有關(guān)五年級伙伴作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級伙伴作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級伙伴作文 篇1
她,熱愛畫畫。我曾去過她的房間,當(dāng)時嚇了一跳,書桌上堆滿了一張張畫,墻壁上也是貼滿了畫。她畫得還當(dāng)真不錯:這邊的花兒躍然紙上,那邊的魚兒栩栩如生……倒是省掉了她媽媽買墻紙的錢。不過,這一點(diǎn)也不影響她的學(xué)習(xí)成績,所以她的媽媽不阻止她畫畫。
超級歌唱家≥
“超級歌唱家”這個名稱是她自己取的,因?yàn)樗?jīng)常對我說: “我的歌聲猶如剛出谷的夜鶯!备杪暣_實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)動聽婉轉(zhuǎn),不過她唱起來歌來就一個“煩”字,她做作業(yè)也唱,害得我熟背的內(nèi)容都被她搞亂了。
哈哈,她就是朱爽爽,我的表姐,一個超級自戀的人。
五年級伙伴作文 篇2
在我的腦海里,時常浮現(xiàn)出這樣的畫面:一個11歲的大哥哥,牽著一頭水牛來到池塘邊的草地里,水牛吃著草,他卻鷂子翻身般地躍入水中,一會兒蛙泳,一會兒仰泳,一會兒一個猛子鉆入水底……
他──就是我的堂兄楊永康。
我和他,一個是城里人,一個是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的春季,父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客,我見到了這位大哥哥:黑黑的皮膚,大大的眼睛,瘦瘦的身材。爸爸告訴我,他就是我的堂兄。后來,我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲,我喜不自勝,要他帶我去釣龍蝦?蹈缏牶螅Φ们案┖笱,說:“春季不是釣龍蝦的季節(jié),現(xiàn)在是釣不著龍蝦的!
我問康哥,現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外,還有啥好玩的呢?
康哥神秘地對我說:“現(xiàn)在嘛,要數(shù)搗鳥窩最有趣了,不過……老師不允許我們搗鳥窩!
我從未見過鳥窩,更談不上搗鳥窩了,我想那一定是很好玩的!于是纏著康哥,要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法,只好說:“搗鳥窩可以,但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處,只有你答應(yīng)了這個條件,我就帶你去搗鳥窩!
為了能看到搗鳥窩,我能不答應(yīng)康哥開出的條件嗎?
不看不知道,一看嚇一跳!我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單!沒想到一個普普通通的鳥窩,居然掛在離地面很高很高的樹叉上!康哥指著那高高在上的鳥窩,說:“你敢不敢爬樹去搗?”我想要是輸給哥哥多沒面子啊?我鉚足了勁向上爬,結(jié)果呢,連2米高都爬不到?蹈缧Φ溃骸扒莆业!”只見他輕舒猿臂,款扭狼腰,噌楞楞幾下便上去了。不一會兒,他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手里拿著一只雛鳥和兩只鳥蛋,說:“看!這只雛鳥就是從那鳥窩里搗出來的,可惜你不會爬樹,要不,你也可以親自到樹上去看看。”我羨慕不已,康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋后,康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。
“你要是夏天來就好了!那時,我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那松軟的泥里,只要發(fā)現(xiàn)鱔魚打的洞,往里面一搗就能捉住鱔魚,運(yùn)氣好的時候,半天就可以捉一滿桶呢!”康哥得意地說。
兩天很快就過去了,我和康哥就要分手了。臨走時,康哥送給我一只鳥龜,要我好好養(yǎng)它,并邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。
我戀戀不舍地走了,我向往著鄉(xiāng)村的生活,我盼望著暑假能早日到來……
五年級伙伴作文 篇3
跟我玩得最好的一個小伙伴是誰呢?不用多想,他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛,一張小小的嘴巴。每當(dāng)他看書時,他那雙小睛會目不轉(zhuǎn)眼地盯著書本,嘴唇也不由自主地蠕動,顯得格外認(rèn)真。
每當(dāng)下課時,他就會拿出一本書來,再捂上耳朵,便沉浸于書本世界中,看得如癡如醉,不能自拔。有一次,我去問他問題,他竟然沒聽到。直到我用手拍他的肩膀,他才回過神來。他雙眼不離書本,看都沒看我一眼,說,你為什么在我看書的時候來打擾我呢?要是你不會的話,你可以找其他人啊。我一愣,心想:他平時可不是這么小氣的一個人啊,可能是那本書太好看了,又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以,所以,他才這樣對我說的,我表示理解。
記得還有一次,是暑假的一天,我去他家找他打球。我說,我們?nèi)ゴ蚯虬。他說,好啊,好啊,你先去,我洗把臉就來。我以為他很快就會來,沒想到幾個小時過去,還不見他的人影,氣得我快要吐血,我想:這個小蟲肯定又去啃書本去啦!第二天,我去找他算賬。見到他,我生氣地說,你昨天去哪啦?他一臉無辜地說,忘了。忘了就忘了,他絕不再提打球的事情,反而向我介紹起他正在看的那本動物小說,口若懸河,眉飛色舞。不知不覺間,我被他繞了進(jìn)去,那天,我也沒提一句打球的事惡性腫瘤,和他呆在家里,看了整整一個下午的書。
經(jīng)過我的介紹,你一定也想和我的小伙伴——鄧煒炫做朋友吧,要是想的話,趕緊聯(lián)系我吧!
五年級伙伴作文 篇4
我有一個小伙伴,她和我住的很近,我們經(jīng)常一起放學(xué),一起回家,一起討論問題。她是我最好的朋友,是我生活中必不可少的一個角色,她的名字叫張昕。
她的個子很高,長著一雙特別大的眼睛,睫毛很長,微微向上翹著,就像天使的眼睛。她的眼睛就像高山上的千年湖泊,那么清澈,那么明亮,那么純凈,那么溫柔。她的鼻子大大的,隨時都 能聞到烤鴨的味道—烤鴨是她最愛的食物。她的嘴巴大大的,能說會道,同學(xué)們都說不過她。她的頭發(fā)又黑又直又亮,這是因?yàn)樗念^發(fā)經(jīng)過專業(yè)拉直的緣故,漂亮極了!她白白的臉上多了幾顆小痣, 使她又增添了幾分霸氣。
不過,令我最敬佩的是她堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。就說今年運(yùn)動會吧!老師選了一些同學(xué)作運(yùn)動員,張昕也是一個。體育課上,徐老師讓運(yùn)動員們訓(xùn)練,讓她們跑一千五百米。張昕一不小心 被人絆了一下,種種的摔倒在了田徑場上。但她咬了咬牙,哼都不哼一聲,堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。訓(xùn)練完后,我陪她坐在田徑場邊上休息。我看見她的手、胳膊肘、膝蓋全都磨破了。但她卻說:“我這點(diǎn)小 傷算什么,真正國家隊(duì)上的運(yùn)動員訓(xùn)練時受的傷可比這重多了。如果這樣能讓我在運(yùn)動會上拿到金牌,也值了!
從那以后,我每天早上上學(xué)時都能在田徑場上看到張昕奔跑的身影?稍陔x運(yùn)動會還有兩個星期的時候,張昕竟然被老師淘汰掉了。但張昕卻不是很難過,她說:“反正我已經(jīng)盡力了。雖然徐 老師這次沒有選我,但下次我爭取在上初中舉行運(yùn)動會的時候,取得好成績。”是。∫粋人,無論做什么事,只要你盡力了,不管結(jié)果怎樣,你都是成功的。
通過這件事,我更加敬佩張昕了, 我為有這樣一個小伙伴而自豪,我還要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,成為她永遠(yuǎn)的朋友。
五年級伙伴作文 篇5
剛一走出教室門口,我就被人蒙住了雙眼。不用猜,一定是好朋友小志,他最喜歡這樣惡作劇了。于是,我故意厲聲大叫:“小志,放手!”他好像被嚇住了,趕緊松開手。我睜開眼一看,小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑,伸手把他抱住,說:“嚇你的!彼宦牐词窒霌衔野W癢,我見勢不妙一溜煙就跑了,只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。
小志是個玩家,玩游戲總是贏,因此一說玩游戲,他就一副天下無敵的模樣。這天下課,他找我玩彈珠。游戲開始,我就搶先找了一個易守難攻的陣地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,擺出一副不屑的樣子,隨便在地上一放,說:“來吧,看誰厲害!”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看,這小子老奸巨猾呀,如果我攻擊他的話,一不小心力氣大了,就等于自殺(彈珠滾出邊線)。我看出了他的詭計(jì),用激將法讓他主動攻擊我。果然,他覺得擊敗我易如反掌,一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊,誰都沒想到,“啪”的一聲,這真是“好馬也有失蹄的時候”,由于用力過猛,彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來,自己直接出了邊界。他頓時目瞪口呆地看著我,不相信這是事實(shí)。愣了一會兒,才從嘴里吐出一句:“意外,不算數(shù)。”我才不管呢,蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉(zhuǎn),滿臉不服氣地說:“三盤兩勝!”“就下課這點(diǎn)時間,誰跟你三盤兩勝!”我表示強(qiáng)烈反對。他看我不同意,又干笑兩聲,說:“下次一定贏你!”
雖說戰(zhàn)場上我倆互不相讓,平時卻是形影不離的好朋友。這不,上課鈴一響,我倆一路歡聲笑語跑進(jìn)教室去了。
五年級伙伴作文 篇6
她不是一只白天鵝,也不是一只丑小鴨。她是一個快樂的小女孩。
她,圓圓的臉蛋兒,大大的眼睛雙眼皮,稍翹的鼻子,眉毛細(xì)長算是柳葉眉吧,長得不錯,、她的皮膚很白俗話說:“人白遮三丑”嘛。美中不足的是那個小鼻子上長了好多小雀斑,不過,她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒煩惱,他整天快活得像個小神仙,連我也有點(diǎn)羨慕她。
那張小嘴里裝的全是她那豐富的表情;高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,崛起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能氣得別人火冒三丈,抽噎不止;有時卻能讓人忍俊不禁,大笑不已……她的嘴快的.就像是火箭,和她吵架結(jié)果是可想而知的——總是輸,這就是她的厲害之處。所以我每次吵架都是她幫我說,說的別人無語可答,她卻開心得不得了。
她的性格大方、倔強(qiáng),跟男孩一樣,整天爬高下低,沒閑著的時候。不是和同學(xué)去爬山,就是爬到樹上玩。男生們爬樹、偷桃,總少不了她。一句話,男生敢玩的游戲她都敢玩兒,男生敢做的事她都敢做。而她最不喜歡跟那些嬌滴滴的女生玩。
你問她有什么習(xí)慣,告訴你吧,她喜歡在每個早晨等待日出,在每個夜晚數(shù)點(diǎn)星星。雨天,她有時不打傘,讓雨絲落在她的面頰上,給她帶來一絲涼意。雪夜,她常常望著窗外的小雪,回想起往事……這一切,都是她的習(xí)慣。
她習(xí)慣于熱鬧,校園都有她玩耍嬉戲的影子,運(yùn)動場上都有她飛跑、跳躍的身影。她不習(xí)慣于安靜,不會一個人去溫習(xí)功課,不會一個人安靜的思考什么。她愛笑,也愛看別人笑。因?yàn)橐粋自然的微笑能暫時解除煩惱,溫暖你我的心靈。她很少哭,因?yàn)槊慨?dāng)她想哭時,她會盡力阻止眼淚往下掉。別人都以為她很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)她的心確實(shí)很脆弱。
她不僅感情豐富,也很愛動。一有空閑,她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描紙上勾勾畫畫,畫熟了,便三筆兩筆的畫出一只京巴狗或一只胖鵝。有時,她畫厭了,又不知從哪兒個口袋里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒,要么捏個大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥,她都喜歡開點(diǎn)玩笑,不是把七品芝麻官的大烏紗帽給丟了,便是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴,叫人看了真要笑破肚皮。正在別人大笑不止的時候,它卻一本正經(jīng)的說:“笑什么?再過幾百年,,這可都是價值連城的文物呀!“
在家里,這個女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多的。有一次她到她的外婆家去做客。那期間,她常和表哥去河邊撈魚。雖然她明知道自己打水仗不是表哥的對手,卻偏偏“引火上身”,知道弄得渾身上下濕淋淋的才肯罷休;丶液,媽媽看到她那副狼狽樣就氣不打一處來,一把逮住她,正要動手的時候,她卻搶先往媽媽的胳肢窩里一陣"搗鼓"等媽媽手一縮,她就溜之大吉.當(dāng)她換好衣服再次見到母親時,她就像什么事也沒發(fā)生過一樣,為媽媽捶腿幫忙,那副可愛樣,把母親弄得打也不是罵也不是.
如果你們能替我保密,我就告訴你。她就是我的好朋友——梅梅。
五年級伙伴作文 篇7
每個人都有自己的小伙伴,我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。
冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā),白皙的小臉上, 嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對小眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說出的話,有時讓人哭笑不得 ,有時讓人尷尬不已,有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。冷峻不僅幽默,他的學(xué)習(xí)也非常好,每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次,那是一個星期三的下午,草草的把作業(yè)做完了,交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時,他的作業(yè)還沒有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說:“冷峻,走吧,作業(yè)回來 以后再做也不遲,我們快出去玩吧!不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我出去玩的,可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈。心想:咦!怎么回事,在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎? 今天怎么······快走啊!冷峻,我們一起去玩!“可他還是沒理睬我,只是沖我擺擺手,仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘,兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩 了,就說:”冷峻,作業(yè)什么時候做不行,非得這個時候做完嗎?“說罷。說我便從組長手里把我的作業(yè)拿了回來,說:喏!那道題不會,趕快抄去吧,抄完好一塊玩!沒想到他竟然說:我不抄你的題 我要憑我的實(shí)力去做!我相信自己一定能成功的”!我只還把作業(yè)本拿走,乖乖的在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友,一個在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤渚?/p>
五年級伙伴作文 篇8
我有一個小伙伴,他的名字叫做劉恒,他長的又胖又矮,大家都稱他為“小胖”,眼睫毛挺長的,眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長,臉型是圓的,活像一個快樂的“小天使”。
他身上有許多的優(yōu)點(diǎn),老師還夸他能干,能吃,能說的三好學(xué)生,劉恒吃飯能吃多少拿多少,從不浪費(fèi)糧食,老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣;他每天都按時睡覺,按時起床,晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺,他不管別人怎么大鬧,他也按時睡覺;他每天按時洗漱,大家都夸他:“真干凈!”;每次下課,他都找我來玩“拍掌”,也一起上廁所,他每次和我去廁所的時候,我們就慢慢地走,說說話,他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》,我也聽得很起勁。
劉恒的學(xué)習(xí)成績很不錯,他的作文常常得到老師的好評,至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢,他的學(xué)習(xí)成績很值得我學(xué)習(xí),又一次,我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè),別人都玩去了,我給劉恒說;“小胖兒,我們出去玩吧!敝宦爠⒑阏f;“不,我還要寫作業(yè)!闭f著便趴在桌子上寫起作業(yè)來,我見了,我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課,老師問我們誰寫完了?都給我站起來。我和劉恒站了起來,我環(huán)視了一下了四周,只有我和劉恒站起來了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)了我們。
劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀,而且繪畫方面也很棒。一次,我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫,于是,劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課,他舉起自己的筆,勾勒了一個輪廓,當(dāng)他還沒有涂彩色的時候,同學(xué)們就開始議論紛紛,其中的一個同學(xué)說:“這是什么畫啊明明是亂畫的!闭f完,教室里哄堂大笑,我看恒錦很傷心,我很難過,但是,劉恒并沒有理同學(xué)們,只是不以為然的繼續(xù)畫畫。第二天,那張圖畫涂上了顏料,大家都稱:“絕,絕,絕!”我看劉恒開心了,我也開心了。上課了,老師把劉恒的畫貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”,從原來乏味無趣的園地,變成了五彩繽紛,色彩斑斕的花園。
我的伙伴劉恒,他生活方面,學(xué)習(xí)方面,才藝方面都非常好,我要學(xué)習(xí)劉恒,把自己的缺點(diǎn)全部改掉。
五年級伙伴作文 篇9
3年級時,我從昆山轉(zhuǎn)來,來學(xué)校報(bào)名時,李建國老師把我分到3(2) 班。
爸爸把我?guī)У竭@班,就和老師聊了起來。 下課后,我坐在坐位上,觀察著每一個人,突然,一個同班同學(xué)過來,問我:你學(xué)學(xué)好嗎?你從哪轉(zhuǎn)來?等等…… 上課了,老師選班長了,老師現(xiàn)選了一個正班長,他叫于順,接著,老師選副班長了,我心里一點(diǎn)懸念都沒有,我一個剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,是不可能被選為班長的。
老師喊:孔雨晴。我已為老師要批評我呢,可老師卻說:你就是副班長了。聽了已后,我簡直不敢相信,我聽到了什么。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長,但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼,3年過去了,雖然同學(xué)之間有過爭吵,有埋怨,我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如:李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我,失敗時鼔勵我,開心是祝福我,困難時幫助我,這些朋友給了我無數(shù)的關(guān)心與愛。
愿我們的友情,天長地久。
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