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四年級(jí)感謝作文

時(shí)間:2021-08-30 16:59:32 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)感謝作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)感謝作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)感謝作文4篇

四年級(jí)感謝作文 篇1

  蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁,老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—老師。

  老師非常關(guān)心我們,誰有困難,趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí),有的同學(xué)生病請(qǐng)假了,老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課,還有誰在學(xué)校不小心受傷了,老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

  三年前,我們這些孩子連a,o,e都還不知道,經(jīng)過老師一千多天辛苦的努力,到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字,學(xué)會(huì)了怎樣寫作文,還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹,這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的老師,這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師,感謝您—老師!

四年級(jí)感謝作文 篇2

  在書籍的海洋中,有各種各樣的、應(yīng)有盡有的書。正是因?yàn)檫@些書,我才深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的道理。

  從《中華上下五千年》這本書中,我學(xué)到了許多知識(shí),并且各種故事也使我打開了眼界。作為一個(gè)炎黃子孫,應(yīng)該熟悉中國(guó)的歷史。在了解中國(guó)的過程中,我覺得《中華上下五千年》就是我的一個(gè)良師益友。從“管鮑之交”的故事中,我懂得了:朋友之間就應(yīng)該互相幫助。從“趙括紙上談兵”的故事中,我明白了:要靠實(shí)際行動(dòng)來證明,而不是光靠說或?qū)。還有許許多多的歷史故事,都使我頗有感想。

  讀書,不知讓我懂得了許多道理、增添了知識(shí),我還因?yàn)樽x書而改正了自己的許多缺點(diǎn),養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。

  一次,我正在讀一本書,叫做《史記》。當(dāng)我讀到藺相如那一頁時(shí),書中說他安靜的坐在一旁讀書,并且動(dòng)作很端正。我不由自主的望了望自己,自己竟然還翹了個(gè)二郎腿。我想:為什么自己不能坐得端正一些呢?想到這兒,我趕緊坐得端端正正,下決心要堅(jiān)持下去。就是這樣,我才會(huì)連寫作業(yè)都坐得端端正正,養(yǎng)成了這么一個(gè)重要的好習(xí)慣。

  還有一次,我在看《懸梁刺股》的故事。那是,我總是不停地發(fā)呆還有開小差。當(dāng)我看到主人公為了不讓自己打瞌睡、開小差,為了讓自己專心的學(xué)習(xí)、努力的`學(xué)習(xí),他在房頂上栓了根繩子,繩子的另一頭拴著他的鞭子。只要自己有一絲的打瞌睡、頭低了下來,他就會(huì)感到一陣疼痛……看到這兒,我想起了自己在之前的表現(xiàn),邊努力讓我自大氣驚人,認(rèn)真看書。

  讀書,不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)、懂得了許多道理,還令我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。所以,我要感謝書籍給我?guī)淼囊磺小?/p>

  感謝書籍,讓我的生活變得更加充實(shí)、美好;感謝書籍,使我的性格發(fā)生了變化,從最初的急躁變成現(xiàn)在的寧靜;感謝書籍,令我在不開心的時(shí)候找到生活的樂趣;感謝書籍,讓身邊的大自然變得如此美好!

四年級(jí)感謝作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌,我都會(huì)想起汪老師對(duì)我們的教育之情。汪老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)歷很豐富的老師,所以讓她來教我們數(shù)學(xué),我感到很開心。

  汪老師剛剛來教我們的時(shí)候,就讓我們做一個(gè)預(yù)習(xí)筆記。回家后,我把課文的內(nèi)容看了一遍,就把書上的概念和我的一些想法寫了下來,原以為老師打一個(gè)勾就完一事了,沒想到,上面竟寫著“你很棒!”三個(gè)字,我非常驚喜,感覺臉上好久沒有露出那樣的笑容了。所以我要謝謝汪老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

  在一次作業(yè)中,我的字寫得密密麻麻不清楚,汪老師讓我拿回去重新寫。我想:汪老師的要求也太多了吧!那時(shí),我心里有一點(diǎn)怨恨?墒牵瑫r(shí)間久了,我把以前的本子和現(xiàn)在的一比一看,字真的是相差太大了。這時(shí),我才恍然大悟,明白了老師之前的良苦用心。所以,我要謝謝汪老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。

  還記得有一次,汪老師在課堂上給我們講解了一道難題我聽不懂。于是,我在下課后就跑到汪老師的辦公室向她請(qǐng)教。汪老師給我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍,可是我依舊不懂。后來,汪老師給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我才弄懂了。所以,我要謝謝汪老師對(duì)我的耐心。

  教師節(jié)快要到了,在此,獻(xiàn)上我對(duì)汪老師深深的祝福:汪老師,祝您在教師節(jié)那天快樂、平安,心情愉快!

四年級(jí)感謝作文 篇4

  “老媽還有老爸去酒店吃酒,哈哈,我自由啦!”我喊道。哥哥從房間里出來上廁所,正巧聽見我的歡呼,說了一聲:“別忘了,還有我!”我突然想起哥哥生病了,沒去上班。看來我的“電腦計(jì)劃”只能在哥哥睡著時(shí)進(jìn)行了。

  吃過晚飯,哥哥早早地睡了,我躡手躡腳地走到電腦跟前。玩什么呢?我思索著。管它,先開電腦再說。玩了許久,看了下時(shí)間,是七點(diǎn)三十分,老媽說她十點(diǎn)多才吃好,我大可安心。玩得正起勁,突然感覺后面有人在呼吸,呼出的氣吹到我頭發(fā)上。老媽?她十點(diǎn)多才回來,不可能。哥哥?他已經(jīng)睡覺了。小偷?更不可能,沒有聽見撬門的聲音,小偷也不可能在這兒看我玩電腦。

  “玩的還不賴呀!小子。”是哥哥的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去,臉上擠出討好人的笑,“好哥哥,不要說給老媽聽!”“我知道!”哥哥一臉壞笑,嘴咧得很開,眼睛瞇成一條縫,耳朵似乎還動(dòng)一下動(dòng)一下,猜不出他在想什么,“我會(huì)盡量不說的!钡抑溃腋缡莻(gè)“大嘴巴”,不說出去是很難的。

  第二天,老媽沒有說什么,我哥真的為我保密了。老媽以前說過:你要是偷偷玩電腦五次,我就把你送到貧困山區(qū)去生活一個(gè)星期!之前,我已被媽媽發(fā)現(xiàn)過四次。謝天謝地謝哥哥,哥哥沒有泄密。

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