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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-27 13:04:51 初二 我要投稿

【必備】八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  冬天的早晨,在一個(gè)小村莊里住著小女孩伏虎和一位年邁的老奶奶。

  一天,伏虎幫老奶奶送東西,她進(jìn)到老奶奶的屋里,看見(jiàn)屋里沒(méi)人便放下東西,東走西瞧。突然,伏虎發(fā)現(xiàn)一堆又厚又重堆積如山的衣服,心想:老奶奶行動(dòng)不便,又沒(méi)有親人陪伴,就讓我來(lái)幫老奶奶洗吧!

  伏虎先拿了一個(gè)盆子,然后放滿水,接著把衣服浸泡在冰冷的水里,再使勁地搓洗。冰冷的水把伏虎凍得瑟瑟發(fā)抖,中途伏虎不知哈了幾次手,但她還是堅(jiān)持下來(lái)。然后,伏虎用沉重的木錐捶打衣服。最后伏虎把衣服擰好掛在竹竿上。這些做完之后,伏虎開(kāi)心地笑了。這是,伏虎的手已凍僵了,臉凍得通紅,衣服也被水浸濕了,渾身臟兮兮的,但是伏虎毫不在意。伏虎很高興,因?yàn)樗龓椭死夏棠,也體會(huì)到了老奶奶每天洗衣服時(shí)候的辛苦。當(dāng)伏虎剛準(zhǔn)備晾衣服的時(shí)候,老奶奶回來(lái)了。奶奶看到眼前的一幕驚呆了。老奶奶先是愣住了一會(huì)兒,接著便顫巍巍地拄著拐杖走了過(guò)去,一下子抱住伏虎,用手撫摸著伏虎那張冰冷的臉,淚流滿面地說(shuō):“你真是懂事。∧惚任业呐畠哼要親!”伏虎聽(tīng)了,害羞地低下頭說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

  人間處處有真情,真情像一把火溫暖著我的心;真情像一盞燈,照亮著漆黑的路。只要你認(rèn)真觀察,人人都能發(fā)現(xiàn)愛(ài)!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  因?yàn)橛袎?mèng)想,所以仰望星空,對(duì)著星星許愿,是對(duì)未來(lái)真實(shí)的證明。如果勇往直前,你將走向成功;如果半途而廢,你將對(duì)著星星流淚。

  夢(mèng)想不是虛無(wú)空有,是真實(shí)的。心中只有夢(mèng)想,沒(méi)有行動(dòng),整天做白日夢(mèng),虛度生活,對(duì)于未來(lái)只有目標(biāo),沒(méi)有理想,只想虛度一生,那樣的人,他,注定是要對(duì)著星星流淚。

  在夢(mèng)想前進(jìn)的道路中,總會(huì)遇到挫折,失敗,跌倒與種種的不幸,這一切一切的災(zāi)難,不是在訴說(shuō)你有多么的`儒弱,而是在向全世界證明你一直在前進(jìn),從未后悔,想過(guò)走回頭路,就算只剩下一口氣,也要相信“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!,相信成功,就在不愿去等著你。即使每次抬頭仰望時(shí),依然覺(jué)得天空,云朵,飛鳥(niǎo)還是離自己那么得遙遠(yuǎn),卻偶然發(fā)現(xiàn)自己的心早已飛向了更高的領(lǐng)域。

  如果你想做個(gè)成功人士,只有夢(mèng)想,是絕對(duì)完成不了大業(yè)的。還需要堅(jiān)持,努力,與腳踏實(shí)地。在付出艱辛之前,筆數(shù)為自己定下目標(biāo),然后,按照自己定下的目標(biāo),一點(diǎn)點(diǎn)去完成。付出比常人多你十倍的艱辛努力,將艱辛化成動(dòng)力,將夢(mèng)想化為星空中的一顆星,點(diǎn)綴在未知的領(lǐng)域,與困難與挫折打“持久戰(zhàn)”,充滿必勝的信心去贏得最后的勝利。

  由此證明,在追求夢(mèng)想的道路中,仰望星空與堅(jiān)持缺一不可,而且,仰望星空要以堅(jiān)持不懈為保障,我們不僅要以堅(jiān)持不懈為保障,將自己的希冀寄托在這滿天的星辰中,還要保證自己有能力立足于這塊堅(jiān)實(shí)的土地上,將自己一步步的足印刻在成功之路上。

  想要收獲成功的果實(shí),就必輸擁有者聊個(gè)條件。

  生命是熱情,盛滿了希望,生命是理想,盛滿了奮斗。生命為夢(mèng)想而生,理應(yīng)為夢(mèng)想而戰(zhàn)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  “3、2、1——-”新年的鐘聲清脆地響起,新的一年來(lái)了,回顧去年似乎近在咫尺。但我幸福的腳卻奔向新年,去期待即臨的未來(lái)……

  今天是大年三十,雖無(wú)瑞雪兆豐年,卻有迫于回家過(guò)年的熱情來(lái)點(diǎn)亮這幸福的春節(jié)。城市里的春節(jié)太過(guò)奢侈,張燈結(jié)彩,人潮澎湃,身在其后只是倍感冷落。而農(nóng)村的春節(jié)也不遜色,并且更加有年味兒。那么春節(jié)到底是什么味兒的呢?

  春節(jié)的味兒是清淡的,早上被幾聲稀疏的禮炮聲嚇醒。只見(jiàn)得樓下父母、爺爺奶奶會(huì)聚在一起忙著分配任務(wù),父母負(fù)責(zé)買菜,奶奶負(fù)責(zé)折元寶,而我不樂(lè)意干這折元寶這苦差事,幾百個(gè)元寶,數(shù)量聽(tīng)起來(lái)就是遙不可及。于是就和爺爺一起貼春聯(lián),一幅幅內(nèi)涵豐富的祝福春聯(lián)實(shí)在令我陶醉。這是寫(xiě)的那么一句一句的,對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)只是信手拈來(lái)。和爺爺一起帖這些文化底蘊(yùn)豐富的春聯(lián),頓時(shí)肅然起敬。對(duì)春聯(lián)也慢慢迷戀了……

  春節(jié)的味兒是苦澀的。拜神?是的!拜神我從來(lái)不相信這些,但若是對(duì)它們行跪拜之禮,也算得上是褻瀆神靈了,菜桌上的菜香氣沁人心脾,一陣陣鉆入鼻孔,又從鼻腔涌到心田,不驚一陣悸動(dòng)。然而在燒香完才能吃這規(guī)矩面前,也只是心有余力而不足罷了,等待著等待著,空等待著,像空口咀嚼,是那樣無(wú)聊和苦澀……

  “嘶——-”一聲汽水被打開(kāi)的聲音。那樣清脆,似若下課的鈴聲!岸6.(dāng)當(dāng)”碗敲擊著,愈來(lái)愈響,愈來(lái)愈熱,奏出一首搖滾曲。大家圍坐在一起,身后的寒冷似乎不敢靠近。餐桌上有鴨,有雞,有魚(yú),當(dāng)然必不可少那就是麻辣火鍋,大家一齊夾菜往里頭涮,愈涮愈辣,愈涮愈熱好不熱鬧。抬眼間也不知道是誰(shuí)遞來(lái)的紅包,就這么愈遞愈多,愈遞愈熱。這一刻心中的喜悅難以傾訴。年夜飯就是這樣,吃了十五年并沒(méi)有膩,而每一頓都是有滋有味。現(xiàn)在春節(jié)的味是火辣的。

  春節(jié)的味兒是復(fù)雜的,正因?yàn)橛羞@些調(diào)味料,春節(jié)才會(huì)更加有味,更幸福。春節(jié)的味兒是幸福的,就像晚霞短暫卻是那般迷人。幸福的余味正是守歲,守歲的時(shí)間雖長(zhǎng),卻有一家人和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)做陪伴!3、2、1——-”鐘聲響了,只見(jiàn)天空舞起一朵朵美艷鮮花,一朵接著一朵,永不停息。

  春節(jié)的味兒有了家人的陪伴更加的溫馨與幸福,春節(jié)是一年一度的,而陪伴卻是永恒的。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我欣賞文人雅士,欣賞他們眉宇之間的多愁善感,欣賞他們談笑中的之乎者也,欣賞他們行禮時(shí)的畢恭畢敬,欣賞他們作詩(shī)寫(xiě)作時(shí)的文筆神韻,欣賞文人雅士的點(diǎn)滴……。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的代表——陶淵明。

  一首《桃花源記》,一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你,讀懂了你向往美好的愿望,讀懂了你感情的豐富,更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭(zhēng),你淡泊了官場(chǎng)的名利,你乏味了世人的勾心斗角,所以你選擇了做菊。以寫(xiě)詩(shī)為好,以賞花為樂(lè),以品茗為趣,以旁觀者的身份看世,你的雅為清高之雅。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的靈魂——李清照。

  好一句“藕花深處,不知?dú)w路”十五六歲的豆蔻年華,卻埋下了“雅”的種子,F(xiàn)在的“雅”為天真浪漫。好一句“雁字回時(shí),月滿西樓”多嬌的你,已詩(shī)興大發(fā),用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗,你對(duì)詩(shī)的無(wú)限依戀與熱愛(ài)回報(bào)了你--情真意切的“雅”。好一個(gè)“舟輕愁重,欲語(yǔ)淚先流”,多愁的你,傷感壓翻了你的輕舟,是什么讓你“欲語(yǔ)淚先流”,你經(jīng)歷了什么?走過(guò)了什么?留下了什么?帶走了什么?為何你的多愁善感卻帶給了我無(wú)限的哀思。難道埋下的種子,結(jié)出了一顆讓你苦澀的果?可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”。∧愕难艦榍妍愔。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的精華——屈原。

  你的“雅”并非“汩汩”淚羅,就能訴說(shuō)完你對(duì)國(guó)家的雅意。并非一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”而能表達(dá)出你埋葬心底那份愁緒萬(wàn)千的“雅”,你的“雅”卻得不到抒發(fā),滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋?xiě)眩挥袖镐讣?xì)流的淚羅,方能撫平你心中的傷痛。你的雅為赤誠(chéng)之雅。

  我欣賞文人雅士,我欣賞文人雅士的領(lǐng)袖——孔子。

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”,你從字里行間向我們滲透出對(duì)朋友的熱情!爸疄橹,不知為不知是知也!蹦愕囊幌,讓我勝讀百年文學(xué),告知了我正確的態(tài)度方法:“己所不欲,勿施于人”,你的八字經(jīng)典為我吹散了黑暗的濃煙,展示了中華子孫的優(yōu)良道德?鬃,你的圣人訓(xùn)讓我如何忘懷,你用儒家觀念,為世界講了一課“中國(guó)魂”。你的雅為圣潔之雅。

  欣賞文人雅士,用欣賞的角度,讀透雅的含義。用文人雅士的語(yǔ)言為我的生命譜寫(xiě)一首永恒的贊歌。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  在眾多同學(xué)眼中,科代表是什么?那是一門(mén)學(xué)科當(dāng)中的最高職位,富有著地位,權(quán)利。僅僅次于班長(zhǎng)?梢院蜕鐣(huì)上的總經(jīng)理有得一拼?捎姓l(shuí)知道科代的苦?當(dāng)個(gè)學(xué)生難,當(dāng)個(gè)好學(xué)生更難,當(dāng)個(gè)好學(xué)生中的科代表更是難上加難。

  我先來(lái)談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問(wèn)題。你若大聲喊“翻開(kāi)第X頁(yè)!”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲,嚇?biāo)廊税!”你若用平時(shí)的聲音說(shuō)話,下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“。康趲醉(yè)?”“說(shuō)大聲點(diǎn)不行?”就算音量控制好了,也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好,那還好,最起碼肯配合讀。要是心情不好,拿著書(shū)不肯讀,全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀,真的要多冷場(chǎng)有多冷場(chǎng)!獰o(wú)奈!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)收作業(yè)。組長(zhǎng)們總是會(huì)給出幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò),那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多,會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長(zhǎng)期不交作業(yè)同學(xué),那就和一個(gè)富家公子似的。態(tài)度強(qiáng)硬無(wú)理。“我就不交怎么滴?”“天天像個(gè)包租婆似的,煩不煩。”到老師那時(shí),老師一看見(jiàn)缺叫作業(yè)的名單,就會(huì)帶著少許責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)你“怎么又是他們?”明明是他們不叫作業(yè),受到老師責(zé)問(wèn)的卻是你——委屈!

  有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道?墒抢蠋煵⒉粫(huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道!睍r(shí),這位問(wèn)你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道,虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁!獙擂!

  更讓人悲哀的是,若是你的任課老師心血來(lái)潮,給你一個(gè)很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了,引起全班公憤了。底下的同學(xué)在不停地責(zé)問(wèn)作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒,你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是,你還有火不能撒,得忍,誰(shuí)叫你是科代表呢!——悲哀!。

  科代表的要求自然要高些,你這科,無(wú)論如何都不能考砸!考好了,人家認(rèn)為你是應(yīng)該的,考不好,等著接受眾人的鄙視吧!連老師都會(huì)懷疑你的能力!魫!

  當(dāng)個(gè)科代表,無(wú)奈、委屈、尷尬、悲哀……萬(wàn)千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢?

  哎!科代表不容易。

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