初一四季作文

時(shí)間：2024-10-05 13:54:21 初一我要投稿

初一四季作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初一四季作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一四季作文9篇

初一四季作文篇1

　　迎面吹來(lái)一陣暖風(fēng)，柔柔的，暖暖的，那是春天的風(fēng)。春風(fēng)像個(gè)調(diào)皮友好的姑娘。說(shuō)她調(diào)皮一點(diǎn)兒也不假，她一會(huì)兒把孩子們漂亮的小花帽吹著打轉(zhuǎn)兒，一會(huì)又帶起幾顆沙兒飛入你的眼睛。你呀一不小心，她就牽著你的紅領(lǐng)巾，笑著和你打招呼了。說(shuō)它友好，方圓百里都知道。這不，又在為繁忙了一天的農(nóng)民伯伯吹吹涼風(fēng)，還主動(dòng)地?fù)崦鹧韮簜�，使秧兒們長(zhǎng)得更壯更好！風(fēng)兒還幫那剛洗好的衣服吹吹，讓它快快干！春風(fēng)呀，你為世界添了生機(jī)也增添了無(wú)限的色彩！

　　夏天的風(fēng)兒像個(gè)自私又懶惰的孩子。哎，驕陽(yáng)似火，可唯一的救星兒夏風(fēng)卻跑去做太陽(yáng)的宣傳人。他吸足熱氣再輕輕吹的人們的臉龐上。這樣的風(fēng)兒怎么會(huì)帶給我們涼爽呢？只會(huì)讓人多一絲煩悶。每當(dāng)下雷陣雨時(shí)，才會(huì)在雨弟，雷叔的催促下懶洋洋的下來(lái)吹一吹。她把草兒變的異常茂盛，卻害得修草工人還要冒著“大火球”辛勤修剪。她讓知了歡快的叫，卻不知它叫得多難聽(tīng)！盡管有時(shí)帶些水果來(lái)賠罪，可轉(zhuǎn)眼間它又我行我素了。哎呀，夏天的風(fēng)呀！什么時(shí)候才能讓人們擁有一個(gè)“清涼一夏呀”！

　　秋天的風(fēng)是我的'最?lèi)?ài)。她是個(gè)乖巧勤勞的好姑娘。她呀！

　　每天都一刻不停地為人民服務(wù)著。她不像夏風(fēng)那樣悶，也不像春風(fēng)那樣調(diào)皮。她渾身如冰一般涼，每天無(wú)憂無(wú)慮的飛著，誰(shuí)遇到它便會(huì)覺(jué)得非常涼爽，心曠神怡的。秋風(fēng)讓果樹(shù)結(jié)出比夏天更美味的果子，讓人們大飽口福。它吹落了葉兒讓樹(shù)木進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在新一年里開(kāi)得更綠更茂盛！秋風(fēng)也是個(gè)不錯(cuò)的醫(yī)生。

　　當(dāng)病人呼吸到她那清涼的空氣時(shí)，又會(huì)點(diǎn)燃他重生的欲望去戰(zhàn)勝病魔。啊，美麗的秋風(fēng)，愿你繼續(xù)加油！

　　而冬風(fēng)像個(gè)嚴(yán)肅的老爺爺盡管已到了黃昏，但力大無(wú)比。

　　他冷得比冰更勝一籌。他時(shí)而呼嘯著把河水凍得不再歡快地流動(dòng)。他把小動(dòng)物們趕進(jìn)了屋，吼著讓它們冬眠。人們也穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不敢出門(mén)。接著，一場(chǎng)大雪紛紛而下把大地的繁華蓋住了。一切都在3個(gè)季節(jié)的繁忙后被冬風(fēng)爺爺推入夢(mèng)鄉(xiāng)。冬天是沉寂的，也是人們最好的休息時(shí)間，愿在新一年里萬(wàn)物又煥發(fā)比原來(lái)更活潑更可愛(ài)的生機(jī)。

　　一年四季的風(fēng)兒性格各不相同，他們一個(gè)個(gè)各顯神通，把大地變得萬(wàn)紫千紅。

初一四季作文篇2

　　一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機(jī)蓬勃，像新發(fā)的嫩芽，一切都是煥然一新的。春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹(shù)木凋謝。冬天沉穩(wěn)安靜，像一位和藹的老人。它看著孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的.味道留在了校園里。

　　啊，四季。你譜寫(xiě)了一首人間最美的贊歌。

　　春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收獲我的心情；冬天，捧一縷陽(yáng)光，讓它蕩滌我的心靈。四季的歌，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒(méi)有任何聲音能比得過(guò)大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬(wàn)物的聲音，有什么比得過(guò)？

初一四季作文篇3

　　我喜歡四季的色彩，無(wú)論是什么季節(jié)的色彩我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠(yuǎn)是最美好的。

　　春的色彩，是碧綠的。樹(shù)仿佛都睜開(kāi)了明亮的雙眼，樹(shù)枝的手臂也柔軟了，而萌發(fā)的葉子還蜷縮到一起，不遠(yuǎn)展開(kāi)，仿佛還在等待著什么。昨夜的露水落在樹(shù)桿上，明亮的水珠躺在未開(kāi)的葉苞上。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，撫過(guò)大樹(shù)，樹(shù)枝，樹(shù)葉，樹(shù)枝搖曳著，樹(shù)葉展開(kāi)了，我這才知道原來(lái)蜷縮在一起的樹(shù)葉是在等待春風(fēng)的到來(lái)。一眼望去，世界都披上了新衣，綠油油的一片。我愛(ài)春天，因?yàn)樗念伾褪蔷G。

　　而夏天，則是火紅的。夏天的烈日照在正做農(nóng)活的老人身上，頭發(fā)被烤得火熱，汗水一滴一滴地從老人額頭上滾下，老人用他的汗水灌溉了他的農(nóng)田。火紅的烈日正考驗(yàn)著世間萬(wàn)物，但要知道只有經(jīng)歷了他的折磨才可以獲得秋的收獲。我也很愛(ài)烈日的爆曬，因?yàn)槭撬屛叶昧撕顾念伾?/p>

　　一眼望去，豐收的金黃，人們臉上的喜悅，夏的辛勤和汗水在收獲的一瞬間好像全都因?yàn)樨S收的喜悅被遺忘。秋天來(lái)了，樹(shù)葉也變黃了，秋風(fēng)再一吹，樹(shù)葉打著旋從樹(shù)上落了下來(lái)，藏在地里變成了泥土。成熟的莊稼地等待著收割，果實(shí)被曬得發(fā)紅，我想應(yīng)該很甜吧。果子努力地長(zhǎng)大，成熟，只原搏老農(nóng)的一笑。秋天收獲的金黃，我喜歡夏的.付出秋的收獲。

　　“呼——”冬季的寒風(fēng)吹過(guò)，吹枯了樹(shù)木，吹開(kāi)了芬芳的臘梅，美麗的雪花飄落人間。寒冷的風(fēng)刺骨，唯有臘梅在爭(zhēng)先齊放，開(kāi)得如此美，在茫茫的白色中點(diǎn)綴上了一種堅(jiān)強(qiáng)而又單調(diào)的顏色。冬是大自然送給人們一年中最后的禮物。純潔的白色，純潔的祝福，純潔的新希望。

　　我愛(ài)戀的色彩啊，你給我的生命帶來(lái)活力，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。我要有春的希望，夏的熱情，秋的收獲，冬的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我喜歡世季的色彩和它們的性格。在我心中世季的色彩永遠(yuǎn)是最美的。

初一四季作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在一座小山上，那里雖沒(méi)有大城市里的熱鬧，可是卻有青山秀水和如畫(huà)的四季。它是那樣令人陶醉，令人心馳神往。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了。推開(kāi)窗，老舊的電線桿子上又?jǐn)D滿了嘰嘰喳喳的麻雀。再向遠(yuǎn)方望去，一大塊綠色中帶著點(diǎn)小紅點(diǎn)的大花布便印入眼簾�？粗粗缕鹦∮陙�(lái)了�！班粥粥�...”春筍跟著音樂(lè)扭動(dòng)起身子來(lái)，頂破了土地。小雨過(guò)去，幾只小魚(yú)兒躍出了水面。似乎，還蕩起些許波紋...

　　漸漸夏天也來(lái)了，太陽(yáng)給大地撒下了一層金粉。就像在提醒那些頑皮的孩子，“夏天到了“。傍晚，天空升起了一個(gè)個(gè)螢火蟲(chóng)。就像一顆顆小星星，點(diǎn)綴了如墨般的天空。

　　秋風(fēng)拂過(guò)，田里的稻谷便成了一片海洋。農(nóng)民們?cè)诿χS收，孩子也在忙著在草地上比·誰(shuí)的風(fēng)箏最好看，誰(shuí)的'風(fēng)箏放的最高。

　　秋天也走了，只剩下冬天了。雪紛紛地飄著，給大地穿上一身樸素的銀裝。小北風(fēng)像個(gè)淘氣的娃娃，拉著路人的衣服不讓他們走。他們的呼吸，也化作了一股股白煙...

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)令人陶醉的四季。

初一四季作文篇5

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長(zhǎng)大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我的夢(mèng)想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本。啊，老師的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松暮诎迳献V寫(xiě)著最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽(tīng)，如沐春風(fēng)。老師們把一門(mén)門(mén)的課程匯集成了知識(shí)的海洋，我們暢游其中茁壯成長(zhǎng)。

　　夏之聲

　　夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書(shū)育人，在日常生活中對(duì)我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì)打電話到家，噓寒問(wèn)暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門(mén)口，認(rèn)真地驗(yàn)收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門(mén)兒，確認(rèn)無(wú)礙，才會(huì)放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的.紐帶，讓小小的我們對(duì)她們充滿了依戀和信任。

　　秋之樂(lè)

　　秋之樂(lè)是昂揚(yáng)的樂(lè)章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽(tīng)著，感覺(jué)老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對(duì)困難。

　　冬之曲

　　冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過(guò)我的賬號(hào)發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)地把這一問(wèn)題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報(bào)信會(huì)給我們班帶來(lái)寒流，心里很是不安。沒(méi)想到，出乎我的意料，老師沒(méi)有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開(kāi)辟模擬農(nóng)場(chǎng)，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽(yáng)，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。

　　我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛(ài)的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生

初一四季作文篇6

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”……風(fēng)，它有時(shí)釋放出溫柔的一面，有時(shí)又像變魔法一樣，變得心靈手巧，有時(shí)……

　　春天的風(fēng)是最溫柔的，你瞧，那青青的垂柳正在天然的小湖邊欣賞自己的窈窈身姿，享受無(wú)隱的梳子為它梳理長(zhǎng)發(fā)，看著它那舒服勁使人不禁閉上眼，享受這如同母親般的撫摸，風(fēng)輕拂過(guò)，令人心曠神怡，使人沉靜在此，讓人久久不能自拔。

　　風(fēng)的另一種感覺(jué)伴著炎熱的夏季來(lái)臨了，俗話說(shuō)“六月的天━孫猴子的臉，說(shuō)變就變”你看剛才還是晴空萬(wàn)里，而現(xiàn)在卻狂風(fēng)大作，剛才人們還是只穿背心，而現(xiàn)在卻雙臂緊抱，剛剛蒲公英還是在陽(yáng)光下沐浴，而現(xiàn)在卻隨風(fēng)飄動(dòng)。剛才還是狂風(fēng)大作，剎那間卻大雨傾盆，只有大雨算不了什么，只怕的是雨里夾著風(fēng)。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的，有躲進(jìn)書(shū)店里邊看書(shū)避雨的，有撐起手疾步回家的，最可笑的是那把把在雨中掙扎的傘，傘每每艱難的張開(kāi)，總是被那夏風(fēng)無(wú)情的吹破，撐傘的人便只能停下歸家的步伐。

　　秋風(fēng)是小孩子最喜歡的，和幾個(gè)小伙伴相約走在田野里，拿出一本散文書(shū)在蛐蛐的伴奏下，呼吸著清新的`空氣，朗誦著一篇優(yōu)美的散文，總是那么舒適。在玉米地里，你會(huì)看見(jiàn)有野兔在玉米桿中穿梭。秋雨過(guò)后，田野才是最香的，騎著自行車(chē)來(lái)到田野，找一個(gè)南瓜藤，扒開(kāi)草，弄出一塊小草坪，躺在上面，風(fēng)拂過(guò)南瓜藤葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，凝望著藍(lán)天，仿佛置身于一片白云上，不，那兒沒(méi)有泥土的氣息，秋風(fēng)吹來(lái)，泥土的氣息更濃了，那種氣息是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　冬風(fēng)，不用我說(shuō)大家也知道“冷”，但這種冷卻與眾不同，走在大街上，風(fēng)吹來(lái)，直鉆進(jìn)脖子里，吹在臉上如刀割一般，人們的鼻尖上都有一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，大人還好，小孩就成笑柄了，臉上、嘴上都掛滿了“水珠”但他們?nèi)栽陲L(fēng)中奔跑著，嬉戲著，那歡樂(lè)的喊聲回蕩在上空。雪飄來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，漫天飛舞，別有一番韻味，都有一種淡雅的“寒香”彌漫在空氣中。

　　這就是我家鄉(xiāng)四季的風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，風(fēng)真美！

初一四季作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)四季秀美，這里有青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，靜靜的水，秀秀的草，媚媚的花。

　　春天，蒼松爭(zhēng)翠，百花斗艷，一點(diǎn)點(diǎn)紅色，一片片翠綠，把家鄉(xiāng)打扮得更加風(fēng)雅。在那可愛(ài)的春晨，我常常和小君、薇薇一起到離家不遠(yuǎn)的那片野草叢中采花，濃郁的芳香，吸引著無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂；嬌艷的花瓣，引來(lái)成群的蝴蝶在她的身旁翩翩起舞。晨風(fēng)輕輕地像我們問(wèn)好，我們一邊摘花，一邊說(shuō)笑。笑聲把熟睡的太陽(yáng)驚醒了，它紅著臉露出了頭，給大地穿上了金黃色的紗衣。我們哼著歌兒，在一塊地毯似的草地上坐下，把采來(lái)的'花用線穿成一串，做成花環(huán)。我們戴著花環(huán)，追逐嬉戲。也真怪，花兒被我們玩弄了半天，卻沒(méi)有絲毫疲倦的樣子—也許這就是它獨(dú)特的風(fēng)格吧！

　　瞧！春天剛走不久，太陽(yáng)便脫下了她柔和的外衣，射出了灼人的火焰。在這炎熱的夏天，玩水當(dāng)然是我們最佳游戲。不過(guò)，有時(shí)我喜歡跟姐姐和妹妹去山上玩；有時(shí)我也會(huì)邀小君和薇薇來(lái)我家的“天然涼亭”—樹(shù)陰下做功課。每當(dāng)做完功課，我們便談天說(shuō)地，不時(shí)幻想著未來(lái)，幻想著那富有吸引力的小學(xué)生活。

　　送走了奔放的夏天，迎來(lái)了恬靜的秋天�！拜p羅小扇撲流螢，銀燭秋光冷畫(huà)屏。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗牵痹�(shī)人把秋天描寫(xiě)得充滿憂愁，我卻不以為然。

　　秋雨當(dāng)然也是有的，灰蒙蒙的天空下，颯颯的西風(fēng)搖曳著柳樹(shù)…沉默著的秋天一下子喧鬧了起來(lái)。秋雨也來(lái)了，夕陽(yáng)下窗前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一陣颼颼的涼風(fēng)沁入心脾，驅(qū)散郁積了整個(gè)夏天的燥熱與煩惱，丹桂淡淡的幽香，絲絲縷縷，溢呀溢，溢過(guò)人的心肺…

　　等到十一月份，青海冬季的風(fēng)很大，冬雪多，特別美。一夜過(guò)來(lái)，被白雪覆蓋的青海更顯出了其特有的亮麗。雪后，孩子們一起堆雪人、打雪仗，在雪地上留下了歡快的笑語(yǔ)；當(dāng)積雪初融時(shí)，被陽(yáng)光一照，那閃亮的景色更是迷人。

　　啊，家鄉(xiāng)的四季真誘人。

初一四季作文篇8

　　洪荒星河，書(shū)一段宏偉磅礴之詩(shī)，剪一抹流光溢彩之影。

　　——題記

　　匆匆的、不經(jīng)意的一瞥卻根深蒂固地植入腦海，不曾或忘。鐫刻心底此生不忘的，不是那些驚天動(dòng)地的大事，而是彌足珍貴的片段，那些細(xì)碎到幾乎無(wú)法構(gòu)成畫(huà)面的剪影……

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

　　春，便是這樣的。于無(wú)聲無(wú)息中降至人間，待到發(fā)覺(jué)之時(shí)，早已有了綠的味道。泥土的芳香蔓延，微風(fēng)拂過(guò)，人間歲月，相安靜好，我愛(ài)的便是這綠意盎然的清新。

　　一株嫩綠的草葉瑟瑟地在春風(fēng)中探出身子，似乎在畏懼冬日的嚴(yán)寒。它羸弱的枝葉搖擺不定，掙扎著站穩(wěn)，卻屢試屢敗。葉的尖端微微下垂，仿佛是經(jīng)歷挫折后頹然敗下陣來(lái)，任憑風(fēng)擺弄新葉。然而，它并不甘心于此，它積蓄力量，鼓起勇氣，竭盡全力維持住葉的平衡，堅(jiān)信著會(huì)成功。在細(xì)小的葉脈中，流淌著同樣鮮活的綠色汁液，那，就是信念的源泉。

　　春亦是如此，它堅(jiān)定不移，篤定綠色再度覆滿密林、平原、山川、大地。它知道，到那時(shí)陰冷與潮濕都將退去，而芳草的幽香會(huì)充滿這世界的每一個(gè)角落。因?yàn)檫@樣確信，這樣篤定，才有了不懈的努力與奮斗！

　　一株草，一季春，一抹剪影，一種人生觀：人生，需要信念，更需要不畏艱險(xiǎn)為之奮斗的勇氣。

　　“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？卻是綠肥紅瘦�！�

　　夏季是多暴雨的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伴著隆隆的轟鳴席卷而來(lái)，使人猝不及防。我原是不喜暴雨而偏愛(ài)綿綿細(xì)雨的，緩和優(yōu)柔的雨絲，仿佛在梳理一段舊的泛黃的回憶，汩汩溫存，記憶猶新�；蛟S是因?yàn)槿硕加心撤N趨利避害的本能，不愿想、不愿見(jiàn)，更不愿面對(duì)傷害自己的事和人。于是，一遍遍不厭其煩地將記憶中的美好拓印描摹，成為江南的工筆繪，聊以自。最后我們發(fā)現(xiàn)自始至終只是自己在自欺欺人，以所謂“過(guò)去”麻木神經(jīng)。暴雨從不畏懼：無(wú)論是堅(jiān)硬的水泥鋼筋，抑或是骯臟不堪的泥淖，它只是要降下甘霖，即使跌得粉身碎骨，毫不在乎。

　　聽(tīng)窗外清脆的`雨聲吧，它在吶喊：“我，勇敢無(wú)畏地來(lái)了！”

　　一場(chǎng)雨，一季夏，一抹剪影，一種人生觀：人生，不能只沉浸在“曾經(jīng)”的美好中，更要有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。

　　“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�

　　秋，是夏的末尾。短壽的昆蟲(chóng)生命終結(jié)在秋這個(gè)略顯蕭條的季節(jié)，無(wú)人問(wèn)津。

　　去過(guò)上海，蟬鳴聲聒噪，令人心煩地匯成一片。細(xì)細(xì)看去，有些竟已伏在樹(shù)枝上，沒(méi)了當(dāng)初的活力。蟬，看似微不足道甚至招人厭惡的昆蟲(chóng)，在地下長(zhǎng)眠了十七年才盼來(lái)這一季短暫的夏。這，究竟是幸，或是不幸？那只蟬失卻了歌唱的本領(lǐng)，垂死掙扎著，瘦小的身體抖動(dòng)著，顯示出極端痛苦的形態(tài)。它知道，十七年等來(lái)的一次機(jī)會(huì)沒(méi)有白費(fèi)，曾經(jīng)它在這個(gè)絢爛的夏日中動(dòng)情地唱過(guò)了，它生命的意義已全部實(shí)現(xiàn)，如此又有何可憾？

　　于是它安心地閉上雙眼，回歸到那一方寧?kù)o之中。在時(shí)光罅隙中，根本不曾留下它來(lái)過(guò)人間的痕跡。有人說(shuō)這蟬癡傻，盼了十七年等來(lái)的也不過(guò)是個(gè)“死亡”的結(jié)局，但我說(shuō)蟬是智者。經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的考驗(yàn)，于破土而出的一瞬實(shí)現(xiàn)自我全部的價(jià)值，如今，又有幾人能這樣呢？千年之后，我們的后人或許會(huì)望著我們所遺留下的“生命印記”，嘆息著說(shuō)：“這是一顆多么固執(zhí)而又簡(jiǎn)單的心啊……”

　　一只蟬，一季秋，一抹剪影，一種人生觀：人生，不是平庸，碌碌無(wú)為。它需要人們活出自身的價(jià)值，奉獻(xiàn)了，就是真諦。即使是做那只活一夏的蟬呢？也勝過(guò)茍延殘喘幾千年！

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　冬，與寒冷一并到來(lái)。記憶中曾獨(dú)立在廊邊，靜默，怔怔地望著銀裝素裹的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花肆意翩躚飛舞，演繹出這世間美妙絕倫的舞蹈。雪，是純凈的，它使這世間的陰暗被洗滌，恢復(fù)本來(lái)的面貌。托一朵雪花在掌心，絲絲涼意從肌膚擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，漸漸消失，那絨狀的白色也化成了透明，空靈、澄澈。

　　每一年都渴望著雪的到來(lái)，不是兒時(shí)幼稚的需求，而是想體味雪的內(nèi)涵。但其韻味，又有誰(shuí)能真正品透？

　　古老的京都似乎很久都沒(méi)有雪的蹤影了。是不是我們?cè)谖镔|(zhì)文明快速發(fā)展的今日，早已忘卻了何為“純凈”？心靈的污染比起環(huán)境的污染，恐怕更難治理吧？！

　　一片雪，一季冬，一種人生觀：人生不僅需要物質(zhì)、權(quán)力，更需要真誠(chéng)、純凈。保持心靈的純凈吧！這樣，在未來(lái)的某一日，還會(huì)有“瑞雪兆豐年”吧……

　　無(wú)非是些細(xì)小的片段，而其映射的價(jià)值卻遠(yuǎn)超過(guò)其他。人生剪影。

初一四季作文篇9

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化，對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。

　　每年春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

　　接下來(lái)是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農(nóng)作物在陽(yáng)光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽(yáng)光，享受夏天的.撫愛(ài)。夏天像小姑娘，活潑、開(kāi)朗。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉，夾在一本書(shū)里做標(biāo)本。秋天的田野里，“果香、鱖魚(yú)肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！

　　最后，冬爺爺拿著他的白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著，但也有樂(lè)趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！

　　走過(guò)四季，感受自然，這十二年周而復(fù)始的變化沒(méi)讓我感到厭煩，而是快樂(lè)。春天百花爭(zhēng)艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，你們也來(lái)感受自然吧！我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季！

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