【精華】同桌三年級作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的同桌三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌許博文，他是一個還不錯的男生。
有一天，我的文具盒沒有帶，我的同桌許博文說:"別擔心，我有多余的筆，可以借給你用"，我很高興他能借給我用，下午我?guī)砦木吆螅呀鑱淼墓P還給的我同桌，并對他說了聲，有你真好，謝謝你，他表示不用謝，我們是同桌嘛！
有一次，我生病不舒服，但那個星期又正好趕上我值日，他知道我生病身體不舒服，就主動留下幫助我打掃衛(wèi)生，我表示不用，我可以自己搞定，但他還是不放心留下幫助我把全部衛(wèi)生整理完畢，并送我回家，我對他樂于助人的行為表示感謝，他平日就喜歡幫助班里的其他同學，大家都說他好，給老師和同學們留下了良好形象。
還有一次，老師發(fā)的表我給弄丟了，他就主動讓我和他一起看，還把表大部分放到我這邊，我對他的行為很感激，我有一個好同桌，下一年我還想與你同桌。
這就是我的同桌，他樂于助人，積極向上，這就是老師和同學眼中的好學生。
同桌三年級作文 篇2
我的同桌是蔡依彤，她是個愛讀書的“小博士”。我最喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧!
她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，有彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常愛讀書，不然我怎么會叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上,聽到有人叫我，一看，原來是我班里的同學，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧�！蔽襾淼桨嗬铮谷贿�在那里全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋。”這時，她才放下書走了。
我的同桌非常愛“工作”。這個“工作”是指當班長做值日，我跟她一起當班長，有一次，我當班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的話聽在心里。還有一次上美術課，班級的紀律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級。
這就是我的同桌，你喜歡嗎？
同桌三年級作文 篇3
時光流逝。經歷過了二個春秋，如今，我已經是三年級的學生了，自然也跟很多同學同過桌。但是令我最難忘的還是李瑾這個同桌。
李瑾外號“小李子”。他的眼睛小小的，鼻子低低的，一雙寬寬的嘴巴能說會道，身材胖胖的。一副“小博士”的樣子。
他很小氣。有一次，我忘帶了語文書，在找清楚確定是沒有的時候，我就向他求救：“能不能一起看？”“憑什么啊？”他立刻反駁道。“只是兩個人一起看而已啊，又沒有虧待你�！薄安唤杈褪遣唤�！”“求你啦！”“不是說了么不借……”在我們兩個爭辯得很“激烈”的時候，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我們倆“臭罵”了一頓，繼續(xù)講課。沒辦法，我只好不吭聲了，慢吞吞的拿著我的那本“《我的筆記》”，聽起老師講課來。是不是還在心里暗罵：“小氣鬼！”而他呢？卻一副若無其事的樣子。
他也很喜歡嘲諷別人。記得有一次，我們學校開展“校際運動會（我們學校年年都開）”，每班要選幾名男女隊員參賽。我們班的“女飛人（指躍晴）”當然是信心滿滿。當她向老師報名時，他就在一邊嘲諷道：“跑得這么慢，還稱我們班的“女飛人”呢！要是我，一下子就能超越她！”我當時一聽就火冒三丈，連忙怒斥：“你這純粹是嫉妒！你跑得這么快，干脆你去參賽好了！”“你不是還是跑的一樣慢（我跑步確實很慢）！”他又接著說道。我見狀，就干脆不理他了，埋頭做起作業(yè)來。
這就是我的同桌，一個小氣但是小氣的可愛的同桌。
同桌三年級作文 篇4
升入六年級已經半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了。”他看起來平淡無奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的.模樣。
這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！
同桌三年級作文 篇5
我們在學校讀書，會有自己的同桌，下面我們來看看作者與同桌之間發(fā)生的故事吧。
我的同桌非常的討人厭，她把我當成敵人一樣，而我把她當成一個好伙伴。
記得有一次，我和她一見面就說：“早上好，祝你愉快!”她卻用那雙宛如一顆湯圓的眼睛望望我點了點頭，我覺得如果你遇到這種同桌可能會有一些不爽吧。我就有點想看都不看她呀!
我的同桌也很愛找?guī)褪�，她一般弄到我只會說聲“對不起”比個冷眼就繼續(xù)埋頭苦干——堅持不懈地做作業(yè)。而我呢，她只要遇到班長從旁路過，便會成為一只五星級保護動物熊貓來，這還真是：“誰見誰被騙”呀!因此，我會經常被班干部批評呀——嗚嗚嗚……
我與同桌之間都不知道有什么不對。
記得有一次，在一個砸鬧的美術課上，同學都帶了手工袋，可一位同學他沒有吸管，來找我的同桌。只見同桌一個眼神把他騙走了。我在想：“嘿，這神了，我同桌從哪學來的讀心術呀?肯定是夢!”她一見我穿透了她的詭計，慢慢和好了!
我希望同桌你不要變幻了。
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