初中期中考試作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初中期中考試作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中期中考試作文 篇1
終于忙完了所有的活動,有時(shí)間靜下心來進(jìn)行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時(shí)間早已經(jīng)過了,我班前天才進(jìn)行期中素質(zhì)測試。
期中測試的結(jié)果,讓我喜憂參半,全班十人參加考試,孫培林和袁佳卞不及格,其他同學(xué)都還算理想,難能可貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動,沒有及時(shí)給學(xué)生復(fù) 習(xí),在生疏了兩個(gè)星期后,學(xué)生還能有如此的表現(xiàn),我欣慰。
看到成績的同時(shí),我也看出了問題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡,嚴(yán)重制約學(xué)生整體水平的提高,部分學(xué)生語言發(fā)展較好,但不認(rèn)識字,有的學(xué)生語言障礙,認(rèn)識的字讀不準(zhǔn),說兒歌 時(shí)說不清楚。
針對上述存在的問題,今后的教學(xué)我要調(diào)整策略,把學(xué)生的語文基本功抓實(shí),緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松,加大練習(xí)的數(shù)量與力度,提高練習(xí)的質(zhì)量,針對不同的學(xué)生,布置不同的作業(yè)。 能寫的多寫,會說的多說,使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。
初中期中考試作文 篇2
今天學(xué)校舉行了期中考試,讓我這這顆一直游晃的心,感覺絲絲不安。總體狀況不容樂觀,我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn):
存在的最嚴(yán)重問題就是書寫潦草,讓改卷者難以辨認(rèn)?梢哉f五六年級不是我從頭開始帶的,又基于這兩個(gè)年級成績較弱,我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績而忽視了他們的書寫,以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚?影響成績。
其次一部分學(xué)生對單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確?梢哉f很多單詞都寫錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。
還有就是六年級作文重視不夠。學(xué)生的作文對老師有太大的依賴。
五年級句子書寫不規(guī)范。這與我四年級沒強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。
對于三年級期望稍高,沒有對那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。
以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題! 更希望大家多給提提建議,好好解決這些問題。
初中期中考試作文 篇3
今天天氣晴郎,卻嵌著烏云,看來今天可是有喜有憂!現(xiàn)在就隨著的上課鈴去看看本仙君預(yù)料的準(zhǔn)不準(zhǔn)吧!
只見夏老師提著一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室,悅耳的三分鐘鈴響過了,老師皺起眉,:不好了,我有一種不樣的預(yù)感!。前桌轉(zhuǎn)過來對我說。唉~只聽老師長嘆一口氣,這次你們的成績我急了,老師葫蘆里賣的什么藥呀!難道我們考得很糟糕嗎?我還沒回過神,老師又說道:你們的成績就像你們的運(yùn)動會一樣,非常棒!給自己掌聲鼓勵!同學(xué)們被老師糊弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還沒反應(yīng)過來,可過了一會兒,寂靜的教室里可以滿了歡呼聲,哦,我恍然大悟,我們運(yùn)動會的成績可是全校第一!那豈不是考得很好!我心里的那塊大石頭終于落下來了!
雖然老師說成績不錯(cuò),但是也不能掉以輕心,畢竟還得靠自己的成績呢!
開始發(fā)考卷了,只見有的同學(xué)低頭祈禱,有的在胸前比了一個(gè)十字還一邊念叨:天靈靈,地靈靈,保佑我考高分。〖奔比缏闪!還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著怦怦直跳的心充滿期待
60分的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)消滅了,70~80分段的都念完了,我僥幸逃過,85~90分段的了,這可是最關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)段了,每個(gè)人都希望上90分啦!但是對于我這個(gè)水平來說嘛~呵呵上85就不錯(cuò)了,可是你不知道老師念每一個(gè)名字對我都是一種煎熬,不過終于熬過了85分段的了,什么?熬過了,難道?我上90了,又是一陣刺耳的歡呼聲,當(dāng)然我是叫的最大聲的哈!別提多高興了,第一名在我預(yù)料之中:劉思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分,第三民后果就是我啦:94分,小小的成績但是最令我引以為豪的就是這張卷子,這上面寫的字是我寫過最工整的,也許是因?yàn)橛梦易钕矚g的筆寫的緣故吧!卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭取每次考試都這樣該多好!可惜的是短文題呀!短文里有的答案都寫錯(cuò)了,真不應(yīng)該!加上丟的這一分不就第二名了,那不更好嗎?但是扣分最大的還是作文,整整四分啊,作文對我來說應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)啊,怎么回扣四分呢?我百思不得其解,我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分,原來是因?yàn)槲姨^多于描寫科技發(fā)達(dá)的,環(huán)境描寫卻只字未提,不過用媽媽的話來安慰下自己:不要灰心,沒關(guān)系的,咱們下次努力總會考好的,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了,讓我們一起加油吧!
初中期中考試作文 篇4
11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,這是我升入初中以來的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級都分成了七個(gè)班,除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外,在底樓也弄了三個(gè)考場,我被分在了底樓西一那個(gè)考場,聽說這次分班是按照開學(xué)時(shí)的考試成績來排的,每個(gè)年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。
這一次考試,就三門主課來講,雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶诹ㄋ锌颇靠偡帜昙壟琶谒模,卻發(fā)揮的不盡人意,除英語外,其他科目發(fā)揮的都不好。英語雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此,今后我還要加強(qiáng)閱讀和語法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過步驟,導(dǎo)致題目做錯(cuò),比如說:有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目,我沒有把過程列在草稿紙上,而直接寫出結(jié)果,導(dǎo)致過程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題,本來是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的,增加小孩的數(shù)目,應(yīng)該從6開始,可我卻為了計(jì)算方便,用7來計(jì)算,結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷,說我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話,應(yīng)該可以得滿分的。
語文沒則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè),但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練,考試時(shí)倉促上陣,兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的.訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。
以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題,踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語文的單元、課時(shí)演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí))和作文練習(xí),使每一課時(shí),每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭取期末考試能更上一層樓。
初中期中考試作文 篇5
時(shí)間向閃爍的星空,人生像那流星,不過短短一瞬。轉(zhuǎn)眼間,我們一邁入初中的門檻,而我們也迎來了第一個(gè)大考——期中考試。
在這次考試中,我雖然取得了不錯(cuò)的成績,但是讓我遺憾的卻是我最拿手的生物。我在班級,可是被稱為“生物小王子”的。
平時(shí)無論出什么難題,我都能對答如流。但是這次考試,我的生物只考了41分,是我這段考試得最低分啊!這可是我最拿手的生物!這讓我臉面何在,我可是“生物小王子”呀!暫且不說提高這六分我可以排到年級前三,更重要的是,我不是因?yàn)椴粫,而是因(yàn)榇中!我不甘心,真的不甘心?/p>
可是,我轉(zhuǎn)念又一想,人生,不就是要有遺憾才更加美好嗎?海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀。人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀。
我們要昂首向前看,向著光明前進(jìn),就算錯(cuò)過了成功,也不要錯(cuò)過努力。人只會被消滅,不會被打敗,人不會被挫折擊敗,人不會向困難低頭。
這次考試,只是一次測試,是人生千千萬萬考試中的小小的一個(gè),如果不理想,不要沮喪。這次失敗,只是千千萬萬分之一。如果很理想,也請你不要驕傲,因?yàn)檫@次成功,也只不過是千千萬萬分之一。
遇到挫折,不要放棄,想想自己的成功經(jīng)歷,相信自己,一定能成功。遇到成功,不要自滿,不然只會是自欺欺人,不要做那只溫水的青蛙。
做人做事要有分寸,不要被一時(shí)的成功沖昏了頭,也不要被一時(shí)的失敗而打倒。一時(shí)的成功不是一時(shí)的成功,一時(shí)的失敗也不是一世的失敗。相信自己,風(fēng)雨過后是彩虹,黑暗過后是光明。相信自己,我能行,我一定能行!
不要把分?jǐn)?shù)看得太重,也不要把分?jǐn)?shù)看得太輕。分?jǐn)?shù),是你努力的結(jié)果,是你所付出的收獲。
不管你昨日的成敗如何,也不管昨日的陰霾是否依舊彌漫心頭。你要去相信,沒有到不了的明天,希望你們能珍惜現(xiàn)在,希望在今后會想起來,你我都能有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
還一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱枕之心,積極投入生活學(xué)習(xí),不消極避世,也不做閑云野鶴。面對分?jǐn)?shù),勝不驕,敗不傷;面對榮耀,不自滿,不驕傲。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!
初中期中考試作文 篇6
期中考試過后,我感到了自己的一些不足。
數(shù)學(xué):很多題我都不應(yīng)該錯(cuò),比如:(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9,我把這個(gè)數(shù)寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236,正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯(cuò)了一道判斷題和一道解決問題,讓我考了92分,這個(gè)成績讓我很不滿意,我特別不高興。
語文:我寫錯(cuò)了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(2)我把改天換地的樣子寫錯(cuò)了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應(yīng)該是危峰兀立。(4)我把剩余寫成了剩于。(5)我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯(cuò),所以我沒有考好。
這次期中考始讓我很不滿意,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我也要繼續(xù)加油,在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,不能走神,課下認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。
初中期中考試作文 篇7
有這樣一支歌曲,它時(shí)而讓人緊張無比,又時(shí)而讓人感到輕松愉快;有這樣一支歌曲,它時(shí)而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲,又時(shí)而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲;有這樣一支歌曲,它時(shí)而急促,時(shí)而舒緩,時(shí)而明快,時(shí)而沉重——這,是一支期中考試進(jìn)行曲。
期中考試進(jìn)行曲·前奏
——這是一段緊張而急促的旋律
調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上課也聚精會神了;旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)尋覓著一位位想要超越的勁敵;名列前茅的同學(xué)虎視眈眈地望著第一名的寶座。一張張模擬試卷如車輪戰(zhàn)一般向我們發(fā)起進(jìn)攻;一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)如潮水一般一科高過一科地向我們襲來;期中考試倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地減;我們的壓力和緊張的氣氛卻來愈來愈濃重。
我思忖后寫下了自己的目標(biāo):班級前2名,年級前10名。加快了復(fù)習(xí)的腳步與節(jié)奏,和僅有的復(fù)習(xí)時(shí)間賽跑,向著目標(biāo)作最后的沖刺。每每在點(diǎn)點(diǎn)燈光下,和月亮一起并肩戰(zhàn)斗,那種疲倦和乏累向我襲來時(shí),我甚至想過放棄,想停下來歇一會兒。但我心底便有一個(gè)聲音說:“你不能停下來,停下來只會讓后面更多的人超越!”我就這樣一直努力著,奮斗著……
在一段強(qiáng)有力的音階后,前奏被推向了尾聲,真正的比賽打響了!
期中考試進(jìn)行曲·ing
——這是一段很靜、很輕的旋律
我們一個(gè)班的學(xué)生被分到了不同的考場,也是不同的戰(zhàn)場,是考驗(yàn)真槍實(shí)刀的時(shí)候了。這升入初中的第一場學(xué)習(xí)大賽,每一位同學(xué)都想收獲一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
坐在考場里,同學(xué)們?nèi)匀粻幏謯Z秒地記憶,背誦。
第一場考試。
剛發(fā)下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子,“咚咚”地跳著。隨著筆尖在試卷上迅速地書寫;記憶的知識點(diǎn)一個(gè)個(gè)對號入座;背誦的一篇篇古文,一句句古詩十分流暢地寫在試卷上;我漸漸變得平靜而放松,胸有成竹。就在我信心滿滿之時(shí),一道閱讀題如攔路虎一般出現(xiàn)在我眼前,幾經(jīng)思考仍然無從下筆。我看看周圍——有的同學(xué)依然是一臉輕松,奮筆疾書;有的同學(xué)和我一樣眉頭緊鎖,苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著積累的答題經(jīng)驗(yàn);搜索著老師傳授的方法;我忽然微微一笑,腦海里擦出了一團(tuán)靈感的火花,寫下了我滿意的答案。我認(rèn)認(rèn)真真,工工整整地寫下了最后一個(gè)字,畫上了最后一個(gè)完美的句號。
期中考試進(jìn)行曲·尾聲
——有人聽出快樂,有人聽出憂傷
7張?jiān)嚲砣及l(fā)下來了。
同學(xué)們有的歡笑,有的懊惱;因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑,因考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)成績較差而懊惱。我也超越了自己的目標(biāo),取得了不錯(cuò)的成績。
這一支期中考試進(jìn)行曲,在“有付出終會有收獲,努力一定會得到回報(bào)!钡母柙~中漸漸結(jié)束了……
初中期中考試作文 篇8
(一)這段記憶,值得
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小,連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開朗,是一個(gè)愛笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳,慌忙地道歉,她頗有興致地看著我,瞇著眼睛,慢慢地笑了!拔医行∧取!彼@樣介紹自己。我卻不敢和她
放學(xué)后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來,高興地拉著我的手,“你也往上走?那咱們以后一起回家!蔽掖稹班拧。我的心中也很高興,以后不用一個(gè)人回家了,而且小娜看起來不像一個(gè)壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了?次业膸缀尾惶茫蠋熤v過的題沒聽懂又不敢再問第二遍,這時(shí)下課小娜就幫我講,她很有耐心,總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會兒,時(shí)間卻被我占用了,我覺得不好意思,不肯再問她。小娜發(fā)覺了,就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期,我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗,有朵朵的白云。陽光充沛,使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天,一邊劃著船,前面有一座橋,眼見著船就要朝橋墩撞去,我大驚失色。“別慌,別慌,不要動,我劃!”她很快地就讓船過了橋洞,我佩服極了。
太陽已經(jīng)斜掛在天上,我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱,來日縱有千千晚星,亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗,亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多,這一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。
(二)窗外之景
春天的日子是松弛的,下午的陽光,澄黃一片,有窗欞漫到教室里,晶瑩的的光滑的在課桌上散落,平鋪起一種安然恬靜。,三月的風(fēng)在窗外悠閑的掠過,使那窗外的細(xì)枝輕微的顫起。
難得享受一下在學(xué)校抽出的空閑時(shí)間,和那百色的花兒一起。坐在這么一個(gè)臨窗的位置有許多的風(fēng)景是可以享受到的。比如那一樹樹的花開。
忽然間竄出的溫暖。讓那一樹樹的小苞也忽然開放。不只是在哪個(gè)時(shí)間開放的,但看見它們時(shí),是在一個(gè)同樣溫暖懶散的下午。那白色的花瓣還想剛剛睡醒的嬰兒一般,迷迷糊糊的伸著懶腰。陽光就交織著不同的絢麗色彩,追逐著他們流動,讓那本就瑩白的花瓣變得幾乎透明。暖風(fēng)包裹著它們,輕輕地?fù)u動。雙眼被陽光蒙住了,蒙蒙朧似乎看到了一只雪白的手臂在揉著雙眼。
純凈,白嫩只屬于三月初的花兒,懶懶的午睡時(shí)間過去了,那花兒也終于是清醒了?花影在眼前,映著玻璃浮動,心里便傳上了一股淡淡的清香。窗外,一樹樹花開,白色也會這般的濃厚的鋪開?在那纖柔的花瓣上留下了深深地一筆。花兒似乎終于找到了力量,花瓣終于舒展了,伸開了,像天鵝優(yōu)美頸象的弧度,有力卻十分優(yōu)美的伸展開。一片,兩片……一朵,兩朵……綴在窗外那幾支細(xì)枝上,交錯(cuò)有致的,自然而然的。片片澄黃的光暈,灑下來,給它們披上一層明亮的淺淺金沙。
你是否愿意?在午末的時(shí)候,從書中抬出頭來,趁著一點(diǎn)休息的時(shí)間,來看看那一樹樹的花開。你又是否會留意某一扇窗?窗外有澄黃的陽光,在這暖暖的三月中,去尋找那一樹樹花開。
就像這樣,在校園里,在座位上,細(xì)細(xì)的看一眼那已蓬勃的春天。
(三)溫暖就是那么簡單
春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了朱門高墻,卻掩不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往
終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們,似乎沒有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會發(fā)現(xiàn),溫暖其實(shí)就是那么簡單的存在于我們周邊。
考試過后,獨(dú)自一人彷徨在十字街頭,夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹上落下,微風(fēng)拂起,發(fā)出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。這時(shí),一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來到我身邊,用柔軟的聲音同我說:“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來,給你糖吃,很甜的,吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來。忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個(gè)快樂、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺得溫暖起來,仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié),恰是暖陽當(dāng)空的三月。其實(shí),溫暖只是一根糖那么簡單而已。
不知名的小男孩給我無限的溫暖,陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母,亦是給了我無限的溫暖。
臨近模擬考,又開起了“夜車”。不知不覺,竟累的趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時(shí)候的我很是調(diào)皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。長大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的環(huán)抱,現(xiàn)在覺得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我宿于其中。其實(shí),溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡單而已。
縱使歲月洪荒,我依然記得那顆糖,那簡單的溫暖;縱使年華不復(fù),我依然記得那個(gè)抱,那簡單的溫暖。
溫暖,其實(shí)就是那么簡單而已。
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