有關(guān)四年級科學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級科學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
四年級科學(xué)作文 篇1
自從我跨入小學(xué)大門的那一刻開始,我已經(jīng)上了許許多多節(jié)課,有歡樂活潑的體育課,有歌聲環(huán)繞的音樂課,還有豐富多彩的語文課,但是最讓我記憶猶新的就是三年級以來的第一堂科學(xué)課,至今還未隨著時(shí)間的流逝而淡化.
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們端端正正地坐好,等待著老師老師來上課.過了一會兒,科學(xué)老師向我們走來了,他闊步走上講臺,對同學(xué)們說:”今天我們來做一個(gè)奇妙的、有趣的實(shí)驗(yàn)好不好?”“好!卑殡S著同學(xué)們興奮地喊叫,科學(xué)老師拿出了一個(gè)科學(xué)儀器,又從包里掏出了一個(gè)酒精燈和兩個(gè)一次性紙杯,用釘子扎了一個(gè)小孔,把它們用線穿起,掛在儀器上使它們平衡,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈,用手將它放在了紙杯底下,說了一句“見證奇跡的時(shí)刻到了”。
突然,只見紙杯不平衡了,有酒精燈的那一只紙杯以迅捷的速度向上飛翔著,仿佛一個(gè)淘氣的小娃娃鼓起腮幫子在吹它呢。這一發(fā)現(xiàn)使同學(xué)們驚訝不已,科學(xué)老師似乎知道我們的心思,慢條斯理地說:“這是熱氣球原理,是由于熱空氣比冷空氣密度小,從而產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)!甭犃死蠋熥屑(xì)地講解我們恍然大悟,心想原來熱空氣可以使紙杯飛起來,科學(xué)真是太奇妙了。
雖然這只是一次小小的實(shí)驗(yàn),但卻在我幼小的心靈上知道了科學(xué)的博大精深,長大以后我一定要成為科學(xué)家,為祖國創(chuàng)造一個(gè)更美好的新時(shí)代。
四年級科學(xué)作文 篇2
拼裝世界是男孩的伊甸園,既充滿魔幻城堡的神秘,又充滿迷霧森林的莫測,需要想象創(chuàng)造,也需要邏輯規(guī)則。樂高星鉆、機(jī)器人DIY配件、科學(xué)工具零件都十分神奇,一不留神就給你大驚喜,下面就讓我給大家講講我的科學(xué)拼裝進(jìn)行時(shí)吧!
我常見的是樂高拼裝。我第一次接觸樂高拼裝玩具的時(shí)候,媽媽對一顆顆的小星鉆十分警惕,深怕一不留神我就偷偷當(dāng)糖果吞吃了。其實(shí)媽媽不懂我喜歡這些小星鉆勝過喜歡糖果,有一段時(shí)間我對建造樂高城市十分著迷,在摩天大樓之間加上很多空間通道,在戰(zhàn)時(shí)部落一層層加強(qiáng)防御,在海濱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建造大型游樂場……一粒粒疊加、建造,時(shí)間像子彈一樣飛過,我常常忘乎所以,沉浸其中,我覺得自己是樂高世界中一個(gè)了不起的建筑師,為幸福的居所而戰(zhàn)。有些人對樂高熱情很高,認(rèn)為拼裝樂高很簡單,只要按照說明書隨便軟件就夠了。
拼樂高,拼得是記憶里和耐心,當(dāng)星鉆數(shù)量規(guī)模越來越大,在成千上百的星鉆山中通緝到你要的那個(gè)行政,十分具有挑戰(zhàn)性。這兩年我很自豪,在學(xué)業(yè)日益繁重的情況下,還完成了千年隼號和死星的拼裝。樂高真正的魅力在于按自己的想象力進(jìn)行拼裝,我拼過跟說明書上不一樣的城堡、農(nóng)場、鐵路線、沙漠、天空之城等等,最有趣的是跟小伙伴一起拼裝,并進(jìn)行兩軍或三軍對壘。我的作品是當(dāng)幾千顆星鉆變成生動有趣的故事,那感覺真是好極了!
在我們家最受歡迎的是機(jī)器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝,我認(rèn)為比樂高拼裝難度更大一點(diǎn),因?yàn)橛泻芏辔锢碇R,玩這個(gè)屬于親子同樂的項(xiàng)目,可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個(gè)作品是一只機(jī)器狗,需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具,還需要接電線、調(diào)試程序,對于當(dāng)時(shí)年僅8歲的我具有很高的挑戰(zhàn)性。我手的力氣還不夠一點(diǎn),那些螺絲擰得很費(fèi)勁,很多次調(diào)試,小狗的四只腳跳動不協(xié)調(diào),一開動就倒了,我反復(fù)對說明書,反復(fù)糾錯,當(dāng)小狗真正完工,那種幸福無與倫比。之后,我覺得比較贊的作品有一個(gè)六腳搬運(yùn)小車和一個(gè)自動避障清掃機(jī)器人,還有一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的套裝特別棒。我在學(xué)校的圖書館借過一本名叫《機(jī)器人》書,里面有很多復(fù)雜的機(jī)器人,能耐可大了,真希望有一天我可以成為制造超級機(jī)器人的工程師。
我覺得很實(shí)用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個(gè)用具是的一架天文望遠(yuǎn)鏡,屬于科學(xué)工具。從淘寶買來的時(shí)候,是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說明書有點(diǎn)難,費(fèi)了我不少功夫,還向朋友圈里有過同樣拼裝經(jīng)歷的叔叔進(jìn)行了討教。不過拼裝完成后真的很帥,我拿到最高層的陽臺進(jìn)行天文觀察,看到的月亮表面坑坑洼洼的,跟肉眼看到的完全不一樣?凑f明書介紹,這個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡還可以觀察太陽系的其他行星和星云,還可以拍照記錄,但需要鏡頭等零配件進(jìn)行拼裝升級。這個(gè)拼裝,不僅可以在拼裝的過程中學(xué)到科學(xué)知識,完成作品后,還可以讓讓我獲得更好的科學(xué)觀察記錄。我也拼裝生活用具,媽媽的鞋架、爸爸的書柜和妹妹的.小自行車,都是我的作品,這些勞動,收獲滿滿的贊譽(yù)呢!
看了這么多,你是不是也覺得科學(xué)拼裝很有趣啊,感興趣的話就一起加入我們吧!
四年級科學(xué)作文 篇3
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明很多神奇的東西,讓人們的生活過得更好。
小狗、小貓多么可愛的動物啊,要是能和我說話那該多好,我就會讓它按著我的要求,不給媽媽添麻煩,這樣?jì)寢尵蜁馕茵B(yǎng)它們了。院子里媽媽種的兩棵漂亮的花枯萎了,快要死掉了,要是它能告訴我怎么幫它,那該多好。我想發(fā)明一種語言翻譯器,只要帶上它,就能聽得懂動物和植物的語言,并能和他們對話,這樣人類就會多了很多朋友。
我想當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種汽車,它可以在天空中飛,可以在陸地上跑,還可以在水中游。有了這樣的汽車,在堵車的時(shí)候,120車就可以飛過去把病人快速地送到醫(yī)院搶救,不用擔(dān)心病人因耽誤時(shí)間,丟掉性命,如果前面是大河或大海的話,還可以直接游過去,多方便呀。我還要我發(fā)明的汽車不用汽油,只用把窗戶打開,放進(jìn)空氣來代替汽油,汽車就會跑起來,這樣的汽車還不會污染環(huán)境。
小壁虎的尾巴斷了會長出新的尾巴,我想做一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥,讓那些摔掉了牙齒、摔斷了胳膊、摔斷了腿的人吃了就會長出新的牙齒、胳膊、腿,這樣病人就不會再受病痛的折磨了,癱瘓的外婆吃了它就可以重新站起來走路,清楚地跟我和媽媽說話了。
我想做一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種像《綠葉仙蹤》里的多羅西穿得那樣的鞋子,只要你穿上它,你想去哪兒,它就會帶你去哪兒,我想去北京看看,只要穿上它一眨眼就到了,不用再等長大了。還有如果上學(xué)快要遲到了,趕緊穿上它,這樣就不會因?yàn)檫t到而受老師的批評了。
我要好好學(xué)習(xí),長大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家,實(shí)現(xiàn)我所有的發(fā)明夢想。
四年級科學(xué)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我身邊,最近科學(xué)老師給我們講了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)。讓我們知道了物體不僅有重力,而且還有浮力。
當(dāng)浮力大于重力的時(shí)候,物體就會在水中浮起來;當(dāng)浮力小于重力的時(shí)候,物體就會沉下去,當(dāng)物體的浮力等于物體的重力的時(shí)候,物體就會懸浮在水中。
我們做了三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。充分地證明了這一點(diǎn)。
首先老師準(zhǔn)備三個(gè)玻璃杯,里面放半杯水,各放一個(gè)乒乓球,一個(gè)浮在上面,一個(gè)懸在水中,還有一個(gè)沉下去了。為什么呢?同學(xué)們想知道其中的答案。
科學(xué)老師另外準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球,把它放在水中,它就會自動地浮在水面上;接著,老師把這個(gè)乒乓球讓小針扎著小孔,然而把它放在玻璃水槽里,浸在水中讓乒乓球里注滿水,然后把它放在玻璃水槽中,乒乓球就會沉在水中,緊接著老師把里面的水放了一半,乒乓球就會懸浮在水中。
老師向大家提了一個(gè)問題:同學(xué)們想不想把這個(gè)乒乓球讓它浮起來呢?大家把眼睜得大大的,都疑惑不解地望著老師。緊接著老師把這個(gè)懸浮的乒乓球放在開水中,然后用塑料匙往玻璃杯里倒鹽,一邊倒一邊攪拌,慢慢地發(fā)現(xiàn)乒乓球浮上來了,最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝,為什么呢?我想知道答案。老師馬上說中了其中的秘密。原來,鹽水的比重比水的比重大,浮力就大,所以乒乓球就會浮上來,我恍然大悟:通過這堂實(shí)驗(yàn)課,讓我知道了生活中處處都有科學(xué),科學(xué)就在我身邊。
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