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四年級持之以恒作文

時間:2021-08-28 20:19:13 四年級 我要投稿

精選四年級持之以恒作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級持之以恒作文4篇,歡迎大家分享。

精選四年級持之以恒作文4篇

四年級持之以恒作文 篇1

  今天,我再一次讀了《將軍和一只螞蟻》這篇文章,覺得文中的螞蟻非常堅持不懈。

  文中說蒙古皇帝莫臥兒因為軍隊被打敗,所以,失去了信心,但因為一只螞蟻持之以恒,堅持奮斗的精神感染了他,所以,他重新集合軍隊,把敵人打得落花流水,并將他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。

  讀完這篇文章后,我覺得我應(yīng)該學習螞蟻那種持之以恒的精神,也要學習蒙古皇帝知錯就改的好習慣,這樣才能讓我們做得更加的好。

  在生活中,我做事粗心,事情做不好時,就不想做了,一點都不像文中的螞蟻持之以恒。以后,我一定要改掉這一個壞習慣,讓學習和生活中的事情做得更加好,做什么事情也要持之以恒。

四年級持之以恒作文 篇2

  今年冬天,我和爸爸去抓昆蟲的幼蟲,我們主要在亭林公園荷花池邊的柳樹的樹洞里找。

  可我們找了很久,也沒找到,我有點沒信心了,我爸爸說:“做事不能半途而廢,只有持之以恒才會有收獲!庇谑俏议_始認真地在每棵樹的每一個洞里尋找。用鏟子扒開樹皮,找著找著,我發(fā)現(xiàn)有棵樹里有木屑層,便懷疑這棵樹里有幼蟲。我撿起一顆樹枝,小心翼翼地挖開木屑。突然,一個白色長三厘米的幼蟲出現(xiàn)在我眼前,我高興得要蹦了起來。我看著這條幼蟲,它身上有許多體毛,后面有“一”字形圖案,這是獨角仙幼蟲,接著我又找到一條一樣的。在它邊上還有一條小的,它是金花龜?shù)挠紫x。然后我找到一條面包蟲,它很長,但很細?上ü梢徊恍⌒谋晃掖帘饬,但這是我見過的最大的面包蟲!最后我抓到了一條耳蟲,它尾部有個夾子,長一厘米,比面包蟲還細。今天真開心,抓到了許多蟲。

  通過今天找幼蟲的.經(jīng)歷,我明白了一個道理:做事情要持之以恒,才有收獲。

四年級持之以恒作文 篇3

  一棵樹要從樹種才長成一棵大樹,至少需要五十幾年,甚至幾百年的時間吧;一幢樓要經(jīng)過鋪線、灑灰、填土、打夯等多個步驟,才能看見完整的樓。所以,如果種樹沒有耐心,樹終究是樹;蓋樓沒有耐心,地基終究是地基。

  無論是在學習上還是在生活上都要有耐心,我以前就是沒有耐心的一個孩子。上一年級的時候,我數(shù)學作業(yè)沒寫完,老師把我們幾個留在教室里寫。數(shù)學,是我最不愛學的一個科目。所以,我根本沒心思做。就等啊等……最后,教室里只剩下兩個人了,我急得都哭了。等了一會兒,媽媽來了,看見媽媽,我反而哭得更厲害了。媽媽先安慰我,又給我講題,并且給我講了一些大道理,說:“以后這樣可不行啊,做不出來就想一想嘛,想一想老師怎么講的,怎么提問的,慢慢就想起來了。知道了嗎?”我用力地的點點頭。隨著年級的增長,知識的加深,我漸漸的懂得了一些道理,簡單的可以用兩句話來表明:貴有恒,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝,十日寒。意思是:貴在有恒心,不用半夜三更起,五更睡覺;最沒有好處的是:一天的恒心,十天的貪玩兒。第二句是:水滴石穿,繩鋸木斷。意思是:只要有恒心,即便是水,也能穿石;即便是繩子,也能鋸斷木頭。這兩句話反映了持之以恒的含義,我現(xiàn)在的座右銘就是第一句話。

  我們應(yīng)該懂得:做每一件事都必須要持之以恒,永不放棄!

四年級持之以恒作文 篇4

  今天,我們作文老師讀了一篇文章,名叫《紀昌學射》,我感到紀昌的基本功真是太厲害了!

  紀昌他拜飛衛(wèi)為師,飛衛(wèi)對紀昌說:“你得先學會不眨眼的功夫,再來拜我為師。”紀昌他回到家,仰面躺在正在織布的織機下,不眨眼地盯著踏板,一天,兩天,兩年過去了,紀昌他終于練成了不眨眼的功夫了,然后,它又去找飛衛(wèi)了,飛衛(wèi)對紀昌說:“這還不行,你把小東西看成大東西,我就當你師傅!奔o昌又回到家,他用牛毛拴住一個虱子掛在窗戶上,一天,兩天,三年過去了,他把虱子看成車輪一樣大了。他又去找飛衛(wèi)了,飛衛(wèi)說:“你真正學到了射箭的本領(lǐng)。”

  我真佩服紀昌,紀昌他讓我想起了我以前學書法,我一練習書法就想玩,我太貪玩了,寫一個,我玩一下,是的,現(xiàn)在我要像紀昌一樣堅持不懈,我以后再也不貪玩了,我以后天天好好學習,現(xiàn)在我每天認認真真寫每一個字,老師都夸我的字好了。

  我決心以后做什么事都堅持不懈,不再偷懶了,要像紀昌一樣。

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