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我的老師六年級作文300字

時間:2021-09-01 09:02:15 六年級 我要投稿

有關我的老師六年級作文300字四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文300字4篇,歡迎大家分享。

我的老師六年級作文300字 篇1

  我的語文老師,也是我們的班主任。她中等身材,披著長長的卷發(fā),一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時,只要老師的眼睛掃過去,我們就能讀懂老師眼神的意思“快,清醒點,認真聽課。 蔽覀凂R上就會迎著老師的目光振作起精神來。

  我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好,講話妙語連珠,很是風趣生動。楊老師一直教育我們:要端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的各項學習習慣。

  記得有次我語文回家作業(yè),忘記了寫一項預習作業(yè)(楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事,目的是讓我們提前做好準備,這樣上新的課時就能印象更深刻,有效的學習新知識。)

  第二天上課時,只有我的語文書上面沒有預習痕跡,其他同學都能很快回答老師的提問,可是我因為沒有提前讀課文,所以都答不上來。課后楊老師讓我寫了一篇反思。打那以后,我都乖乖做好預習事項了。

  楊老師時而幽默風趣,時而嚴肅莊重,寬嚴并濟,盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師!

我的老師六年級作文300字 篇2

  學校是我們的第二個家,而在這第二個家中,有一個人讓我記憶深刻,他就是我的`老師——李老師。

  李老師教的科目是數(shù)學,他的長相平平,個子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時同學們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁,喜歡穿休閑的衣服和運動鞋。

  李老師有時很嚴厲,而有時很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴厲通常表現(xiàn)在,同學們不寫作業(yè)或者有些同學上課說話的時候。如果老師正在氣頭上,同學們招惹了他,那招惹的同學可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓斥不可。

  記得有一天早上,老師拿著書進入教室,接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè),最后把檢查結果告訴老師。組長檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學的名字告訴了老師,剛才若無其事的老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學站在后面補寫,什么時候寫完什么時候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時的老師真是嚴厲呀!

  老師除了有時候有些嚴厲,他對同學們還是很溫柔的。他通常會給同學們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學習的知識有關。

  我很喜歡這樣的老師,可能正是因為有這樣一位老師,我們班的成績才會一直很好的吧!

我的老師六年級作文300字 篇3

  一陣腳步聲,這是老師來了的警報,大家一一坐好,此時老師進了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個一個都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師,你想知道他個故事嗎?如果想,就跟我來吧!

  別看他整天兇巴巴樣子,其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平?雌饋硭峥岬!

  有一次……

  他對我們說:“這么見到的題都做不起,真丟人!逼鋵崳荛_心,因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多,他心中為我們驕傲。

  因為我在暗地里聽到了他于其他老師的對話:“你們班有幾個人做起了這道題……”

  他臉上露出了微笑,那一天都很開心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學那他開心,驕傲!

  這就是我們的老師,一個辛勤的園丁,“言行不一”老師,對了,他姓張,張老師。

我的老師六年級作文300字 篇4

  在我二年級的第二學期時,我們班的班主任調到了別的班。我們班又來了一位新的班主任--王老師。王老師的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛;一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的嘴。

  現(xiàn)在,有一件事情還印在我的心里。就是在我三年級的一天我遇見了一道題不會做,我便拿去問老師,老師看了看,思考了一會兒,就給我講了起來。老師講第一遍時我沒有認真聽講,而玩起了手指頭,當王老師講完時,王老師問我:你聽懂了沒有?如果沒懂,你專心聽,我再講一遍。"王老師有講了一遍,可是我還是沒明白意思,王老師就這樣不厭其煩地講了四遍,我才理解。就這樣,王老師就像我的母親一樣撫育著我。

  最后我要忠誠的對老師說一聲:“謝謝您,王老師,您辛苦了!

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