實(shí)用的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲——蒙著眼睛畫(huà)畫(huà), 這個(gè)游戲不但好玩,而且還讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)盲人的 滋味。
我在玩之前說(shuō)好了規(guī)則:“用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住, 不準(zhǔn)偷看,畫(huà)完以后可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)看一看,誰(shuí)畫(huà) 得最差,誰(shuí)就是今天的‘真正盲人’!
游戲開(kāi)始了,我發(fā)給每個(gè)人一塊紅領(lǐng)巾,自己就馬 上把紅領(lǐng)巾綁在頭上,抓起筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先畫(huà)了 一棵大樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)著幾只紅艷艷的大蘋果,讓人看了就 要忍不住摘下一個(gè)來(lái),大樹(shù)旁有一條小河,小河里有三 條肥嘟嘟的大魚(yú)正在快活地游著,還漂著幾條小船。藍(lán) 色的天飄著幾朵雪白的云,天空上還飛著幾只可 愛(ài)的`小鳥(niǎo)呢!“畫(huà)好了!”我高興得叫起來(lái),快速地把 紅領(lǐng)巾的結(jié)解開(kāi),頓時(shí),我傻了眼。我想:誰(shuí)看了這種 畫(huà)肯定會(huì)昏過(guò)去,就算是小鳥(niǎo)看了也會(huì)吐白沫從天空上 掉下來(lái)死翹翹。你問(wèn)我為什么?我就告訴你吧。蘋果樹(shù) 上長(zhǎng)著一條條小船,小河上游著兩只“斷頭鳥(niǎo)”,水里 漂著一只只大蘋果,天上飛著三條大魚(yú)。真所謂:
蘋果樹(shù)上長(zhǎng)著小船, 兩只“斷頭鳥(niǎo)”河上游, 大蘋果在水里漂著, 天上飛著三條大魚(yú)。
讀完這首“美妙”的詩(shī),我又看了看其他的人,不是畫(huà) 歪了就是畫(huà)錯(cuò)了地方,真是一塌糊涂!
原來(lái)盲人畫(huà)畫(huà)這么難,我可不想有一雙近視眼,看 來(lái)我可要好好地保護(hù)我這雙眼睛了。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà),有點(diǎn)空就在紙上,小黑板上隨心所欲地畫(huà)畫(huà)。有時(shí)用鉛筆,有時(shí)用鋼筆,有時(shí)用毛筆,還有時(shí)用粉筆……
有一次,我看見(jiàn)了一張喜羊羊和美羊羊的圖片,我覺(jué)得特別漂亮,就把它們用鉛筆認(rèn)真地畫(huà)下來(lái)。畫(huà)好后,我決定用水粉上色,媽媽卻說(shuō)用水粉上色太粗糙了,叫我用水彩筆.而我覺(jué)得我可以用水粉上,我說(shuō):“看我的,我一定行的!蔽议_(kāi)始上色了,經(jīng)過(guò)我的一番精雕細(xì)琢,這幅畫(huà)終于完成了,而且非常好.第二天,我把畫(huà)送給了我的同學(xué),她特別喜歡我的畫(huà),還說(shuō)我畫(huà)得真好呢!我高興極了。
我喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè),讓我很有成就感,還豐富了我的課余生活。我有時(shí)夢(mèng)想的手中筆可以像神筆馬良的筆一樣神奇,我希望我畫(huà)什么都可以畫(huà)得惟妙惟肖,栩栩如生。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)讓學(xué)生身臨其境做游戲,讓他們有材料可寫(xiě),培養(yǎng)他們觀察興趣。
2、仔細(xì)觀察,能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和自己的感受具體寫(xiě)下來(lái)。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難,培養(yǎng)愛(ài)惜自己的眼睛的情感。
教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容
一、趣味引入
二、經(jīng)歷過(guò)程
(一)觀察同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)。
1、老師請(qǐng)一位同學(xué)走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己想在兩分鐘內(nèi)畫(huà)什么,引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。
2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說(shuō)的畫(huà)畫(huà)在黑板上畫(huà)下來(lái),其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫(huà)畫(huà)的。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這位學(xué)生是怎樣摸索著畫(huà)畫(huà)的。
提供一些如何摸索畫(huà)畫(huà)的詞語(yǔ):估計(jì)約摸試探茫然隨意
小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措
3、請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)睜眼看自己的畫(huà).表述看到的是怎樣的一幅怪“畫(huà)”
。ǘ┳约河H歷閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。
1、師:別人的畫(huà),怪模怪樣,那我們自己親自畫(huà)一畫(huà)又會(huì)是怎樣的呢?先想一想自己要畫(huà)什么?(學(xué)生自由畫(huà)畫(huà),老師巡視)
2、大家都睜開(kāi)眼睛看看自己的繪畫(huà)“成果”。
3、每位同學(xué)把自己剛才畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作和心理過(guò)程寫(xiě)下來(lái),適當(dāng)用上老師提供的詞語(yǔ)。
4、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫(huà)時(shí)的動(dòng)作和心理。
三、引發(fā)思考
1、師:閉著眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是一個(gè)游戲,歡聲笑語(yǔ)之后,我們讓自己的心完全靜下來(lái),想一想,你會(huì)思考些什么呢?
2、學(xué)生思考后交流。
四、習(xí)作構(gòu)思
五、學(xué)生習(xí)作,教師巡視個(gè)別指導(dǎo)
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