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雨中五年級作文

時間:2021-08-30 08:03:45 五年級 我要投稿

【精華】雨中五年級作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】雨中五年級作文8篇

雨中五年級作文 篇1

  我透過玻璃看到了窗外正在下的大雨,雨大的像一串串巨大的竹簾。還外加小雪,看到此情此景我禁不住默默哭起來,想起了雨中的媽媽。

  那是一個星期六的下午,我一個人去超市旁邊去找我媽媽,不料媽媽正在和別人吵架,于是我立刻去“幫助”媽媽,原來是這樣:我媽媽賣雜糧煎餅,在媽媽對面是賣菜餅的,她怕我們搶她生意,所以她不讓我媽在這里做生意,我就說:“你憑什么不讓我們放在這里,這有不是你家,你憑什么不讓我們放這里!保覀兙筒蛔?茨隳苣梦覀兡茉鯓,可是她有一個女兒,傻忽忽的,聽說她以前還把一輛車給砸了,聽到這里我有點擔(dān)心了,她萬一把我們的車給砸了,那我們就損失慘重了。這時,媽媽讓我去110報警,可是我卻不報,因為我決得沒有必要。以我現(xiàn)在的想法來看以前的想法是錯誤的,因為出了矛盾就需要報警,現(xiàn)在,雨還在下,媽媽還沒有回家,淚水和雨水摻和在一起,雖然媽媽還沒有回來,但是我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)著媽媽的身影。

  媽媽這樣掙錢養(yǎng)家供我上學(xué),我以后應(yīng)該少要零花錢,盡量不要。我要好好學(xué)習(xí),天天向上。也對的起媽媽和爸爸這么地辛苦掙的錢了,我以前中午拿一元錢,早上三元錢,如此等等等。每天也要花一二十元錢,媽媽得弄多少個雜糧煎餅才行哪!。

  所以我要好好學(xué)習(xí),做個有知識的人,做一個對國家有貢獻的人。

雨中五年級作文 篇2

  一場秋雨一場寒,雨的精靈有一次降臨人間,淅淅瀝瀝的雨聲將這個喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中,有無數(shù)紛飛的“彩蝶”,其中便有一員在那個狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護了柔弱的我……在那次事件之前,母親在我的心中,模糊而又時而清晰,看著她辛勤勞動的身影逐漸變得模糊,漸漸遠(yuǎn)去,往往自己是無動于衷的,現(xiàn)在,雖忙,但看到她的身影,便會不由自主挪動身子來到她身邊,為她排憂解難,這巨大的反差,起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時光年賺,我仿佛又回到了那個令人既感動又心疼的瞬間……

  天空中,電閃雷鳴,老天爺一改往日慈祥的面龐,憤怒的在咆哮,不知不覺竟想到了母親,她發(fā)怒時也是這樣嚇人吧,我被困在了教室之中,外面下著滂潑大雨,若硬闖出去,鐵打的身子也扛不住呀!“轟隆——”又是一聲驚雷,同班好幾個女生都害怕的蜷縮起來,不知何時,媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場景闖入了我的腦海,希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱!是呀,要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好,我第一次這么想撲進他溫暖的懷抱,索要他的柔聲細(xì)語,索要他的溫暖懷抱,我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過媽媽“沒有”如期而至,我只隱約在校門口看到一個蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行,那么熟悉,而又那么親切……

  媽媽雨中如鶯聲燕語的安慰的場景歷歷在目,媽媽,我終于懂得了你的用心良苦,每天辛勤打掃的身影恍惚著,模糊了我的雙眼,我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞!

雨中五年級作文 篇3

  陽春三月,大好的天氣。突然,晴空中出現(xiàn)了一絲不和諧的跡象——天灰蒙蒙的。在操場上的同學(xué)們紛紛抬頭仰望天空,也都知趣地離開了?磥,要下雨了。

  果然不出我所料?,空中有幾滴小雨珠灑了下來,落到地面上。我聽到了那雨滴落下的聲音——它像人用石頭在敲玻璃,卻又沒那么清脆;它像顆顆玉珠在鐵盒里滾動,但又沒那么整齊;它像優(yōu)柔寡斷的少女在撥動古箏的琴弦,卻又沒那么深情……一場開幕式后接著是更多的雨珠……

  瞧著,這些調(diào)皮的小家伙們像事先約好了似的',一起從天庭游泳池旁往反方向跳“水”,導(dǎo)致現(xiàn)在尸骨無存。在它們落入樹林圣地時,如同給后面的樹木們遮上了一層厚厚的雨簾,是一層怎么撥也撥不開的雨簾。這雨又似云,把一切籠罩在白色的霧中。教學(xué)樓和景物全都像在牛乳里泡澡一樣,全身都洗得白白的。

  風(fēng)姐姐可是雨姑娘最要好的姐妹。有一個出場,另一個怎么可以丟下好姐妹呢?雨剛下不久,涼風(fēng)就來襲了。在風(fēng)中,樹葉沙沙作響。有幸定居的雨珠在風(fēng)的使壞下,被無情地砸向地面,撞得整個身子散架!哎喲喂喂我的姑奶奶誒,好不容易有個暖和的天氣和美好的心情,你怎么可以就這樣忍心破壞哩?

  大雨如注。在風(fēng)雨中,我們的教學(xué)樓就像一位身穿白色戰(zhàn)衣、身材魁梧的戰(zhàn)士,使我們得到安全。盡管這樣,我們還是感覺光線好暗,不得不開燈,夸張一點,就是燈火通明。再夸張一點,就是一棵渾身沾滿雪的圣誕樹,擁有著好多小朋友送的亮燈。

  雨漸漸小了。從大雨傾盆到淅淅瀝瀝。雨珠灑落在池塘里,漾起了笑的漣漪。

  雨,你是春的使者。你伴隨著春來到大地,和春一樣,為人民造福。我要好好的感謝你——到來春天的氣息;除去煩人的干燥。大地生機勃勃,散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芳香,沁透心脾。

  雨,謝謝你,給我們的校園增添一份美意。這是你之所以是雨的原因。

雨中五年級作文 篇4

  天陰沉沉的,下著雨。這是夏天的一個傍晚,我打著傘,獨自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的。因為這次考試考得不好。

  我正走著,突然“撲通”一聲,我扭頭一看,一個和我差不多大的小女孩跌到在水坑里,旁邊有一把黃雨傘,那一定是她的,在她后面還有一根拐杖。一根拐杖?難道說……這時,我才發(fā)現(xiàn),她的右褲腿是空的,原來,她是個殘疾人!

  我震驚了,這時,她慢慢地從地上爬了起來,衣服上滿是污點,但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動了幾步,準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了,但她用手支撐住了,她的左手卻擦破了一大塊皮,血水慢慢地留下。

  我上前去幫她,她卻搖搖頭說:“謝謝,不用幫我,我剛出院,醫(yī)生說過幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲,經(jīng)過努力,才可以變成蝴蝶。謝謝你,我能行的!”

  我又一次震撼,只好退到一邊。小女孩用手撐著地,只見她的衣服濕透了,額頭不知是汗水還是雨水,但不變的是臉上的微笑,依舊那樣自信!就在這時,她又站了起來,但有險些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘,高興地對我說:“看,我又站起來了!”我微微一笑,小女孩舉著黃雨傘,像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中。

  后來,她是否又摔倒?我不知道,但她那自信的微笑始終印在我心中。我想,我也會像那個女孩一樣,真正變成一只蝴蝶,向雨后的彩虹飛去。

雨中五年級作文 篇5

  突然好想下雨,想它們快點落在我的傘上,想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊,想它們從角尖流在我的手心…

  我最想的是,讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅。想到這,讓我懷念起在小學(xué)四年級的一堂語文課,那天下午正下著大雨,靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊,以免雨水打入里面,這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任,腳步很輕盈的走上黑板頭,然后停下腳步,很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”

  “老師,你今天怎麼沒帶課本來呢?”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學(xué)生都異同起來說∶“是啊,平時一直都是帶上課本的阿! 李老師聽后,很撲朔地笑了一下,然后說∶“我很開心啊,原來你們是這么關(guān)心我的呢! “那當(dāng)然拉!”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了,上課!” “起立…”班長小芬說。 學(xué)生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說,學(xué)生都立刻坐下靜了下來,他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面,窗上的玻璃已積滿水珠,一滴又一滴的流下來,清了一下候說∶“同學(xué)們,我們這堂課不講課了,老師布置一個新任務(wù)給你們,那就是寫一篇有關(guān)雨的作文。” “啊…又要寫作文?”班里某個學(xué)生說。

  “就是啊,老師我不會寫”。 “老師,我也不會”。

  … 此時教室里開始鬧哄起來,有的在怨言,有的在懊惱,有的在深思…

  “同學(xué)們,寫作文其實不是你們想象的那么難…來,小芬,把窗打開…”老師說。

  “哦”

  “大家,請看窗外的雨,雨是不是很大阿?”說完后伸出的右手已潤濕了,水劃過手心后面掉下。

  各個學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么?接觸到這些水你們的感受是怎么樣?”

雨中五年級作文 篇6

  今天下午,就在我們進行正常足球訓(xùn)練的時候,突然,天漸漸的暗了下來,我們一陣歡呼“太好了,終于要下雨了!”但是,過了一會,天又漸漸的亮了,“估計今天又不會下雨了!”我們都非常失望。

  可是,一會天上竟下起了毛毛細(xì)雨,我們的隊員們高呼吶喊到“下雨了,終于下雨了!”因為,天氣太熱,運動量太大,再加上長時間不喝水,很容易中暑的,所以,只要一下雨我們的隊員都會很高興。

  過了一會,天上又下起了瓢潑大雨,我們就更起勁了,在大雨中嬉戲、在大雨中玩耍。我們非常的興奮!

  就在這時,郭教練讓我們在雨中打一場比賽!以前打比賽的時候,爸爸總是說我不用全力打比賽。這一次,我一定使出全力給爸爸瞧瞧,我在場上拼命的奔跑,享受著雨中足球的快樂。今天,我發(fā)揮超常了,一連過了幾個人,他們都搶不到我,我想也許是雨給我了魔力吧!我就越打越起勁。突然,我的肚子又開始疼了,可是我強忍著,隨著大雨慢慢的停下了,我的肚子也不疼了,我想這就是雨給我的魔力!

  就這樣,我們堅持在雨中打完了比賽,我相信,一定是雨帶給我們了魔力!

  我愛足球!我更愛雨中足球的魅力!

雨中五年級作文 篇7

  “準(zhǔn)備”——體育老師拖著長音說道。

  此刻,我們無奈地站在起跑線上,接受初三學(xué)年的第一次跑步測試,蓄勢待發(fā)。從剛才起,天空就飄下星星點點的雨珠悄言遁入大地,欲濕未濕。

  “跑!”

  話音剛落,我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。

  反正這次測試跑壞了也不要緊,我只要保持領(lǐng)先,老師就不會覺得我偷懶了。所以還是別認(rèn)真跑好了。就這樣,我心安理得地放慢了速度。

  臨近第一圈末時,耳畔傳來急切的呼喊聲,意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看,原來是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽,我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點突然撞到我的額頭上,好像一股寒意滲進我的腦中,我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。

  我要甩掉她!我加快速度將她拋到身后,同時開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上?晌也⒉灰虼朔怕约旱乃俣,而是奮力奔向第三圈。

  差一點,就差那么一點!她就要超過我了。差一點,也差那么一點!我就可以在考場中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場期末考試,哪次不是因驕傲而痛失分?jǐn)?shù)?哪次不是因粗心而誤失分?jǐn)?shù)?努力,仍需努力。過去的輝煌,過去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子,要想把路鋪全,必須靠現(xiàn)在努力積累。

  第三圈了,這是最后一段竭力沖刺的腳程了,終點就在那拐彎處的直道末端。初三了,這是最后一段奮勇拼搏的旅程了,新世界就在我鋪好的這段漫漫長路的頂端。

  此時若不盡力揮灑汗水,又要等到何時?我逆著風(fēng),張著嘴,大口呼吸,冷風(fēng)混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進我的眼中,使我無法睜眼。但我并不因此而放棄。

  終點就在那幾步之遙,現(xiàn)在減緩速度算什么?索性閉上眼睛不看,就聽耳邊那呼呼風(fēng)聲,堅定筆直地向前沖去。

  “3分17秒。第一名!崩蠋煱聪旅氡恚瑥娜莸卣f道。

  成績是優(yōu)秀的,但和我最好的相比,算是一般。我不懊惱,更不后悔,因為我已暗下決心:今后每一次的每一圈,我都要竭盡所能地跑,踏踏實實地跑!

  微笑,仰起頭,閉上眼睛,一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落,拭去了我的疲勞。

雨中五年級作文 篇8

  時間匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,至今讓我歷歷在目,感動不已——那是一份深沉的愛。

  記得那時上學(xué)期開學(xué)后的一個早晨,和往常一樣我背著書包正準(zhǔn)備上學(xué),只見奶奶蹣跚地從儲藏室里拿出一把傘遞給我,低聲地說:子儀,天氣預(yù)報說今天有雨,還是把傘帶上吧。我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑走了。

  可是天公不作美,下午快放學(xué)的時候,天空中忽然電閃雷鳴,緊接著暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,有些則被也一個個被家長接走了。由于我爸媽都在外地工作,接送我的擔(dān)子就落到了奶奶的肩上。奶奶這幾天卻正發(fā)著高燒打著點滴啊。誰會來接我?失望的我就像一只泄了氣的皮球,一個人在教室里傻呆呆地坐著,兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨,肚子還不爭氣地咕咕叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭,我的眼眶開始有些濕潤了。

  不遠(yuǎn)處,大雨里出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。沒錯,就是奶奶!狂風(fēng)夾著暴雨好象要把奶奶吞沒似的。奶奶掙扎著向我艱難地走來。

  子儀,快過來,奶奶給你送雨衣來了。奶奶邊說邊脫下自己身上的雨衣披在我身上。可此時,雨卻無情地越下越大。奶奶的頭發(fā)、臉上,身上幾乎沒有一處幸免。望著奶奶滿身的泥水和她那張蒼白得幾乎沒有一點血絲的臉,我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久的淚珠終于禁不止奪眶而出,一發(fā)不可收拾

  這份愛不僅為我撐起了一把傘,更為我撐起了一片天,時刻感動著我,激勵著我學(xué)會懂得去感恩和回報。

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