有關(guān)初一母愛(ài)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初一母愛(ài)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一母愛(ài)作文 篇1
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，他像春天的甘露，灑落在我們心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗。 記得上小學(xué)的時(shí)候，有一件事至今讓我記憶猶新，那一天下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，看著別的家長(zhǎng)都把自己的孩子接回家的樣子，心里總是忐忑不安，媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？會(huì)不會(huì)忙著工作，忘了吧，現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，大概不會(huì)來(lái)了吧！正在這時(shí)候，媽媽卻神奇地出現(xiàn)在我眼前，她一路小跑著過(guò)來(lái)我的跟前對(duì)我說(shuō)：“我剛下班才知道外面下雨了，我就急忙拿著雨傘來(lái)接你對(duì)不起媽媽不是故意讓你等這么久的，早知道我就會(huì)早一點(diǎn)來(lái)接你”。說(shuō)完，媽媽就帶著我回家，可是只有一把傘，媽媽把扇子在我的身上，生怕我淋著雨回到家后，媽媽已經(jīng)是落湯雞了，媽媽還沒(méi)來(lái)得及換身衣裳就忙著去給我煮姜湯，怕我感冒，看著我喝下去才會(huì)去換衣服。可是媽媽因?yàn)榱芰擞旮忻傲�，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，吃了藥休息一下就好了”。
嗯，那時(shí)我真的沒(méi)有怨媽媽沒(méi)早一點(diǎn)來(lái)接我，只希望媽媽的病能夠早點(diǎn)好，可以繼續(xù)陪伴我。 母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的感情，媽媽總是用自己的行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)著我，媽媽，我愛(ài)你！
初一母愛(ài)作文 篇2
她是陽(yáng)光，溫暖了我那凍結(jié)的靈魂；她是春雨，滋潤(rùn)了我那干枯的心田；她是大樹(shù)，擋住了多少風(fēng)雨的無(wú)情；她是母親，給予了我無(wú)私的親情。
我的母親，是一個(gè)步入四十歲大殿的女人。她那飽經(jīng)滄桑的臉；她那如同枯樹(shù)皮的雙手和她頭發(fā)里的那幾絲銀白，宣告著她那不真實(shí)的年齡。她也喜歡漂亮的東西，只是時(shí)光無(wú)情地帶走了她風(fēng)花雪月的相貌。她很愛(ài)我，她把她所有的精力花在了工作和我的身上，她那么拼命的工作，也是為了我為了家。可我卻從未對(duì)她說(shuō)過(guò)我愛(ài)你之類的話語(yǔ)，或許是覺(jué)得不好意思或肉麻罷。
那天晚上，吃完飯后我就進(jìn)了自己的房間關(guān)上了門(mén)。未幾，她輕輕的敲門(mén)，隨后便傳來(lái)了她的聲音：你就多吃點(diǎn)吧，吃那么少會(huì)餓的。那滄桑的聲音里，裝滿了關(guān)愛(ài)。我不喜歡她的嘮叨，一會(huì)兒便不滿地說(shuō)了句：你管得那么多。我餓不餓管你什么事，就算餓了餓得又不是你。她卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)著：那你餓了就和我說(shuō)一聲。話末，門(mén)外安靜了，沒(méi)有了她的嘮叨聲。頓時(shí)心里有些后悔剛才和她頂嘴，我總是將最惡最狠的話留給了我最親的人，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)離開(kāi)我而已罷了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，媽媽關(guān)心的話語(yǔ)再次傳來(lái)：快出來(lái)，剛才出去給你買(mǎi)了些你喜歡的餅干，還有方便面，出來(lái)吃點(diǎn)，總不會(huì)餓著。剛才？我抬頭看了看窗外，冬天的風(fēng)總是無(wú)情地掛著。這么冷還出去買(mǎi)什么東西啊。心里不禁為她心疼。這次我沒(méi)有拒絕她，當(dāng)我出去時(shí)看見(jiàn)她那滿臉的笑容，心里不禁冒起酸泡泡。
就是這個(gè)女人，像一個(gè)傻子一樣的愛(ài)著我。我的冷言相對(duì)，她都不在意嘛？不，她在意，不過(guò)她更在意我的身體健康罷了。是啊，餓著的人是我，心疼的人是她，她怎能不在意呢？
她不舍得買(mǎi)很多東西，卻舍得給我買(mǎi)任何東西，那樣的她讓我心疼。媽媽，我告訴你一個(gè)秘密哦：以后長(zhǎng)大了我一定要很拼命的賺錢(qián)，那樣就可以在你買(mǎi)東西的時(shí)候，能像給我買(mǎi)東西的時(shí)候那樣干脆。還有，媽媽，我愛(ài)你哦。
初一母愛(ài)作文 篇3
說(shuō)到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。
從十九歲開(kāi)始教書(shū)至今，母親可謂是育人無(wú)數(shù)，桃李滿天下，甚至連老舅和家里的幾個(gè)親戚都曾經(jīng)拜讀于母親門(mén)下。母親常說(shuō)，“教書(shū)育人，是既要教書(shū)又要育人，而且育人往往比教書(shū)更為重要�！碑�(dāng)了一輩子教師，母親從不一味地追求學(xué)生們成績(jī)上的優(yōu)異，只有德才兼?zhèn)�，才是她眼中的“好學(xué)生”。
在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經(jīng)接觸過(guò)不少老師，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)加管教，而對(duì)待自己的孩子卻縱容溺愛(ài)；對(duì)待不同的學(xué)生有著豐富的教育方法，而對(duì)待自己的孩子卻束手無(wú)策。母親不然，對(duì)待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風(fēng)范，甚至更為嚴(yán)厲一些。小時(shí)候，調(diào)皮的我經(jīng)常很“怕”她。這種“怕”里有著很多敬畏的成分——不是因?yàn)榕掳ご颍且驗(yàn)榕伦约鹤霾坏侥赣H所要求的“好”。母親對(duì)我們的管教雖嚴(yán)，但極少用粗暴的手段對(duì)待孩子。印象中，母親只打過(guò)我兩次，都是因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候調(diào)皮不懂事惹下的，長(zhǎng)大后母親再?zèng)]動(dòng)過(guò)我半個(gè)指頭。她從來(lái)不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什么事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實(shí)，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽(tīng)他的心聲，然后再說(shuō)服教育。這樣的結(jié)果總能讓人心服口服，以至于工作后我當(dāng)了法官，常覺(jué)得母親比我更適合從事這項(xiàng)職業(yè)。
在母親眼里，沒(méi)有不可救藥的'差學(xué)生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過(guò)是某些方面的不足而已——要么學(xué)習(xí)成績(jī)差些，要么行為規(guī)范差些，僅此而已。母親總相信孩子有著純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且非常用心地去對(duì)待每一個(gè)孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時(shí)鬧得天翻地覆，唯獨(dú)在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經(jīng)，母親總是莞爾一笑，說(shuō)：“像對(duì)待你們自己的孩子那樣對(duì)待學(xué)生就好了，對(duì)自己的孩子能容忍他們犯錯(cuò)，對(duì)學(xué)生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯(cuò)誤，要我們老師干嗎？”這些話聽(tīng)來(lái)樸素，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的道理——能夠容忍別人的錯(cuò)誤，就會(huì)有顆豁達(dá)的心；明白育人是老師的本分，就會(huì)省去很多抱怨。
母親如是說(shuō)，做得更為精彩。我雖不能時(shí)時(shí)看到她怎樣對(duì)待學(xué)生，但卻能從一點(diǎn)一滴的小事中體味母親獨(dú)有的魅力：讓別的老師甚至家長(zhǎng)都頭疼的“搗蛋鬼”看見(jiàn)母親上課時(shí)咳嗽，偷偷從家里拿來(lái)雞蛋送給她補(bǔ)身體，因?yàn)樗壑械哪赣H是唯一能在他諸多缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人，而且對(duì)他和“好學(xué)生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿說(shuō)的悄悄話，卻唯獨(dú)可以對(duì)母親敞開(kāi)心扉，放學(xué)后獨(dú)自說(shuō)給母親聽(tīng)，甚至喊她“媽媽”……母親常說(shuō)：孩子最純凈，只要大人懂得“用心”去對(duì)待孩子，孩子是會(huì)用更多的愛(ài)心來(lái)回贈(zèng)你的。
懂得傾聽(tīng)，多把目光放在別人的長(zhǎng)處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習(xí)慣性地偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對(duì)每一個(gè)孩子，她都用心去調(diào)動(dòng)其積極性，讓他們充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。作為老師，言傳身教是一方面，更多的時(shí)候，母親給學(xué)生們的是肯定與鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的，母親表?yè)P(yáng)其成績(jī)優(yōu)異；學(xué)習(xí)差的，母親肯定其努力與進(jìn)步；嚴(yán)于律己的，母親稱贊其自覺(jué)、樹(shù)榜樣；活潑好動(dòng)的，母親肯定其機(jī)敏靈巧……在母親眼里，真的沒(méi)有差學(xué)生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個(gè)“差”字，但音調(diào)的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十余年，母親教過(guò)的學(xué)生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來(lái)，母親有著“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學(xué)生在故鄉(xiāng)偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學(xué)生名字；我的同事碰巧是母親的學(xué)生，回家和母親說(shuō)起時(shí)，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個(gè)孩子上學(xué)時(shí)的特點(diǎn)……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過(guò)人嗎？其實(shí)歸根到底，皆源于母親對(duì)孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無(wú)盡的愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心與希望。
記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一件事情：那時(shí)她剛剛調(diào)任到一所新的學(xué)校，那里的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門(mén)板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門(mén)時(shí)有個(gè)“破門(mén)而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來(lái)個(gè)“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門(mén)欲進(jìn)班時(shí)，門(mén)板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親并沒(méi)有因此而大發(fā)雷霆，而是泰然地將零亂的門(mén)板用腳撥到一邊，若無(wú)其事，微笑地走上講臺(tái)。只那一次，就把學(xué)生給鎮(zhèn)住了！當(dāng)初那么頑劣的學(xué)生，最后竟被母親教得愛(ài)上了學(xué)習(xí)。問(wèn)到母親那班上的學(xué)生有多“壞”時(shí)，母親笑著說(shuō)：“不是‘壞’，是淘氣，因?yàn)樗麄兒芑钴S，特別聰明。”母親就是這樣，輕描淡寫(xiě)就回避了學(xué)生的刁鉆發(fā)難，一心巧妙地維護(hù)著學(xué)生的尊嚴(yán)。
母親常說(shuō)，對(duì)待孩子要尊重，萬(wàn)萬(wàn)不可傷害孩子的自尊，要多引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在人們都知道“好孩子是夸出來(lái)的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)難免會(huì)發(fā)脾氣。而母親卻真的是這樣說(shuō)，也是這樣做的。退休后，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個(gè)孩子都和她最親，因?yàn)樗麄兛偰茉诶牙涯抢锏玫胶芏嗟谋頁(yè)P(yáng)，不用打一下，孩子們照樣非常聽(tīng)她的話。我們常開(kāi)玩笑說(shuō)在母親眼里全都是“好孩子”，母親認(rèn)同，卻并非沒(méi)有原則，而是自有她的道理：沒(méi)有壞孩子，只有教育不當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)和老師。
讀書(shū)時(shí)，母親曾教我學(xué)知識(shí)，育我做人，如今，她又為同樣身為母親的我樹(shù)立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發(fā)懂得要用贊許、肯定的角度去看待孩子成長(zhǎng)中的任何進(jìn)步，同樣，也要用寬厚仁愛(ài)的心去包容孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤。曾有人做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明贊美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對(duì)其中的一瓶反復(fù)責(zé)罵甚至詛咒，卻對(duì)另一瓶水贊美表?yè)P(yáng)，一段時(shí)間之后，受責(zé)罵的水先變渾濁，最終發(fā)臭，而受贊美的水卻滿富生機(jī)，清澈明凈。水如此，孩子亦會(huì)如此。
父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個(gè)重要的角色，很多身為父母的人卻并未仔細(xì)考慮過(guò)�；蛟S我們可以從今天起，從這一秒開(kāi)始，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調(diào)皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步，在稱贊中提升跨越。
這，才真正是教育的最終目的！
初一母愛(ài)作文 篇4
我們每個(gè)人都在母親溫暖的懷抱中長(zhǎng)大，但有多少人長(zhǎng)大后還記得那滿頭白發(fā)的母親？
我記得，小時(shí)侯，我每次考試前母親總是讓我吃一根香腸和兩個(gè)雞蛋，我便不解的問(wèn)母親：“為什么要吃這些��？”母親說(shuō)：“這樣吉利，一根香腸代表一百分的那個(gè)“一”，而兩個(gè)雞蛋就是代表一百分的兩個(gè)“零”，吃的時(shí)候要先吃那一根香腸，再吃兩個(gè)雞蛋，這樣意味著可以考一百分�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)：“別這么迷信，這個(gè)做法根本就不科學(xué)，沒(méi)有根據(jù)。”母親又說(shuō)：“咱們不管他科不科學(xué)，不管他有沒(méi)有根據(jù)，反正沒(méi)有壞處。”聽(tīng)到母親這樣說(shuō)，我也沒(méi)有再說(shuō)什么。
考試之后，回到家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)：“還行，不過(guò)應(yīng)該得不了100分了，因?yàn)槲矣幸坏李}做錯(cuò)了�！眿寢屄�(tīng)了帶著憂郁的眼神對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了�！�
回到學(xué)校后，我知道了我的分?jǐn)?shù)，我確實(shí)是沒(méi)有得100分，因?yàn)槟且坏李}減了我5分，所以只得了95分。媽媽知道了分?jǐn)?shù)后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你得了95分已經(jīng)很不錯(cuò)了，我小時(shí)侯，還沒(méi)有得過(guò)90分呢！”我聽(tīng)了之后，哭了，因?yàn)槲抑滥赣H不只是在安慰我，也在說(shuō)服她自己。
這就是我可愛(ài)的母親。
進(jìn)入了初中后，我慢慢地注意到：母親原來(lái)的纖纖玉手，變成了粗糙的手。這雙手，在寒冷的冬天，為我洗著臟衣服。母親原來(lái)光滑的臉上刻上了一圈一圈的魚(yú)尾紋。為了讓我上學(xué)，母親的臉被烈日曬的很干，被寒風(fēng)吹的很干。
這就是我那偉大的母親。
母親就像一盞明燈，為兒女照亮了前進(jìn)的道路；母親猶如春天的風(fēng)，輕輕掠過(guò)，讓我們感到陣陣春意。母親是偉大的，母親是無(wú)私的，盡管母親為我們付出了很多，但她卻從來(lái)沒(méi)有向我們索取過(guò)任何東西，我們應(yīng)以最好的成績(jī)回報(bào)母親！
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