【實(shí)用】八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
做人要做到許許多多,而在我認(rèn)為,做人一定要學(xué)會(huì)寬容。
相傳有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)脾氣很壞的男孩,他的父親給了他一袋釘子,并且告訴他,當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候,就在后院的籬笆上面釘一顆釘子。
第一天,男孩釘下了37根釘子,隨著時(shí)間的增加,漸漸的,男孩每天釘下的釘子數(shù)量越來(lái)越少了。
他也漸漸的發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣比釘下那些釘子容易些。
終于有一天,男孩再也不會(huì)隨便亂發(fā)脾氣了。這時(shí),他的父親告訴他,每控制住自己,不是自己亂發(fā)脾氣的時(shí)候,就從后院的籬笆上面拔去一根釘子。
時(shí)間一天天的過(guò)去了,有一次,男孩興高采烈地跑過(guò)來(lái)告訴他的父親,他拔光了所有的釘子。
這時(shí),父親對(duì)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你生氣的時(shí)候就好比這些釘子釘在籬笆上所留下的傷疤。你那刀子捅別人一刀,無(wú)論你說(shuō)了多少次對(duì)不起,刀子所留下的傷口仍會(huì)依舊存在。所以,遇事一定要寬容些!
是。∪伺c人之間常常都有一些令彼此無(wú)法釋懷的原因,而對(duì)彼此造成那無(wú)法抹去的傷害。人與人都會(huì)有痛苦和傷疤,動(dòng)輒去揭,便添新創(chuàng)。忘記昨日的是非,忘記那些斥責(zé)與謾罵,遇事寬容一些,才是使傷口愈合的最佳辦法。開(kāi)始寬容的看待事物吧!相信你一定會(huì)有意想不到的收獲。
幫別人打開(kāi)一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在小的時(shí)候,我們最先接觸的就是走路了,而走路也是很重要的,人生出來(lái)的時(shí)候什么都不會(huì),慢慢的學(xué)會(huì)很多的東西。但是最先學(xué)會(huì)的就是走路的。
有一個(gè)故事說(shuō)古時(shí)燕國(guó)有一個(gè)人不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。他對(duì)邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?吹叫『⒆呗罚X(jué)得活潑、美,學(xué);看見(jiàn)老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過(guò)半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”
比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我們?cè)诔錾臅r(shí)候就已經(jīng)在接觸走路,不要以為自己做的不好,這只是自己的理解但是別人不應(yīng)定會(huì)這樣看你,說(shuō)不定你是做棒的。
在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的困難,而我們不能后退只能前進(jìn),我們不能遇到困難就退縮,雖然學(xué)習(xí)很苦很累,但是苦中有甜,苦中有樂(lè),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難就去埋怨,這樣是不對(duì)的。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上不平坦,但是只要有信念,有理想就一定會(huì)成功,在成功之前是有黑暗的,而黑暗過(guò)后就是黎明,就是成功。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
烏云籠罩著殘?jiān),透出一絲凄淡、微弱的光。陰冷的風(fēng)凜冽著,激起我心中陣陣的傷。
她,是一個(gè)樂(lè)觀,大方的女孩,和我的關(guān)系是那樣好,好到甚至連我都不相信現(xiàn)在的她還是不是她。
還記得,她剛到我們班時(shí),她的熱情與開(kāi)朗絕不亞于任何一個(gè)人。班上的同學(xué)也都非常喜歡她。出于對(duì)她的好感,我也不知不覺(jué)的與她成為了好朋友,好搭檔。
可是幾個(gè)月后,我恍惚看見(jiàn)了一個(gè)完全蛻變后的她,回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都?xì)v歷在目?扇缃,已化作一縷煙隨風(fēng)飄散。她變得是如此的快,快到我都感覺(jué)還不是我認(rèn)識(shí)的人。她變得那么內(nèi)向,從不與別人接觸。我對(duì)你的印象也淡了。
一個(gè)凄涼的夜晚,我徒步在大街上,寒冷的月光灑在我身上,不時(shí)感覺(jué)到一陣酸楚,‘為什么她會(huì)那樣?’此時(shí)的我就像前面月光照著的那個(gè)人。孤獨(dú),寂寞。我走近了看,原來(lái)是她啊!
我走到她身旁,“你…”她聞聲轉(zhuǎn)過(guò)了頭,風(fēng)吹動(dòng)著她的黑發(fā),月光照到了她瘦削的臉龐,無(wú)力的瞳孔,依舊悲哀的望著我!澳阍趺戳耍瑸槭裁磿(huì)變成這樣?”她依舊沉默著,沒(méi)有言語(yǔ)。沉這頭,站在那兒動(dòng)也不動(dòng),我隱約能聽(tīng)到她嚶嚶的啜泣。滿滿的委屈。四下一片寧?kù)o,唯獨(dú)她的哭泣。
后來(lái),我才知道她的父母離異了,再加上生活中的不順,讓她漸漸的低落到這種程度。
請(qǐng)讓我送你一輪明月,月照亮了夜,有了月的清輝,就能照亮你前行的路。
想到這兒,我不禁熱淚盈眶,再一次抬頭看著月亮,烏云散去了,后面是一輪明亮而又潔白的圓月。彼時(shí),我看見(jiàn)月光下的人,是她。
她要去別的地方讀書了……
歲月留下了斑駁的記憶,我們都有了新的生活,新的環(huán)境,新的朋友。
讓我送你一輪明月,月光如水,但愿,月光能如水般洗凈你心靈的塵埃,忘掉從前所有的不愉快,重新做回你自己。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大自然中,有許多美好的事物,晚霞、日出日落、云朵……生活中,也有許多美麗,成功,親情、友情……但在我看來(lái),失敗也美麗。
盛夏,驕陽(yáng)似火,柏油馬路被強(qiáng)烈耀眼的太陽(yáng)曬得冒著“熱氣”,天空中萬(wàn)里無(wú)云,就連平時(shí)嘰嘰喳喳,吵個(gè)不停的鳥也不見(jiàn)蹤影,唯獨(dú)知了炫耀著它在盛夏的特殊本領(lǐng)。
我扶著自行車在馬路上走著,由于天熱的原因,馬路上的行人只有寥寥幾個(gè),卻也正好給我學(xué)自行車提供了場(chǎng)所。一滴滴汗水在我被太陽(yáng)曬得火紅的臉頰上滑過(guò),順勢(shì)滴到了地面,發(fā)出“茲”的聲音。本想坐下來(lái)休息一會(huì)兒,但手剛碰到地面,便條件反射地收回了手?磥(lái)只能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)自行車了。我的腳蹬在踏板上,身體猛地一躍,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹俗鴫|上,本以為這次終于能順暢地騎一段路,可自行車卻偏偏不合我愿。在馬路上歪歪扭扭地騎了一段路后,身體又不自覺(jué)地向右方傾去!班亍币宦暎疫B車帶人一起摔在地上,我生氣地踢了一下自行車,擦了擦臉上已分不清是汗水還是淚水的液體。剛想騎上自行車,心中卻有一股恐懼和不自信一閃而過(guò),最后我還是推著自行車到樹(shù)蔭底下乘涼歇息。我把自行車靠在大樹(shù)上,抬頭看了看天空,太陽(yáng)依舊是那么火辣辣,刺眼的太陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林的縫隙,在地面上投射出一個(gè)個(gè)大小不一的光斑。這一刻,時(shí)間仿佛靜止了,除了枝頭叫個(gè)不停的知了,一切都顯得那么安詳美好。我懊惱的閉上了眼睛,心中不停地埋怨自己是個(gè)膽小鬼,連自行車都不敢騎。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的自我鼓勵(lì),我又重新推著自行車走到太陽(yáng)底下。重復(fù)著騎自行車的姿勢(shì)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,太陽(yáng)漸漸變得柔和起來(lái),緩緩地向西邊移去?商(yáng)底下的我卻仍像剛開(kāi)始一般努力地學(xué)騎自行車,不知多少次失敗后,我終于成功了。騎著自行車迎著殘留的一絲陽(yáng)光,心情愉快的哼著歌。一縷清風(fēng)襲來(lái),吹在我身上癢癢的,涼涼的,心里甜甜的……
也許,有人認(rèn)為成功是美麗的,可我認(rèn)為成功雖美麗,但它卻是一次次失敗累積成的美麗。如果沒(méi)有失敗的感受,又怎么會(huì)珍惜成功的愉悅呢?所以,失敗也美麗。
太陽(yáng)余下的光輝籠罩著大地,一切都那么美麗……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!币馑际钦f(shuō):“美無(wú)處不在,只是你不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美!
而我卻在不經(jīng)意之中發(fā)現(xiàn)了春天的美,那是一天早晨,我騎著自行車在森林中遛彎,發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋;土地也不像冬天那么結(jié)實(shí),而是濕潤(rùn)了,太陽(yáng)照在樹(shù)林之間的縫隙之中。樹(shù)林中樹(shù)的樹(shù)枝上鉆出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的花苞,小鳥也從南方飛回來(lái)在藍(lán)天和白云之間飛翔。有的落在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著,樹(shù)林里的花也不落后,一個(gè)一個(gè)的爭(zhēng)先怒放,各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫面。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天早晨的美麗。
中午,我坐在窗前閉上眼睛感受風(fēng)在樹(shù)木之間沙沙作響,陽(yáng)光照在我臉上無(wú)比的暖和。小鳥在我頭上徘徊的唱著歌,一群小孩子在樹(shù)林里追逐著在花叢中飛舞的蝴蝶。一會(huì)兒又躲到大樹(shù)后面玩捉迷藏,老人們也都坐在自己門前曬著太陽(yáng),說(shuō)著話。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天中午的美。
晚上,我吃完晚飯?zhí)稍诖采峡粗禾斓脑铝,月亮像一條彎彎的小船,我看著春天的月亮聯(lián)想到了一些趣事。有一次妹妹說(shuō)老師讓父母加他qq,但我妹妹記在了本上,找到那個(gè)本妹妹說(shuō):“怎么就有本,本上的皮哪去了?”我說(shuō):“你不是找到本了,還找皮兒干什么啊?”妹妹來(lái)了一句:“本找到了,可是我記在本皮上了。”一想起這件事,我就想樂(lè)。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒(méi)有春天那么涼,秋天沒(méi)有春天那么柔和,冬天沒(méi)有春天那么風(fēng)和日麗。
春風(fēng)吹拂著楊柳,楊柳甩起它那大長(zhǎng)辮子,你是否會(huì)想到或看到這的畫面?這就是我發(fā)現(xiàn)的春天的美。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
聽(tīng)到外面的鞭炮聲了嗎?是的,又到新年了,喜慶的節(jié)日,不知你是如何過(guò)的,但不過(guò)這些都不要緊,來(lái)看看我家是如何度過(guò)這幸福的年的。
早上,在整耳欲聾的鞭炮聲中,我睜開(kāi)了惺忪的眼睛,爸爸早上已在房門口等待:“起床啦,今天是辭舊迎新的一天,不能睡懶覺(jué)哦!”我意識(shí)到這一點(diǎn),說(shuō)好的一起貼春聯(lián)的!我立馬從暖和的被窩中爬了出來(lái),套上昨天早已選好的衣服,又把頭發(fā)扎成最為簡(jiǎn)單的馬尾辮就出門了。
下了樓,發(fā)現(xiàn)家門口已是一片紅色,都是鞭炮爆裂之后的碎片,與我的紅衣相映襯著,格外喜慶。不遠(yuǎn)處,大哥正向我招手,示意我快去。來(lái)到大門口,發(fā)現(xiàn)大家都穿上了喜慶的大紅色,臉也是紅色的,如同成熟的柿子一般,一半是凍的,另一半?yún)s因?yàn)橄矏偠t,我也是如此。接過(guò)橫聯(lián),大紅的底,黑色的字,撕下舊的橫幅,貼上新的,頓時(shí)覺(jué)得眼前煥然一新,窗上的窗花,一只小羊正調(diào)皮地在草地上玩耍,這不就是我嗎?遇到新鮮事物便守不住自己想玩的心。屋內(nèi)充滿了濃濃的年味兒!
中午便是祭拜列祖列宗,保佑我們來(lái)年平平安安,一家人都可以一帆風(fēng)順。
到了晚上,便有趣多了,但由于霧霾,我們這些小孩子只能拿出比以往更少的煙花,直接握在手中,點(diǎn)燃,幾束煙花一齊升上天空,在空中開(kāi)出絢麗的煙花,看著這忽紅忽綠的煙花,我的心中,充滿了對(duì)來(lái)年的期待。
放完了煙花一家人便窩在沙發(fā)上一起看春晚。春晚一如既往的精彩,而且還增添了“搶紅包”環(huán)節(jié)?粗砼該u手機(jī)搖得得意忘形的表哥,我的思緒卻早已飄到過(guò)去,過(guò)去的新年,也許沒(méi)有現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá),但淳樸的民風(fēng)與節(jié)日的熱鬧卻不比現(xiàn)在少,或許并現(xiàn)在更加的熱鬧,現(xiàn)在的我們整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中,人情味了似乎淡了許多,也導(dǎo)致人與人之間的溝通越來(lái)越少,科技發(fā)達(dá)了,但是人卻沉浸在其中越發(fā)不能自拔。過(guò)新年的時(shí)候大家才抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放下手機(jī)、移開(kāi)電視互相問(wèn)候著,想著如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的新年。
在沙發(fā)中的我抱緊懷中的抱枕,享受我家幸福的新年,思緒隨著歡笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
虞山是我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)虞山。
我愛(ài)虞山,愛(ài)她的歷史悠久。在常熟的近代歷史上,有一位著名的政治家——翁同和。翁同和善詩(shī)文,能繪畫,尤其善于書法,是晚清享有盛譽(yù)的書法家,也是晚清的一位名臣。翁同和輔佐光緒帝勵(lì)精圖治,革故鼎新的創(chuàng)舉,卻遭到了以慈禧太后為代表的頑固派的嫉恨,最終被罷免職;發(fā)回原籍。當(dāng)“戊戌變法”,失敗后,慈禧太后余恨未消,又下令將翁同和革劑又不敘用,交由地方嚴(yán)加管束。死后,追謚文恭。
我愛(ài)虞山。愛(ài)她豐富的物產(chǎn)。常熟的土地肥沃,湖泊縱橫,物產(chǎn)豐富,素有“錦繡江南魚米之鄉(xiāng)”之稱。這兒有香氣四溢的叫花雞。為什么叫叫花雞呢?因?yàn)檫@是一個(gè)叫花子在無(wú)意中做出來(lái)的,由于它經(jīng)過(guò)煨烤后味道可口,所以贏得了眾多食者的贊賞,名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。這兒,王四桂花酒沁人心脾。桂花酒采用的是上等糯米,集秋后之丹桂精心釀制而成,帶著桂花的香味甜甜的直入人心。
我愛(ài)虞山,愛(ài)她的風(fēng)景優(yōu)美。尚湖北依十里虞山東鄰古地常熟,山清水秀,是國(guó)家級(jí)太湖風(fēng)景區(qū)的重要景點(diǎn)。每年這兒,都有尚湖“牡丹花會(huì)”都會(huì)有成千上萬(wàn)的中外游客慕名而來(lái)。
我愛(ài)虞山,愛(ài)她現(xiàn)在飛速的發(fā)展。如今常熟的虞山門素有“江南小長(zhǎng)城”之稱。一九九三年重修后,城門高7米上寬五點(diǎn)四米,再現(xiàn)當(dāng)年“城半在高”,“十里青山半入城”的獨(dú)特景致,F(xiàn)在常熟的美麗經(jīng)典——亮山工程建造了一個(gè)“映山湖”,充分體現(xiàn)了山水城市為一體的`特色。
虞山,我愛(ài)你。愛(ài)你的歷史悠久!愛(ài)你的物產(chǎn)豐富!愛(ài)你的優(yōu)美風(fēng)景!愛(ài)你的飛速發(fā)展!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我的周圍有許多關(guān)愛(ài),他們每時(shí)每刻都包圍著我,使我感到溫暖,幸福。這些關(guān)愛(ài)來(lái)自家庭,學(xué)校,來(lái)源于生活。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來(lái)最大的一場(chǎng)雪,一夜之間,整個(gè)鄭州銀裝素裹,披上了一層“雪衣”,白的耀眼,白的發(fā)亮。
早上,一出門,一股寒氣迎面撲來(lái),我不由的縮了縮脖子。看著滿世界的白色,爸爸說(shuō):“雪太大,你等著我騎電動(dòng)車送你上學(xué)!笨僧(dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn),雪竟有十厘米左右厚,電動(dòng)車根本沒(méi)法“走”,電動(dòng)車“寸步難行”,可把我給急壞了,在這樣下去肯定會(huì)遲到的,爸爸說(shuō):“你先往學(xué)校那邊走,我回去放車,等會(huì)趕上你!闭f(shuō)完,就往回走,我踩著沒(méi)過(guò)褲腿的積雪,小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。(小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑,我害怕摔倒)或許是時(shí)間還早的原因吧,滿地的雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì),爸爸便從后面趕上了我,牽著我的手,向?qū)W校走去。我行走的速度變快了,因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量,我邊走邊望著那雙因?yàn)闆](méi)帶手套而被凍的冰涼的手,那為了撐起這個(gè)家而長(zhǎng)滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只,因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上,車基本已經(jīng)可以正常通行,兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來(lái)了一輛長(zhǎng)途汽車,爸爸花了一百五十元帶著我上了車,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,便到了學(xué)校外的一條公路上,我們下了車,爸爸又領(lǐng)著我過(guò)馬路,走在了連接著學(xué)校后門的馬路上。(前門正在施工,學(xué)生統(tǒng)一走后門)與之前不同,這條路雖然都是雪,但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂喽徊葘?shí)了,已經(jīng)變成了“冰”,走在上面特別滑。沒(méi)走多久,我就差一點(diǎn)滑到,幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我,但我的雙腿還是跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸,但不至于摔的太慘,帶我站穩(wěn)后,爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬,但我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到冷,因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。
到了學(xué)校,雖已過(guò)了早上去學(xué)校的時(shí)間,但我卻沒(méi)有遲到——因?yàn)樘鞖庠,學(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。
到了教室,同學(xué)們已經(jīng)基本到齊,只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒(méi)有到校的學(xué)生,老師也已經(jīng)開(kāi)始講課,我喘著粗氣,喊了一聲:“報(bào)告”,全班同學(xué)向我投來(lái)目光,那目光先是驚訝,再是關(guān)懷,老師的聲音傳來(lái),聲音里透著關(guān)切:“快進(jìn)來(lái)吧!弊谧簧,我看看自己,因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印,褲子上全是雪,同桌也向我投?lái)關(guān)切的目光。我看著,感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài),回想著爸爸的關(guān)愛(ài),感受著手上的余溫,我感到既溫暖又幸福。
我從家庭中感受關(guān)愛(ài),從學(xué)校中感受關(guān)愛(ài),從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛(ài)。我從關(guān)愛(ài)中感受幸福,品嘗著幸福的滋味,在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書寫了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧,這將是你最美好的選擇。
人是自然的產(chǎn)物,人依賴自然而生存,這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過(guò)程中,人與自然應(yīng)和諧相處?涩F(xiàn)在,由于人口的膨脹,特別是人類的貪欲,對(duì)自然進(jìn)行無(wú)節(jié)制的索取,自然已遭到嚴(yán)重的破壞,污染了水,減少了綠,消失了部分的生命,甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無(wú)一不是直接或間接來(lái)源于自然源。
地球資源再豐富,也有竭盡之時(shí)。因此,人類對(duì)自然資源的利用,特別是不可再生的資源,一定要合理開(kāi)采,有效利用,切實(shí)保護(hù)自然資源,那種涸譯而漁,殺雞取卵的只顧眼前的做法,無(wú)異飲鳩止渴,最終受害的將是人類自身,人與自然資源之間,應(yīng)走可持續(xù)的路子,切實(shí)保護(hù)好自然資源。
人與自然之間應(yīng)和諧相處,已被越來(lái)越多的人認(rèn)同,接受并去實(shí)踐,為什么要和諧,此中的道理很明顯,人對(duì)自然超強(qiáng)度地索取,自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類,這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書寫了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧,這將是你最美好的選擇。
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