【精華】樂于助人二年級作文17篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的樂于助人二年級作文，歡迎大家分享。
樂于助人二年級作文 1
我有一個樂于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學校里的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒霉。放學了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然后我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘��？”我轉過身來說：“是的，黃戈嘉。”他說：“我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的`路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現(xiàn)他的左半身被雨淋濕了，我說：“黃戈嘉你淋濕了�！秉S戈嘉說：“沒關系�！蔽衣犃诉@句話，覺得心暖暖的。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時候我們一起用的書。
我覺得黃戈嘉真是一個樂于助人的好朋友。
樂于助人二年級作文 2
我有一個好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質。他非常的樂于助人，是我學習的好榜樣。記得有一次上美術課，我的'水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝�！毙煨烧f：“不用謝，下次要記得帶�！蔽疫@才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
樂于助人二年級作文 3
楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績最好的一個，他很樂于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個子是我們班最高的'，但是他還沒有老師高。
有一次，我的作文本沒有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然有一個熟悉的聲音說：“給你�！蔽一剡^頭一看是楊澤，很高興地說：“謝謝你！”我拿過作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。后來放學了，我對楊澤說：“謝謝你，我的好朋友！”
楊澤也幫助過很多人，比如扶老爺爺過馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。
這就是楊澤的優(yōu)點，我很驕傲有這個同學。
樂于助人二年級作文 4
天氣晴朗，小白兔出來散步，它走著走著，忽然小白兔看見一個蘑菇又大又高，小白兔看見直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣雷，接著就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說：“快過來，這樣才不會被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會兒，雨停了。太陽公公也出來了，沒一會兒，太陽公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍紫色，小白兔看著美麗的'彩虹又笑起來了，露出了可愛的臉蛋。
樂于助人二年級作文 5
早上，我去上學，媽媽沒提醒我?guī)恪Ｖ形�，忽然響起了雷聲，我想是要下雨了，沒想到，真的下起了雨，我只好祈禱等會放學時雨會停。
老天爺真不給臉。放學了，雨沒有停，反倒變大了。我在想是讓媽媽把傘送過來呢？還是借同學的`呢？媽媽在上班，向同學借，我又不敢。
我正準備抱著頭跑回家，忽然，后面的林詩涵拉住了我的衣服，她說：你要干什么？”我說：我沒帶傘，只能抱著頭跑回去�！彼贸鰝阏f：沒關系，我借你�！庇谑�，她把傘撐在我頭上。我說：謝謝你。”沒關系，我們是好朋友呀！”她笑著說。
我們手牽手，挨得緊緊的，走了回去。
今天運氣真好。
樂于助人二年級作文 6
星期天，陽光明媚，小鳥在樹上唱歌。
媽媽帶我去果子巖玩，我高興極了。我和媽媽先坐上了公交車，我找了一個座位坐了下來。車子開了，我看見有一個老奶奶沒有座位，她站不穩(wěn)，左搖右晃的。我看見了趕緊說：老奶奶，您坐我的位子吧！”說著，我站了起來，走到旁邊說：老奶奶，您就坐吧！”老奶奶說：謝謝�！蔽艺f：不用謝�！比缓罄夏棠搪哌^來坐了下來說：真的`很謝謝你�！�
下車后媽媽對我說：你真是個熱心腸的好孩子。”我心想：幫助了別人也很過癮。
樂于助人二年級作文 7
星期六，我在公交車站等公交車。不一會兒，來了一輛公交車，我高興地上了車，發(fā)現(xiàn)有許多空位子，我連忙走到一個座位上坐了下來，不一會兒座位就坐滿了。
這時，上來一位老奶奶，老奶奶白發(fā)蒼蒼，駝著背，還拄著一根拐杖。老奶奶見沒有座位，便伸手去拉扶手，可臉都紅了，還是拉不到，她急得像熱鍋上的螞蟻。我趕緊站起來走到座位旁，小聲地對那位老奶奶說：您到我的座位上坐吧�！崩夏棠套聛碇髮ξ艺f：謝謝你，小朋友。”我笑著說：不用謝，這是我應該做的'！”
下車后，我心里想，雖然坐的時間不長，但是能讓老奶奶輕松一點，也是好的呀！想到這里，我心里比吃了蜜還甜！
樂于助人二年級作文 8
今天早上天氣很好，我以為不會下雨就沒帶傘，就去了學校。哪知上午第三節(jié)課的時候，外面竟然下起了傾盆大雨！
第四節(jié)課下課的時候，老師讓我們去站隊，我急得像熱鍋上的'螞蟻，看來今天真要淋成個落湯雞了！正當我雙手抱住頭，準備跑進雨里時。一只手把我的衣服抓住了，我回頭一看，原來是陳子涵，我大聲說：你干什么呀？”陳子涵微笑著說：我們一起打傘吧。”我感動極了，連忙說：謝謝啦！”陳子涵搖了搖頭說：不客氣�！标愖雍褌阋频轿覀兊闹虚g，我們一邊打傘一邊說話，不一會兒就到家了。
我想：我要向陳子涵學習助人為樂的精神！
樂于助人二年級作文 9
我希望我能在期末考試中取得好成績。
我們正在專心學習。聽“啊”了一聲，然后一股難聞的味道彌漫在各處。原來張進生病了，早上沒吃零食，就吐了。教室里，一下子變得鴉雀無聲，一雙雙小眼睛一起轉向張進。陶文什么也沒說，從柜子里拿出一塊抹布，把張進的桌椅擦干凈。然后，他舉起拖把，開始工作。不一會兒，他把張進的`座位徹底打掃干凈了。
后來，陶文成了班長。我想：這是理所當然的事。我們會以陶文為榜樣，成為樂于助人的好學生。
樂于助人二年級作文 10
大家好，我叫小高，今年9歲。我的愛好是畫畫，因為從小，姥姥就很喜歡畫畫，但是在不幸中“消失了”，從此，我就要把這份工作遺傳下去了。所以，我的愛好是畫畫。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個圓圓的臉，一對小小的耳朵，一雙靈巧的手，一個聰明機智的頭腦。我的`性格很溫順，也很樂于助人，有一天，媽媽生病了，爸爸出去給媽媽拿藥了，所以只剩弟弟和我了。弟弟口渴了，我小心翼翼地把涼水河熱水倒到一起，然后給弟弟喝。
這就是我，一個愛畫畫，一個樂于助人的我。
樂于助人二年級作文 11
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的人。我們應該盡力幫助他們，我們也會感受到其中的'樂趣。
記得有一次，我們上體育課，正開心的時候，突然聽到有人說：“不是，我們在玩游戲。王黎雯跑過去，被她身后的學生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫(yī)務室。醫(yī)生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說：“謝謝！”我們異口同聲地說：“不客氣，同學們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語文課上吐了。可能是消化不良吧！教室突然很臭，學生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個學生給她打掃衛(wèi)生。打掃完后，她對我說：“謝謝！”
樂于助人的感覺真好！
樂于助人二年級作文 12
星期三吃完飯后，我和陳楠楠在路上慢慢地走著。不一會，我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒，她正爬在地上傷心的器了起來，可沒人去把她扶起來。忽然，三位三七班的正向她走去，那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問："小妹妹你沒事吧？你是幾幾班的？叫什么名字；你的寢室在哪兒呢？"問題一個又一個的.把小女孩蒙住了，還不知道自己先回答哪一個好呢？
說著好慢慢地把小妹妹給扶了起來，把她送到了教室里，我們扶著她，她臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。樂于助人是在生活上常見的一件事，如果別人有困難，就要虛心地去幫助她。
樂于助人二年級作文 13
中午，我去朋友家吃飯。我蹦蹦跳跳地來到公交車上，很快就找了一個座位坐了下來。
到了下一站，門啪”的一聲打開了。一位老奶奶上了車，她頭發(fā)全白了，臉上還有很多皺紋，帶著一頂蘑菇帽，彎著腰，拄著拐杖，看起來年紀很大了。
車開了，老奶奶晃來晃去的.，差點摔倒了。我看見了，連忙站了起來，往旁邊走了一步，我大聲地說：老奶奶，您坐�！崩夏棠谭鲋鴹U子，一步一步地往前走，我扶著老奶奶的胳膊讓她坐了下來。
老奶奶笑了笑說：你真是一個懂事的孩子�！钡搅讼乱徽荆夏棠桃萝嚵�，她給我招招手，我也跟老奶奶招招手。
幫助他人的感覺真好！
樂于助人二年級作文 14
我的爸爸是一個樂于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會去幫忙。有一回，四樓的`老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒法子她只得走上六樓敲開我家的門，跟爸爸說：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽了后二話不說，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說：“多謝！”
爸爸有樂于助人的精神，我要向他學習。
樂于助人二年級作文 15
前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車后，可還是沒有座位，這時有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個，我們說了謝謝。心里好溫暖。公交車過了二周冰心醫(yī)院，上了一位比我奶奶看起來年邁的.老爺爺，拄著拐杖，在尋找著看有沒有座位，遺憾的是，沒有了。這時，我挺立而出，主動給老爺爺讓了坐。因為爸爸在我牙牙學語的時候，就叫我樂于助人。老爺爺高興的坐了下來。
到超市后，奶奶還特意買了個小玩意獎勵了我。樂于助人真快樂！
樂于助人二年級作文 16
叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛快地沖出教室，像一群蝴蝶在快樂地玩耍。
忽然，我的同桌劉子奇涌出了鼻血，嚇得她哇哇大哭起來，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我讓她雙手握緊，站在原地不動，我在書包拿出一張衛(wèi)生紙，讓她用衛(wèi)生紙把鼻子捏起來，并帶著她去衛(wèi)生間。我沾了點水，先拍了一下她的脖子，再用紙把鼻血和水擦干凈了，旁邊的同學看到了都說：你真棒。”劉子奇對我說：謝謝你。”我說：不用謝，這是我應該做的`�！�
幫助別人的感覺真好！
樂于助人二年級作文 17
一天下午，芳芳一個人在家里認認真真地做作業(yè)。突然，她聽見外面“嘩啦啦”的聲音，她連忙趴在窗臺上一看，原來外面下起了雨。
芳芳一看鄰居家的衣服還曬在外面呢，她想：我得趕緊收進來。
于是，她急忙跑到樓下收衣服。她冒著大雨把一件件衣服從繩子上收下來，抱在懷里回到家里。
回到家，芳芳把衣服放在床上認認真真的折疊起來，疊得整整齊齊。
晚上，鄰居阿姨回家了，芳芳把衣服送回鄰居家里，鄰居阿姨開心的連聲說：“謝謝你，芳芳，你真是個懂事的`好孩子�！狈挤悸犃�，心理美滋滋的。
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