【精品】初二的生活作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初二的生活作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的生活作文 篇1
難道差生就沒有尊嚴(yán)以及自由的空間么?
我,作為一個(gè)A班的差生,唉~成天過的那叫一個(gè)生不如死呢。沒辦法初中,想死又怕疼。 每日早6:20起,晚7:00回,這是人過的日子么?更何況咱還是祖國(guó)未來的花骨朵呢! 一進(jìn)教室門,無(wú)名的壓抑感涌上心頭啊,作業(yè)滿天飛,中性筆在紙上刷刷作響。一個(gè)個(gè)埋頭苦干!袄蠋焷砹,兄弟們收起來呀!”不知這回是哪位情報(bào)員在上崗工作呢。
同學(xué)們,立馬拿出英語(yǔ)書,嘰里呱啦的讀了起來,老師一見此場(chǎng)景,心中一樂,這孩子們還知道學(xué)習(xí)了,我可真的是教導(dǎo)有方啊。別的老師走過,也不禁夸夸我們班,從此,我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。
上課了,“鄧禹,你說一下,這個(gè)怎么回答?”“……”鄧禹抓耳撓腮,就是想不出來呀,“你成天坐那里,別人看了,還知道你是個(gè)人,可你一回答問題,可就是頭豬了,這么簡(jiǎn)單的問題,都答不上來,你媽媽還讓你來上學(xué),我看那,你還是去重讀幼兒園好了。下課了,那也不許去,留下來讀書,聽到了沒?!”“聽到了……”“你們大家說,他是不是不愿學(xué)習(xí),糟蹋自己父母的錢?真是頭豬!"
差生不好做。
其實(shí)誰(shuí)也不想做差生啊,只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們,饒了我們吧!
一回家,父母口中離不開學(xué)習(xí)和成績(jī)的事情,哎。那我跟他人比,比來比去的,越比,父母越生氣,就開罵了!有時(shí)候,急眼了,就打幾下,以消心頭之氣啊。
在平時(shí),老師總是偏袒好學(xué)生,在同種性質(zhì)的錯(cuò)誤下,好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬(wàn)八千里,一個(gè)是說一下就OK了,一個(gè)則是請(qǐng)家長(zhǎng)來開一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)!
好學(xué)生與差生的差別怎么就那么大呢?
如今的差生比好學(xué)生更難當(dāng)。。。≌l(shuí)來可冷可冷我們納!
初二的生活作文 篇2
生活中有這么一類事物:它小巧輕薄,長(zhǎng)相不算雅致,但卻可以開啟一扇門,開啟一個(gè)秘密的鎖柜,棘手的問題只要有它,就能解決。它就是我們的好伙伴——鑰匙。
我的鑰匙小巧精致,長(zhǎng)約7.5cm,分為兩部分;前半部分是匙牙,是開鎖的重要部分。匙牙內(nèi)有鎖芯,像亂碼一樣地排列,似乎毫無(wú)規(guī)律,但這樣無(wú)規(guī)律的金屬卻可以靈活地鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)鎖孔。后半部分是圓形的匙柄,上面有鐘表的圖案,往往在開鎖時(shí)起到不可或缺的支撐作用,是開鎖不再費(fèi)力。
開鎖的原理很簡(jiǎn)單。就是利用鑰匙,將鑰膽內(nèi)的圓珠彈起,令鎖匙可以轉(zhuǎn)動(dòng),把卡住門的塞拔開。之后,再轉(zhuǎn)動(dòng)匙柄,鎖就成功打開了。
我們一直使用著鑰匙,你可知道嗎?遠(yuǎn)在幾千多年前,就有人開始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木制門栓插入一個(gè)槽中,槽溝頂部有一個(gè)木制栓,門栓插入槽溝后,木制栓便會(huì)插入門栓的孔。這樣一來,門栓便很牢固,必須用鑰匙才能打開。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,一把鑰匙也越顯單調(diào),于是就出現(xiàn)了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個(gè)可愛的櫻桃小丸子頭像,它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂。掛在鑰匙旁邊,令我愛不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣,不僅可以體現(xiàn)出個(gè)人的品位與個(gè)性,也能給自己帶來愉快的心情。鑰匙扣種類繁多,比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個(gè)合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友,也不乏一種情趣。
鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無(wú)法替代的作用,我的生活離不開它。
初二的生活作文 篇3
一年,轉(zhuǎn)眼即逝,在這一年里,有太多不能忘卻的事――認(rèn)識(shí)了許多好朋友,大家一起學(xué)習(xí),一起努力,一起拼搏。有歡樂,也有淚水。喜歡7班,沒有理由,僅僅因?yàn)樗褪撬,僅僅因?yàn)?班有著57位團(tuán)結(jié)的同學(xué):有活動(dòng)大家一起出謀劃策,運(yùn)動(dòng)會(huì)上有人在賽場(chǎng)上馳騁,有人默默地坐在一旁寫新聞稿,為班級(jí)加分……在這個(gè)集體中發(fā)生了太多太多不能忘懷的事,大家也都在成長(zhǎng),從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)成熟的少年。
還記得那次班會(huì),大家一起回顧了初一這一年,大家笑著議論變化大的同學(xué),或許就像崔老師說的:“如果這次班會(huì)拿到初三來開,或許大家會(huì)更有體會(huì),或許就不是大家笑笑就完了!贝_實(shí),如果初三來開一次這樣的班會(huì),大家肯定會(huì)是從頭哭到尾,畢竟,這個(gè)班是優(yōu)秀的,57位同學(xué)是團(tuán)結(jié)的。
一年的時(shí)間我也成長(zhǎng)了不少,經(jīng)歷了成功、失敗,歡喜過,也哭過……曾經(jīng)考過前幾名,也曾經(jīng)從第7名退到79名;曾經(jīng)得到過老師的夸獎(jiǎng),也曾經(jīng)被老師叫到辦公室訓(xùn)哭了。太多太多的事發(fā)生在初一,發(fā)生在這個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但它已過去,我能做的就是作好準(zhǔn)備,迎接初二。
初二的生活作文 篇4
生活給予我平凡的權(quán)力,又恰像我選擇了平凡的生活。但正因?yàn)椴黄鹧鄣钠椒,才擁有乍看?jiǎn)單,但又真摯的快樂與精彩。
我和她的友誼,是從任何女生都一樣的手拉手接水開始。我們那平凡的友誼好像是風(fēng)中輕搖的銀鈴花,會(huì)因?yàn)橥蝗缙鋪淼娘L(fēng)波而動(dòng)搖,也會(huì)在藍(lán)天重新翻上的風(fēng)雨后,發(fā)出動(dòng)人的輕脆鈴響。初夏的午后并肩坐在消去悶熱的樹蔭下,分享著小賣部三塊一根的冰棒;冬末的清晨奔跑在因寒冷而冰涼的空氣間,細(xì)數(shù)尚未鉆出嫩芽的葉苞。只是簡(jiǎn)單的小事,就如考前的互相打氣一般,但我們的全部友誼就是由這些小事細(xì)密地填充著,真摯而快樂的精彩,足以讓兩人每天都笑著醒來。
600人中的前100,那個(gè)不尷不尬的位置,正是我平凡的成績(jī)。每天清晨路過普通班如菜市場(chǎng)般喧囂的教室,學(xué)期末攤開的空白筆記本,免不了在心底暗自慶幸;而放學(xué)后隔壁仍在正襟危坐“再講幾題”的尖子班,黑白相間的試卷,似乎也不禁讓人望而生畏。屬于我們實(shí)驗(yàn)班的,既不是普通班的雜亂無(wú)章,也不是尖子生的艱苦拼搏。我的背上,沒有過度的期望,也沒有失望的注視。我只是平凡的我,卻免去了兩端的負(fù)擔(dān)。我大可在上學(xué)的路上輕松愉悅地吹口哨,也可在午休時(shí)小睡一覺,平凡的成績(jī)讓我沒有負(fù)擔(dān),擁有活力與機(jī)會(huì),擁有精彩而愉悅的初中生活。
清晨,窗外傳來悠長(zhǎng)的吆喝,桌上攤開著昨晚補(bǔ)習(xí)的輔導(dǎo)書,廚房里已飄出清湯面的香氣。如你所見,我的生活也是平凡的。我的生活中有趕不上公交而遲到的窘迫;有考試考到班級(jí)前5名的驚喜;有飯卡丟失的憂慮;也有被人誤會(huì)的悲傷。我的生活正如一個(gè)普通學(xué)生般平凡,每一天有每一天的麻煩。但這些不同而又未知的事拼湊在一起,卻拼出了一張美麗而又豐富得耀眼的拼圖。我預(yù)知不了明天考試的“噩耗”,卻也感受到了大家得知時(shí)拍桌起哄時(shí)激動(dòng)而竟又有些小歡欣的微妙心情,由它們構(gòu)成的生活,精彩得讓我都有些驚喜不已。
平凡,要看你如何去看待它?v然一切都是普通平凡,卻足以讓我感到真摯的快樂,足以讓我的生活精彩紛呈。
初二的生活作文 篇5
步入初中生活的我們,仿佛一刻也不能停歇,稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠(yuǎn)。就如同錯(cuò)過了一趟公交,也許就會(huì)成為你事業(yè)失敗的起點(diǎn)。所以,我總是不管一切地向前追逐,不管多累都從未選擇稍作停歇。
寒假的我,還在各處課外輔導(dǎo)學(xué)校里奔波。每次下課,待我向老師詢問完自己的疑惑后,便急匆匆的奔向公交汽車站,不想錯(cuò)過任何一輛與我揮之交臂的公交車。
一次,我因急于追趕將要轉(zhuǎn)換的公交,而下錯(cuò)了站,遠(yuǎn)望著那即將逝去的公交,我真的急了,我要奔跑,而一切都是徒勞。我突然發(fā)覺我的心變得無(wú)比的沉重。我感受到累的感覺。漸漸,我放慢了腳步,,一步步走在繁華的大街上,不去留意從我身邊飛逝而過的車輛。路燈被一盞盞地點(diǎn)亮了,在幽藍(lán)的夜色里發(fā)出了無(wú)比閃耀的光。涼涼的風(fēng)從我耳邊吹過,是那樣的清爽!原來,還有這么美麗的夜!
不知過去了多久,我坐上了公交。心里一片坦然,不再像以前總是心懷喜悅或失落。我靜靜的坐在車上,望著路過的一切切。世界上沒有任何人會(huì)像機(jī)器一般不知疲倦,而我卻只顧向前。有時(shí)停下來欣賞一下路邊的風(fēng)景,也不一定會(huì)若有所失。所有人都會(huì)向前追趕,而所有人也會(huì)在中途停歇,因?yàn)槿碎g真情還須讓我們?nèi)ンw會(huì)……
自從那以后,我不再像以前像一臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不停。在公交車上,我不再以車與車之間的競(jìng)爭(zhēng)為戲劇,相反,我發(fā)覺每一位司機(jī)都會(huì)以一個(gè)手勢(shì),一個(gè)微笑互相謙讓著對(duì)方。原來在前進(jìn)的路上我們還須真情!
生活,有時(shí)會(huì)很忙碌,但請(qǐng)不要忘記歇息,有時(shí)候,就在那一段短暫的時(shí)間,你就會(huì)得到更多任何書本都體會(huì)不到的東西,也許這就是生活的準(zhǔn)則。
初二的生活作文 篇6
這幾天的生活如果放在以前,我絕對(duì)會(huì)恨自己。恨自己那么晚起那么晚睡一天,無(wú)所事事。但是現(xiàn)在的我沒有什么感覺。因?yàn)槲矣X得以前太強(qiáng)迫自己。有些東西,該放松就放松,該放棄就放棄。
我現(xiàn)在挺喜歡現(xiàn)在的生活,感覺,因?yàn)橐驗(yàn)橥硭矝]有太晚,因?yàn)閼卸枰矝]有放棄運(yùn)動(dòng),因?yàn)殡m然大部分時(shí)間無(wú)所事事,但也沒有忘記寫作文賺錢。
我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在能讓我委屈自己的也只有奶奶了,對(duì)于爸媽,我總是沒多大好脾氣。有時(shí)候?qū)τ谂笥训娜棠投茸屛覒岩,我是個(gè)假人?赡苊總(gè)人都一樣吧,在家和在外面都不一樣。
我也這樣。過了一周多,賺錢也得賺,減肥也在減,長(zhǎng)高也在蹦噠,但就是還是有些遙望遙不可及,這幾天天氣有些變化,莫策不時(shí)的突然下起了大雨,不時(shí)的有突然露出了太陽(yáng),每每看見突然被大雨淋濕的大家,有時(shí)候覺得下起雨也不錯(cuò),并不是因?yàn)榭葱υ挘皇怯X得一天的勞碌被雨水清零,回家洗個(gè)熱水澡,安安靜靜的睡一覺,也不乏一樁美事。
再過幾天,大劉子就要回來了,我們幾個(gè)也商量好,去找兼職,長(zhǎng)尖的不行就找短期的,反正無(wú)論如何這個(gè)暑假也總要賺一些錢,因?yàn)楝F(xiàn)在看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)波濤洶涌,欠著一個(gè)朋友的錢,還有自己的飯錢,雖然隨遇而安,可是也不要把自己往死路里面逼,也不知道過幾天的生日會(huì)拿到多少錢。
這就是我這十多天的生活,平凡帶著簡(jiǎn)單,同時(shí)也有著看似風(fēng)平浪靜的波濤洶涌。且看我如何力挽狂瀾。
初二的生活作文 篇7
在我的世界里,那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實(shí),里面的糖果琳瑯滿目,滋味更是無(wú)一相同。那里有少女系列的粉系糖果,也不乏成熟穩(wěn)重系列的酒心巧克力。每當(dāng)我取下一顆細(xì)細(xì)品味,里面似乎有一種魔力,帶領(lǐng)著我穿梭時(shí)空。如果你要問我那滋味從何而來?我會(huì)告訴你它源自于生活。
取下第一顆巧克力,它是苦澀的,但后味卻有絲甘甜,這倒讓我想起了一件事。
暑假的`時(shí)候,父母工作依舊如以前那般忙碌,自己大夏天在家呆著除了身體的炎熱還有心里的躁動(dòng)。媽媽怎么還不回來?爸爸去哪兒了?我心中總是反復(fù)的想這幾句話。
到了中午,見母親滿頭是汗都好像沒看見,疾步走過來,從裝滿菜的袋子里掏出一個(gè)冰糕,對(duì)我說:“快點(diǎn)吃。都快化了,要不拿去凍一會(huì)?”我馬上搖搖頭,從媽媽手里拿過來,大口大口地吃下去,而我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):我不僅不熱了,心也被安撫的像只小綿羊。
這塊巧克力是我馬上感到一種后來居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果,好酸!我有種想要吐掉的沖動(dòng)時(shí),我在不經(jīng)意間看到糖紙上的一行字時(shí),又使我忘記了這個(gè)想法。糖紙上寫:有心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。
每周的數(shù)學(xué)周清是令我頭疼的,好幾次都險(xiǎn)些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我,我回想起之前:下課不復(fù)習(xí)、回家作業(yè)不好好寫、甚至有時(shí)上課還會(huì)不認(rèn)真聽似乎都是導(dǎo)致我退步的原因。
我回家反思,想把落后的名次重新拾起,努力奮發(fā)。
可真別說,這顆酸酸的糖倒是教會(huì)了我很多,從哪跌倒就從哪爬起來,并走好以后的路,不會(huì)在同一個(gè)地方失敗多次。
今天的糖吃的有些多了,等下次再光臨《滋味》時(shí),我一定會(huì)更細(xì)心地體會(huì)——生活的滋味。
初二的生活作文 篇8
美術(shù)課很安靜,只有老師的聲音比較吵。因?yàn)樗坪醴恋K了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生,都懂得珍惜時(shí)間,都沒有無(wú)聊地說話或者打牌,只是做作業(yè)或者看書。當(dāng)然美術(shù)書是不用看的,而美術(shù)作業(yè)可以遲點(diǎn)交——所以,我們不能無(wú)所事事,我們要學(xué)習(xí)!
我抽出數(shù)學(xué)書時(shí)同桌剛好合上地理書,由于他剛開始休息而我又尚未翻開書,我們有了對(duì)望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過我說了我們是好學(xué)生,我們一開口就覺得不能充當(dāng)美術(shù)老師的幫兇打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。而且“監(jiān)視器”正在工作,這會(huì)兒應(yīng)該在不辭辛苦地轉(zhuǎn)動(dòng)他的眼睛。于是我和同桌很識(shí)相地恢復(fù)了正坐的姿勢(shì),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在是初二,但越來越像初三的生活了,更確切點(diǎn),是一步一步邁向初三。我們現(xiàn)在還可以跟同桌說些悄悄話,到了初三,一排一排的參考書蓋過了同桌的臉。每當(dāng)我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時(shí),我覺得那是他們惟一的一種游戲,每個(gè)人都要把這種游戲運(yùn)用成熟。相比之下,我更覺得我們?cè)谟螒蛉松?/p>
周日我去逛書店,看著滿桌的試題讓我羞愧不已。我對(duì)書店的阿姨說,你們的店越開越好了,有好多別處買不到的參考書。阿姨抱者一本似乎是小說的書笑了一下沒沒有回答,而我卻沒興趣知道那本小說的名字。
我穿過兩排雜書,心里絲毫沒有一年前時(shí)的好奇心。我只是徑直地走到參考書旁,尋找沒做過的試題。
我好像看到一本很薄的小書,就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊,可憐得書背名字都寫不下。我奇怪地想自己為什么會(huì)突然想到“可憐”這個(gè)詞。那些只差0.5分升重點(diǎn)中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)可憐的。
我可憐嗎?可憐我嗎?
初二的生活作文 篇9
樹老爺子的皺紋又多了一條,時(shí)間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去,讓我們迎接蛻變的初二生活。
想象初二生活將會(huì)怎樣?它,肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——體育課
體育課時(shí)很痛苦,但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天,我睜開雙眼,剛一抬起手臂,一陣酸痛的感覺從手臂傳來,“呀!
”我情不自禁地喊了出來,強(qiáng)忍住酸痛,穿好了衣服,向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室,我和A君就輕輕地撞在了一起,A君突然大叫一聲:“痛!
”我正奇怪,難道我不經(jīng)意間練成傳說中的鐵布衫。A君就對(duì)我說:“不知道我們上體育課了,還來撞我?撞在我酸痛的肌肉上,真是痛上加痛,哎喲!
哎……”唉,看來大家都是渾身酸痛!
2天后,酸痛感終于消失了。此刻,B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的,當(dāng)然也會(huì)有快樂時(shí)刻。
快樂時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上;商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上;而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子,公布成績(jī)的時(shí)刻,總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)老師公布名次時(shí),我的心總是砰砰的跳個(gè)不停,就為等待一個(gè)好成績(jī),足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活,是承上啟下的一刻;初二生活,是跨入青春的一色;初二生活,是痛并快樂著的一年。
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