【精品】幸福的初三作文集錦六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幸福的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的初三作文 篇1
難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團聚的幸福；難以忘懷聽見鞭響、見到紅包時內心的涌動；難以忘懷感受到暖暖的愛時的幸�！�
那一次次暖人心扉的的幸福與又從何而來？是因為我們內心的渴望，這些正因為有了節(jié)日的歡喜才令人倍感充實，節(jié)日如同永不休息的機器記錄著每一次的幸福。
是否還記的母親臨行前的關懷；出門在外時仍在耳邊縈繞著母親的叮嚀；想回家的日子，眼前母親的白發(fā)，曾為我們操碎的心，她日夜勞作的身影多少次浮現在眼前。
元宵節(jié)，團圓的日子，回家的渴望越來越濃，想再感受母親已起了老繭的雙手所擁有的溫暖；想再梳梳母親已經慢慢變白的發(fā)絲；想在孩提一般賴在父母身邊；想再感受家的溫暖，被人關懷的幸福。
那份情永不褪色；那份愛永不磨滅。就任由那暖暖的幸福再一次沖擊我們的心，讓節(jié)日捎來這一次又一次的幸福。
愛我們的節(jié)日，因為它如同歲月之中一條發(fā)亮的紐帶，承載了太多。
愛我們的節(jié)日，在和煦的陽光下，望著初春剛剛栽下的樹苗，盼望它嶄露頭角的那一抹新綠迎著陽光生長，枝丫還掛著的水珠在陽光下折射的五彩斑斕。嶄新的春日陽光穿過葉尖落在地上投下一片不大的綠蔭，植樹節(jié)我們一起努力，保護我們的家。去大自然聞聞泥土的味道，嗅嗅花兒的芳香，聆聽鳥兒呤唱的旋律，感受指尖碰觸嬌嫩葉片的清新。
愛我們的節(jié)日，曾經青澀，曾經不敢言語，默默的享受著那份愛，心中洋溢著感動，卻沒有勇氣說出那句我愛您。沒有機會為他們做事，但是母親節(jié)、父親節(jié)那天我們會鼓起所有的勇氣對父母喊出一句“我愛您”，讓他們體會到他們的付出多么的偉大，曾對我們的關懷多么溫暖。心底的那份愛不會再被埋藏，那一刻，我們會表達發(fā)自內心的心聲。
難忘建黨時的成就，那改寫中國命運的一刻；難忘建軍時的宏偉；難忘那句“勞動者最光榮”；難忘兒時的記憶那么美好、純真；難忘那一件件民間故事；七夕節(jié)在窗口尋找牛郎星、織女星，望一望鵲橋是什么摸樣？難忘重陽節(jié)時見到父母的白發(fā)和早已皺紋滿頰的臉龐。
難忘的太多太多，而這一切的幸福只因有你，我們的節(jié)日曾有多少幸福捎來，我愛我們的節(jié)日，因為你的感動。
幸福的初三作文 篇2
“書是人類進步的階梯�！边@句話常說，但卻百聽不厭。書永遠是世人汲取知識必備的營養(yǎng)，是前進的力量。
我愛文學，我愛書，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。
當我因失敗而想放棄學習時，一本書給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復來”促我奮進，直達成功。
兒時，一本唐宋詩詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因為你令我在重重困難下，戰(zhàn)勝了阻礙，成了生活的強者。
狡詐者輕鄙書籍，愚魯者羨慕文學，只有聰明的人才會與書籍相伴，一起成長。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中還有成功路。書是人類智慧的結晶，是文化的傳承。讀書，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，并沒有時光機，但在書中你卻仍就有機會與為人對話、探討人生。
常伴與書，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天，無書可讀會是如何。
一本書一份情，書伴我成長好似“關山度若飛”的壯美，讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實有一句話很能表現書與我，我與書之間的情感，此為“干事輪回，百事轉變，滄海桑田，我心不變�！�
幸福的初三作文 篇3
“幸福是什么？”以前我常常思考這個問題，因為我覺的自己不幸福。
我總是羨慕別人，認為別人比我幸福。下雨了，有同學的家長來送雨衣、雨鞋；天冷了，有同學的家長來送御寒衣物；放學時，有同學的家長來接；住校時，有同學的家長提著大包小包的食品來看孩子……
這些在我眼中非常幸福的事時常發(fā)生在我的身邊，但每次的主人公都不是我，所以我不幸福。
“我的父母為什么不能像其他同學的父母那樣呢？”我經常詢問自己，“是他們不愛我嗎？不是！是他們工作忙，沒時間嗎？也不是！”后來，我明白了，他們正是用這種不同的愛使我被幸福包圍。
當下雨天，他們沒有給我送雨具時，我和同學共用一把傘，享受到了同學間友情的幸福；當天冷了，他們沒有給我送衣物時，我知道了要為自己做好全面準備，享受到了自立的幸福；當放學后，他們不來接我時，我能夠更好地欣賞路邊的花花草草，享受到融入自然的幸福。
從這方面來看，我是幸福的，況且他們并不是不關心我。上學前，母親會叮囑我注意安全；放學后，總會有一桌飯菜等著我；夜里學習到深夜，母親會悄悄地為我端上一杯純牛奶；當我遇到挫折時，父母總會為我打氣，出謀劃策。
這些生活中的小事，每一件都飽含父母對我的愛。他們的愛曾被我忽略，所以我認為我不幸福。但現在我懂了：他們愛我，就會為我考慮深遠。他們對我的愛都包含在平時對我的關心和幫助上。所以我是幸福的。
幸福的定義就是：生活中每一個給自己愛和幫助，使自己快樂，對成長有益的事都是幸福。
幸福的初三作文 篇4
字典里說是使人舒暢的境遇和生活，是生活境遇稱心如意。那，幸福在哪里呢？我開始了追尋。想起奶奶經常掛在嘴邊的“現在的日子真是好”，我想就從奶奶那兒找找答案吧！
我的奶奶七十多歲了，是一位善良樸實的老人。奶奶經常說現在的生活好，現在的小孩很幸福，我很納悶，問奶奶：“難道您童年時的生活不是這樣嗎？”“大不一樣哦！”“大不一樣？說來讓我聽聽吧，奶奶。”奶奶一點點頭，緩緩地向我講述起她的童年生活來。
奶奶說那時人們住的都是低矮潮濕的土坯房，奶奶一家也不例外。房屋內沒有電、沒有自來水也沒有煤氣灶。天黑時照明用的是煤油燈，就靠這昏暗的星火苗照亮著整個房間。日常用水要去不遠處的一口井里一擔一擔地挑來再倒在屋內的一口大缸里存著備用。燒飯時，人要坐在灶堂前一把一把地往灶里添柴旺火，冬天倒不錯，坐在那里還 挺暖和的，可一到夏天，坐在灶前就不是一件輕松的事了，等燒好了飯菜，整個人渾身上下就都被汗水給濕一透了。一個家庭甭說有臺電視機，就是有輛自行車，就會讓人羨慕不已；村民靠天吃飯，全家?guī)卓谌司椭竿鴰桩�地過活，一家老小一年到頭辛苦勞作卻依舊吃不飽、穿不暖；家里人生了病，卻因為沒錢而無法醫(yī)治。像現在這樣無憂無慮地坐在寬敞明亮的教室里讀書，更是孩子們想也不敢想的。真沒想到，奶奶的童年生活原來是這樣的不方便！
盡管我現在同樣身處農村，但眼前的景象告訴我跟奶奶那時比已經發(fā)生了翻天覆地的變化：家家拆掉了土坯房，蓋起了嶄新的瓦房，有的還 建起了漂亮的'別墅；客廳里有皮沙發(fā)，玻璃茶幾，液晶電視等現代化高科技產品，廚房里有古色古香的木桌竹椅碗柜，臥室里還 有席夢思床，空調……過去，人們過年時才能吃到的肉更是成了日常菜肴中的必備；孩子們享受著九年制義務教育；人們生病了，再也不會為醫(yī)藥費而發(fā)愁。說到這，我真的感覺自己好幸福！
不同的時代讓奶奶和我的童年生活有著如此之大的不同，和奶奶小時候相比，現在的我，生活真是方便幸福多了！我應該好好地珍惜自己所擁有的美好一切，發(fā)奮圖強，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出更加美好的未來！
幸福的初三作文 篇5
我想，我的外婆是一個幸福的人。
在我很小的時候，父母因為工作太忙便拜托外公和外婆來照顧我，從那時起，外婆便開始教我畫畫。先是極簡單的圖形，再到生活中常見的物品，然后是小人兒……我時常看見外婆用彩色鉛筆很細致地描繪著，畫完后，她收起那一疊深紅淺紅和一些微妙而朦朧的灰色、紫色彩鉛，把畫拿給我看。年幼的我被絢麗的色彩和細膩的筆觸深深折服了，外婆告訴我：那是荷花。
荷花大概是外婆最喜歡的花了，外婆每次畫完荷花，都會露出一種會心的微笑，眸中映出紙上荷花的粉紅。
可是，最近外婆的微笑漸漸少了，原來是因為她眼睛花了，無法畫畫；腿腳也不靈便，不好再去公園，因而無法再欣賞荷花，我很為她難過，因為我深知她對荷花的喜愛，對于美的追求，畫畫也是她排解無聊情緒最主要的方式了。
巧合的是，暑假時課外班竟組織我們去寫生。地點在高淳的一個景點，那里長滿了荷花，得知這個消息，我心中無比激動，想要給外婆一個驚喜。
我并不會畫彩鉛，但我會畫水粉。那次寫生，是我有史以來最認真的一次，盡管那天太陽很毒，有的同學連連抱怨，但我一點也不在意，我找到了一個較好的角度畫了起來，外婆畫的荷花一直浮現在我眼前，她的笑容也浮現在我眼前，我要畫好荷花，我要讓外婆的笑容重新回到她的臉上。
烈日下，我畫得大汗淋漓，那絕對是我最好的作品了：我不但很好地把我了光影和冷暖色調，也表現出了荷花的質感和情態(tài)。畫中，荷花嬌艷，水波清澈，強烈的陽光在池中撒下點點金箔。
我?guī)е嫷搅送馄偶�，看到畫時，她的眼中先是詫異，接著是深深的歡喜，她用微顫的手接過我的畫，轉身回房間拿出老花鏡，仔細地看著，用手摩擦著。
“多好的荷花呀……”她喃喃道，那久違的笑容變魔術似地爬上了她的臉頰。
在外婆對我的贊美聲中，我也露出了微笑。我與外婆同樣有對美的追求，看到她的心愿得到了滿足，我也倍感幸福。我和外婆一樣，都是幸福的人。
幸福的初三作文 篇6
幸福，是什么滋味？很多人，都這么問過，其實每個人都嘗過幸福的味道，甜甜的，酸酸的，苦苦的……每一種滋味都是屬于幸福的味道。有時候，甚至挨一頓罵，受一頓打，那也是幸福。因為有人愛著你，關心你，在乎著你！
很小的時候，我的爸爸媽媽便出國工作了，那時的我，什么都不懂，甚至連什么叫“依依不舍”都不知道，我不懂得傷心，還是個什么都不知道，快樂無憂的小丫頭，不懂，什么都不懂，也自然而然的認為——什么都不用懂，我還小。
于是，我從小就跟爺爺奶奶生活，我過了很快樂的童年，雖然沒有爸爸媽媽的陪伴。漸漸地，我長大了，成了一個小姑娘，我會懂得了傷心，煩惱，有時候還會時不時對著爺爺奶奶鬧點小脾氣，不是我無禮取鬧，是長大了，會覺得內心脆弱，于是便用這種“不禮貌”的發(fā)泄方式，引起大人們的注意---我還需要愛。
小學的生活，讓我體會到了幸福。同學們的關愛，鼓勵與陪伴，同我度過了快樂，悲傷的每一天，都說“快樂的時光是很短暫的”，確實如此，從來沒有像那次那么傷心，那么不舍，是那次畢業(yè)，讓我與好朋友們分開了，我覺得可惜，但是他們無微不至的關心，心底的一句句祝福，天真無邪的笑容，讓我在自己心里得到了很多安慰，我嘴角揚起一絲微笑，心底里的微笑：“我感覺到了幸福！”
過了那“飛逝”的暑假，我要開始接受在新學校的生活，開始了初中的生活。還清清楚楚地記得，來到新學校的時候，我甚至想哭，我不愿意去上學，我也知道自己不夠大膽，甚至過分得要開始無理取鬧，我明白自己是害怕，看這一張張不熟悉的面孔，我還可笑地認為：“我不會遇到新朋友了，他們……”我開始擔心，竟然還會幻想自己過著沒有朋友的初中生活……
我不善于交流，雖然說，我很喜歡交朋友！在我印象里，第一天的初中生活之后，我交到了3個朋友，一個是我的同桌，她給我的印象很好：漂亮可愛，善良的女生，我喜歡和她做朋友，兩個是我的后桌，她們很是友好，總是微笑著，給我很舒服的感覺，我不緊張了。
我的適應能力怎么說，也還是挺強的，很快就適應了新生活。后來的一天，我交到了一個很好的朋友，她是我的“妹妹”（因為我比她大，感情好，就結交�。┪覀兠刻旆艑W一起去食堂買飯，一起買零食，一起“闖蕩”，一起……每一天的日子都難以忘卻。那是幸福的味道——我不想離開！
我早就預料到了，我離這種幸福而有意義的生活要開始遠了。
爸爸媽媽從國外回來了，而我，將“遵守原有的規(guī)則”——我要跟著他們出國了，我不要。
我起先不敢告訴同學們，告訴我的好朋友們。我怕跟他們說，他們會傷心，而我卻也是個“傷感”之人，我害怕在講的時候，我的眼淚，它們不會聽話，它們會“一溜煙”跑出了我的眼眶，于是我保持了沉默（我知道這樣不好！）
這樣的事情，到頭來還是要說的。爸爸打電話告訴了老師，說我要出國深造。老師與宿舍的女生，我的好朋友們說了這事。第二天，我正好準備了小禮物送給她們，她們則很快的會意了：“妍芳，我知道你為什么要送我們這個（爸爸媽媽國外帶回來的“漂亮的香卡通紙巾”），你要出國了對不對？”我聽了，整個人愣住了，她們怎么知道�！白蛱煊⒄Z老師都告訴我們了！”我很傷心，因為這件事，讓我感覺那平日的幸福，一天天開始遙遠了！
上課的時候，老師在課堂公布了這件事情，這讓我很驚訝！我聽著老師的話，我的眼淚……我鼓勵自己。絕不可以掉眼淚，我堅強地忍住了
好朋友，我的干妹妹，知道這件事，整個下課時間都在哭，哭得讓我覺得好難受，我怎么可以讓她難過，我們答應了，要做永遠的好朋友，好姐妹，而現在我算什么，中途出局，還是說話不算話。她的眼睛哭的好紅，我真害怕自己也哭了……
時間真的不等人，到了12月29號了，那天是星期一。星期天晚上，大家說要準備禮物送給我，我也不好意思推遲，在晚自習，我?guī)Я撕贸缘乃徒o大家，雖然我不知道那并不算什么！
爸爸媽媽只讓我在學校呆一小時，很快……爸爸來學校接我了，我的好朋友們都陪同我出去，她們有的幫我提禮物，有的陪我說話，我還是依然表現的很“開心”！不能影響大家。
真的要分開了，我們來了幾個擁抱，我很感動，那次的分別，大家給我的祝福，我徹徹底底地感覺到了幸福，真愛，關心！我們，幾個月的好朋友，感情已經很深厚了，這讓我很感動！我愛你們！
現在，雖然我在國外，但是我依然忘不了，以前，那快樂而幸福的時光。
幸福的味道，我感覺到了，很濃厚很濃厚！
思念也是一種小小的幸福！簡簡單單，我們的生活，一輩子的回憶。
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