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初三畢業(yè)作文

時間:2024-07-28 12:57:50 初三 我要投稿

【實用】初三畢業(yè)作文錦集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文8篇,歡迎大家分享。

【實用】初三畢業(yè)作文錦集七篇

初三畢業(yè)作文 篇1

  在即將要離開母校的最后一學(xué)期里,我們的學(xué)習(xí)生活一樣會精彩每一天!

  One:生氣!

  每當(dāng)想起同桌沈龍祥日記寫不好,字數(shù)不夠,我讓他重做時,他就是不聽我的話。那一次早上,我讓沈龍祥把日記拿給我看,只見沈龍祥扭扭捏捏地翻著書包,好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后,用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開后,以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反,一眼看上去,全是亂七八糟的東西。我見了,生氣地對沈龍祥說:“你,你這是怎么做的。一個晚上就做的這個鬼東西呀!你快給我重做!鄙螨埾榻妻q道:“什么重做,在后面再補一下不就好了嗎!蔽艺f:“不行,你的字不漂亮,句子又不通順,東一句,西一句的。如果你不重做,我就告訴老師!彼犃,不當(dāng)回事兒,還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師,老師走了過來,不僅狠狠地臭罵了他一頓,還罰了許多的作業(yè)給他做。

  Two:幽默!

  每一次下課我都能聽到許多難聽的話。特別是我們班俗稱為“風(fēng)騷大王”的高啟東,一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時候他還走模特秀。那一次,高啟東一邊走一邊在脫著衣服,眼睛還對有的同學(xué)一眨一眨的,好像在“放電”。終于,衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對我說:“怎么樣,不錯吧!蔽覀兟犃耍娂姸夹α似饋。只見他慢慢的走向陳明那兒,一用勁,抱住了他,然后,還猛的.親了一下陳明的嘴巴。陳明見了,趕忙溜了起來,可高啟東就像個“跟屁蟲”似的,對陳明窮追不舍,緊緊地跟在他的后面,然后,又重演了一場戲。我見了,大聲說道:“同性戀呀,我們班的高啟東真是無藥可救了呀!”

  Three:煩惱!

  每一次下課或者放學(xué)時,我們班的吳浩和馬迎鑫都會演出非常精彩的戲。

  記得那一次晚上放學(xué)后,教室里就剩下幾個人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的,不知從何處傳來打架的聲音。我向四周看了看,原來是吳浩正在打馬迎鑫。只見馬迎鑫正背著書包準備出去,吳浩猛地沖了上去,把馬迎鑫很很地揍了一頓,馬迎鑫被打之后,臉上還面帶笑容,并沒有像疼的樣子。馬迎鑫剛準備要逃,又被吳浩逮了個正著,又打了起來。我見了,很為馬迎鑫打抱不平,生氣得對吳浩說:“你是不是沒人性啊,馬迎鑫雖然看起來有點呆頭呆腦的,但你也不能這樣打他呀!”吳浩聽了,說:“打,怎么著,關(guān)你屁事,你再管,就連你一塊兒揍!蔽衣犃,心想:還是別管他的閑事了吧,再管的話,說不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕,還是躲到了一旁去了。只見吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領(lǐng)巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢?是因為馬迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負,被吳浩給打怕了,所以不敢還手,只能任憑吳浩的隨意擺一布,馬迎鑫就像是吳浩的一個玩具,有事沒事就拿他耍著玩。吳浩打起人來就像是一個失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪!我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)放在第一位,打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手,不再這樣亂欺負人,亂打人了,這樣別人也不會痛,你的手也不會痛,這樣不是兩全其美嗎!

  Four:后悔!

  那天語文老師讓我們把書拿出來,把《煙臺的!愤@篇課文中描寫夏天的句子看一下,兩分鐘之后默寫。我聽了,心想:哈哈!這還不簡單,對我來說那簡直是小菜一碟!想完,我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語文書,一目十行地看了一遍,老師一聲令下,我們都拿出了筆 ,“唰唰”的寫了起來。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改,改好后,我開心的從同桌的桌子上拿過了我的本子,一看,臉上立即晴轉(zhuǎn)多云,每一次的“一”居然少寫了。老師說:“默寫錯的人把這一課所有要背的部分抄一遍,并把這一小段再抄一遍,再默一遍。”我聽了,心好像碎了,站在位子上直想哭。一個不認真換來的是一大堆的處罰和批評。今后,我一定要好好做作業(yè),把老師說的話都銘記于心,把老師布置的各項作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天,我真是后悔莫及,我當(dāng)時要是好好看書的話,也不至于會變成現(xiàn)在這個樣子了。如果時光可以重新來過,我一定會好好看書、認真默寫的。

  Five:開心!

  我開心的時候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天,語文老師不在家,本來第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課的,可怎么也沒想到,數(shù)學(xué)老師今天會這么大方,把電腦課給我們上了。一到電腦室里,有的人在玩游戲,嘴里在不停的大叫道:“好樣的,快上,干掉他們,快!”看他們的那種樣子,就知道玩的很痛快。還有的人在聽音樂,一邊聽還一邊搖著頭,有的也跟著哼起小曲兒來了。而我呢!正在專心致志地尋找我的一個超人帥氣王子組合?墒俏疫@臺不爭氣的電腦,就是不聽我的話,都重新開機三遍了還是沒用。我當(dāng)時急得恨不得把電腦砸到地上去。這時,心急如焚的我不知該怎么辦才好,只能等它自動開機了。終于,工夫不負有心人,機器終于有用了。“哇,開機了,開機了!蔽遗d奮地叫道!巴坂纾『喼睅洿袅。”一聲贊美從我的嘴里傳出來。那么多的照片,把我看的是眼花繚亂了!巴坂纾∶鞯篮喼笔翘珟浟,太酷了,真不愧是我崇拜的王子偶像!”我一看,頓時愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子,連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來。那天這種無拘無束,沒人管挾的感覺真是太好了。真希望、每天都這樣,那該多好呀!

  這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學(xué)生活真是讓人難以忘記。就算離開了母校,也是會有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開始,一起努力,一起奮發(fā),為將來做一個美好的基礎(chǔ),讓我們在母校畫上一個完美的句號!

初三畢業(yè)作文 篇2

  作為一個剛初三畢業(yè)沒多久的學(xué)生,我猛然間發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)認為放假最好的我,忽然間就感覺好迷茫。就好像在大街上,漫無目的的行走,找不到回家的路。

  曾經(jīng)討厭的班級,討厭的老師,討厭的懲罰......都已成為奢侈的過去。希望回去,希望回到那段同學(xué)都在一起的.時光。想哭,不是因為悲傷,只是因為一個遙不可及的夢。希望以一切換這段時光的永恒,不是矯情、不是詩意,是以一顆渴求的心來訴說自己的蒼白無力。

  再相見時,是否會再回到曾經(jīng)的純真,沒有心機、沒有利益的那三年時光。大概不會吧,我希望能同大家一同守護那段時光。因為,一切的一切,不過是因為有大家同在。高中以后,想念大家,再獨自踏進曾經(jīng)屬于我們的校園,會不會感到物是人非的悲凄。

  校園中的歡聲笑語,我們有過;校園的桂花樹,我們搖過;校園的實驗室,我們用過;校園的墻角,我們也頂過......校園的一切的一切,我們都擁有過,不過,都是曾經(jīng)罷了。

  愿我們七班的學(xué)子能平步青云,將七班珍藏于內(nèi)心深處,七班,將是永遠的記憶!

初三畢業(yè)作文 篇3

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月,此時此夜難為情。時間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝,那一年,咱們畢業(yè)了。

  時間像是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月,咱們曾一同走過,回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來,一幕幕回應(yīng)正在腦海,仿佛回到了從前。

  忘不了,課堂的嚴肅;忘不了,課間的吵鬧;忘不了,運動場上的頑強拼搏;亦忘不了,辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”,本以為相識容易,離別更容易。在中考的重壓下,我是那般期盼著畢業(yè),而現(xiàn)在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……

  那個夏天,咱們揮手說再見,杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上,留下了一紙發(fā)黃的.思念,數(shù)載同窗之情,在快門按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的清風(fēng),雖涼又暖,溫暖著每個人的心房。畢業(yè)的照片,那寫滿離愁,來不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無言,永遠不變……

  花開花落,這逼仄小徑,刻下了咱們多少印痕,留下了咱們多少故事。一千多個在一起的日子,如跳動的音符,奏響了生命最華美的樂章。而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風(fēng)中搖曳。

  染火楓林,瓊壺歌月,長歌倚樓。歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。水落紅蓮,唯聞玉磬,但此情依舊。

  花謝花落花紛飛,憶起時光匆匆,那一年——咱們一起走過。

  緣聚緣散緣如水,背負萬丈塵寰,只為句——期待下次相逢。

初三畢業(yè)作文 篇4

  畢業(yè)之旅是幸福旅程,每個人都在畢業(yè)后,都希望有幸?鞓返氖虑橹档没叵搿H昵暗姆N種回憶,種種快樂,幾乎都存在在畢旅中,和同學(xué)住在一起,與同學(xué)連續(xù)玩三天,這些事情都使我特別的興奮,在初中的生涯中,最渴望默默回想的旅程就要開始啦!

  夢幻游樂世界是以希臘情境為主題建造,共分為”大衛(wèi)城”、”圣托里尼山城”和”特洛伊城”三大區(qū)域,呈現(xiàn)了古典、現(xiàn)代和傳奇的希臘風(fēng)情。夢幻皇家劇場有大型秀場,還有精彩的街頭表演和難得的花車游行呢!我玩了許多設(shè)施,包括魔幻馴水師、旋轉(zhuǎn)森巴、地心歷險……等,魔幻馴水師是由一間黑漆漆的場地、水柱和舞者合起來表演的。舞臺上有許多洞口,不時噴出許多水柱,有位穿著鮮艷紅舞衣的`舞者,隨著音樂起舞,手輕輕一揮,清澈的水柱就聽話的往上噴,讓現(xiàn)場觀眾驚呼不已。

  我和自己的小隊來到一個叫”地心歷險”的游樂設(shè)施,當(dāng)時我并不知道那是什么,陳楷翔告 訴我,那只是速度較慢的云霄飛車。聽完這番話,讓我放心許多,坐上去時,一個不留神,整臺車不知道以每秒幾公里在算,速度實在快得不得了,我的眼睛被恐懼 蒙蔽,從頭到尾沒有睜開眼睛,心中不斷想著,什么時候會結(jié)束?超強離心力讓我手足無措,很快的結(jié)束了,但是有種想在玩一次的沖動呢!由于一中、慈恩和宜均坐了海盜船后,就”不行”了,我只好和家萱一起跟著子揚、孟蓉、唯鳴、皇宇他們那一組去玩。 旋轉(zhuǎn)森巴令我印象深刻,一臺只能載四個,唯鳴因為頭暈,被子揚他們整個半死,真可憐!

  在歷史博物館里,我學(xué)到了許多史前的文化,還有看到世界上第一個發(fā)明出的棒球手套,讓我的眼睛為之一亮!七股湖最可惜的是,沒有看到黑面琵鷺,只有看到一些候鳥;自然科學(xué)博物館,里面有許多生物,大家都開心的在長毛象骨頭前大合照呢!玻璃博物館最讓我贊嘆不已,每件作品都非常精致,燈光打下去,外表顯得閃閃發(fā)光。老街最出名的就是鳳眼糕、牛舌餅等其他古早味,很多人見到后都愛不釋手,婆婆媽媽團出現(xiàn)啦!

  我最想回憶的地方是營火晚會,當(dāng)大家把蠟燭舉高,許下自己的愿望,那時的氣氛非常凝重,很多人都感動得落淚,希望新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的老師都可以開心地與我們一同度過往后更艱難的三年。

初三畢業(yè)作文 篇5

  想起你們的時候,是個雨天,任由雨滴伴著淚珠流下,任由回憶隨意侵蝕腦!銈冊谀?如今是不是在各個地方玩,當(dāng)初說好的畢業(yè)后一起出去狂歡,現(xiàn)在,卻早已各奔東西,那些年我們曾一起瘋過,那段歲月我們曾一起走過,如今人散了,可回憶卻未亂……

  畢業(yè)了,于是再也沒去那個破舊的操場走一走,畢業(yè)了,于是再也沒回到那個班級里看一看,畢業(yè)了,于是再也沒有和同桌鬧過。

  還記得當(dāng)時一起排成一排走在操場上,指指點點說著各式各樣的笑話,總是會有人第一個笑到眼淚都出來,互相嘲笑對方笑點低,而我總會和你手拉著手大步流星,像是這個世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雖然,只有,那么大的地方。還記得,上課睡覺,同桌幫你望風(fēng),也許,同桌這個莫名的存在,早已肆無忌憚不知不覺的走進心里,甚至一個人靜靜的時候都會想起那些瑣碎的快樂,在黑暗中,僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子,那個我,曾任意放開的自己。女生,男生總會一起擠出教室沖進廁所,哈哈,上課,下課或許成了不同的極端。

  那些年,那些人。

  那些我們曾一起揮霍的青春

  那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香,那些埋藏照片里豆蔻的年華

  那些由浮塵裝點的歲月,那些由歲月點綴的浮塵

  亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方

  昔日依舊,晨光浮繞,致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們

  那些年,你們陪我瘋過,那段光陰書寫下了你們的.足跡,這份最長的羈絆,這種最簡單的感情……

  終有離別的一日,就像風(fēng)箏總會飛遠,但它的線頭留到了原地,我們也總會分開,但,我們把微笑記載在最初遇見的時刻,永不忘記。

  一別,如今。再別,未來。

  可這心的距離,只是開始

  你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

初三畢業(yè)作文 篇6

  時光隱冉,轉(zhuǎn)眼之間,初三畢業(yè)了。

  在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴。

  上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

  我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場”。

  慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數(shù)著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的`一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。

  最后的一堂課,是和老師告別。

  最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別。

  最后一個人離開,是和同學(xué)告別。

  最后一個腳步,是和301告別。

  走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

  在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。

  在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )

  當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。

  雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊!

  再見了,我的朋友!

  再見了,我的老師!

  再見了,我的學(xué)校!

  再見了,我的初三!

初三畢業(yè)作文 篇7

  我從未意識到,日子過得如此之快,仿佛眨眼之間,便到了要離別的日子。

  我們曾經(jīng)想過要一起天荒到老,要共度此生,甚至幼稚的喊著:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!但現(xiàn)實證明,我們真的是幼稚,所有的激情,所有的義氣,都被初三的生活磨滅了,我們倔強的反抗,但是,事實又讓我們明白,我們在初三這年,本身就是仍人宰割的羔羊,無計可施,只好悲哀的朝著大人們、老師們那所謂的`對我們好的目標前進,當(dāng)真是深深切切的體會到了人為刀俎,我為魚肉的意思。

  開始時,沒有人愿意承認,初三,這個過去遙不可及的話題,真的被提上了議程,擺在了我們面前,但它氣勢洶洶的來臨,讓我們自己首先兵荒馬亂,一敗涂地,丟盔棄甲,最終落荒而逃,終也是相信了,也許這就是血淋淋、殘忍的真相。

  沒有什么是真的不罷休的,所以,最后的我們,無不磨平了棱角,成為世俗凡人中的一隅,也同樣成了我們當(dāng)初最不屑的人們,面對家長逢場作戲,機械的扮演著好孩子的形象,面對老師,笑靨如花,木然的變成那什么好學(xué)生,這樣的自己,讓我們自己都厭惡,可是,這樣的想法,卻逐漸退去,我們漸漸在初三的磨礪下,成長、成熟。

  也記不清到底是什么時候起了,我們都真的從心底開始想要學(xué)習(xí),并且付出行動,早上很早來,念著單詞,背著課文,美好繁忙的一天就開始了,上課不再神游太虛,一個一個皆是認真努力,下課的十分鐘也充分利用,做卷子的,預(yù)習(xí)課文的,甚至有些尿急的同學(xué)也不去了,中午或是下午放學(xué)吃飯時,一邊扒著飯,一邊眼睛在卷子上瞄,不松懈一刻,晚上回家更是奮斗到黎明,看到天空破曉,才匆匆睡一兩個小時,上課打盹時就直接站了起來,最后的最后,連老師都不忍心了,向我們灌輸身體是學(xué)習(xí)之本的觀念,說是這樣到時候才可以真正考上好高中,但是對于此刻的我們來說,到底也只是耳邊風(fēng)刮過而已,到了底下還是一如既往熬夜、奮斗,只是默契的沒有在課堂上站了,實在乏了,悄悄用筆尖扎著自己,私下里,戲稱這就是錐刺股啊,老師也漸漸睜一眼閉一只眼了。

  初三的日子很辛苦,但是,有奮斗才有收獲,我們曾經(jīng)的苦,現(xiàn)在的痛,都是將來的笑顏!

  待到夏花爛漫時,且看我們在同一所高中相聚!

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