四年級(jí)溫暖作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)溫暖作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
溫暖是什么?溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光,溫暖是犯錯(cuò)時(shí)老師給你的安慰,溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問(wèn)候與照顧。
記得那一次,上體育課的時(shí)候,大家在操場(chǎng)上跑完步后,老師說(shuō)可以去自由活動(dòng),大家就全部都跑了,男生去打籃球,女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球,就在我準(zhǔn)備投籃時(shí),我的右腳突然“咔”地一聲扭到了,腳關(guān)節(jié)傳來(lái)一陣鉆心的疼痛,接著,我摔了一跤,疼痛難忍,忍不住大叫一聲:“哎呀!”小明聽(tīng)見(jiàn)了,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)來(lái)蹲下問(wèn)我:“怎么了?”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖,難受地用左手扶著受傷的那只腳,痛苦地呻吟著,其它同學(xué)也紛紛跑來(lái)了。小剛拖著我的右腳,問(wèn)我:“受傷的是這只腳嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,這只腳有些腫!”這時(shí),小天說(shuō):“教室里有風(fēng)油精,我去拿來(lái)看看管不管用!”話(huà)音剛落,他正準(zhǔn)備向教室跑去,小紅對(duì)他說(shuō):“別去了,還是扶他去校醫(yī)室吧!”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫(yī)室。一瘸一拐地,后面看著的同學(xué)都叫:“小心點(diǎn)!”一路上,小明對(duì)我說(shuō):“要好好療傷,不然嚴(yán)重了就麻煩了。”到了校醫(yī)室,醫(yī)生看了看我受傷的腳,說(shuō):“沒(méi)有什么大問(wèn)題,敷一下冰就可以了。”敷完了冰,小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室,同學(xué)們圍著我,問(wèn)候我。我望著同學(xué)關(guān)切的臉,開(kāi)心地笑了,心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
在生活中,常常有著父母的關(guān)愛(ài),有著朋友的鼓勵(lì),有著老師的教導(dǎo),也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻,使得我的心久久不能平靜。
那天,我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了,就坐在椅子上休息。突然,我的視線(xiàn)被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包,慢慢向我這兒走來(lái)。拿到了食物它們馬上就匆匆離開(kāi)了這兒,我百思不得其解。
沒(méi)過(guò)多久,那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來(lái)到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),向后面一轉(zhuǎn),那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包,每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜,同時(shí)也十分感動(dòng),望著眼前的這群螞蟻,望著漸漸變小的面包,望著它們井然有序的排列,讓我看到了一個(gè)小集體,擁有的力量。
太陽(yáng)漸漸下墜,藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布,黃昏下,那一列小小的身影,不停地忙碌著。
在人生的旅程中,不需要用金錢(qián)來(lái)填滿(mǎn)你的世界,不需要用權(quán)威來(lái)填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里,不僅是需要父母的關(guān)愛(ài),朋友的鼓勵(lì),老師的關(guān)心,同時(shí)也需要來(lái)自大自然的啟發(fā)!
四年級(jí)溫暖作文 篇3
前幾天,得知體育課是踢足球,大家過(guò)于激動(dòng),沒(méi)有順序地亂沖,你撞我,我撞你,造成了嚴(yán)重的后果。
受傷者不是我,是我們小隊(duì)的邊同學(xué)。當(dāng)時(shí),她哭了,她那細(xì)長(zhǎng)的胳膊左側(cè)右側(cè)都摔破了,而且傷得不輕,更糟糕的是,她居然傷在右手。我看到這情形時(shí),立刻上前幫助她。我扶她起身,邊讓她坐在花壇邊休息一會(huì)兒,平復(fù)一下情緒,邊在她的傷口旁吹了又吹,減輕她的痛苦。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,邊同學(xué)的情緒穩(wěn)定多了,于是,我便帶她向醫(yī)務(wù)室走去。沒(méi)想到她立即又顯得恐懼了,我猜,一定是怕醫(yī)生給她涂藥水,我也經(jīng)歷過(guò),的確挺痛的。我又出招了,就不知道在她身上行不行的通,先試試吧。我故意把腳步放慢了,一點(diǎn)一點(diǎn)地陪她小碎步慢慢走,只要她害怕了,我們就停一停,最后都變成了木偶人游戲,她終于露出了笑容?墒牵覀兊倪@一切都白費(fèi)了,醫(yī)務(wù)室醫(yī)生不在。我愣住了,“該怎么辦呢?哦,對(duì)了,我們自救吧!”我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),應(yīng)該先回教室。我拉著邊同學(xué)的手,小心翼翼把她帶回了教室,告訴老師她的情況。我又急忙拿出我自備的創(chuàng)可貼,給她一邊一個(gè),貼實(shí)。作為隊(duì)長(zhǎng),我還擔(dān)心她怎么寫(xiě)字,可沒(méi)想到的是,我第二天早上來(lái)查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)她的字工工整整,我好欣慰。
溫暖給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福,讓我們從小事做起,從身邊做起,做一個(gè)創(chuàng)造愛(ài)的“小達(dá)人”,讓世界充滿(mǎn)溫暖!
四年級(jí)溫暖作文 篇4
一個(gè)初冬的下午,我和爸爸在魯迅故里散步,看著美麗動(dòng)人的河水,開(kāi)始了全新的道路。
在這兒,人們來(lái)來(lái)往往,我和爸爸呼吸著清新的空氣,突然一位中年男子一不小心,把爸爸的眼鏡撞落了,眼鏡碰到了石凳上,快速地劃入水中。
有一位好心的'叔叔看見(jiàn)了,急忙脫掉衣褲,身體一躍跳入水中,只見(jiàn)水花四濺,陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡,全身濕淋淋地爬上來(lái),把眼鏡遞給爸爸,這一刻,我的眼里閃滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)淚珠,雖然,我們不認(rèn)識(shí)他,但是他還是好心地幫助了我們,我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫(huà)面,心中充滿(mǎn)感激。
這是一個(gè)寒冷的初冬,但溫暖充實(shí)地填滿(mǎn)了我的全身,爸爸心中充滿(mǎn)了溫暖,又有表達(dá)不出的話(huà)語(yǔ),我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手,想和他做朋友,揮舞著手臂,看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影我禁不住說(shuō)了一聲:“謝謝!”這聲謝謝,在湛藍(lán)的天空中回蕩。
這是一個(gè)溫暖的下午,一個(gè)令人感動(dòng)的下午。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
一杯水,牽著一次溫馨:一杯水,讓我感到了媽媽的關(guān)懷。
在冬天的一天里,狂風(fēng)戶(hù),大雪紛飛,似乎要吞掉一切。我在屋里寫(xiě)作業(yè),媽媽在那間看書(shū)。
窗開(kāi)著,門(mén)開(kāi)著,大風(fēng)呼呼的往里沖,我身子抖了抖:“呀,真冷!”我想:要是有杯熱水該多好呀?哎,寫(xiě)完吧,堅(jiān)持堅(jiān)持,馬上就好。我自己使勁的勸說(shuō)那個(gè)念頭。我一邊寫(xiě)一邊腿不由自主地靠在一起,一手抓住腳,一手哆哆嗦嗦的寫(xiě)著。“在等等吧,快好了”。我皺著眉頭自語(yǔ)道。此時(shí),從我背后伸來(lái)一雙握杯子的手。我扭頭一看,是媽媽?zhuān)倚α诵Γ驯酉蚯耙凰,我立刻感到了水蒸氣的熱量,我接過(guò)杯子,大口喝了起來(lái),水中又甜,有一絲母親關(guān)懷的甜,有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚后,媽媽說(shuō)“還要些嗎,快別寫(xiě)了,一起看電視吧!”我搖搖頭“不要了,也不看電視,我馬上就寫(xiě)完了!痹(huà)剛說(shuō)完,一件衣服便早已披在我的身上了。
這杯水不僅溫暖了我的全身,也溫暖了我的心,這杯水,讓我懂得了母親的關(guān)懷之情。
一杯水,不僅溫暖,也溫馨!
四年級(jí)溫暖作文 篇6
一天下午放學(xué)了,我漫不經(jīng)心的往家走,好似有什么事似的。走到路段狹窄的地方,突然很多車(chē)子堵塞在這里,我心里嘀咕著:這車(chē)也不好好過(guò),非要擠成一堆。之后想找車(chē)與車(chē)之間的縫隙穿過(guò),突然有一輛車(chē)從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái),而我還不知道。嘀——我突然意識(shí)到了,可為時(shí)已晚。退的話(huà),會(huì)被車(chē)撞到,進(jìn)退兩難。那一刻,我真不知道我在干什么。
隨后,一雙手向我伸來(lái)。那是一雙溫暖、白皙的雙手,是一位阿姨的手,又聽(tīng)到她輕輕低語(yǔ)了一聲:“過(guò)來(lái)吧,小心!蔽揖瓦@樣被拉了過(guò)來(lái)。我直到清楚要說(shuō)什么了的時(shí)候,那位阿姨已經(jīng)消失在車(chē)輛中,不能看見(jiàn)了。
這,這就是一位平民的善良。在那次,這位阿姨原本不用這么一拉,而她卻選擇了這個(gè)決定。這是善良,還是什么?是對(duì)幼吾幼以及人之幼的最好表現(xiàn)。
相比之下,《感動(dòng)中國(guó)》中的人物卻沒(méi)有這位阿姨這么難以忘懷!陡袆(dòng)中國(guó)》那里的人物對(duì)我來(lái)說(shuō)不是很真實(shí),那些只是別的地方發(fā)生的不同于往常的感動(dòng)事件。而這位阿姨做的這件事讓我深有體會(huì)。一是我親身體驗(yàn)的,二是這就是一件普通的事,普通的事就可能會(huì)讓人印象深刻。
感動(dòng)別人,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需要那么一瞬間。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
在我的成長(zhǎng)中,奶奶最讓我難忘。
奶奶的手非常粗糙,雖然沒(méi)有老繭,但布滿(mǎn)了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋,青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老,顯得暗淡無(wú)光。
奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動(dòng)著,一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒在織毛衣,一會(huì)兒做飯……奶奶的手很勤勞,我真的很想讓她歇一會(huì)兒。
奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會(huì)為我蓋上被子,在寒冷的冬日里把我的手烘熱,奶奶每天都會(huì)用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯,她會(huì)不惜一切代價(jià)為了我。
奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會(huì)靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒,把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子,把我的書(shū)包上的松緊帶縫上紐扣,讓它不會(huì)松開(kāi)……奶奶的手很能干,但奶奶的手越來(lái)越粗糙了。
奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘,我很喜歡奶奶的手,更喜歡奶奶能干。
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