放風(fēng)箏三年級作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏三年級作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏三年級作文1
美麗的春天來了！春暖花開，鳥語花香，春光明媚。小燕子從南方飛回來了，小草慢慢地變綠了，大樹光禿禿的，樹枝發(fā)芽了。
星期天，淘氣和小明一起去森林公園玩。走到半路上，小明掏錢買了一個五顏六色的氫氣球，淘氣掏錢買了一個可愛小雄鷹風(fēng)箏。到了公園淘氣和小明一起開始玩。小明把氫氣球高高地舉在空中，五彩繽紛的氫氣球就飛起來了！淘氣拿著風(fēng)箏又是跑又是拽，累得滿頭大汗，但是小雄鷹風(fēng)箏還是沒有飛起來。
淘氣問小明哥哥：“為什么你的氫氣球飛的那么高，而我的風(fēng)箏飛不起來呢？”小明哥哥說：“因為氫氣球里裝滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以氫氣球就飛起來了。而風(fēng)箏要有風(fēng)才能把它吹起來，但是現(xiàn)在沒有風(fēng)，所以風(fēng)箏就飛不起來�！碧詺饴犃松鷼獾鼐鸵�，小明說：“弟弟你別生氣，咱們想個辦法。”小明靈機一動，想出了一個好辦法。小明說：“你把你的風(fēng)箏捆到我的氫氣球上�！薄斑@能行嗎？”淘氣有點兒懷疑地說，小明說：“咱們試一試不就知道了嗎？”他們說干就干，齊心協(xié)力地把風(fēng)箏緊緊地捆在氫氣球上。氫氣球帶著風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍藍的天空，遠遠望去，那風(fēng)箏就像小雄鷹頂著球在蔚藍天空中展翅飛翔。淘氣和小明笑得前仰后合，手舞足蹈，他們開心極了。
小朋友，以后遇到問題要動腦子，想辦法，互相幫助，只要有信心世界上沒有做不到的事。
放風(fēng)箏三年級作文2
今天，我們班進行了一場別開生面的放風(fēng)箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風(fēng)箏的好機會。東東拿著的風(fēng)箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就好像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風(fēng)箏比賽開始了，大家都好像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我與劉劍萍在一組。劉劍萍兩手拖著風(fēng)箏，我把風(fēng)箏線拉長了一段距離，讓我和劉劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風(fēng)箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風(fēng)箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。
我和劉劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風(fēng)箏為什么不能起飛呢？我們只好把風(fēng)箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風(fēng)箏竹搗的鬼，我向同學(xué)借了透明膠，把風(fēng)箏的“損壞處”修好。
修好以后，我和劉劍萍一起起飛了。這次，我們的風(fēng)箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風(fēng)箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風(fēng)箏三年級作文3
星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去黃河邊放風(fēng)箏。
我們拿著一個五顏六色的 蝴蝶樣的大風(fēng)箏就興沖沖地出發(fā)了。到了黃河邊，河風(fēng)送爽，景色宜人，我心想：這真是放風(fēng)箏的好地方呀！
開始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，爸爸牽著線，站在遠遠的地方說聲“放”，便向前奔跑起來，隨著爸爸手中的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我興奮地從爸爸手中接過線，飛快地向前奔跑起來，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的黃河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌�！蔽铱旎畹臍g呼著：“真好玩，真好玩。”
我抬起頭看著我的“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。
傍晚時，風(fēng)更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶”，傷心極了。
后來，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶“再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕 會再掉落下來。時間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依然一本正經(jīng)的牽著線。“婧婧，回家吧，我們下次再來玩”。耳旁傳來爸爸的催促聲，我用乞求的眼神看著爸爸，小聲地說 ：“我想在玩一會兒，行嗎？”媽媽在一旁說：“太晚了，我們帶著‘大蝴蝶’一起回家吧！”所以，我只得依依不舍地忍痛收了線。
晚上，我做了一個甜甜的夢，夢中，我的“大蝴蝶”帶著我在藍藍的天空中自在遨游……
放風(fēng)箏三年級作文4
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的'使人想起兒時的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，��！找到了。
在一個星期六的下午，我和爺爺來到世紀廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶�？吹梦已刍ǹ潄y、數(shù)不勝數(shù)；你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們在這里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買一個風(fēng)箏，我挑了一個金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢，這時賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账f的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時還不穩(wěn)定。你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時做著驚險動作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺，�。∧欠N感覺真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了�！币粋�聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
放風(fēng)箏三年級作文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧谔煜挛纾�、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點頭，小河潺潺地流動著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)�！膀隍肌憋L(fēng)箏扭動著身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風(fēng)箏。小剛對小明和小紅說：“放風(fēng)箏時一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開始放，跑的時候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說：“好的。”
小明支好架子，展開“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線軸對小剛說：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過頭頂，一陣大風(fēng)吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對小剛說：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠處有一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛的“小飛機”風(fēng)箏吹跑了，同時，臉上流露出了幸福快樂的神情，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風(fēng)箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
放風(fēng)箏三年級作文6
今天我們在選修課上要放風(fēng)箏，而且我放的風(fēng)箏是上“風(fēng)箏”課一位叫劉心妍的同學(xué)和我一起做的。我和劉心妍做了一個大大的橙色蝴蝶風(fēng)箏。我們五組同學(xué)一起拿著風(fēng)箏歡快地跑到了操場。
首先，我拿著連住風(fēng)箏的一卷線，而劉心妍雙手托住風(fēng)箏高高地舉起來。當我喊了“一、二、三”時，我們一起向前跑去。劉心妍松開了手，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)箏在天上高高地飛翔。此時，我快樂極了，順著風(fēng)快速向前跑。風(fēng)箏在天上翩翩起舞。耀眼的陽光撒落在橙色的風(fēng)箏上，使得風(fēng)箏閃閃發(fā)光。我又看了看別的組的風(fēng)箏，哇，吳昀潔和陳祎靈的風(fēng)箏已經(jīng)高過了樹梢，在天空中凌空翱翔。隨著微風(fēng)，風(fēng)箏一高一低在來回擺動。
正當我們玩得歡時，記者來了，他要拍我們放風(fēng)箏的情形。這下我們可樂壞了。吳昀潔激動地大叫：“耶，可以上鏡了！我們可以被登在報上了。”記者讓我們站在一條線上，當他喊“開始”時，我們五組同學(xué)就開始跑。這次是劉心妍放風(fēng)箏，我來放風(fēng)。我踮起腳尖，把風(fēng)箏抬地高高地�！伴_始！”記者喊。大家一起使勁跑，跑了幾米，我把手一松。呵，風(fēng)箏又飛起來了！五個風(fēng)箏有高有低，它們都一起飛向蔚藍的天空。這些風(fēng)箏色彩明艷，有的是亮綠，有的是天藍，有的是淡紫……五個拿著線團的同學(xué)帶著風(fēng)箏，沖過記者，繼而慢慢地停了下來。
今天我真開心！
放風(fēng)箏三年級作文7
星期天，為了滿足孫女早就想著的愿望，拿著早買好的風(fēng)箏，我和老伴帶著孫女到德昌公園去放風(fēng)箏，一走進公園，就被美麗的春景吸引住了。
小草迫不及待地向被窩外鉆，站在遠處一看，像鋪了一地綠毯。桃樹開出了粉紅色的花，還散發(fā)著淡淡清香。春筍揉了揉眼睛，從松軟的泥土鉆了出來，來到了這明亮的世界。
這里可真是熱鬧��！真是人山人海，到處是放風(fēng)箏的，灑滿了整個大道。男男女女、老老少少們，都帶上自己的親人來放風(fēng)箏，臉上充滿了喜悅與幸福。我們仰望藍天，啊，各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛 舞著，像是趕集呢，有老鷹，有紅色的章魚、有粉紅的小金魚，有蘭色的扇子風(fēng)箏，還拖著絲絲的扇墜，有黑色的蝙蝠風(fēng)箏……孫女又蹦又跳，歡呼雀躍。
為了讓孫女高興，老伴索性把風(fēng)箏線架交給她，叮囑她一定抓牢。老伴跟著她左右、前后轉(zhuǎn)，為了讓風(fēng)箏在空中相對穩(wěn)定，有時候要扯扯風(fēng)箏線。我在一旁做示范動作后，孫女也很得要領(lǐng)，我又提示： “哲哲，拔蘿卜！”孫女前腿拱、后腿蹬，小手有節(jié)奏的扯動風(fēng)箏線，反復(fù)的哼著“咳呦咳呦拔蘿卜，咳呦咳呦拔不動……”。
她手中的“白雪公主”越飛越高，在空中就像仙女下凡，左飄飄，又擺擺，好像在跳優(yōu)美的舞蹈、好像在對我們：“謝謝你們，讓我和白云捉迷藏。” 此時，我這顆不老的心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，飛 過大西洋，飛過太平洋，好像飛回到了童年。
夕陽西下，該收工了�；丶业穆飞�，孫女扛著卷起的風(fēng)箏，走的挺帶勁。晚上，看天氣預(yù)報，明天有暴風(fēng)雨，啊，這就是春天的特點。
放風(fēng)箏三年級作文8
這天下午，火辣辣的太陽當空照著，風(fēng)也很大。媽媽說：“這天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和爸爸來到廣場上，那里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，爸爸對我說：“此刻又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎樣會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎樣能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，然而風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。爸爸說：“讓我來放吧！”于就是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時，來了一陣風(fēng)，只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線, 把風(fēng)箏放了上去，可就是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對爸爸說：“我們歇一歇吧！”“好吧。” 于就是，我和爸爸坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個個飛上了天空,我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也就是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于就是，我和爸爸又放了一次，這次還就是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣之后放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來回飄蕩，十分美麗。我明白，這次成功就是我們用很多的心血換
來的，正就是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真搞笑！
放風(fēng)箏三年級作文9
小時候，我最喜歡和小伙伴們一起放風(fēng)箏了。
又一個陽春三月，是放風(fēng)箏的大好時節(jié)。今天的天氣真好，我和爸爸決定出去放風(fēng)箏，去年的風(fēng)箏壞了，爸爸便帶我出去買風(fēng)箏。我們來到小市上，啊，風(fēng)箏好多啊，好漂亮��！賣主把不同的風(fēng)箏都掛了起來，排成一行，真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個飛機形狀的，我卻看中了一個蝴蝶樣式的，最后我們統(tǒng)一了意見，買了個豬八戒形狀的，爸爸付了錢，我們便拿著風(fēng)箏回家了。
我和爸爸來到了田野上，做好了放風(fēng)箏前的準備，爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著線站在遠遠的地方，我一聲令下“放”，爸爸手一松，我快速地向前跑，邊跑邊回頭看，風(fēng)箏漸漸飛起來，我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，漸漸高過了樓房，這時我停下來，看著天空中飄著的風(fēng)箏，心里非常地高興。風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄來飄去，就好像豬八戒在天空中騰云駕霧似的，好看極了。小伙伴們的風(fēng)箏也飛起來了，看！天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的蜈公……好像走進了動物樂園。
大約玩了一個小時，天也漸漸暗了下來，我們依依不舍地把風(fēng)箏收起來，并商量好明天我們還要一起來放風(fēng)箏。
到了晚上，我想到了一個問題，“風(fēng)箏為什么會飄在空中而掉不下來呢”？我認為是風(fēng)的緣故吧，爸爸告訴我，這不只靠的是風(fēng)力，還有牽引力和浮力的作用，風(fēng)箏受到向上和向下的力達到平衡，才使風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中。因為放風(fēng)箏，我不但找到了快樂，而且還學(xué)到了知識。
放風(fēng)箏三年級作文10
一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過去，迅速地打開我的大老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“大老虎來了！大老虎來了！”只見，我的“大老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“大老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興！媽媽好像看出了我的心思，走過來，微笑著說：“放風(fēng)箏時要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放。”
我們?nèi)齻�調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來。我的“大老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“大老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團團轉(zhuǎn)。
正在這時，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀，怎么長著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘大老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過飛機了！”
我們又放了一會兒，可我的“大老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“大老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
放風(fēng)箏三年級作文11
今天天氣不錯，風(fēng)向穩(wěn)定，是個放風(fēng)箏的好時機，我約了同學(xué)一起去放風(fēng)箏。
我們騎著自行車，還沒到公園，就看見藍藍的天空中飄著幾架“飛機”、游著幾條“小魚”、“小燕子”靈活飛舞、“大蜈蚣”蜿蜒游弋、“蝴蝶”忽閃著翅膀、“老鷹”上下翻飛，連冬眠的“小蛇”都提前起床，爬上了云端，好熱鬧呀！
公園里，來放風(fēng)箏的人很多，有的熟練地牽引著手里的線，有的正在仰面欣賞天上的美景。我們找了個人少的地方，迫不及待地拿出了我心愛的“公主”風(fēng)箏，心里想著一定讓它飛得高高的。在同學(xué)的幫助下，風(fēng)箏很順利的飛了起來。我正想炫耀一下我的技術(shù)，忽然風(fēng)箏左右撲騰了幾下，竟一頭栽了下來！唉！都怪我沒把握好方向。沒關(guān)系，再來！同學(xué)幫我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，我牽著線迎風(fēng)飛跑。經(jīng)過幾次失敗，我們慢慢發(fā)現(xiàn)了竅門。原來，風(fēng)箏穩(wěn)不穩(wěn)，和它的尾巴長短輕重有很大關(guān)系。尾巴太長太重，風(fēng)箏不易飛高；尾巴太短太輕，風(fēng)箏容易翻轉(zhuǎn)掉落。我們耐心的調(diào)整嘗試，在這料峭的春寒里，彼此的額頭居然急出了汗珠，但誰也沒有放棄。經(jīng)過一次又一次試飛，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)的扶搖直上�？粗约旱娘L(fēng)箏越飛越高，我們心里美滋滋的，望著同學(xué)紅撲撲的臉龐，我們會心地笑了。慢慢的，線放到頭了，我們的“公主”飛到了最高處，早已看不清“公主”的面容，只隱約看得見她隨風(fēng)飄擺的衣裙。
這是我們第一次通過自己的努力把風(fēng)箏放飛得這么高，看著它和伙伴們自由舞蹈，我們的心也飛了起來。天上色彩斑斕的風(fēng)箏和地上歡笑的孩子們，真是一幅熱鬧的春天圖畫！
放風(fēng)箏三年級作文12
今天，老師說：“有一件好事，你們猜猜是什么？”同學(xué)們有的說：“放十天假！”，有的說：“每人發(fā)一個文具盒！”老師說：“要放風(fēng)箏！”同學(xué)們立刻歡呼起來！
下午，萬里晴空，春光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣。同學(xué)們到達了目的地——遼上京古城，就玩了起來，我見王?晗的風(fēng)箏壞了，就跟閆宇一起玩，我拿著繩，對閆宇說：“撒手！”，閆宇一撒手，我一撒腿，跑了起來，風(fēng)箏也飛了起來，閆宇一看，嫉妒的要命，連忙叫道：“李澤鑫！快給我！”我把繩給她，不一會風(fēng)箏就掉了下來。閆宇放不起來，又給了我。過了一會，我把風(fēng)箏又放到了天上，連忙給閆宇，說：“你放吧！”然后就跑了。我抬頭一看，哇！只見天上到處都是風(fēng)箏，真是好看呀！五色繽紛、五顏六色的風(fēng)箏，有老鷹的、蝴蝶的、飛機的、蜻蜓的……真是飛行世界��！看著看著，只見一只“小燕子”飛上天空，卻被一架“飛機”纏了下來，兩敗俱傷！一只“大鳥”和一只“蝴蝶”飛上天空，“蝴蝶”明顯占著上風(fēng)，因為，“大鳥”就在天上晃，顯然是沒線了，“蝴蝶必勝！蝴蝶加油！”我叫了起來！忽然，嗖！“大鳥”一下子飛了起來，超過了“蝴蝶”。我又看看人群，哇！有很多同學(xué)在撿垃圾，那是職中的，還有六小的呢！嗚！嗚！嗚！集合！三年一班集合了的聲音響起來，我們趕忙集合回班了！
我想：雖然我這次沒幫閆宇放得最高，但是，留得青山在，不怕沒柴燒。下次放風(fēng)箏我一定幫助閆宇東山再起！
放風(fēng)箏三年級作文13
星期五，晴空萬里，早上。老師向我們宣布了一個好消息：下午放風(fēng)箏。我們聽了，高興得歡呼起來。
下午，我們帶來了許多千姿百態(tài)的風(fēng)箏，比如說活潑可愛的燕子風(fēng)箏、美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏和活靈活現(xiàn)的福娃風(fēng)箏，這些風(fēng)箏都十分好看。你知道我的風(fēng)箏是什么嗎？告訴你吧，是大飛機。
活動課到了，我們到了大操場去放風(fēng)箏了。我們都把自己的風(fēng)箏給展開了，我和高博文在一組。高博文把風(fēng)箏高高舉起，然后我拉緊風(fēng)箏線開始放了，我飛快地跑起來，在跑的過程中，我還拉長了線讓風(fēng)箏飛的更高、更快。你知道我的風(fēng)箏飛的有多高嗎？告訴你吧，一直飛到三樓呢！怎么樣厲害吧！
接下來高博文來放。我也把風(fēng)箏舉起，高博文一路跑一路放線（高博文跑的速度比我快）。所以他放的更高。他把風(fēng)箏放的這么高同學(xué)們都羨慕極了。
天空中的風(fēng)箏越來越多了。咦，那是什么風(fēng)箏呀？哦，原來是一個小巧玲瓏的海綿寶寶風(fēng)箏，顯得栩栩如生，你瞧，他那神氣的樣子，一會兒往左，一會兒往右，好象軍人在演習(xí)呢！突然，這風(fēng)箏撞到電線桿上，再也神氣不起來了。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌依�，喧鬧的操場也漸漸恢復(fù)了平靜，天空中只留下了絢麗的晚霞。
再見了，美麗的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏三年級作文14
星期一，蘇老師說，周五下午是風(fēng)箏課，讓我們帶上風(fēng)箏去上學(xué)。 我和同學(xué)們都很期待，甚至星期二就想帶風(fēng)箏。 星期四晚上，我和媽媽拿了一個小風(fēng)箏，媽媽還把小風(fēng)箏的棍子拿出來，一起包好放到我的書包里。
好不容易等到了星期五，我興高采烈地到學(xué)校，可是很多同學(xué)們都沒有帶風(fēng)箏，所以，蘇老師就把我們分成一組一組的玩。我和伏科宇，還有張慧柔一組。 到了下午，我和同學(xué)們排著隊到荔香公園的草坪上放風(fēng)箏，我看到爸爸過來了，手里還拿著一個袋子，里面裝著巨大的老鷹風(fēng)箏。我就招招手，跟他一起走。 到了草坪上，爸爸拿出老鷹風(fēng)箏，帶著我們放風(fēng)箏。 爸爸先把風(fēng)箏棍和風(fēng)箏插好，再系好線，我們抬起風(fēng)箏，爸爸在前面跑，爸爸讓我們放手我們就放手，我們一放手， 巨大的老鷹風(fēng)箏就飛起來了。 接著，我先放一次，這次不太成功，因為我一開始放，巨大的老鷹風(fēng)箏剛剛飛到樹頂上，就掛到樹上去了，線也斷了。 張慧柔再放，這次更不成功，因為風(fēng)箏還沒飛到樹頂上，線就斷了，爸爸的系線水平越來越差。 伏科宇最后放，這次更更不成功，風(fēng)箏還沒有飛到比樹干高，線又斷了。 最后，我們誰也不想放，爸爸只能自己放，可是線又斷了，我們就不放了，我們在草地上跑來跑去，玩得很開心。 我看見蘇老師也在和同學(xué)們一起放。 時間到了，我們還沒有玩夠，就要回教室了， 蘇老師讓我們集合，我們只好排著隊回教室了。 可是，到學(xué)校以后，我找不到我的飯盒了，原來是被保安收走了！
放風(fēng)箏三年級作文15
星期天，我和老媽一起去文化公園放風(fēng)箏。我們到的時候，天上已經(jīng)有很多五彩繽紛風(fēng)箏了。有紫色“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我們一樣。
我迫不及待的拿出風(fēng)箏，它是一只黃綠相間的“熱帶魚”，拖著一個長長的大尾巴。開始放了，老媽先幫我調(diào)好距離。然后，我拿著線軸，頂著風(fēng)跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了蔚藍的天空。
有一位老爺爺?shù)摹按蠼痿~”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風(fēng)箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看著我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚”。我突然想起來小時放風(fēng)箏的時候總是放不高，老媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽著風(fēng)箏往前跑還不時的放線收線，和老爺爺?shù)摹按蠼痿~”比賽。我玩累了，就把風(fēng)箏交給了老媽。
忽然，遠處一只海豚飛上了天。天哪！海豚怎么會飛？！我再仔細一看，原來也是一只風(fēng)箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一只立體的風(fēng)箏，構(gòu)造有點像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個一節(jié)一節(jié)的風(fēng)箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節(jié)都是由一個小風(fēng)箏組成的，從地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風(fēng)忽然小了，我的“熱帶魚”像是被這只“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗后，扎到了地上。我從老媽手中接過風(fēng)箏，繼續(xù)和老爺爺比賽。
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