【推薦】小烏龜三年級(jí)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小烏龜三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小烏龜三年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我給它起名叫島島。島島是只長(zhǎng)壽龜，它有一雙小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的脖子，扁扁的嘴巴，三角形一樣的頭，后面有一條短短的小尾巴，背上堅(jiān)硬的殼看起來很沉重的樣子，就算它有四條腿，在陸地上，它也總是慢吞吞地爬行著。一副笨笨的，老實(shí)的樣子。不過，當(dāng)你見識(shí)了它在水中靈活自如的游泳技術(shù)時(shí)，你會(huì)忍不住連連贊嘆：“多靈敏的身手��！”
島島非常耐餓，兩三天才吃一次飯，有時(shí)一星期才吃一次。
每當(dāng)媽媽夾著一塊鮮肉在島島眼前晃動(dòng)時(shí)，它總是先把頭快速縮回厚厚的殼中，好像感受到了危險(xiǎn)，瞪著圓圓的小眼睛一動(dòng)不動(dòng)，觀察著，聆聽著，過了一會(huì)兒，大概覺得沒什么危險(xiǎn)了，也可能是受不了美味的誘惑，才慢慢伸長(zhǎng)了脖子，慢慢扭轉(zhuǎn)頭，再慢慢張大嘴巴靠近食物，像閃電一樣，瞬間死死咬住再不松口。
為了試試它到底有多大的勁，一天，當(dāng)它再次咬住食物時(shí)，媽媽也不撒手和它對(duì)抗，沒想到，直到身子懸在半空中，島島也毫不松口�？此臈l腿不停掙扎，卻使不上勁的樣子，可愛又滑稽，逗得我和媽媽哈哈大笑！
“咬定青山不放松,”從這一點(diǎn)來看，島島還真是一個(gè)執(zhí)著的小家伙呢！
這就是我可愛的小烏龜，帶給我無數(shù)快樂和驚喜的小島島。
小烏龜三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，叫“Jack”。
“Jack”的殼上共有13個(gè)正六邊形，鋪得非常整齊。真像一位大數(shù)學(xué)家。在殼的'邊緣有一圈細(xì)細(xì)的外緣，真美啊！殼的顏色有咖啡色的，有淺咖啡色的，有金黃色的……靠近邊緣的9個(gè)正六邊形，上面有一些甲骨文，看起來就像一位知識(shí)淵博的甲骨文老師。光是在殼上，就看見了語文和數(shù)學(xué)。烏龜?shù)臍ず苡�，硬得像一塊大石頭，我用樹枝想劃出一條線，可怎么也劃不出來。
“Jack”一共有四條腿和一條短尾巴，每條腿上有四個(gè)爪子，每個(gè)爪子都很尖利，在一塊光滑的石頭上，不用多長(zhǎng)時(shí)間就爬上去了。它的尾巴可真小真細(xì)�。【拖癜雁U筆頭削尖一樣。
“Jack”是食肉動(dòng)物，有一次，我把塊肉放在它的面前，立馬就躲到石頭后面，見沒什么危險(xiǎn)額，就大口大口吞吃著肉。那副狼吞虎咽的樣子，太好笑了。
“Jack”雖然在陸地上爬的很慢，可在水里就完全不同了。在水里，它自由泳、蛙泳每種泳姿都會(huì)，而且游得速度飛快，可以稱得上“閃電龜”了。
我愛我家的小烏龜“Jack”，就算拿任何玩具，我也絕不會(huì)換的。
小烏龜三年級(jí)作文 篇3
小河邊，有一只小烏龜經(jīng)常哭，旁邊的牡丹花建議他去外面的世界走一走，讓自己開心快樂起來。小烏龜接受了牡丹花姐姐的建議。
到了第二天，小烏龜就去出發(fā)了。小烏龜走啊走，他看見了一只大灰狼，小烏龜就跑了起來，那只大灰狼一把就抓住了小烏龜。大灰狼把小烏龜放到了一個(gè)水缸里，然后就去拿其他東西去了，突然有一只小鳥不小心把水缸碰壞了。小烏龜爬起來一看，原來是一只小鳥把水缸碰壞了。他說：“還好探險(xiǎn)沒泡湯�！�
小烏龜繼續(xù)走，走啊走啊，小烏龜看見了一只大老虎正在找吃的，小烏龜馬上繞過老虎。那只老虎向前一撲，就把小烏龜抓住了。那只老虎把小烏龜放進(jìn)了一個(gè)籠子里，天天給小烏龜吃東西，小烏龜長(zhǎng)大了，老虎想吃掉小烏龜，就去拿其他食物了。小烏龜在那里哭了起來，他的哭聲引來了啄木鳥，啄木鳥問小烏龜：“你為什么哭�。俊毙觚斦f：“我被老虎抓了起來，你能救救我嗎？”啄木鳥說：“當(dāng)然可以。”啄木鳥用他的尖嘴巴，把籠子啄壞了。小烏龜說：“謝謝你�！弊哪绝B說：“不用謝�！毙觚斦f完就走了。
小烏龜走到了一片美麗的海洋，從此以后小烏龜就在那里住了下來，過上了開心快樂的生活。
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