(quán)利改，我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓咏逃母�，讓我們教育更適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
夢(mèng)想初三作文 篇8
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。”題記
雖然是夜晚，但心情依然如晨曦中的太陽(yáng)，帶著些許疲倦，些許慵懶，些許希望，些許夢(mèng)想。耳邊范瑋琪的歌聲，仿佛在述說(shuō)著一段追夢(mèng)的旅程。我不語(yǔ)，只是靜靜地感受。
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方？如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉的執(zhí)著的人擁有隱形翅膀？”一個(gè)微不足道的理由讓一切都曾失去過(guò)。誰(shuí)不曾迷茫？誰(shuí)有不曾墜落呢？安逸的日子誰(shuí)不想有呢？把悲傷收起來(lái)
“把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐�！边�記得為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，身上落著數(shù)不清的傷痕，傷痕累累卻沒(méi)有感到疼痛，因?yàn)樽穳?mèng)的過(guò)程中所有的一切，都是值得的。不會(huì)放棄，因?yàn)槲倚闹羞�有勇敢和追求。
“沮喪時(shí)總會(huì)感到孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的人給個(gè)溫暖借個(gè)肩膀，很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎，心還連著，像往常一樣�！眽�(mèng)想的路上，總有要堅(jiān)持的理由，在沮喪時(shí)，有朋友陪著，在孤獨(dú)的時(shí)候有堅(jiān)強(qiáng)陪著。我一直想當(dāng)個(gè)小說(shuō)家，成為像JK羅琳一樣的小說(shuō)家�？墒歉緵](méi)有人看好我，因?yàn)槲椅墓P并不好，可是，有個(gè)人告訴我，寫(xiě)作文就是把自己的所思所想寫(xiě)出來(lái)，用自己的真心，感動(dòng)別人。她，是我最知心的朋友。還好有你，最初的夢(mèng)想，才沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂�！边�有多少人記得自己最初的夢(mèng)想？因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而艱辛選擇放棄，因?yàn)楹ε率ザ艞�，我們總是給自己找一些看起來(lái)很真實(shí)的借口放棄了我們的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想其實(shí)一直緊握在我們的手上，只是，隨著時(shí)間的流逝，最初的夢(mèng)想越行越遠(yuǎn)，但是，我不會(huì)放棄的，既然認(rèn)定了，那就不要回頭，勇往直前。
因?yàn)槲疫�有夢(mèng)，依然心存希望與感恩……
夢(mèng)想初三作文 篇9
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會(huì)悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有快樂(lè)的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。--題記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過(guò)每一片樹(shù)葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯(cuò)，編織……
校園中朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂(lè)。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E，想著終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒(méi)有絲毫雜念，沙沙地翻書(shū)聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過(guò)窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的舒暢。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛�，邊說(shuō)邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們尋找著我們的夢(mèng)想。
在這里，我們有飛揚(yáng)的青春;在這里，有我們的夢(mèng)想。
(三)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
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