初中初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中初二作文1
“為誰(shuí)活著，怎樣活著”是每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上必須思考的問(wèn)題。我為父母活著，為祖國(guó)活著，我努力拼搏，我努力奮斗，我努力詮釋生命的意義。
他是一個(gè)年代里杰出革命青年的精神風(fēng)貌和共同特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概，他就是那個(gè)鼓舞了多少人，激勵(lì)過(guò)多少人的保爾�？虏旖稹�
保爾�？虏旖鹗恰朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)中的中心人物，他生動(dòng)地回答了人的一生“為誰(shuí)活著，怎樣活著”這一根本問(wèn)題。
保爾。柯察金從小就有反抗精神，面對(duì)瓦西里神父的無(wú)理侮辱和懲罰，他開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行報(bào)復(fù)：在瓦西里神父的面團(tuán)中撒粉末，因此他被開(kāi)除了。從此，保爾走上了艱苦的生活征程。12歲的他就在食堂電廠里做工，飽受折磨。這是，他就已對(duì)這個(gè)黑暗社會(huì)厭惡到了極點(diǎn)。
在那時(shí)，有一位叫朱赫來(lái)的老布爾什維克黨用馬列主義真理啟發(fā)了保爾，讓他認(rèn)識(shí)社會(huì)不平等的根源，引導(dǎo)他走上了社會(huì)反抗道路，在他們倆相處的這段日子，對(duì)保爾的一生產(chǎn)生很大的影響，他告訴了保爾單槍匹馬地鬧改變不了世道，并希望他成為一位為工人事業(yè)戰(zhàn)斗的好戰(zhàn)士。
保爾并沒(méi)有辜負(fù)朱赫來(lái)對(duì)他的期望，他16歲就當(dāng)上了紅軍。在戰(zhàn)場(chǎng)上他策馬揮刀，奮勇殺敵。但是不幸還是會(huì)降臨，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他的頭部受了重傷，連續(xù)昏迷了十幾天，終于他憑著自己堅(jiān)毅的信念挺過(guò)來(lái)了。正是戰(zhàn)火的洗禮，生死的考驗(yàn)，使保爾深刻領(lǐng)悟了生命的意義，懂得了人這一生應(yīng)該如何度過(guò)。
保爾忘我工作，在革命斗爭(zhēng)的熔爐里百煉成鋼，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。他把工作看成第一生命，為了人民，他爭(zhēng)分奪秒地工作著。但是他越是這樣，病魔就越肆虐，他終于全身癱瘓，雙目失明了。雖然他不可能在重新歸隊(duì)，但是他的精神支柱沒(méi)有倒。在這種情況下，他竟以非人的力量克服了非常的困難，寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書(shū)，奉獻(xiàn)給了全世界。
保爾�？虏旖鸶嬖V我們：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都以奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
人就應(yīng)該這樣活著！
初中初二作文2
時(shí)光荏苒，一年悄無(wú)聲息地過(guò)去了�？粗郎先諠u增高的教科書(shū)，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增��！
這不，剛剛開(kāi)學(xué)，壓力就與我不期而遇。“唉，英語(yǔ)單詞怎么這么多啊！”快要期初考了，我正在緊張的復(fù)習(xí)。過(guò)了一個(gè)暑假，我已被游戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人�！比舴旁谝郧�，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現(xiàn)在不得不玩命地復(fù)習(xí)。鐘表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)為我送水果時(shí)，“意味深長(zhǎng)”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過(guò)程卻沒(méi)能換來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果�？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語(yǔ)聽(tīng)力題漏做，挖空心思才填了上去；數(shù)學(xué)有那么多錯(cuò)誤沒(méi)檢查出來(lái)。當(dāng)成績(jī)出來(lái)了，老師念分時(shí)，念出的我的成績(jī)像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。
“你數(shù)學(xué)、英語(yǔ)多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語(yǔ)文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊！
“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去！”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來(lái)企圖緩解我的痛苦。一聽(tīng)“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去��！”仿佛剛才的那些數(shù)字與我沒(méi)有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當(dāng)?shù)臉?lè)觀，所謂勞逸結(jié)合是也。不過(guò)幾分鐘，笑聲已傳遍了操場(chǎng)。
“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人原創(chuàng)名言已成了座右銘。沒(méi)錯(cuò)，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂(lè)著！
初中初二作文3
初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑，忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì)在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂(lè)樂(lè)，放松一下節(jié)奏，于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)谂?00米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后，體力不支慢了下來(lái)，一邊“顛兒”著，一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了，便喊道：“喂，快點(diǎn)兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優(yōu)惠券都不會(huì)送你�！�
只見(jiàn)他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來(lái)遲了一點(diǎn)，到了班級(jí)，把書(shū)包往桌上一扔，便打掃了起來(lái)。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒(méi)捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊：“收作業(yè)啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無(wú)奈，我只好登門(mén)拜訪：
“陳森，你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)交！”
“陳鵬，你的語(yǔ)文課練沒(méi)交！”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服，他們都說(shuō)我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內(nèi)容是條形動(dòng)物�？粗@一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣�！�
全班聽(tīng)之，哄堂大笑。
全等△·答案
數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做題，對(duì)于一道全等三角形的答案，有兩位的意見(jiàn)不統(tǒng)一。
“不對(duì)呀，這題我已經(jīng)看了三遍，還是用sas來(lái)證，不是你的方法�！�
“絕對(duì)是的，你看，這條件也不全�！�
“才不是呢！你那個(gè)方法沒(méi)有夾邊。”
“噢，原來(lái)如此�！�
“……”
像這些故事，有的會(huì)使你捧腹大笑，有的會(huì)使你感同身受。此刻無(wú)比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初中初二作文4
暑假快結(jié)束了，可我整天都悶在家里。因?yàn)楝F(xiàn)在豬流感四處曼延，所以沒(méi)有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請(qǐng)我們到建德新安江漂流。
這次，我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤健J飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長(zhǎng)落差100米，全程漂流需要1小時(shí)左右，峽谷內(nèi)植被茂盛，林茂谷幽，谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術(shù)沒(méi)有他們那么專(zhuān)業(yè)，因此我們根本就沒(méi)有前進(jìn)，而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了，為什么他們沒(méi)有劃槳的都能夠前進(jìn)，而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會(huì)兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進(jìn)。接著，我們又拿出從外面帶回來(lái)的水槍開(kāi)始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著各自的槍胡亂掃射，見(jiàn)到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn)，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。
突然，我的身子向后仰了。原來(lái)，不知不覺(jué)中，我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。后來(lái)，艇停了下來(lái)，再也不動(dòng)了。原來(lái)，是艇卡在了一個(gè)落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過(guò)，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來(lái)了。又有無(wú)數(shù)的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來(lái)是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍?zhuān)锩孀⑺�。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，三十六計(jì)走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內(nèi)訌。
多么快樂(lè)的時(shí)光，可惜都已經(jīng)過(guò)去了。
初中初二作文5
挫折能改變我們的生活，讓我們的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；孤寂能改變我們的生活，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立；微笑也能改變我們的生活，讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá)，笑看人生。
那年我11歲，面對(duì)小學(xué)以來(lái)的第一次不及格，我哭了，哭得很猛，很傷心。因?yàn)槲乙恢笔呛脤W(xué)生，面對(duì)一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)我怎能不悲痛？哭過(guò)之后我再也不是原來(lái)那個(gè)積極進(jìn)取、樂(lè)學(xué)善思的好學(xué)生了，開(kāi)始自暴自棄，逃學(xué)，逃課，打架……但是那個(gè)陰雨天，一切發(fā)生了改變。
那天外面下著雨，同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，而我則在教室里實(shí)在呆不下去，就找個(gè)理由請(qǐng)假走了出來(lái)。獨(dú)自在教學(xué)樓的一角淋雨，我心里太亂，大概需要一場(chǎng)大雨沖刷吧，我暗自想。這時(shí)，一把傘為我撐起了一片晴空，我回頭一看，是新來(lái)的張老師�！澳愕氖挛叶悸�(tīng)人說(shuō)了，一次的失敗并不代表永久的失敗，你不該自暴自棄，你還有明天，還有美好的明天，你的明天仍是色彩斑斕的，不是嗎？給你自己一點(diǎn)自信吧！你仍是最好的�！睆埨蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)。我愕然了，有多久沒(méi)有聽(tīng)到這至誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)了，自從我……一個(gè)對(duì)我并不熟悉的老師，一個(gè)我從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)甚至問(wèn)過(guò)好的老師，竟然在這個(gè)冰冷的雨天里，說(shuō)了一些這么讓人溫暖讓人心動(dòng)的話(huà)，一時(shí)間我愣在那里。好久我才想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，但她已走出很遠(yuǎn)，只是在回頭再次看我時(shí)送給我一臉的微笑，一臉的赤誠(chéng)，從此這個(gè)微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過(guò)去的不堪說(shuō)Bye—bye。
現(xiàn)在的我不同了，在遭受了大大小小的挫折后，我逐漸明白了堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。于是面對(duì)上初中以來(lái)第一次月考的不及格，我笑而視之，用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)走淚水，用豁達(dá)調(diào)整心態(tài)，用理智的頭腦重新認(rèn)識(shí)自己，找出自己的不足，并充滿(mǎn)希望地看著遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？因?yàn)槲颐靼酌總�(gè)成功者都是失敗這個(gè)專(zhuān)列上的耐心乘客。微笑地面對(duì)人生，堅(jiān)持就是勝利！
感謝微笑，它改變了我的生活，使我的人生因微笑而精彩！
初中初二作文6
自從9月1日開(kāi)始，功課以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，煩悶的思緒增長(zhǎng)以幾何倍數(shù)，而睡覺(jué)時(shí)間與幸福卻以同樣的比例縮小著，上晚自習(xí)時(shí)聽(tīng)到樓下傳來(lái)學(xué)弟學(xué)妹興奮的叫喊聲，同學(xué)們跟我一樣有一種小小的失落和悵然，但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)，藏在了心里。畢竟，我們長(zhǎng)大了，初二了。
不知道是哪位仁兄說(shuō)過(guò)：“初二是條分界線(xiàn)”，這話(huà)真是經(jīng)典。初二的科目好像一下子變得艱澀難懂起來(lái)，“兩極分化”顯得格外突出：聰明的就前進(jìn)了一大步，而普通的就栽了一個(gè)跟頭。我的數(shù)學(xué)一直不是很優(yōu)秀，到了初二更覺(jué)如此，會(huì)捧著一張剛進(jìn)90分大關(guān)的試卷手舞足蹈，也會(huì)為老師的幾句批評(píng)而難過(guò)許久。幾天前，我為一道數(shù)學(xué)題苦思冥想1個(gè)小時(shí)甚至急得快哭出來(lái)，結(jié)果第二天老師宣布這道題缺條件做不出來(lái)，我當(dāng)時(shí)腦袋頓時(shí)嗡的一下。朋友笑我笨，缺條件的題還想那么長(zhǎng)時(shí)間。我說(shuō)，我是笨。她驚訝的下巴都快掉下來(lái)了，對(duì)一向好強(qiáng)的我說(shuō)，秋子你有病啊你。
一個(gè)月前去參加市里面的古詩(shī)文大賽的復(fù)賽，和我同去還有三個(gè)同年級(jí)的女孩，其中的一個(gè)還是同班的。我自恃這個(gè)暑假都復(fù)習(xí)過(guò)了，還是挺有信心的考完，心想準(zhǔn)進(jìn)決賽�？山裉煸缟侠蠋焻s說(shuō)：“恭喜我們班的W同學(xué)榮獲區(qū)古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)!直接晉級(jí)決賽!”她很自豪的說(shuō)著，頭抬得老高，絲毫沒(méi)有提到我。當(dāng)我得知，除我之外其它三人都得了一二三等獎(jiǎng)后，心好像從懸崖墜落，跌落在玻璃碎片上，生疼生疼的。我不明白我的付出為什么得不到回報(bào)呢，四人之中，只有我背了所有古詩(shī)啊!我一節(jié)課都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，趴在課桌上傻傻盯著綠幽幽的黑板，有幾次想流淚的沖動(dòng)但還是忍住了，我心里在自責(zé)著：秋子，明明是自己實(shí)力不夠，還要嫉妒W，多么骯臟的想法啊。我的反常舉動(dòng)引起了同桌的興趣，他詭笑著說(shuō)：“蘇妍想xxx想瘋啰……”(注：xxx為某男生)我破天荒頭一次沒(méi)理他。當(dāng)天晚上，我在被窩里還是流淚了。
初中初二作文7
剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉頰，河水蕩起漣漪，夕陽(yáng)抹下最后一縷余輝，如絲般的思緒勾起了我的回憶——在初二的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初二的日子像小溪的流水潺潺的向前流，我們就像溪水中的魚(yú)兒，隨著溪水向前，不管前面有多少坎坷，我們都會(huì)闖過(guò)去，那是因?yàn)橛形覀兊睦蠋煘槲覀児臍猓覀兊耐瑢W(xué)在為我們吶喊。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了，數(shù)學(xué)老師——我們的班主任一進(jìn)來(lái)，就給我們講了許多道理，“吃得苦中苦，方為人上上，”“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蓖瑢W(xué)個(gè)個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，大概是老師講得太精彩了吧!…………叮鈴鈴!叮鈴鈴!不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了，老師一臉驚訝的說(shuō)：“這節(jié)課怎么過(guò)得這么快呀!”說(shuō)著拿起了書(shū)向我們笑了笑，大跨步的走出了教室。
“ 糟了!糟了!你們還在這里嬉皮笑臉!這節(jié)可是英語(yǔ)課�！薄坝⒄Z(yǔ)課怎么了?”“英語(yǔ)課可是要背課文的，背不上來(lái)，可是要被訓(xùn)的。”唉呀!我們盡顧著玩，把正事忘了�！耙徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！贝蠹沂置δ_亂起來(lái)�！罢l(shuí)?哪一個(gè)該死的拿了我的英語(yǔ)書(shū)，快點(diǎn)還給我，我要背書(shū)了�！毙急得臉通紅的，像抹了一層胭脂。“不是在你的手里嗎?”小K一看真的在自己手里，頓時(shí)臉上由陰變晴�！罢l(shuí)?又哪一個(gè)該死的拿了我的書(shū)?”小D又把小K的話(huà)重復(fù)了一遍，小E無(wú)奈地說(shuō)：“我該死，行了吧!”同學(xué)們哈哈大笑。
“你們這幾個(gè)男同學(xué)，怎么在教室里打乒乓球，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)打乒乓球了，你們竟然還敢打，而且還在教室里打，老虎不發(fā)威，你還當(dāng)我是病貓了?”聽(tīng)到這里，我差點(diǎn)笑出來(lái)，可最后還是忍住了，我可不敢在太歲頭上動(dòng)土。噼啪!我嚇了一跳，沒(méi)想到班主任還真的生他們的氣呀�？磥�(lái)班主任真的被氣得不輕……
初二的日子，豐富多彩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它太短暫了，如流星般劃過(guò)天宇，但在我心中它是最美麗的回憶。
初中初二作文8
退一步——海闊天空千百年前，儒家提倡的各種道德思想，都讓我們要“以德服人”，這是多么具有影響力的一句話(huà)，可想而知，那個(gè)時(shí)代的人們就有了道德的約束，可，如今，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，如何生存才是中心，人們往往忽略了那些生存的方式方法，而道德，已被人們潛移默化般的淡忘了吧。
縱觀歷史，注目今朝。林立的高樓建筑，繁榮的商業(yè)街區(qū)，熙熙攘攘的不同階層的人群，猶如空氣一般，幾十我們?cè)僭趺从谩扒逍隆薄皾崈簟钡绒o藻去形容，可，她依舊是混合物、雜質(zhì)，只是混亂的湊在一起罷了。
往往戲節(jié)成就經(jīng)典。曾翻閱到這么一則故事，說(shuō)是，世界著名的大文豪馬克吐溫，走在一條小路上，對(duì)面走來(lái)一位曾批判過(guò)他的作品的言論家，沒(méi)想到那位言論家上來(lái)就沖著火氣說(shuō)：“我從來(lái)不給傻瓜讓路。”馬克吐溫卻只用一句話(huà)，輕松化解了一場(chǎng)即將而來(lái)的爭(zhēng)議：“我正好相反�！闭f(shuō)著便恭敬地退到一邊。當(dāng)我們?cè)庥龅街T如此類(lèi)的尷尬時(shí)，我們是否又會(huì)像馬克吐溫一樣睿智又不失談吐地寬容別人呢。日常生活中也許有更多的事會(huì)觸碰到道德的邊緣呢？
清晨的寂靜隨即被一陣喧鬧替代，我停駐在一群人的外面。一位踩三輪的大伯與另一位騎自行車(chē)的大伯不小心碰到了，其實(shí)并沒(méi)大礙，可是兩人誰(shuí)也不肯退讓?zhuān)炊窃秸f(shuō)越帶勁，爭(zhēng)論不休。經(jīng)過(guò)路人的勸解，兩人的態(tài)度也漸漸平和了許多，一位青年在人群中放聲說(shuō)道：“人沒(méi)有事就好了，只不過(guò)是一點(diǎn)小摩擦，其實(shí)兩人都少計(jì)較一些，就沒(méi)事了�！眱晌淮蟛簿拖嗷サ狼干⑷チ�，我駐足在這兒，思索著剛才的一切，偶然有了些許眉目，邊走邊想，其實(shí)本沒(méi)有什么事，人與人之間總有大大小小的摩擦，只不過(guò)是一起小事故，沒(méi)有人受傷已是萬(wàn)幸，又何必爭(zhēng)個(gè)你對(duì)我錯(cuò)呢，過(guò)于執(zhí)著，那就是固執(zhí)。任何事物都是有兩面性的，其實(shí)只要你微微一笑，什么誤會(huì)都會(huì)化解的，想到這里，我也倍感輕松，會(huì)心一笑。沒(méi)想到因出神，差點(diǎn)撞上一位路人，我忙說(shuō)“對(duì)不起”它面帶微笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”看著他遠(yuǎn)去的背影，我仿佛心頭一熱，宛若真真切切地體會(huì)到人心的善，人品的德。
請(qǐng)相信：德。
請(qǐng)相信：退一步——海闊天空。
初中初二作文9
還沒(méi)到初三，就早已感覺(jué)疲憊。不是對(duì)不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)疲勞，是當(dāng)看到他們一個(gè)一個(gè)拖著重書(shū)包離開(kāi)再也不回來(lái)頭也不回感覺(jué)自己快要哭對(duì)著對(duì)面窗子傻傻唱歌的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的他，在門(mén)廳前立了很久，我假裝以為他是在回味這幾刻的我們，但我知道他是在等另外一個(gè)人。是的，我知道。
好討厭這種感覺(jué)，我們可不可以不要長(zhǎng)大？當(dāng)我們只在開(kāi)心的時(shí)候!
我快15歲了。雖然只有一年。一年好長(zhǎng)，遙遙無(wú)期，但我可以無(wú)聲無(wú)息地緩緩走過(guò)。
認(rèn)知中的世界全都是錯(cuò)覺(jué)!心里的音樂(lè)全站起來(lái)傷悲!
他站在我的前面輕輕說(shuō)聽(tīng)你唱歌看對(duì)面的窗子好美好美。是么，為什么對(duì)面窗子里的玻璃只有窗戶(hù)？
你不懂我笑魘如花的原因
我卻可以數(shù)盡你放在冰箱里的一切秘密
我和魚(yú)兒挺詩(shī)意的坐在露天木桌下。我和魚(yú)兒談了很多，談萌芽，談夢(mèng)想，談看法，談最近流行的小說(shuō)，談，以及屬于我們小孩子的一切秘密。
魚(yú)兒說(shuō)她被飛機(jī)帶到過(guò)很多地方，可惜其中都沒(méi)有我最喜歡的地方，一個(gè)是中國(guó)西藏，另一個(gè)則是麗江。魚(yú)兒說(shuō)，可是我去過(guò)內(nèi)蒙古的，那里就算是把西藏吧？
呵呵!我很誠(chéng)懇的看著魚(yú)兒的眼睛和她說(shuō)話(huà)，她的眼睛很大很凸，我和她看著看著我就暈乎了，我說(shuō)，魚(yú)兒，你的眼睛真是厲害啊，又凹又凸。哈哈!
魚(yú)兒像只斑馬，又像只代袋鼠似的在我眼前跳來(lái)跳去。
魚(yú)兒最討厭的女人是古代的武則天，因?yàn)樗l(fā)明了科舉，導(dǎo)致了現(xiàn)在的高考，我狠狠的點(diǎn)頭，厭惡高考直接連接到了中考。
中考前一天，我、魚(yú)兒和代姐三個(gè)丫頭坐在江邊好好的看星星。我問(wèn)代姐，如果明天該走的是我們，你還會(huì)出來(lái)么？代姐不語(yǔ)；之后我們開(kāi)始對(duì)初二的紀(jì)念。代姐說(shuō)她在初二認(rèn)識(shí)了一個(gè)喜歡籃球發(fā)瘋的男孩，后來(lái)男孩還是一直對(duì)籃球發(fā)著瘋。魚(yú)兒直直的向往住在天國(guó)的克洛法樂(lè)園，西伯利亞的鐵路，喜瑪拉雅山的傳說(shuō)。地球的盡頭的南北極。魚(yú)兒你真好。我發(fā)出感嘆然后說(shuō)出自己對(duì)初二學(xué)習(xí)以及生活的困乏。
星星亮了。他們走了。你們也不在了。
花又開(kāi)了/花開(kāi)成海/海又升起/讓水淹沒(méi)。
初中初二作文10
初二的生活就像青蘋(píng)果，酸酸的，澀澀的，透著讓人回味的甜�！}記
踏著課本與習(xí)題爬上了初二的臺(tái)階，回首初一的往事，似乎很遙遠(yuǎn)，又是那樣的觸手可及，不禁感慨。
酸
刺耳的鬧鈴劃破了清晨的寧?kù)o，天黑得讓人害怕。拖著疲憊的身子走在上學(xué)的路上，“咚咚”的腳步聲在靜靜的樓道上清晰可聞，無(wú)數(shù)的回聲讓人聽(tīng)得后背發(fā)涼。天灰蒙蒙的，大街上只有稀零的幾個(gè)匆匆路過(guò)的“書(shū)包”，潮濕的空氣使原本就涼的清晨更加寒冷了，我不禁又往衣服里縮了縮，心里酸酸的，很不是滋味，可誰(shuí)叫我是初二的學(xué)生呢？當(dāng)整個(gè)城市都還在夜的懷抱中時(shí)，我們?cè)缫炎咴谏蠈W(xué)的路上；當(dāng)人們都愜意地與周公見(jiàn)面時(shí)，我們還在刺眼的臺(tái)燈下孤軍奮戰(zhàn)；當(dāng)孩子們都在快樂(lè)地游戲時(shí)，卻不時(shí)傳來(lái)我們的陣陣讀書(shū)聲……想到這兒，我不禁想哭，酸的滋味不好受，但沒(méi)有人曾有過(guò)半句怨言，我們得考慮我們的未來(lái)。
澀
難得的生日，難得的聚會(huì)。邀請(qǐng)了許多朋友出去玩，到了許多地方，拍了許多照片。晚上回家與父母一起分享時(shí)，他們卻冷不丁的冒出一句：“有男生嗎？”“當(dāng)然”我很意外他們?cè)趺催@樣問(wèn)。父母的臉立刻就陰沉了，隨即給我講了一大堆道理，并罰我面壁思過(guò)！我很郁悶父母會(huì)這樣想，但我清楚地知道：早戀是一枚還沒(méi)熟的果子，是澀澀的，我還不會(huì)笨到去摘它！
甜
“姓郭的，給我站住！”卻不料那小鬼一閃便不見(jiàn)了人，哼，跟我躲貓貓，你還嫩了點(diǎn)！果然，剛拐過(guò)去，便看見(jiàn)一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋一閃而過(guò)，小樣兒，你完了。我便不出聲，躲在一邊，不一會(huì)，她以為我走了，便探頭探腦打望，當(dāng)她放心大膽出來(lái)時(shí)，我冷不丁跳出來(lái)嚇了她一跳�！皣�?biāo)览�，媽呀！”等她回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我笑得直不起腰，呲牙咧嘴便象我跑過(guò)來(lái)：“你給我站��！”三十六計(jì)，跑為上！
初二的生活，苦，但我們卻樂(lè)在其中。就象青蘋(píng)果，酸，卻又透著清甜。
初中初二作文11
人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿(mǎn)以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩，可當(dāng)它真正開(kāi)始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始，教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的，讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒(méi)有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著收獲。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的.方法，知識(shí)越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)：開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的階梯，因?yàn)樗覀兊纳鸥咏k麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
初中初二作文12
我總要對(duì)自己說(shuō)幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志話(huà)語(yǔ)，讓自己在這學(xué)習(xí)的旅程中不會(huì)厭棄而丟棄，但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。
上了中學(xué)后，確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，所以得比以前更努力的跑，不僅要在直道直線(xiàn)加速，還要在彎道曲線(xiàn)超越�，F(xiàn)在就是彎道了，我就應(yīng)該加速并超越了。今天的勵(lì)志話(huà)語(yǔ)是什么呢?學(xué)習(xí)虐我千百遍，我待學(xué)習(xí)如初戀。就這個(gè)了吧，初戀是美好的，學(xué)習(xí)也是美好的，很是勵(lì)志，很是滿(mǎn)意，很是真實(shí)。
夜幕已降臨，除了一些學(xué)子的奮苦用功聲，就聽(tīng)不見(jiàn)還有任何人與物體作響。爸爸上樓聲越來(lái)越近，直到用鑰匙開(kāi)防盜門(mén)的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門(mén)又輕輕地關(guān)上門(mén)，他瞧見(jiàn)家人都睡了，可我房間的燈遲遲沒(méi)有滅，他知道我是在學(xué)習(xí)了，就不敢影響到我就連進(jìn)來(lái)看我都沒(méi)來(lái)。夜本已深了，在房間里的我卻還能看見(jiàn)客廳的燈也沒(méi)有滅，爸爸看電視的聲音也還在，很小很小，小到我靠近門(mén)才聽(tīng)得清。我知道爸爸明天要上班，他回家已經(jīng)很困了，應(yīng)該一回家就睡覺(jué)去了，不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫(xiě)完了，留一點(diǎn)明早補(bǔ)補(bǔ)吧，就起身去把燈關(guān)了，慢慢地爬上床睡覺(jué)。我沒(méi)能睡著，卻聽(tīng)到外面很小的動(dòng)靜，那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。
他從沙發(fā)上輕輕地站起來(lái)，先是躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，開(kāi)個(gè)燈再慢慢地推上門(mén)，上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來(lái)后，也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕，小心翼翼地關(guān)上客廳燈，又是躡手躡腳地走回他的臥室，為了不讓門(mén)發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我，用他瘦瘦的身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜，我從房間開(kāi)了一個(gè)小小的門(mén)縫，用一只眼睛看到了整個(gè)過(guò)程。我現(xiàn)在慢慢回想才明白，晚上12點(diǎn)夜很深，黑的可怕，爸爸是為了我晚上寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)那么害怕，他才回到家即使看電視也不去睡覺(jué)，即使困意深也不去睡覺(jué)。他看電視也是為了讓我知道還有人沒(méi)睡在陪著我呢，似乎是“不要怕，還有爸爸在陪著你�！彼刻焱砩隙际沁@么陪我，到現(xiàn)在沒(méi)有停止過(guò)，一年半了。
我很幸運(yùn)也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細(xì)心地陪著我，這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛(ài)也是用致極深極溫暖，更不比他人還少。
初中初二作文13
十五、六歲，像花一樣的青春不免年少輕狂，而我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，思想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。
時(shí)間飛快的流逝，回想起來(lái)，我現(xiàn)在已經(jīng)步過(guò)初二一半的路程了。停下腳步，頓覺(jué)步履彷徨，我究竟該去往何方？
初二了，初三就即將呈現(xiàn)在我的面前，同時(shí)也意味著我已經(jīng)走到人生的第一個(gè)十字路口了，我應(yīng)該是繼續(xù)往前走還是走到這里就退縮了呢？還是，應(yīng)該走向另外一個(gè)路口呢？
回想過(guò)去，我曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一個(gè)不起眼的小女孩，可是，隨著時(shí)間的變化，我逐漸長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，還多了一份自信，多了一份勇敢，多了一份仁愛(ài)，多了一份煩惱，少了一些調(diào)皮，少了一些瘋狂
初二，隨著年齡的增大，科技的發(fā)達(dá)我們肩上的負(fù)擔(dān)也隨著增大，我們讓分?jǐn)?shù)操控著我們，我們就好像一只小鳥(niǎo)一樣，被囚禁著，我們根本就無(wú)法擺脫分?jǐn)?shù)的操控，渴望自由的小鳥(niǎo)無(wú)法擺脫自身的原因，而放棄了對(duì)藍(lán)天自由飛翔的渴望！
初二，我們就好像到了人生中的第一個(gè)極限，這個(gè)極限充滿(mǎn)刺激和危險(xiǎn)，如果，你一沒(méi)有注意好，那將會(huì)掉下深淵，永遠(yuǎn)不得翻身。如果，你怕掉下去后不能翻身，那你就少了人生的許多刺激，多了很多遺憾!
人要有挑戰(zhàn)極限的精神，向極限挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)極限不可避免地會(huì)有犧牲，挑戰(zhàn)極限的道路充滿(mǎn)艱辛，就好像學(xué)習(xí)一樣，只有挑戰(zhàn)才會(huì)贏，我們才會(huì)有信心的接著挑戰(zhàn)下一個(gè)極限！我們要不斷向極限挑戰(zhàn)才會(huì)不斷突破自己，還有，在學(xué)習(xí)上不要因?yàn)橐恍┬∈戮捅淮虻沽耍覀冎挥型黄谱约�，才能打破初二的極限，其實(shí)，只有靠自己才能打破這個(gè)極限！我們都要加油打破我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)極限��！
初二，我想對(duì)你說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)你，我不會(huì)就此罷休，我一定會(huì)努力，打破這個(gè)極限的��！
初中初二作文14
人生長(zhǎng)路漫漫，溫暖的旅程無(wú)所不在。不要淡慢了人生，因?yàn)橛性S多溫暖的旅程等待著你。
落葉蕭瑟，寒風(fēng)刺骨，有你的陪伴，我不再感到孤寂與落寞。因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆�，我才能健康快�?lè)地成長(zhǎng)。
深冬的寒冷，冬風(fēng)的任性，冬雨的瀟灑;給冬天增添了許多色彩。媽媽總在寒冷中獨(dú)自晚歸。媽媽的工作不是很好，因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)文化，所以才造成現(xiàn)在的情況，所以媽媽總有一句口頭禪：“你不好好讀書(shū)，以后就要像我這樣做苦工喔，很辛苦的，你會(huì)想哭滴�！比欢也](méi)有把媽媽的話(huà)記在心里。
沒(méi)錯(cuò)，媽媽的脾氣還是一如既往，我也總會(huì)被媽媽那犀利的嘴巴罵的狗血淋頭。別小瞧人家罵人的本領(lǐng)，可能是因?yàn)楣ぷ魃显獾搅松霞?jí)的譴責(zé)，所以有一大堆火氣沒(méi)法子撒，所以才把她那所有的怒氣全部攻在我這個(gè)可憐的娃身上。我對(duì)她如視空氣，我仿佛與世隔絕，完全聽(tīng)不進(jìn)她罵我的那些話(huà)語(yǔ)。我是討厭她的。
但說(shuō)到激勵(lì)與安慰他人，我不得不佩服她�？荚嚵�，考試了，心頭傳來(lái)致命的倒計(jì)時(shí)，我的心瞬間害怕起來(lái)了。心里哀嘆，唉，怎么老是考試，肯定這次的成績(jī)又很不好了……我忙著復(fù)習(xí)，媽媽突然間傳來(lái)話(huà)語(yǔ)：“又要考試了吧，要好好復(fù)習(xí)啊，別怕，先難后易，這招挺管用的;還有，別太緊張，會(huì)影響了你的發(fā)揮，想象是正常情況那樣就好了，不必多想的�！蔽业男判谋对觯矔r(shí)覺(jué)得媽媽的話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，確實(shí)是這樣，只要用平常心對(duì)待，就不用害怕了。我覺(jué)得媽媽的啰嗦有時(shí)候還挺激勵(lì)人的呢。
唉，誰(shuí)知天命難料呢，說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)就真的難了。內(nèi)心脆弱。我考試落榜了，連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)，我怕我回家肯定遭受的是媽媽的“雷霆”了。不過(guò)媽媽又傳來(lái)了溫暖的話(huà)語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系啊，下次考好來(lái)嘛，不必?fù)?dān)心，說(shuō)不定你這次經(jīng)驗(yàn)不足，所以才導(dǎo)致落榜的，所以這次要吸取教訓(xùn)，下次考好來(lái)吧�！边@番話(huà)語(yǔ)出乎了我的意料之外。
溫暖有你，我不害怕，我不落寞，我不慌張;是媽媽給了我一個(gè)溫暖的旅程。
冬日的嚴(yán)寒里有你的陪同，我感到無(wú)比的溫暖，溫暖的旅程我與你一起同行。
初中初二作文15
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫(xiě)下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊(yùn)含了淡淡的憂(yōu)傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會(huì)醒悟。陽(yáng)光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會(huì)被那斑駁的陽(yáng)光所消散。那一種心情，洋溢著美好。
因此。我更喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)心態(tài)。告別幼稚告別幼稚。時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了數(shù)載春秋。我不再幼稚，我不再是那個(gè)在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子，我不再是挑食的學(xué)生，我再也不是在下課時(shí)瘋跑的調(diào)皮鬼。
告別了幼稚，意味著自己要承擔(dān)新的責(zé)任。意味著長(zhǎng)大，我們?cè)僖膊荒茈S心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。
告別，不是悲傷。告別朋友小學(xué)到初中的這一個(gè)過(guò)程，我損失了友情。
多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經(jīng)極度悲傷。朋友宛若那天邊的風(fēng)，吹散我的憂(yōu)愁。
而現(xiàn)在，我不再悲傷。我堅(jiān)強(qiáng)地拾起電話(huà)，雨他們聯(lián)系著，臉上的笑容越來(lái)越盛。朋友的臉龐，越來(lái)越清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在電話(huà)兩頭，不時(shí)發(fā)出笑聲。
何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠(yuǎn)珍惜，時(shí)常品味其中的甘甜，回味無(wú)窮。
告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無(wú)顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。
我直到，不能驕傲，這絕對(duì)是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來(lái)過(guò)。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開(kāi)始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績(jī)便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。
告別，不是悲傷。
雄鷹告別母親，是為了搏擊長(zhǎng)空；秋葉告別樹(shù)丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。
告別，永遠(yuǎn)不是悲傷……
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